吉林省吉林市第七中学校2025-2026学年九年级上学期期末化学试卷

答案 1 2 3 4 5 o 7 8 9 10 B C D C 6 A 0 C 8 B 11.(1)Ar (2)H20 (3)C18 12. (1)11 (2)离子 (3)2 13.(1)沉降 (2)没有用玻璃棒引流 (3)煮沸 14.(1)金刚石（石墨） (2)①2C0+02点燃2C02或 C0+Cu0三Cu+C02 (3)使用清洁能源等 15.(1)煤(2)ACD (3) A高压水枪灭火 a隔绝氧气 B.干粉灭火器灭火 b.清除可燃物 C.森林着火，砍伐树木 ℃.降温至着火点以下 16.（1)不可燃、也不助燃 (2)红，不能，没有做对比实验 (不能，没做干燥纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中) 17.(1)增大反应物的接触面积，充分反应 (2)3C0+fe203高温2Fe+3C02 (3)① 18.(1)长颈漏斗 (2)AC CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2 (3)a (4)能控制反应的发生和停止 19.（1)磁铁吸引 (2)I.C A Ⅱ.银白 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Ⅲ.氧气和水 (3)保持表面的清洁干燥（塑封） (4)FeFe+H2SO4=Fe SO4+H2 20.(1)水(2)1g2025年秋季学期九年级化学学科期末质量检测试题 可能用到的相对原子质量：H-1C-12 0-16 S-32 Zn-65 一、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1.科学无止境，精神永流传。提出稀土分离技术的科学家是 ( ) A.侯德榜 B.徐光宪 C.袁隆平 D.张青莲 2.中华文明源远流长。下列生产过程中，主要发生物理变化的是 ( ) A.粮食酿酒 B.湿法炼铜 C.海水晒盐 D.黏土烧瓷 3.化学小组用如图所示装置进行燃烧条件的探究，下列图标与本实验无关的是( ) 红磷 白磷 A.护目镜 B.排风 C.明火 D.锐器 热水 白磷 4.下列物质中，含有氧分子的是 A.二氧化锰 B.过氧化氢 C.液态空气 D.二氧化硫 5.如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签，下列说法正确的是 A.葡萄糖酸锌由49个原子构成 xx牌补锌口服液 B.口服液中的“锌”指的是锌元素 主要成分：葡萄糖酸锌 C.葡萄糖酸锌中氢元素的质量分数最大 化学式：C2H22014Zn 含锌量：每支口服液含锌6.5mg D.葡萄糖酸锌中碳和氧元素的质量比为12：14 6.下列物质的性质和用途对应关系错误的是 ( A.石墨很软，用作电极 B.氧化钙能与水反应放热，用于发热包 C.干冰能升华吸热，用于人工增雨 D.氨气化学性质不活泼，用于食品防腐 7.下列实验不能鉴别出真黄金、假黄金（铜和锌的合金）的方案是 () A.在空气中灼烧 B.浸泡在稀硫酸中 C.浸泡在硫酸铜溶液中 D.浸泡在氯化镁溶液中 8.我国科学家用一种新型复合光催化剂，成功实现了利用太阳能人工合成燃料，以下是 反应的微观示意图，下列说法正确的是 ( ) A.参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1 O-氢原子 B.反应前后各元素的化合价均无变化 光 ●● 00+●● ●一氧原子 催化剂 C.反应前后原子的数目都没有改变 甲 丙 ②碳原子 D.该反应过程中，催化剂的质量和性质不变 9.下列实验方案不能达到实验目的的是 A.鉴别H2O2溶液和H2O一一加入MnO2 B.除去CO2中的C0一一点燃 C.探究Mg、Zn、Ag的金属活动性一一分别将镁片、银片放入硝酸锌溶液中 D.探究水的组成一一氢气燃烧实验 10.开展化学反应前后物质的质量关系探究，实验装置如图1所示，测得锥形瓶中氧气含 量的变化过程如图2。下列说法正确的是 气球 4氧气含量% A.实验过程中气球变大，粉末由黑色变成红色 一氧气传感器18 16 B.铜与氧气的反应速率，1000s前大于1000s后 12 铜粉 10 C.反应结束后，锥形瓶内物质的总质量增加 8 D.反应结束后，氧化铜的质量等于瓶中铜粉 和氧气质量之和 500100015002000时间/S 图1 图2 二、非选择题（每空1分，其中化学方程式1分，共35分） 11.