4.广东省珠海市九洲中学2024-2025学年入学分班摸底卷-【小升初活页卷】2026年语文真题卷

④广东省珠海市九洲中学初一入学 语文 分班摸底卷 时间：60分钟 满分：100分 题号 三 总分 得分 一、积累与运用(26分) (一)请给下列加点的字注上拼音，或根据拼音写上汉字。(4分) 我校在今年市初中生生物知识挑战赛中荣膺( )gui guan( ),取得骄人的成绩！ 在5月30日的决赛中，我校学生运用了多种艺术形式演绎( )生物概念，以自信、jing zhan ( )、出色的表现力和强有力的感染力获得了评委和观众们的一致认可，三轮比赛均以第一名 的成绩jnj( ),最终战胜众多强手，荣获第一名！ (二)请按要求完成以下题目。(7分) 1.根据图片写成语。(4分) 项 羽 ③ ④ 刘 占 2.下列句子分别运用了上面小题①②③④四个成语，使用不恰当的一项是( )。(3分) A.他这个人总是西装革履，①，风度翩翻翩，很有绅士风度。 B.经过公安部门的全力侦查，这件案子终于②了。 C.做这件事，我们已下定决心，绝不③，半途而废。 D.广电与电信之间多年来划分④的做法已经过时，合作成为了两者发展的共识。 (三)下列句子没有语病的一项是()。(3分) A.同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”的报告。 B.有没有正确环保观，是低碳生活能否实现的关键。 C.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 D.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。 (四)请按要求改写句子。(4分) 1.一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。（改为第一人称叙述句） 2.看，海边上还泛着白色的浪花。（改为反问句） (五)默写诗句。(8分) 1. ,侧坐莓苔草映身。（胡令能《小儿垂钓》) 2. ,水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） 3.古往今来，唐诗宋词教育、影响着一代又一代的学子，摘取其中文字取名的大有人在，请默写出下 面三个名字出自的诗句。 (1)诗人、作家、翻译家冰心： (2)浙江大学原副校长周春晖： (3)我校老师刘一鸣：不飞则已， 不鸣则已， 二、阅读与理解(34分) (一)(15分) 丑小鸭（节选） 当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了，这是一 个美丽的春天。 忽然间，他举起翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地 已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯 曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面 前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出这些美丽的动物，于是心里感到一 种说不出的难过。 “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近 他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢 和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起 羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等待着一死。 但是他在这清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、 又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅！ 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和 美正在向他招手。许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。 花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看 那只新来的天鹅！“别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，37 跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新 来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也 不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听 到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很 愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音： “当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！” 1.选文在写丑小鸭发现自己变成白天鹅之前，有三处伏笔，暗示丑小鸭的变化。请分别用精练的语 言概括这三处伏笔。(6分) (1) (2)》 (3)》 2.联系上下文，品味画线句子，回答下列问题。(4分) (1)原句：我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！ 改句：我要飞向他们这些高贵的鸟儿！ (原句比改句好，为什么？) (2)他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。（这句话表现了丑小鸭怎样的复杂心情？） 