第05讲 比与比例全章复习(知识梳理+8大题型精讲+过关测)(寒假预习讲义)六年级数学新教材沪教版五四制

2026-02-09
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)六年级下册
年级 六年级
章节 第5章 比与比例
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.84 MB
发布时间 2026-02-09
更新时间 2026-02-09
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 上好课·寒假轻松学
审核时间 2026-01-09
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来源 学科网

内容正文:

第05讲 比与比例全章复习 内容导航——预习三步曲 第一步:学 析教材·学知识:教材精讲精析、全方位预习 练题型·强知识:核心题型举一反三精准练 第二步:记 串知识·识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步:测 过关测·稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 :比的基本性质 比与比值 比的基本性质: 比例 知识点2 :比的应用 1、比的第一种应用:已知两个或几个数量的和,这两个或几个数量的比,求这两个或者几个数量是多少?2、比的第二种应用:已知一个数量是多少,两个或几个数的比,求另外几个数量是多少? 3、比的第三种应用:已知两个数量的差,两个或几个数的比,求这两个或者几个数量是多少? 知识点3:比例的应用 1、根据比例的意义和性质解题 根据,若已知其中三个量,则可以求解第四个量的值.如:. 简单的比例问题,解题过程中,首先根据比例的意义寻找两个比值相等的比,组成比例,然后利用比例的性质,求解未知量. 2、比例尺 比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比. 即:比例尺 = 图上距离 : 实际距离. 3、已知两个量的数量比与数量和 两个量A、B,数量之比为a : b,数量之和为x,则A的数量为,B的数量为. 4、已知两个量的数量比与数量差 两个量A、B,数量之比为a : b(),数量之差为x,则A的数量为,B的数量为. 5、设k法 若A : B = a : b,可设A = ak,B = bk,其中,那么: ,. 6、路程、速度和时间三个量之间的基本关系: 路程 = 速度时间;速度 = 路程时间;时间 = 路程速度. 7、两个物体运行时间相同: 当两个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时,经过同一段时间后,它们走过的路程之比就等于它们的速度之比. 8、两个物体运行路程相同: 当两个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时,走过相同的路程时,它们所用的时间之比就等于它们速度的反比. 知识点4:百分数的概念 百分数的认识 百分数是以分母是100的特殊分数,其分子可不是整数.百分数表示一个数是另一个数的百分之几,表示一个比值不带单位名称.百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法 百分比 百分比:把两个数量的比值写成的形式. 也称百分数、百分率,记n%. 知识点5:百分数的互化 1.百分比化成数值:百分比要换成数值就是把数直接除以100,如10%=10÷100=0.1. 2.数值化成百分比:数值要加个百分比单位,就是把数值乘以100,如0.2=0.2×100%=20%.百分数通常不写成分数的形式,而采用百分号(%)来表示,如41%,1%等. 3.百分比计算方式为:数量÷总数×100,结果要用%来表示. 知识点6:百分数的简单应用 1、求甲是乙的百分之几 甲是乙的百分之几 = . 2、求甲的百分之几是多少 甲的百分之几 = 甲百分之几. 3、已知甲,且甲是乙的百分之几,求乙 乙 = 甲百分之几. 4、甲比乙多了百分之几 甲比乙多了百分之几 = . 5、甲比乙少了百分之几 甲比乙少了百分之几 = . 知识点7:百分数的应用 增长率&下降率 1、增长率:即增长了百分之几 增长率 = . 2、下降率:即下降了百分之几 下降率 = . 涨价&降价 1、“折数” “打八折”指现价是原价的80%,“打对折”指现价是原价的50%,“打七五折”指现价是原价的75%. 2、“成数” 成数是以10为分母的的分数. 如一成就是,即10%;75%可以称为七成五. 3、涨价了百分之几 涨价了百分之几 = . 4、降价了百分之几 降价了百分之几 = . 盈利率&亏损率 1、盈利和亏损 盈利 = 实际售价 – 成本;亏损 = 成本 – 实际售价. 2、盈利率和亏损率 盈利率 = =; 亏损率 = =. 利率&税率 1、利率 将钱存入银行,银行根据不同的存期制定了相应的利率,存款人取出存款时,银行在返还存款时还向存款人支付利息.向银行借款时(或称贷款),也需要向银行支付利息. 存款额或借款额称为本金. 利率又称利息率,表示一定时期内利息与本金的百分比,按年计算则称为年利率;按月计算则称为月利率;按日计算则称为日利率. 2、税率 税金 = 应缴税额×税率. 在特定的时期,国家规定,到银行存款时获取利息的同时,还需按一定的税率,向国家缴纳利息税. 3、利息 利息 = 本金×利率×期数×(1-利息税率).本利和 = 本金+利息. 【题型1】 比的性质 例 1.(2025六年级下·上海·专题练习)扎染是我国传统的手工染色技术之一.劳动课上同学们用蓝色颜料和水配制扎染所需的染料液.下面这些染料液中蓝色最深的是( ). A.蓝色颜料和水 B.蓝色颜料和水 C.蓝色颜料和水 D.蓝色颜料和水 例2.(24-25六年级下·上海闵行·期末)求比值: . 变式1.(2025六年级下·上海·专题练习)可以写成,比值也是,都读作五分之三.( ) 理由 . 变式2.(24-25六年级下·上海·月考)已知比的前项是2,后项是5,若比的前项加上4且比值不变,则比的后项加上 . 【题型2】 比例的性质 例3.(24-25六年级下·上海·月考)下列各组数中,不能组成比例的是(   ) A.2,3,4,6 B.1,2,4,8 C. D.,,, 例4.(24-25六年级下·上海嘉定·期末)在比例尺是的地图上,量得徐家汇气象站到人民广场的距离是3厘米,那么这两地之间的实际距离是(   ) A.600000千米 B.60千米 C.6千米 D.0.6千米 例5.(24-25六年级下·上海·月考)已知,,求的值. 变式1.(2025六年级下·上海·专题练习)酒文化在中国源远流长,已深深融入到生活、艺术等多个领域.