第5单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【一战成名新中考】2026陕西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

教师尊享 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 串讲资源库++++++ 一、串讲PPT 串讲1唐诗里的历史 串讲2从核心素养看唐朝的对外交往 二、优质视频 1.纪录片《流淌千年润古今—大运河科技之光》 2.只能被自己打败的盛世，大唐的强到底有多强 3.一口气看完李白的一生 一、单元考情分析 本单元近5年连续考查，4道选择题、2道填空题、2道材料解析题。结合具体考情分析，主要考点：隋唐 阶段特征辨识（2023.3)，隋的统一(2022.11)，科举制(5年2考，2024.13、2022.2)，经济的繁荣(2025.3)，民 族交往与交融(2025.13)，多彩的文学艺术(5年2考，2024.13、2021.2)，中外文化交流(5年2考，2025.13、 2022.12)。 二、新课标教材变化 新课标教材 变化点 (1)新增“知识拓展”“唐朝的教育” 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的 (2)新增“人物扫描”姚崇、“相关史事”茶经、地图《唐朝前期经济分布 时代 图》、“知识拓展”“唐朝的乐舞” 第1课隋朝统一与灭亡 (3)新增“人物扫描”郭子仪，“知识拓展”内容改为“钱谬治西湖 第2课唐朝建立与“贞观之治” 第3课“开元盛世” (4)新增盛唐疆域描述、“知识拓展”大昭寺、地图《唐朝后期形势和边疆 各族分布图(820年)》 第4课安史之乱与唐朝衰亡 (5)拆分“遣隋使和遣唐使”和“鉴真东渡”为两个子目：将原“知识拓展'” 第5课隋唐时期的民族交往与交融 “与东罗马帝国、大食的交往”移人正文，组建新子目；新增“知识拓展”阿 第6课隋唐时期的中外文化交流 倍仲麻吕 第7课隋唐时期的科技与文化 (6)新增雕版印刷术、天文学与医药学、唐朝的思想家（韩愈、柳宗元） 【教材变化解读】 1.新增内容更全面展示了唐朝这个中国古代重要历史时期的社会风貌，引导学生对古代的盛世唐朝有了更 全面的认识，树立文化自信 2.补充了五代十国时期的史事，鲜活了这段相对被“忽视”的历史，强调了社会治理的原则“保障民众生活、保 障农业生产和保护自然景观”，从中感受古人的情怀和智慧。 3.新增的科技、文化、教育、思想等方面的内容，使得中华传统文化的发展讲述上更加连贯，体现中华文明的 延续性和创新性等突出特征。 三、单元拓展新增 ◆纵论单元 隋朝上承南北朝、下启唐朝。隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通 南北的大运河，创立了科举制，对后世有深远影响。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外 交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影 83-1 教师尊享 响力的强大国家。但唐中期安史之乱后，唐朝由盛转衰。至唐末五代，中国再次陷于割据势力膨胀、社会动荡 不安的局面。 ◆核心概念 三省六部制：三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。皇帝下设中书省、门下省和尚书 省，中书省负责起草政令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行政令，三者一起被称为“三省”。尚书省之下 设立六部一吏、户、礼、兵、刑、工。该制度于隋朝创立，唐朝完善，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。 各个部门分工合作，集思广益，提高了行政效率，并互相牵制，加强了以皇权为核心的中央集权。 ◆知识拓展 1.中国古代选官制度的演变 西周至春秋 两汉时期 魏晋南北朝 唐宋明清 演变趋势： 世卿世禄制 察举制 九品中正制 科举制 (1)由以家世、门第为选拔 标准，逐渐演变为以学 考察评议 中正品评 分科考试 识、才能为选拔标准 (2)由地方评议推荐的方式 血缘 德才 家世 才学 逐渐演变为以考试作为 选拔的主要依据 贵族政治 官僚政治 土族政治 官僚政治 (3)逐渐走向公开、公平、 成熟与完善 2.中国古代重要都城示意图 都城示 旺 意图 口清比 唐朝长安城平面图 北宋东京城平面图 元大都平面图 明清北京城平面图 布局规整，中轴对称；设 南北中轴线两侧东西 呈“凸”字形，以宫 布局 居住区、商业区相互交 立孔庙等体现中原文化 对称；棋盘式的街道宽 城为核心，沿中轴线 特点 错，市坊界限被打破 的建筑；宫城、皇城、外城 敞笔直：坊市分离 对称展开，均衡布局 层层嵌套 选址 地理位置、生态环境、交通状况、军事防御等 因素 都城布局都有一条中轴线，重要建筑对称展开：秩序井然→反映理念：皇权至上、中央集权、等级分 共性 明，礼制严谨的共同理念 提炼 观点1：都城营建依靠中央集权优势；观点2：都城建造是劳动人民智慧的结晶：观点3：都城见证历史 观点 83-2