3.按要求积累文学常识知识卡片。(5分) 作品：《丑小鸭》 体裁：童话 作者： 国籍： 他创作的另外三部作品：《 》《 (二)(12分) ①盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重 要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上 起主要调节作用，钠多则水多，钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时，可能发生（甲）；过少时，可能 引起（乙）。 ②虽然我们的身体离不开盐，但是过多地摄入盐却会对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢 吃咸食，每人每天盐的摄入量为至克，比世界卫生组织推荐的标准多三至五倍。结果秋田县 居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。 38 ③按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。事实上人们的 盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克，农村居民为11.1克，并且 中老年群体盐摄入量明显高于青少年。 ④减少盐的摄入量是能够做到的。首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言，20毫升酱油中 含有约3克盐，10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时，应按比例减少相应 的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等 食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高，蔬菜中土豆、 藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。 ⑤如何降低高血压等疾病的发病率呢？请记住，少吃盐永远是你的健康之道。 1.如何减少盐的摄入量？请分点作答。(6分) 2.请根据上下文，将下面A、B两个词，分别填入第①段甲、乙两个空缺处，使句子符合文意。（只填序 号)(4分) 因此盐摄入过多时，可能发生（甲）；过少时，可能引起（乙）。 A.脱水 B.水肿 甲处应填入( ),乙处应填入( )。 3.请根据上下文，分别用两个阿拉伯数字将第②段空缺处补充完整，使句子符合文意。(2分) (三)(7分) 孔文举有二子，大者六岁，小者五岁。昼日父眠，小者床头盗酒饮之，大儿谓曰：“何以不拜？”答 曰：“偷，那得①行礼！” (《世说新语》) 【注释】①那得：哪里顾得上。那，同“哪”，哪里。 1.我猜我猜我猜猜猜：请大胆猜想加点字的意思。(4分) (1)昼日父眠( (2)何以不拜( 2.根据本文内容，下面四种说法正确的一项是( )。(3分) A.小儿子趁孔文举睡觉时到自己的床头偷酒喝。 B.小儿子偷了酒和哥哥把酒喝了。 C.大儿子认为喝酒前应该行礼。 D.大儿子想了一下后，解释说：“酒是偷来的，哪里顾得上行礼！” 三、写作与表达(40分) 生活中，总会有一些尴尬的时刻。什么事让你如此尴尬？这时你有什么想法？又得到了什么 启示？ 请以“尴尬的时刻”为题，写一篇文章。 要求：(1)内容具体；(2)要恰当运用叙述、描写等表达方式；(3)300字以上。10.文中的妇人是一位孝顺、知恩图报、善良、乐于助人 的人。 11.示例：予人玫瑰，手有余香。每一次我们伸出援助 之手，带给别人的都是温暖，留给自己的都是快乐。 (二) 12.(1)喜爱、赞美 (2)小时候的村庄四季有鸟的倩影，鸟与人和谐 相处 (3)担忧 (4)鸟与人之间的融洽情感已被隔断，鸟遭到人类 直接或间接的伤害 13.(示例)开春：众鸟捉虫图；夏天：群鸟争鸣演奏图； 秋天：鸟在田间稻茬儿争食图；冬天：鸟在雪地找食 啄食图。 14.与上文记忆中的故乡四季的鸟形成对比，表达作者 希望人与鸟能和谐相处，渴望鸟儿自由飞翔的情 感，为下文写现在故乡鸟儿的情况作铺垫。 15.控诉滥捕乱猎、围湖造田、砍伐树木的行为，倡导人 们爱护动物、保护环境、与大自然和谐相处。 16.示例一：A句运用比喻和拟人的修辞手法，将小鸟比 作小姑娘，赋予小鸟以人的动作和情态，形象生动 地写出了小鸟觅食时的敏捷可爱，表达出作者对小 鸟的喜爱和赞美之情。 示例二：B句运用一连串整齐的短句，增强语言气 势，强烈地表达了作者对群鸟争鸣这一场景的喜爱 之情。 三、17.略 ④广东省珠海市九洲中学初一入学分班摸底卷 一、（一）yng桂冠y精湛晋级 (二) 1.①大腹便便②水落石出③虎头蛇尾④楚河汉 界【解析】图①的那个人的肚子明显很大，而且箭 头也指向肚子，由此可以得出“大腹便便”。图②有 水有石头，再根据箭头所指方向得出“水落石出”。 图③明显是老虎头、蛇尾巴，答案很容易得出。图④ 有一条河，把刘邦、项羽隔开，由此想到成语“楚河 汉界” 2.A【解析】判断成语是否正确运用我们可以从成语 运用的对象和成语运用的感情色彩这两方面入手， 很明显句子中表达的感情色彩是褒义的，而“大腹便 便”用在此处不合适，所以选择A。 (三)B【解析】A项，把“倾听着”改为“看着”，因为目 光是不能倾听的；C项，有歧义，不确定到底采访的是一 位姓张的老师的许多事迹，还是采访了许多位都姓张 的老师的事迹；D项，“通过”与“使”不能同时使用，去 掉其中一个。故选B。 (四) 1.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 【解析】第三人称改为第一人称，一是在“说”字后加 上冒号和双引号，二是把句子中的“他”改为“我”。 2.看，海边上难道不是还泛着白色的浪花吗？【解析】 ●】 陈述句是肯定句，先把句子改为否定句，接着加上“难 道…吗”等表示反问语气的词，最后把句号改为 问号。 （五)1.蓬头稚子学垂纶 2.千里莺啼绿映红 3.