李白因“无酒不成诗”被誉为“酒中仙”.假如李白喝了一壶酒的,接着又往酒壶里添加了剩余酒量的,那么现在酒壶里的酒比原来( ).(填多或少) 变式2.(24-25六年级下·上海黄浦·期末)已知,则 . 变式3.(24-25六年级下·上海·月考)已知,,求. 【题型3】 比的应用 例6.(24-25六年级下·上海闵行·期末)有两支质地一样的蜡烛,粗细长短不同,一支能点3.5小时,一支能点5小时,现在同时点燃两支蜡烛,当点了2个小时,两支蜡烛长短正好相同,则两支蜡烛原来长度的比是 . 变式1.(24-25六年级下·上海·月考)劳动节,聪聪想要在家做牛轧糖,需要用到黄油、棉花糖、奶粉三种材料.按照配方,黄油用量是奶粉用量的一半,奶粉和棉花糖用量的配比是,实际上聪聪用的黄油比棉花糖少110克.在不考虑损耗的情况下,最后聪聪切出的成品糖每颗6.5克,问:聪聪做了多少颗牛轧糖? 【题型4】 比例的应用 例7.(2025六年级下·上海·专题练习)小天才儿童手表里的一种精密电子元件实际长度是毫米,画在图纸上是3厘米,平面图的比例尺是( ). A. B. C. D. 例8.(24-25六年级下·上海·月考)实际距离12千米的两地,在比例尺是的地图上是 厘米. 例9.(24-25六年级下·上海奉贤·期中)求x的值: 例10.(24-25六年级下·上海·月考)张家与李家本月的收入钱数之比是,本月开支的钱数之比是7:4,月底张家结余630元,李家结余700元,求本月两家各收入多少?(用比例的方法求解) 变式1.(24-25六年级下·上海闵行·期末)酒精与水以的比例混合,混合溶液为120克,其中酒精比水多 克. 变式2.(23-24六年级上·上海徐汇·期末)在比例尺是的地图上,测得南京到北京的距离是18厘米,南京到北京的距离是 千米. 变式3.(24-25六年级下·上海·期末)已知2、3、、6成比例,则的值是 . 变式4.(24-25六年级下·上海青浦·期末)求值 (1)求下列式子中x的值:. (2)已知,求的最简整数比. 变式5.(24-25六年级下·上海·期中)运用比例的知识解决下列问题: 修一条公路,总长12千米,开工三天修了千米,照这样计算,修完这条路还要多少天? 【题型5】 百分数的概念及其运算 例11.(2025六年级下·上海·专题练习)八折 ,就是 折. 例12.(2025六年级下·上海·专题练习)读一读,找出下面句子中的百分数并写出来. (1)每个人的皮肤约占体重的百分之十六;成年人有206块骨头,约占体重的百分之二十;人体的血液约占体重的百分之八; (2)我国有淡水资源28000亿立方米,占全世界淡水总量的百分之六;目前我国人均淡水占有量仅为2300立方米,是世界人均占有量的百分之二十五、我国是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一; (3)空气的主要成分是氮气和氧气,它们分别占空气总体积的百分之七十八点零九和百分之二十点九五. 变式1.(2025六年级下·上海·专题练习)读出下面的百分数. 6%: 75%: 23.5%: 99.8%: 100%: 120%: 变式2.(2025六年级下·上海·专题练习)在方格纸上按下面的百分数涂出相应数量的方格. 变式3.(24-25六年级下·上海·月考)计算: 【题型6】 百分数、分数、小数的互化 例13.(2022六年级上·上海·专题练习)在100克水中,加入25克盐,这盐水的含盐率是 . 例14.(24-25六年级下·上海虹口·期中)在将转化为小数的过程中,第一步去掉“”,第二步将小数点向左移动两位,于是可以化为小数.下列表述正确的是(    ) A.第一步中去掉“”等同于除以 B.第一步中去掉“”等同于乘以 C.第二步中小数点的移动相当于乘以 D.转化为小数得到 变式1.(24-25六年级下·上海金山·月考)把化成小数是 ;化成百分数是 . 变式2.(2025六年级下·上海·专题练习)一根绳子,用去,用去的长度占总长度的( ),用去的长度与总长度的比是( ). 变式3.(2025六年级下·上海·专题练习)将下列各分数化为百分数. (1)= (2)= (3)= 【题型7】 求一个数是另一个数的百分之几的应用 例15.(2025六年级下·上海·专题练习)如果一个三角形的高增加,底不变,那么这个三角形的面积(    ). A.减少 B.减少 C.增加 D.增加 例16.(21-22六年级上·上海浦东新·期末)小明的妈妈去银行存钱,存10000元,银行的月利率为0.3%,存半年后取出,小明妈妈可以从银行取出本利和 元. 变式1.(2025六年级下·上海·专题练习)某商品11月份的价格比10月份上涨了,12月份又比11月份下降了.这种商品12月份的价格与10月份相比,( ). A.涨了,变化幅度为 B.跌了,变化幅度为 C.涨了,变化幅度为 D.跌了,变化幅度为 变式2.(2025六年级下·上海·专题练习)张师傅和他的徒弟一起加工了一批零件,张师傅加工了40个零件,合格率为;徒弟加工的零件中有24个合格,合格率为.张师傅和他的徒弟加工的这批零件的合格率是多少? 变式3.(2025六年级下·上海·专题练习)淘气的爸爸要出差,他购买了一张12月15日晚上的火车票,票价500元.12月14日下午5:00他接到通知出差任务取消,于是他在当天晚上办理了退票.按照规定,火车票退票需要扣除手续费,规定如下表: 退票时间 开车前48小时以上 开车前小时 开车前24小时以内 手续费占票价的百分比 (1)淘气的爸爸退票后可以拿回多少元? (2)你还有更好的退票方案吗?把你的思考过程写出来. 【题型8】 百分数的综合应用 例17.(24-25六年级下·上海闵行·期末)某商场150元的进价购得一批衬衫,以每件180元的售价卖出,这批衬衫的盈利率是 . 例18.(24-25六年级下·上海·期中)小华的爸爸4月的工资薪金收入为12000元,按个人所得税规定,个税起征点为每月5000元(收入5000元以下的免税),超过部分:金额不足3000元的税率为,超过3000元不足12000元的税率为,小华的爸爸4月应上缴税金 元. 例19.(24-25六年级下·上海普陀·期中)某品牌电脑进价为每台4000元,商家准备以的盈利率定价出售. (1)求这台电脑的定价是多少元? (2)后来商家搞促销活动,该品牌电脑按定价的八折出售,求打折以后商家的实际盈利率. 变式1.(24-25六年级下·上海虹口·期末)如果一台电视机以原价的七折出售,售价为2100元,那么原价 元. 变式2.(24-25六年级下·上海·期中)小明把8000元压岁钱存入银行,定期三年,已知银行三年期存款的年利率是,到期后,小明将本金与利息从银行全部取出,则共取出 元. 变式3.(24-25六年级下·上海·期中)小华的爸爸存入元准备三年后取出.如果小华的爸爸选择定期存款三年,年利率为,那么到期可以从银行取回多少元? 变式4.(24-25六年级下·上海松江·月考)一件上衣的成本价为400元,商家以的盈利率定价.