河南周口市淮阳区2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情分析与测评（一）化学试题

2026～2027学年上学期初中生学情分析与测评（一） 九年级化学（RJ） （考试范围：第一单元～第二单元） 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每个小题只有一个选项符合题意） 1-5：CBACB 6-10：BCDBB 11-14：CBCB 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15．氮气 21% 门捷列夫 16．②④⑤⑧ ①③⑥⑦⑨ 17．（1）过氧化氢水+氧气 m （2）20% 18．① ③⑤ ②④ 19．10.7 20．（1）二氧化锰/ 氧气/ （2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 （3）碳+氧气二氧化碳 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21．（1）试管外壁有水（1分） （2）加热前未预热（合理即可）（1分） 22．（1）右（1分） （2）试管口有气泡冒出（1分） （3）试管中澄清的石灰水变浑浊（1分） 23．（1）防止高温物质溅落炸裂瓶底（1分） （2）引燃铁丝（1分） 24．（1）温度冷却至室温（1分） （2）打开弹簧夹（1分） （3）不能，硫在燃烧时生成二氧化硫气体，无法形成明显的压强差，影响实验结果（1分） 四、综合应用题（共10分） 25．（1）AC（1分） （2）物理（1分） 沸点（1分） （3）混合物（1分） （4）水槽（1分） （5）AC（1分） ③①②④⑤⑦⑥（1分） （6）防止加热时试管内粉末状物质进入导管（1分） 防止冷凝水流至热的试管底部，使试管因骤冷而炸裂（1分） （7）（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年上学期初中生学情分析与测评（一） 九年级化学（RJ） （考试范围：第一单元～第二单元） 注意事项： 1．本试卷共2页，四大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 题号 一 二 三 四 总分 分数 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每个小题只有一个选项符合题意） 1．《天工开物·作咸》中记载的古代用天然气熬制井盐的程序中涉及化学变化的是（ ） A．选址凿井 B．汲取卤水 C．井火煮盐 D．收盐贮存 2．微型空气质量“检测站”主要通过传感器技术来检测空气污染物的浓度。下列物质的传感器不需要安装的是（ ） A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．臭氧 D． 3．在“测定空气中氧气的含量”的教材实验中，不需要标记的图标是（ ） A．用电 B．护目镜 C．明火 D．热烫 4．为防治大气污染，下列做法不可行的是（ ） A．加强扬尘管控 B．使用清洁能源 C．直接排放工业废气 D．加强大气质量监测 5．规范操作是保障实验成功的前提。下列实验操作不正确的是（ ） A．加热液体 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．称量氯化钠 6．氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是（ ） A．硫粉 B．铁丝 C．镁条 D．木炭 7．关于下列实验现象描述中，正确的是（ ） A．红磷在空气中燃烧，会产生大量的白色烟雾 B．木炭在空气中不能燃烧 C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成 D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成四氧化三铁 8．下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ） A．液氮可用作制冷剂 B．铜丝可用于作导线 C．稀有气体可制造电光源 D．氧气可用于炼钢和金属焊接 9．图1是气密性检查的一般思路，图2、3是检查气密性的操作过程，下列说法错误的是（ ） A．将导管放入水中是为了构建封闭体系 B．松开手操作属于图1中的“观察现象” C．图2中有气泡冒出，说明气密性良好 D．图3圆环处将观察到形成一段稳定水柱 10．下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（ ） ①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶 ⑦蒸发皿 A．⑤⑥ B．②③⑦ C．②③④ D．②⑤⑥ 11．下列物质的鉴别方法正确的是（ ） 物质 选用的方法或试剂 A． 空气、氧气和氮气 带火星的木条 B． 碳粉和二氧化锰 观察颜色 C． 双氧水和水 加二氧化锰 D． 二氧化碳和氮气 燃着的小木条 12．化学标志在日常生活安全标识中扮演着至关重要的角色。实验室存放白磷的化学试剂柜应张贴的标志是（ ） A． B． C． D． 13．下列图像能正确反应对应变化关系的是（ ） A．图1：加热高锰酸钾固体至质量不再减轻 B．图2：向一定量二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C．图3：等质量、等质量分数的过氧化氢溶液完全分解 D．图4：实验室用一定质量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气 14．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先仰视凹液面的最低处读数为，倾出一部分液体后，又俯视读数为，则该同学实际倒出液体的体积为（ ） A．等于 B．大于 C．小于 D．