用化学用语填空： (1)氩气 (2)保持水的化学性质的最小粒子 环状纯碳分子 (3)如图是由18个碳原子构成的环状纯碳分子，则环状纯碳分子的化学式是 12.如图是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种微粒的结构示意图。 (1)钠元素的质子数为 11 Na 17 CI (2)氯化钠是由 钠 氟 (填分子或原子或离子)构成的。 22.99 34.45 (3)A、B、C中有 种元素。 13.水是生命之源。松花江水变成自来水的部分净化过程如下。 松花江水→沉降→过滤 吸附 -→自来水 (1)明矾可以使悬浮杂质从水中 (填“沉降”、 “过滤”或“吸附”)出来。 (2)右图实验室过滤操作，指出图中的一处错误 (3)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 14.如图为碳元素的“价类二维图”。 碳元素的化合价 (1)写出b点对应的一种物质的名称 +4 (2)c、d点对应物质可相互转化，写出“c→d”的 +2 --4--4--c- 0 b1 一个化学方程式 (3)写出一条能帮助实现“碳中和”目标的具体措施： .4 a 氢单氧 其他物质类别 0 化质化 化合 物 物物 15.燃烧和灭火与人类生产、生活有着密切的关系。 (1)化石燃料是人类社会重要的自然资源，主要包括石油、天然气和 (2)科技发展可促进新能源的开发利用。下列能源属于新能源的是 (填字母)。 A.可燃冰 B.煤 C.太阳能 D.地热能 (3)将下列灭火方法选择相对应的灭火原理连线。 A.高压水枪灭火 a.隔绝氧气 B.干粉灭火器灭火 b.清除可燃物 C.森林着火，砍伐树木 c.降温至着火点以下 16.利用下图所示实验研究C02的性质。 CO 一氧化碳 实验1 实验2 (1)实验1，观察到蜡烛由下至上依次熄灭，说明C02具有的化学性质是 (2)实验2，将喷水的紫色石蕊小花，放入集气瓶后，变成 色， 此实验能否证明二氧化碳与水发生反应？判断并说明原因 17.竖炉炼铁的工艺流程示意图如下所示，请回答下列问题。 赤铁矿石 (1)粉碎机将矿石粉碎的目的是 天然气 (2)还原反应室中发生的两个还原氧化铁的反应， 高温尾气 粉碎机 化学方程式分别为： 还原 催化反应室 反应室 ①Fe,O+3H高温 铁水←一口 2Fe+3H2O 合成气(C0和H2) 燃烧室 ② (3)还原反应室中发生的两个反应，属于置换反应的是 (填序号)。 18.根据所学知识回答问题。 隔板 (1)图中标号①的仪器名称是 (2)小明选用合适的试剂，在实验室想用同一套装置分别制取二氧化碳和氧气，应选用 的发生和收集装置是 (从AE中选)，其中实验室制取二氧化碳的 化学方程式为 (3)若采用装置F收集CO2,气体应该从导管 端通入。 (4)若用装置G做发生装置，该装置的优点是 19.在日常生活中能看到很多精美的金属蚀刻画。兴趣小组利用废弃的金属片进行制作金 属蚀刻画的项日活动，请你一起参与下列任务。 【任务一】到垃圾回收站筛选金属底板 (1)区分铝片和铁片的物理方法是 (写1种)。 【任务二】预处理金属底板：用砂纸打磨掉金属片表面的氧化膜和杂质。 【任务三】选择蚀刻液进行蚀刻 (2)先将金属板贴上保护膜（能隔绝蚀刻液与金属底板接触）后刻画出“玫瑰花”图案， 再对裸露出金属板的“玫瑰花”进行如下“开花”操作。 铁板 甲 AgNO; 铝板 蚀刻液 铁板 溶液 铜板 蚀刻液 I.将铝板浸入足量的甲蚀刻液中，将铁板浸入足量的乙蚀刻液中，一段时间后取出。 小组同学看到铝板上有凹陷图案，没有附着物；铁板上出现红色附着物图案。 则他们选择的甲蚀刻液、乙蚀刻液分别是下列中的 (填字母)。 A.硫酸铜溶液 B.硝酸银溶液 C.稀盐酸 D.氯化亚铁溶液 Ⅱ.向铜板的“玫瑰花”上滴AgNO3溶液，可以开出 色“玫瑰花”，写出反应的 化学方程式是 Ⅲ.将铁板置于潮湿的空气中即可开出红色“玫瑰花”，原因是铁和空气中的 反应出成铁锈。 【任务四】金属蚀刻画的后期处理 (3)将蚀刻好的金属板清洗掉废液，去掉不干胶保护膜，进行装饰。为防止铁板蚀刻画 生锈，可采取的措施是 (写1种合理的方法)。 【任务五】废液回收利用 (4)铁板乙蚀刻废液处理，如下图所示： 加足量X 滤液FeSO, 铁片蚀刻废液 ① 加适量稀硫酸 滤渣 ② 金属铜 过程①加入的物质X是 过程②加入稀硫酸反应的化学方程式是 三、计算题（共5分） 20.在实验室中做硫在氧气中燃烧的实验，会生成有毒的S02气体。 (1)为防止造成污染，进行实验时，可在集气瓶里预先放少量的 吸收SO2。 (2)0.5g硫粉在氧气中完全燃烧，理论上可生成$02的质量是多少？（利用化学方程式计算）