后因季节原因商家打八折出售了此上衣.问: (1)这件上衣的定价为多少元? (2)这件上衣最后的盈利率为多少? 一、单选题 1.(24-25六年级下·上海普陀·期中)下列各个比中,能与组成比例是(    ) A. B. C. D. 2.(24-25六年级下·上海金山·月考)下面能成比例的是(      ) A. 和 B.和 C.和 D.和 3.(24-25六年级下·上海宝山·期中)若是和的比例中项,且,,那为(   ) A.9 B.13.5 C.4 D.54 4.(24-25六年级下·上海·月考)盒子里有黑白两种棋子,先放入一些白棋子,这样使得盒子中黑、白棋子的比是,然后又放入一些黑棋子,这样使得盒子中的黑、白棋子的比是,如果放入的黑棋子和白棋子的数量比是,那么原来盒子中黑、白棋子的数量之比是(   ) A. B. C. D. 二、填空题 5.(24-25六年级下·上海宝山·期末)已知甲、乙两数的比是.甲,乙两数的和是15,那么甲,乙两数分别是 . 6.(24-25六年级下·上海金山·月考)若是和的比例中项,则 . 7.(24-25六年级下·上海·月考)化为百分数: ; (精确到). 8.(24-25六年级下·上海·月考)化简下列各比: ;千克克吨= . 9.(24-25六年级下·上海·月考)化简比:(1) ;(2)120分小时小时20分钟 . 10.(24-25六年级下·上海·月考)一件衣服现价是45元,比原价降价5元,这件衣服的售价打 折. 11.(24-25六年级下·上海·期中)已知一件毛衣的销售价为240元,它的销售价比成本价增加,若按销售价的九折销售,卖出这件毛衣以后商家可以获利 元. 12.(24-25六年级下·上海·月考)如图,甲圆和乙圆的面积之和是丙圆的,甲圆内阴影部分面积占甲圆面积的,乙圆内阴影部分面积占乙圆面积的,丙圆内阴影部分面积占丙圆面积的,则甲、乙两圆的面积之比是 . 三、解答题 13.(24-25六年级下·上海长宁·期末)已知:,,求最简整数比. 14.(24-25六年级下·上海·期中)求下列式子中x的值:. 15.(24-25六年级下·上海闵行·期末)已知,且,求的值. 16.(24-25六年级下·上海金山·月考)化简下列各比: (1) (2) 17.(24-25六年级下·上海·月考)已知,,求. 18.(24-25六年级下·上海崇明·期中)求的值: (1) (2). 8 / 8 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第05讲 比与比例全章复习 内容导航——预习三步曲 第一步:学 析教材·学知识:教材精讲精析、全方位预习 练题型·强知识:核心题型举一反三精准练 第二步:记 串知识·识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步:测 过关测·稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 :比的基本性质 比与比值 比的基本性质: 比例 知识点2 :比的应用 1、比的第一种应用:已知两个或几个数量的和,这两个或几个数量的比,求这两个或者几个数量是多少?2、比的第二种应用:已知一个数量是多少,两个或几个数的比,求另外几个数量是多少? 3、比的第三种应用:已知两个数量的差,两个或几个数的比,求这两个或者几个数量是多少? 知识点3:比例的应用 1、根据比例的意义和性质解题 根据,若已知其中三个量,则可以求解第四个量的值.如:. 简单的比例问题,解题过程中,首先根据比例的意义寻找两个比值相等的比,组成比例,然后利用比例的性质,求解未知量. 2、比例尺 比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比. 即:比例尺 = 图上距离 : 实际距离. 3、已知两个量的数量比与数量和 两个量A、B,数量之比为a : b,数量之和为x,则A的数量为,B的数量为. 4、已知两个量的数量比与数量差 两个量A、B,数量之比为a : b(),数量之差为x,则A的数量为,B的数量为. 5、设k法 若A : B = a : b,可设A = ak,B = bk,其中,那么: ,. 6、路程、速度和时间三个量之间的基本关系: 路程 = 速度时间;速度 = 路程时间;时间 = 路程速度. 7、两个物体运行时间相同: 当两个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时,经过同一段时间后,它们走过的路程之比就等于它们的速度之比. 8、两个物体运行路程相同: 当两个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变时,走过相同的路程时,它们所用的时间之比就等于它们速度的反比. 知识点4:百分数的概念 百分数的认识 百分数是以分母是100的特殊分数,其分子可不是整数.百分数表示一个数是另一个数的百分之几,表示一个比值不带单位名称.百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法 百分比 百分比:把两个数量的比值写成的形式. 也称百分数、百分率,记n%. 知识点5:百分数的互化 1.百分比化成数值:百分比要换成数值就是把数直接除以100,如10%=10÷100=0.1. 2.数值化成百分比:数值要加个百分比单位,就是把数值乘以100,如0.2=0.2×100%=20%.百分数通常不写成分数的形式,而采用百分号(%)来表示,如41%,1%等. 3.百分比计算方式为:数量÷总数×100,结果要用%来表示. 知识点6:百分数的简单应用 1、求甲是乙的百分之几 甲是乙的百分之几 = . 2、求甲的百分之几是多少 甲的百分之几 = 甲百分之几. 3、已知甲,且甲是乙的百分之几,求乙 乙 = 甲百分之几. 4、甲比乙多了百分之几 甲比乙多了百分之几 = . 5、甲比乙少了百分之几 甲比乙少了百分之几 = . 知识点7:百分数的应用 增长率&下降率 1、增长率:即增长了百分之几 增长率 = . 2、下降率:即下降了百分之几 下降率 = . 涨价&降价 1、“折数” “打八折”指现价是原价的80%,“打对折”指现价是原价的50%,“打七五折”指现价是原价的75%. 2、“成数” 成数是以10为分母的的分数. 如一成就是,即10%;75%可以称为七成五. 3、涨价了百分之几 涨价了百分之几 = . 4、降价了百分之几 降价了百分之几 = . 盈利率&亏损率 1、盈利和亏损 盈利 = 实际售价 – 成本;亏损 = 成本 – 实际售价. 2、盈利率和亏损率 盈利率 = =; 亏损率 = =. 利率&税率 1、利率 将钱存入银行,银行根据不同的存期制定了相应的利率,存款人取出存款时,银行在返还存款时还向存款人支付利息.向银行借款时(或称贷款),也需要向银行支付利息. 存款额或借款额称为本金. 