第3课 追求民主价值-【一战成名新中考】2026陕西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

教师尊享 2 第二单元民主与法治 第三课追求民主价值 一、课标链接 核心素养 ©了解中国特色社会主义制度的优越性（政治认同） 目标 ©知道我国全过程人民民主的优越性（责任意识） 法治教育 课程内容 ©理解全过程人民民主的制度优势 ©认识协商民主是实践全过程人民民主的重要形式(2025修订) O以“认识国家最高权力机关”为议题，查阅资料，了解全国人民代表大会的性质和职权，增进对全 教学提示 过程人民民主的理解 学业质量 ©能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治 描述 制度、基层民主制度、“一国两制”的基本内容和意义，阐明对全过程人民民主的理解(2025修订) 二、考情分析 全过程人民民主参与民主生活(5年3考) 年份 题号/分值 设题材料 设问及设问类型 考查点 村头“板凳会”（体现、表 2023 13题，2分 陕西村头“板凳会”的事例 民主决策；民主真谛 明类) 党的二十大公开征求意见的 2022 11题，2分 “我为党的二十大建言献策” 民主决策：党的领导 举措（认识类）】 《陕西省秦腔艺术传承发展 《条例》公开征求意见说明 民主决策；传承和弘扬 2021 12题，2分 条例（征求意见稿）》面向社 (说明类) 中华优秀传统文化 会公开征求意见 【考情总结】 1.选材特点：主要选取重大会议/文件公开征求意见、陕西地方的民主实践等。 2.考查角度：全过程人民民主的认识、民主决策等。 3.题型特点：侧重选择题考查，设问类型涉及认识、体现、表明、说明等。 三、备考建议 1.复习要点： ①正确认识全过程人民民主。 ②公民行使民主权利的途径。 ③增强公民的民主意识。 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 2.复习建议：通过重大会议内容（党的二十届四中全会、2026年两会）、陕西民主生活实践、法律草案公开征 求意见（法律的制定过程）等热点的复习，感受全过程人民民主的优越性，理解人民代表大会制度是实现全 过程人民民主的重要制度载体，培养学生的政治认同：结合具体的生活情境，了解公民参与民主生活的途 径，培养学生的民主意识、责任意识、主人翁意识，自觉参与民主生活。 17-1 教师尊享 备课笔记 ↓ 17-2