无法确定 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15．按体积计算，空气中含量最多的气体是__________（填名称），含量居第二位的气体体积分数大约为__________。发现了元素周期律并编制出元素周期表的化学家是__________。 16．下列物质：①二氧化碳 ②稀有气体 ③氮气 ④纯净的空气 ⑤加热高锰酸钾后得到的固体 ⑥冰水混合物 ⑦五氧化二磷 ⑧可乐 ⑨液氧，其中属于混合物的是__________，属于纯净物的是__________。（填序号） 17．化学是一门以实验为基础的学科，根据图示信息回答问题。 （1）实验A中，化学兴趣小组用自制的家庭简易制氧机制取，发生反应的文字表达式__________。若需监测产生的气流速率，则需将实验A中__________（填“m”或“n”）端导管伸入水面下。 （2）铜粉在加热的条件下也能消耗空气中的氧气，且生成物为固体。实验B玻璃管中空气体积为，反应前注射器活塞位于刻度处，反应结束后，注射器活塞位于刻度处（反应前后气球都是瘪的），则测得空气中氧气的体积分数约为__________（填百分数）。 18．（填序号）下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是__________，既属于化合反应又属于氧化反应的是__________，属于分解反应的是__________。 ①酒精+氧气二氧化碳+水 ②碳酸→二氧化碳+水 ③铜+氧气氧化铜 ④氧化汞汞+氧气 ⑤铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜 19．小红同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为（以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为__________。 20．现有A，B，C，D，E，F，G，H八种物质，它们有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B，G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。 （1）B物质是__________，D物质是__________。 （2）反应①的文字表达式为________________________________________。 （3）反应③的文字表达式为________________________________________。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21．（2分）加热试管中的液体药品时发现试管炸裂，可能的原因有： （1）____________________________________________________________。 （2）____________________________________________________________。 22．（3分）膨化食品常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内的空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。经过同学们的激烈讨论，最后同学们提出了气体可能的情况：①氮气；②二氧化碳。为了探究气体的成分，同学们设计了实验方案：在装有该气体的容器（容器内压强接近大气压强）上连接了下图一个装置。 （1）为了使容器内的气体通过澄清石灰水，活塞应向__________（填“左”或“右”）移动。 （2）不管气体是二氧化碳还是氮气，试管中都有的实验现象是____________________。 （3）经过实验后，发现__________，证明气体是二氧化碳。 23．（2分）下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验，请结合实验过程回答下列问题。 （1）集气瓶底预先加水的目的是？ （2）小明指出在实验前铁丝下端还要系一根火柴，请解释原因。 24．（3分）如图1是小莉利用压力传感器测定空气中氧气含量的装置及压强变化曲线。已知燃烧匙内为足量红磷。 （1）分析图2，CD段压强发生变化除消耗氧气外的原因是什么？ （2）DE段对应的实验操作是什么？ （3）能不能用硫代替红磷测定空气中氧气含量？为什么？ 四、综合应用题（共10分） 25．氧气是生活中常见的气体，某化学小组对氧气的制取进行学习。 【活动一】了解氧气的用途 （1）氧气有广泛的用途，下列属于氧气用途的是__________（填下列字母）。 A．气焊 B．作燃料 C．潜水 D．保护气 【活动二】了解氧气的工业制法 工业上常用分离液态空气法来制取氧气，常温下，氧气的沸点是，氮气的沸点是。 请按要求回答相关问题： （2）图中分离空气的过程属于__________变化（填“物理”或“化学”）。此方法是利用各物质的__________不同将它们分离的。 （3）液体B是__________（填“纯净物”或“混合物”）。 【活动三】探究氧气的实验室制法 下图为实验室制取气体的常见装置。 （4）仪器①的名称为__________。 （5）实验室用高锰酸钾制取较为纯净的氧气所选用的一套装置是__________（填字母，在A～E中选择）。实验室制取氧气的操作：①将高锰酸钾加入试管中；②用铁夹把试管固定在铁架台上；③检查装置的气密性；④加热试管；⑤用排水法收集氧气；⑥熄灭酒精灯；⑦导气管移出水面。其正确的操作顺序是__________。 （6）A装置试管口放一团棉花的原因是________________________________________；试管口略向下倾斜的原因为______________________________________________________________________。 （7）下图装置可以收集氧气，若气体从j通入，请将右图中的玻璃导管补画完整。 学科网（北京）股份有限公司 $