利率又称利息率,表示一定时期内利息与本金的百分比,按年计算则称为年利率;按月计算则称为月利率;按日计算则称为日利率. 2、税率 税金 = 应缴税额×税率. 在特定的时期,国家规定,到银行存款时获取利息的同时,还需按一定的税率,向国家缴纳利息税. 3、利息 利息 = 本金×利率×期数×(1-利息税率).本利和 = 本金+利息. 【题型1】 比的性质 例 1.(2025六年级下·上海·专题练习)扎染是我国传统的手工染色技术之一.劳动课上同学们用蓝色颜料和水配制扎染所需的染料液.下面这些染料液中蓝色最深的是( ). A.蓝色颜料和水 B.蓝色颜料和水 C.蓝色颜料和水 D.蓝色颜料和水 【答案】C 【知识点】比的意义、 求比值 【分析】本题考查比的意义、求比值.两数相除又叫两个数的比,据此写出蓝色颜料与水的比,并用前项后项,求出比值,比值越大,配成的染料液蓝色越深,据此分析. 【详解】解:蓝色颜料与水的比为: A., B., C., D., ∵, 所以染料液中蓝色最深的是:蓝色颜料和水. 故选:C. 例2.(24-25六年级下·上海闵行·期末)求比值: . 【答案】 【知识点】 求比值 【分析】本题考查了求比值,正确掌握相关性质内容是解题的关键.先整理得,再运算,即可作答. 【详解】解:依题意, , 故答案为: 变式1.(2025六年级下·上海·专题练习)可以写成,比值也是,都读作五分之三.( ) 理由 . 【答案】 比的分数形式读法依然读作几比几,比值是一个数值读作几分之几 【知识点】比的意义、 比的读法、写法及各部分的名称 【分析】本题主要考查了比的读法、写法及各部分的名称、求比值,将比写成分数形式:比的前项作为分数的分子,后项作为分母,此时这个分数依旧读作几比几;比值等于前项除以后项,得到的分数是一个数值,读作几分之几.据此可判断得出答案. 【详解】解:3∶5可以写成,读作3比5;比值是,读作五分之三,故此说法错误. 理由是:比的分数形式读法依然读作几比几,比值是一个数值读作几分之几. 故答案为:;比的分数形式读法依然读作几比几,比值是一个数值读作几分之几. 变式2.(24-25六年级下·上海·月考)已知比的前项是2,后项是5,若比的前项加上4且比值不变,则比的后项加上 . 【答案】10 【知识点】比的性质 【分析】本题考查了比的基本性质.根据题意,前项2加上4变成6,扩大了倍,要是比值不变,后项也得扩大3倍,所以后项也得乘3,即增加;据此解答. 【详解】解:, , 答:比的后项应加10. 故答案为:10. 【题型2】 比例的性质 例3.(24-25六年级下·上海·月考)下列各组数中,不能组成比例的是(   ) A.2,3,4,6 B.1,2,4,8 C. D.,,, 【答案】D 【知识点】 比例的意义 【分析】本题考查比例式,解题的关键是能够根据四个数找到它们之间的比例关系. 根据比例的定义,把能够组成比例的选项写成比例式. 【详解】A选项:; B选项:; C选项:; D选项不能组成. 故选:D. 例4.(24-25六年级下·上海嘉定·期末)在比例尺是的地图上,量得徐家汇气象站到人民广场的距离是3厘米,那么这两地之间的实际距离是(   ) A.600000千米 B.60千米 C.6千米 D.0.6千米 【答案】C 【知识点】比例尺的意义 【分析】本题考查的是比例尺的定义,根据比例尺的定义,图上距离与实际距离的比值为,利用图上距离除以比例尺得到实际距离,再进行单位换算. 【详解】解:比例尺表示图上1厘米对应实际200000厘米, 地图上量得3厘米,实际距离为:厘米, 将厘米转换为千米(1千米厘米):千米, 因此,两地实际距离为6千米, 故选:C. 例5.(24-25六年级下·上海·月考)已知,,求的值. 【答案】 【知识点】 比例的基本性质 【分析】此题主要考查比的基本性质,根据比的性质,把两个比中b的份数化得相同,且是整数比,即可求得a、b、c的连比. 【详解】解:, , ∴. 变式1.(2025六年级下·上海·专题练习)酒文化在中国源远流长,已深深融入到生活、艺术等多个领域.李白因“无酒不成诗”被誉为“酒中仙”.假如李白喝了一壶酒的,接着又往酒壶里添加了剩余酒量的,那么现在酒壶里的酒比原来( ).(填多或少) 【答案】少 【知识点】比与分数、除法的关系 【分析】本题考查求一个数的百分之几是多少、单位“1”的认识与确定.把这壶酒的量看作单位“1”,用1减去得出剩余的酒量,再用剩余的酒量乘得出现在酒壶里的酒量,再与1进行比较即可. 【详解】解: , 因为,所以现在酒壶里的酒比原来少. 故答案为:少. 变式2.(24-25六年级下·上海黄浦·期末)已知,则 . 【答案】 【知识点】 比例的基本性质 【分析】本题考查了比例的基本性质,根据比例的性质∶内项之积等于外项之积求解即可. 【详解】解:, , , 故答案为:. 变式3.(24-25六年级下·上海·月考)已知,,求. 【答案】 【知识点】 比的化简、比的性质 【分析】本题考查了比例的化简.掌握比和除法的关系是解题关键. 利用比例的性质进行求解即可. 【详解】解:∵,, ∴, ∴. 【题型3】 比的应用 例6.(24-25六年级下·上海闵行·期末)有两支质地一样的蜡烛,粗细长短不同,一支能点3.5小时,一支能点5小时,现在同时点燃两支蜡烛,当点了2个小时,两支蜡烛长短正好相同,则两支蜡烛原来长度的比是 . 【答案】 【知识点】比的应用 【分析】此题主要考查了比的应用和工程问题的解题方法,理解题意,寻找等量关系是解题的关键. 设两支蜡烛的长度分别为和,根据剩下的长度相等列方程,再求解即可. 【详解】设两支蜡烛的长度分别为和, 由题意知,, 整理得. 故答案为:. 变式1.(24-25六年级下·上海·月考)劳动节,聪聪想要在家做牛轧糖,需要用到黄油、棉花糖、奶粉三种材料.按照配方,黄油用量是奶粉用量的一半,奶粉和棉花糖用量的配比是,实际上聪聪用的黄油比棉花糖少110克.在不考虑损耗的情况下,最后聪聪切出的成品糖每颗6.5克,问:聪聪做了多少颗牛轧糖? 【答案】聪聪做了60颗牛轧糖. 【知识点】比的应用 【分析】本题考查了比的应用.设奶粉用量为x克,则黄油用量为克,棉花糖用量为号克.根据题意列方程:,据此求解即可. 【详解】解:设奶粉用量为x克,则黄油用量为克,棉花糖用量为号克. 根据题意列方程: 解得克. 总质量为:克 颗数为: 答:聪聪做了60颗牛轧糖. 【题型4】 比例的应用 例7.(2025六年级下·上海·专题练习)小天才儿童手表里的一种精密电子元件实际长度是毫米,画在图纸上是3厘米,平面图的比例尺是( ). A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】比例尺应用 【分析】本题考查了比例尺,掌握比例尺的意义是解题的关键;根据比例尺的意义作答,即比例尺是图上距离与实际距离的比. 【详解】解:毫米厘米, , 故选:. 例8.(24-25六年级下·上海·月考)实际距离12千米的两地,在比例尺是的地图上是 厘米. 【答案】6 【知识点】 图上距离与实际距离的换算 【分析】本题主要考查了图上距离与实际距离的换算,熟知比例尺的定义是解题的关键.根据比例尺图上距离实际距离,进行求解即可. 【详解】解:千米厘米, ∵比例尺是, ∴图上距离为:(厘米), 故答案为:6. 例9.(24-25六年级下·上海奉贤·期中)求x的值: 【答案】 【知识点】解比例 【分析】本题考查了解比例,熟练掌握比例的基本性质是解题关键.根据比例的基本性质:两外项之积等于两内项之积,求解即可得. 【详解】解:, , , , , . 例10.(24-25六年级下·上海·月考)张家与李家本月的收入钱数之比是,本月开支的钱数之比是7:4,月底张家结余630元,李家结余700元,求本月两家各收入多少?(用比例的方法求解) 【答案】张家收入元,李家收入元, 【知识点】 比例的应用 【分析】本题考查了比例的应用,根据张家与李家本月的收入钱数之比是,所以设张家收入元,则李家收入元,结合开支钱数收入钱数结余钱数,进行列比例,再解得,即可作答. 【详解】解: ∵张家与李家本月的收入钱数之比是, ∴设张家收入元,则李家收入元, 依题意, ∴ 解得, ∴,, ∴张家收入元,李家收入元, 变式1.(24-25六年级下·上海闵行·期末)酒精与水以的比例混合,混合溶液为120克,其中酒精比水多 克. 【答案】30 【知识点】 按比例分配问题 【分析】本题考查了按比例分配的应用,解题的关键是先求出一份的量,再计算酒精比水多的量. 先根据酒精和水的比例求出总份数,结合溶液总质量算出一份的质量,再依据酒精与水的份数差求出多的质量. 【详解】已知酒精与水的比例是,那么总份数为份. 因为混合溶液为120克,总共8份,所以一份的质量是克. 酒精比水多的份数是份,一份质量是15克, 所以酒精比水多的质量为克. 故答案为:30. 变式2.(23-24六年级上·上海徐汇·期末)在比例尺是的地图上,测得南京到北京的距离是18厘米,南京到北京的距离是 千米. 【答案】900 【知识点】比例尺应用 【分析】本题考查了比例尺的应用,理解比例尺等于图上距离比实际距离是解题的关键;由比例尺及南京到北京的图上距离,即可求得南京到北京的实际距离. 【详解】解:(厘米), 90000000厘米千米, 即南京到北京的距离为900千米, 故答案为:900. 变式3.(24-25六年级下·上海·期末)已知2、3、、6成比例,则的值是 . 【答案】 【知识点】解比例 【分析】本题考查比例,列出比例式求出x的值即可. 【详解】解:∵2、3、、6成比例, ∴, 解得:, 故答案为:. 变式4.(24-25六年级下·上海青浦·期末)求值 (1)求下列式子中x的值:. (2)已知,求的最简整数比. 【答案】(1) (2) 【知识点】解比例、 比的化简 【分析】此题主要考查解比例,比的化简, (1)根据比的性质,得到,进而求解即可; (1)根据比的性质,得到,,进而求解即可. 【详解】(1)解:∵ ∴ 解得; (2)解:∵, ∴. 变式5.(24-25六年级下·上海·期中)运用比例的知识解决下列问题: 修一条公路,总长12千米,开工三天修了千米,照这样计算,修完这条路还要多少天? 【答案】修完这条公路还要天 【知识点】 比例的应用 【分析】本考查了比例的应用;关键是根据题意,判断出工作总量与工作时间成反比例,根据题意知道,每天修的千米数一定,即工作效率一定,工作总量与工作时间成反比例关系,先求出还剩下多少千米没有修完,由此列出比例解答即可. 【详解】解:设修完这条公路还要天,由题意得: , , 答:修完这条公路还要天. 【题型5】 百分数的概念及其运算 例11.(2025六年级下·上海·专题练习)八折 ,就是 折. 【答案】 80 七五 【知识点】 百分数的意义 【分析】此题考查了折扣问题,根据百分数和折扣的意义进行解答即可. 【详解】解:八折,七五折. 故答案为:80,七五. 例12.(2025六年级下·上海·专题练习)读一读,找出下面句子中的百分数并写出来. (1)每个人的皮肤约占体重的百分之十六;成年人有206块骨头,约占体重的百分之二十;人体的血液约占体重的百分之八; (2)我国有淡水资源28000亿立方米,占全世界淡水总量的百分之六;目前我国人均淡水占有量仅为2300立方米,是世界人均占有量的百分之二十五、我国是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一; (3)空气的主要成分是氮气和氧气,它们分别占空气总体积的百分之七十八点零九和百分之二十点九五. 【答案】(1);; (2); (3); 【知识点】 百分数的读法和写法 【分析】本题考查了百分数的写法,百分数的写法:先写出“百分之”后面的数,然后在这个数的后面加“%”. 【详解】(1)解:百分之十六,写作:; 百分之二十,写作:; 百分之八,写作:; (2)百分之六,写作:; 百分之二十五,写作:; (3)百分之七十八点零九,写作:; 百分之二十点九五,写作:. 变式1.(2025六年级下·上海·专题练习)读出下面的百分数. 6%: 75%: 23.5%: 99.8%: 100%: 120%: 【答案】 百分之六 百分之七十五 百分之二十三点五 百分之九十九点八 百分之一百 百分之一百二十 【知识点】 百分数的读法和写法 【分析】本题主要考查百分数,熟练掌握百分数的读法是解题的关键;因此此题可根据“一个百分数,百分号前面的数是几,我们就把这个百分数读作百分之几.例如:2%读作百分之二”可进行求解 【详解】6%读作百分之六 75%读作百分之七十五 23.5%读作百分之二十三点五 99.8%读作百分之九十九点八 100%读作百分之一百 120%读作百分之一百二十 变式2.(2025六年级下·上海·专题练习)在方格纸上按下面的百分数涂出相应数量的方格. 【答案】见详解 【知识点】 百分数的意义 【分析】此题是考查百分数的意义.关键是理解百分数的意义,根据百分数的意义确定涂色格数.百分数的意义是:一个数是另一个数的百分之几,又叫百分率或百分比,通常以符号%来表示.据此分别以整个大正方形为单位“1”,观察可知,每个大正方形平均分成100个小格,分别涂17格、32格、41格即可. 【详解】解:如下图所示: 变式3.(24-25六年级下·上海·月考)计算: 【答案】9 【知识点】含百分数的运算 【分析】本题考查了含百分数的四则混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键;先算括号内的加减运算,再算除法即可. 【详解】解: . 【题型6】 百分数、分数、小数的互化 例13.(2022六年级上·上海·专题练习)在100克水中,加入25克盐,这盐水的含盐率是 . 【答案】 【知识点】 百分数、分数、小数和比的互化 【分析】含盐率是指盐的重量占盐水重量的百分之几,计算方法为:含盐率,由此列式解答. 【详解】解:, 故答案为:. 【点睛】此题考查了百分率,解题的关键是掌握百分率有固定的计算方法,计算的结果最大值为,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以百分之百. 例14.(24-25六年级下·上海虹口·期中)在将转化为小数的过程中,第一步去掉“”,第二步将小数点向左移动两位,于是可以化为小数.下列表述正确的是(    ) A.第一步中去掉“”等同于除以 B.第一步中去掉“”等同于乘以 C.第二步中小数点的移动相当于乘以 D.转化为小数得到 【答案】B 【知识点】 百分数、小数和分数的互化 【分析】本题考查了百分数化为小数的计算,掌握其转换方法是关键. 根据百分数与小数的相互转换方法计算即可. 【详解】解:将转化为小数的过程中,第一步去掉“”等同于乘以, 第二步将小数点向左移动两位相当于除以, 可以化为小数, ∴只有B选项符合题意, 故选:B . 变式1.(24-25六年级下·上海金山·月考)把化成小数是 ;化成百分数是 . 【答案】 【知识点】 百分数、小数和分数的互化 【分析】本题考查了百分数、小数、分数的互化,解题的关键是根据互化的方法进行计算.先用除以,再加上即可得到小数;先将分数化成小数,把小数点向右移动两位,加上百分号,即可化成百分数. 【详解】解:; 故答案为:,. 变式2.(2025六年级下·上海·专题练习)一根绳子,用去,用去的长度占总长度的( ),用去的长度与总长度的比是( ). 【答案】 45 45 【知识点】 百分数、分数、小数和比的互化 【分析】本题考查了分数与比的联系,比的意义以及分数与百分数的互化问题.将总长度看作单位,表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数,用去,表示用去的长度占总长度的,将写成分数形式即可;两数相除又叫两个数的比,根据比的意义,写出用去的长度和总长度对应百分率的比,并根据比的基本性质,将比的后项转化成100即可. 【详解】解:, 所以一根绳子,用去,用去的长度占总长度的,用去的长度与总长度的比是. 故答案为:45;45 变式3.(2025六年级下·上海·专题练习)将下列各分数化为百分数. (1)= (2)= (3)= 【答案】(1) (2) (3) 【知识点】 百分数、小数和分数的互化 【分析】题目主要考查分数与百分数的转化,先把分数化为小数,再把小数化为百分数,即可求解. (1)先把分数化为小数,再把小数化为百分数,即可求解. (2)先把分数化为小数,再把小数化为百分数,即可求解. (3)先把分数化为小数,再把小数化为百分数,即可求解. 【详解】(1)解:. (2). (3). 【题型7】 求一个数是另一个数的百分之几的应用 例15.(2025六年级下·上海·专题练习)如果一个三角形的高增加,底不变,那么这个三角形的面积(    ). A.减少 B.减少 C.增加 D.增加 【答案】C 【知识点】求一个数是另一个数的百分之几(百分率问题)、 比一个数多/少百分之几的数是多少 【分析】本题考查求一个数比另一个数多/少百分之几、比一个数多/少百分之几的数是多少、三角形面积的计算等知识,可以设原来三角形的底是2,高是4;根据三角形的面积底高,求出原来三角形的面积;已知三角形的高增加,把原来三角形的高看作单位“1”,则现在三角形的高是原来高的,单位“1”已知,用原来三角形的高乘,求出现在三角形的高;再根据三角形的面积公式,求出现在三角形的面积;求现在三角形的面积比原来增加百分之几,先用减法求出增加的面积,再除以原来三角形的面积即可. 【详解】设原来三角形的底是2,高是4; 原来三角形的面积是: 现在三角形的高是:, 现在三角形的面积: , 如果一个三角形的高增加,底不变,那么这个三角形的面积增加. 故选:C 例16.(21-22六年级上·上海浦东新·期末)小明的妈妈去银行存钱,存10000元,银行的月利率为0.3%,存半年后取出,小明妈妈可以从银行取出本利和 元. 【答案】10180 【知识点】含百分数的运算 【分析】根据利息=本金×月利率×月数,加上本金就是本利和. 【详解】利息:10000×0.3%×6=180, ∴本利和为10000+180=10180(元), 故答案为:10180. 【点睛】本题考查了百分数的应用,利息问题,正确理解百分数的意义是解题的关键. 变式1.(2025六年级下·上海·专题练习)某商品11月份的价格比10月份上涨了,12月份又比11月份下降了.这种商品12月份的价格与10月份相比,( ). A.涨了,变化幅度为 B.跌了,变化幅度为 C.涨了,变化幅度为 D.跌了,变化幅度为 【答案】B 【知识点】 求一个数比另一个数多/少百分之几、 比一个数多/少百分之几的数是多少 【分析】本题考查百分数的应用,比一个数多/少百分之几的数是多少、求一个数比另一个数多/少百分之几,熟练掌握是解答本题的关键. 把10月份的价格看作单位“1”,求一个数的百分之几是多少,用乘法,则11月份的价格为,再把11月份的价格看作单位“1”,则12月份的价格是,用12月份的价格与10月份的差除以10月份的价格即可. 【详解】解:, , , , , , 所以这种商品12月份的价格与10月份相比,跌了,变化幅度为. 变式2.(2025六年级下·上海·专题练习)张师傅和他的徒弟一起加工了一批零件,张师傅加工了40个零件,合格率为;徒弟加工的零件中有24个合格,合格率为.张师傅和他的徒弟加工的这批零件的合格率是多少? 【答案】 【知识点】 求一个数比另一个数多/少百分之几、 求一个数的百分之几是多少、 已知一个数的百分之几是多少,求这个数 【分析】张师傅的合格率为,表示合格的零件数量占加工的零件总数量的,根据“求一个数的百分之几是多少,用乘法计算”,用40乘可以求出张师傅加工的合格零件的数量;徒弟的合格率为,表示合格数量占加工总数量的,根据“已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法计算”,用24除以可以求出徒弟加工的零件总数量.两人的合格率=两人合格的零件总数量÷两人加工的零件总数量,据此用张师傅加工的合格数量与24的和,除以40与徒弟加工的零件总数量之和,即可求出两人加工的这批零件的合格率.本题考查了已知一个数的百分之几是多少,求这个数、求一个数的百分之几是多少、求一个数是另一个数的百分之几(百分率问题),正确掌握相关性质内容是解题的关键. 【详解】解:依题意, . 答:张师傅和他的徒弟加工的这批零件的合格率是. 变式3.(2025六年级下·上海·专题练习)淘气的爸爸要出差,他购买了一张12月15日晚上的火车票,票价500元.12月14日下午5:00他接到通知出差任务取消,于是他在当天晚上办理了退票.按照规定,火车票退票需要扣除手续费,规定如下表: 退票时间 开车前48小时以上 开车前小时 开车前24小时以内 手续费占票价的百分比 (1)淘气的爸爸退票后可以拿回多少元? (2)你还有更好的退票方案吗?把你的思考过程写出来. 【答案】(1)400元 (2)见详解 【知识点】有理数四则混合运算的实际应用、 求一个数的百分之几是多少 【分析】本题考查求一个数的百分之几是多少,理解题意,正确列式是解答的关键. (1)根据题意,淘气的爸爸在开车前24小时以内退票,需要扣除退票手续费,把原来票价看作单位“1”,扣除手续费的,还剩,再用原来的票价乘.就是淘气爸爸退票后可以拿回的钱数. (2)由题可知,越早退票,拿回的钱数越多,据此解答. 【详解】(1)解:12月14日晚上到12月15日晚上是24小时,火车票发车时间是12月15日晚上,开车前时间为: (小时) (元) 答:淘气的爸爸退票后可以拿回400元. (2)解:他接到出差通知就办理退票,12月14日下午到12月15日下午是24小时,从12月15日下午到12月15日晚上,经过时间是: 20时时时 则开车前时间为:(小时) 开车前27小时在开车前24至48小时范围内,所以手续费占票价的百分比是, 拿回的钱数为: (元) 答:淘气的爸爸接到出差通知就退票可以拿回450元. 【题型8】 百分数的综合应用 例17.(24-25六年级下·上海闵行·期末)某商场150元的进价购得一批衬衫,以每件180元的售价卖出,这批衬衫的盈利率是 . 【答案】 【知识点】 利润问题 【分析】本题考查了百分数的应用,根据盈利率(售价进价)进价,即可求解. 【详解】解: 故答案为:. 例18.(24-25六年级下·上海·期中)小华的爸爸4月的工资薪金收入为12000元,按个人所得税规定,个税起征点为每月5000元(收入5000元以下的免税),超过部分:金额不足3000元的税率为,超过3000元不足12000元的税率为,小华的爸爸4月应上缴税金 元. 【答案】 【知识点】税率问题 【分析】本题主要考查了百分数的实际应用,先求出缴税的金额为7000元,再分别计算出3000元4000元的缴税金额,二者求和可得答案. 【详解】解:元, 元, 所以小华的爸爸4月应上缴税金元. 故答案为:. 例19.(24-25六年级下·上海普陀·期中)某品牌电脑进价为每台4000元,商家准备以的盈利率定价出售. (1)求这台电脑的定价是多少元? (2)后来商家搞促销活动,该品牌电脑按定价的八折出售,求打折以后商家的实际盈利率. 【答案】(1)这台电脑的定价是元; (2) 【知识点】 利润问题、 折扣问题、含百分数的运算 【分析】本题考查的是百分数乘法应用题. (1)根据商家准备以50%的盈利率定价出售进行列式计算即可; (2)根据利润除以进价乘以进行计算即可. 【详解】(1)解:由题意可得, (元) 答:这台电脑的定价是元; (2), 答:打折以后商家的实际盈利率为. 变式1.(24-25六年级下·上海虹口·期末)如果一台电视机以原价的七折出售,售价为2100元,那么原价 元. 【答案】3000 【知识点】 折扣问题 【分析】此题属于已知一个数的百分之几是多少,求这个数,解答关键是确定单位“1”(未知),用除法解答. 根据题意,打七折出售,就是现价占原价的,把原价看作单位“1”,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答. 【详解】解:(元); 答:这种电视机原价3000 元. 故答案为:3000 . 变式2.(24-25六年级下·上海·期中)小明把8000元压岁钱存入银行,定期三年,已知银行三年期存款的年利率是,到期后,小明将本金与利息从银行全部取出,则共取出 元. 【答案】8600 【知识点】利率问题 【分析】本题考查利息问题,涉及定期存款本息计算公式:本息本金(年利率年数).将题中数据代入计算即可求解. 【详解】解:, 故答案为:8600. 变式3.(24-25六年级下·上海·期中)小华的爸爸存入元准备三年后取出.如果小华的爸爸选择定期存款三年,年利率为,那么到期可以从银行取回多少元? 【答案】到期后可以从银行取回元. 【知识点】利率问题 【分析】本题考查了利率问题,掌握本金、利率、存期和利息之间的关系是解题的关键. 根据“本息本金本金年利率时间”进行计算即可. 【详解】解: (元) 答:到期后可以从银行取回元. 变式4.(24-25六年级下·上海松江·月考)一件上衣的成本价为400元,商家以的盈利率定价.后因季节原因商家打八折出售了此上衣.问: (1)这件上衣的定价为多少元? (2)这件上衣最后的盈利率为多少? 【答案】(1)这件上衣的定价为640元 (2)这件上衣最后的盈利率为 【知识点】 利润问题、 折扣问题 【分析】本题考查百分数的应用: (1)用成本价加上盈利求出定价即可; (2)利用折扣价等于定价乘以折扣,盈利率等于盈利除以成本进行计算即可. 【详解】(1)解:(元); 答:这件上衣的定价为640元; (2); 答:这件上衣最后的盈利率为. 一、单选题 1.(24-25六年级下·上海普陀·期中)下列各个比中,能与组成比例是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】 比例的意义、 比的化简、 比例的基本性质 【分析】本题主要考查比例,根据比例的性质逐项判断,即可解题. 【详解】解:A选项中,,故不符合题意; B选项中,,故不符合题意; C选项中,,故符合题意; D选项中,,故不符合题意, 故选:C. 2.(24-25六年级下·上海金山·月考)下面能成比例的是(      ) A. 和 B.和 C.和 D.和 【答案】A 【知识点】 比例的基本性质 【分析】本题考查了比例的性质,根据比的两个外项积是否等于两个内项之积来判断即可求解,掌握比例的性质是解题的关键. 【详解】解:、因为,, 所以, 所以 和能成比例,该选项符合题意; 、因为,, 所以, 所以和不能成比例,该选项不合题意; 、因为,, 所以, 所以和不能成比例,该选项不合题意; 、因为,, 所以, 所以和不能成比例,该选项不合题意; 故选:. 3.(24-25六年级下·上海宝山·期中)若是和的比例中项,且,,那为(   ) A.9 B.13.5 C.4 D.54 【答案】C 【知识点】 比例的基本性质 【分析】本题考查了比的性质,解题的关键是掌握比例中项的平方等于前项与后项的乘积. 根据比例中项的定义,若是和的比例中项,则,将已知和代入公式,解方程即可求出的值. 【详解】解:由比例中项的定义,得 , 将和代入,得 , 解得 , 因此,的值为4, 故选:C. 4.(24-25六年级下·上海·月考)盒子里有黑白两种棋子,先放入一些白棋子,这样使得盒子中黑、白棋子的比是,然后又放入一些黑棋子,这样使得盒子中的黑、白棋子的比是,如果放入的黑棋子和白棋子的数量比是,那么原来盒子中黑、白棋子的数量之比是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】比的应用 【分析】本题主要考查了比的应用,巧妙的设立未知数梳理关系是解题的关键. 设原来黑棋子有个,白棋子有个,第一次放入白棋子后,黑、白棋子比为,此时白棋子数量为,故放入的白棋子数量为;第二次放入黑棋子后,黑、白棋子比为,此时黑棋子数量为,故放入的黑棋子数量为,根据放入的黑、白棋子数量比为,建立方程求解. 【详解】解:设原来黑棋子为,白棋子为, 第一次放入后黑、白比为,则白棋子数量变为,放入的白棋子数量为; 第二次放入后黑、白比为,黑棋子数量变为,放入的黑棋子数量为; 则放入的黑、白数量比为, 即:, 移项化简得:,即, 因此,原来黑、白棋子的数量之比为. 故选:D. 二、填空题 5.(24-25六年级下·上海宝山·期末)已知甲、乙两数的比是.甲,乙两数的和是15,那么甲,乙两数分别是 . 【答案】6,9 【知识点】比的应用 【分析】本题考查了比的性质.根据比的性质即可求解. 【详解】∵甲、乙两数的比是,甲、乙两数之和为15, ∴甲数是,乙数是15. 故答案为:6,9. 6.(24-25六年级下·上海金山·月考)若是和的比例中项,则 . 【答案】 【知识点】 比例的基本性质 【分析】此题主要考查解比例,解题的关键是根据比例的基本性质来计算.根据两内项之积等于两外项之积可得方程,再解即可. 【详解】解:由题意得:, 解得, 故答案为:. 7.(24-25六年级下·上海·月考)化为百分数: ; (精确到). 【答案】 【知识点】 百分数、小数和分数的互化 【分析】本题考查了分数与百分数的转化,先把分数转化为小数,然后把小数转化为百分数即可. 【详解】解∶ ,, 故答案为∶ ;. 8.(24-25六年级下·上海·月考)化简下列各比: ;千克克吨= . 【答案】 【知识点】 比的化简 【分析】此题考查化简比的方法,注意化简比的结果仍是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数;还要注意:如果比的前后项是名数时,要把单位统一后再化简比. (1)先把比的各项化简,再根据比的基本性质,即比的各项同时乘或除以一个相同的数(0除外)比值不变,进而把比化成最简比即可; (2)先统一单位,再根据比的基本性质化简即可. 【详解】解: ; 千克克吨 克克克 . 故答案为:;. 9.(24-25六年级下·上海·月考)化简比:(1) ;(2)120分小时小时20分钟 . 【答案】 【知识点】 比的化简 【分析】(1)根据比例的基本性质进行计算即可解答; (2)首先统一单位,然后根据比例的基本性质进行计算即可解答. 本题考查了比例的性质,熟练掌握比例的基本性质是解题的关键. 【详解】(1); (2)120分小时小时20分钟 分分分 . 10.(24-25六年级下·上海·月考)一件衣服现价是45元,比原价降价5元,这件衣服的售价打 折. 【答案】九 【知识点】 折扣问题 【分析】本题主要考查了百分数的应用,先求出原价,再求出现价为原价的百分比,即可得出答案 【详解】解:衣服的原价为:(元), 现价所占原价的百分比为:, ∴这件衣服的售价打九折. 故答案为:九. 11.(24-25六年级下·上海·期中)已知一件毛衣的销售价为240元,它的销售价比成本价增加,若按销售价的九折销售,卖出这件毛衣以后商家可以获利 元. 【答案】 【知识点】 折扣问题 【分析】本题主要考查了百分数的实际应用,用原来的售价乘以折扣可得实际售价,用原来的售价除以可得成本价,再根据利润等于实际售价减去成本价即可得到答案. 【详解】解:元, 所以卖出这件毛衣以后商家可以获利元. 故答案为:. 12.(24-25六年级下·上海·月考)如图,甲圆和乙圆的面积之和是丙圆的,甲圆内阴影部分面积占甲圆面积的,乙圆内阴影部分面积占乙圆面积的,丙圆内阴影部分面积占丙圆面积的,则甲、乙两圆的面积之比是 . 【答案】 【知识点】比的应用 【分析】本题考查比的应用.根据题意设甲圆的面积为x,乙圆的面积为y,丙圆的面积为z,则甲圆内阴影部分的面积是,乙圆内阴影部分的面积是,丙圆内阴影部分的面积是,即,再根据甲圆和乙圆的面积之和是丙圆的得出,根据这两个数量关系,求出用z表示出x、y的值,即可求得甲、乙两圆面积的比. 【详解】解:设甲圆的面积为x,乙圆的面积为y,丙圆的面积为z,则甲圆内阴影部分的面积是,乙圆内阴影部分的面积是,丙圆内阴影部分的面积是, ,即①, 由题意得,即,②, 把②代入①得,, 整理得, , , 所以甲、乙两圆面积的比为, 故答案为:. 三、解答题 13.(24-25六年级下·上海长宁·期末)已知:,,求最简整数比. 【答案】 【知识点】 比例的基本性质 【分析】本题考查了比的性质,根据比的性质把b的份数化的相等即可. 【详解】解:,, . 14.(24-25六年级下·上海·期中)求下列式子中x的值:. 【答案】36 【知识点】解比例 【分析】本题主要考查了比例的基本性质,解一元一次方程,解题的关键是掌握比例的基本性质. 根据比例的基本性质进行计算即可. 【详解】解:, , , 15.(24-25六年级下·上海闵行·期末)已知,且,求的值. 【答案】6 【知识点】比例的性质 【分析】本题考查了比例的性质以及代数式求值,解题的关键是利用设比例系数的方法,将、、用同一未知数表示,再代入方程求解. 根据设出比例系数,将、、用表示,代入求出,进而得到、、的值,最后计算. 【详解】解: 设,则 . 16.(24-25六年级下·上海金山·月考)化简下列各比: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【知识点】 比的化简 【分析】本题考查化简比,关键是掌握比的基本性质. (1)应用比的基本性质,即可求解 (2)先统一单位,再应用比的基本性质,即可求解. 【详解】(1)解: . (2), . 17.(24-25六年级下·上海·月考)已知,,求. 【答案】 【知识点】 比的化简、比的性质 【分析】本题考查了比例的性质,根据已知条件得出,,进而化为整数比,即可求解. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∵,即, ∴, ∴, 设,则, 将代入, 得, ∴, ∴, 为化为整数比,乘以8: , ∴. 18.(24-25六年级下·上海崇明·期中)求的值: (1) (2). 【答案】(1) (2) 【知识点】 比例的基本性质、解比例 【分析】本题考查比例的基本性质,解比例方程,根据比例的性质,将比例方程转化成整式方程求解是解题的关键. 先根据比例的基本性质,将比例方程转化成整式方程,再按解整式方程的方法以求解即可. 【详解】(1)解: , , , . (2)解: 2=, , (或或). 8 / 8 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第05讲  比与比例全章复习(知识梳理+8大题型精讲+过关测)(寒假预习讲义)六年级数学新教材沪教版五四制
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