(1)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 (2)谁言寸草心报得三春晖 (3)一飞冲天一鸣惊人 、(一) 1.(1)丑小鸭身处一个美丽的春天。 (2)丑小鸭比以前更有力地举起翅膀并飞了起来。 (3)天鹅看到丑小鸭便竖起羽毛向他游来。 【解析】通过审题可知我们所要寻找的答案在1至3 自然段，然后分别概括出内容即可。 2.(1)原句的两个“飞向”，让我们强烈地感受到了丑小 鸭要接近天鹅的心情。【解析】抓住原句的两个 “飞向”，再根据上下文进行理解。 (2)面对人们称赞时的开心和看到老天鹅低下头时 的不知所措的复杂心情。【解析】找出句子在原文 中的位置，联系上下文进行解答。 3.安徒生丹麦卖火柴的小女孩海的女儿灰 姑娘 (二) 1.①对每天盐摄入采取总量控制。②食物加工、烹调 时尽量少放盐。③应多选择含钾多、含钠少的绿色 食品。【解析】阅读时，注意有概括作用的总起句。 比如每个段落的第一句话，第④段的第一句告诉我 们这个段落写的是减少盐的摄入量。根据题目，可 以提取出三点关于减少盐的摄入量的信息。 2.BA【解析】根据“因此”二字，可以推理出这道题 的答案信息在前一句话：“钠离子在人体水量恒定上 起主要调节作用，钠多则水多，钠少水也应当减少。” 所以“水多”就是水肿，“水少”就是脱水。 3.2030【解析】根据第③段的总起句“按照世界卫 生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜， 不宜超过6克”可以知道答案。 (三) 1.(1)白天(2)为什么 【解析】生活中我们也经常用到“昼夜”这一词语，而 “昼”指的是白天；解答“何以”可以联系上下文进行 解答。 2.C【解析】把握全文大意后再对每一个句子进行理 解，不难发现答案应选C。 、略 广东省东莞市第一中学初一入学分班摸底卷 、1.D2.D3.C4.A5.B6.A7.B8.D 、9.(1)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 (2)春风又绿江南岸，明月何时照我还 (3)海内存知己，天涯若比邻 (4)山重水复疑无路柳暗花明又一村 10.(1)这则告示告诉游人不要乱扔果皮纸屑，不要损 伤花草树木。 (2)好。这则告示言辞委婉，通俗易记，既巧妙地告 诫人们要注意环境卫生，爱护花草，又朗朗上口，能 2.B【解析】A项，“巍俄”的“俄”应为“峨”，“希翼”的 让游客欣然接受。 “翼”应为“冀”，“重峦叠障”的“障”应为“嶂”；C项， 三、11.(1)天花乱坠(2)源远流长(3)无独有偶 “精采”的“采”应为“彩”，“郑重其是”的“是”应为 (4)得寸进尺 “事”；D项，“裁叛”的“叛”应为“判”，“百手起家”的 12.(1)雪花(2)蝙蝠 “百”应为“白”，“通霄达旦”的“霄”应为“宵”。 13.(1)喜悦(2)付出 3.A【解析】A项，“多难兴邦”指国家多灾多难，可以 四、14.做事踏实、纯朴善良、力行实用且勇于创新的人。 激发人民发愤图强，战胜困难，使国家兴盛起来。此 15.①上学时高考落榜：②学裁剪很认真；③改造的滞 处形容中华民族的历史进程，符合语境。B项，“淋漓 销服装卖光：④“天才服装店”诞生；⑤担任秧歌队 尽致”形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容 的义务工：⑥成立公司。 暴露得很彻底。此处用来形容新型手机在生活中的 16.AB 作用被完全发挥出来，属于对象误用。C项，“摧枯拉 17.面对挫折，不要轻言放弃，找到适合自己的人生方 朽”指摧折枯草朽木，比喻迅速摧毁腐朽势力。此处 向，坚定勇敢地走下去，就一定能摘取胜利的果实。 用来形容电视剧的受欢迎程度，属于对象误用；D项， 五、略 “慷慨解囊”形容豪爽大方地在经济上帮助别人。此 ⑥广州省深圳外国语学校初中部初一入学 处用来形容食客听了音乐后更愿意消费，不符合 分班摸底卷 语境。 、1.A2.B3.C4.B5.B 4.D【解析】句子为陈述句，句末问号应改为句号。 6.穷人鲁迅水浒传猫北京的春节 5.D【解析】A项，搭配不当，应将“好季节”改为“好 7.关羽黄盖刘备孙权 地方”；B项，成分残缺，缺少主语，应将“经过”或 8.(1)夸张(2)拟人(3)排比 “使”删去；C项，否定词使用错误，应将“并非”删去。 9.(1)他上课玩东西，难道这不是事实吗？ 他上课玩 6.A【解析】A项，“烈日烤灼它，干渴折磨它”是两个 东西，这不可能不是事实。 分句构成的并列，不是排比的修辞手法；B项，将“知 (2)父亲坚决地对母亲说，这里的工作这么重要，他 识”比作“砂石下的泉水”，运用了比喻的修辞手法；C 不能离开。 项，“接天莲叶”与“映日荷花”，“无穷碧”与“别样 (3)示例：温暖的阳光洒满整个山村。 红”分别形成了对仗的关系，字数相等、结构相同、意 10.(1)之所以是因为(2)即使也(3)与其 思相关，运用了对偶的修辞手法；D项，“习习凉风” 不如(4)寂静(5)宁静 被赋予了人的行为（演奏夜曲），运用了拟人的修辞 11.(1)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 手法。 (2)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 7.(1)万里长征人未还 (3)示例：举头望明月，低头思故乡。 (2)轻舟已过万重山 、(一)1.有人说：“用你的矛，去刺你的盾，会怎么样呢？” (3)空山不见人 那人不能回答。 (4)劝君更尽一杯酒 2.用自己的长矛刺自己的盾牌。自己的言行相互 (5)早有蜻蜓立上头 抵触。 8.“这个”指孙悟空，“那个”指牛魔王。 3.项羽曹操诸葛亮 【解析】本题考查信息提取。“金箍棒”是孙悟空的法 (二)1.惊讶持续叮嘱捐赠 器，“混铁棍”是牛魔王的法器。通过法器可知语段 2.母亲便要求捐献自己的眼角膜给患者。男孩的母 中的人物是孙悟空和牛魔王。“这个”对“那个”说的 亲含泪同意把儿子的眼角膜捐给那个女孩。 话是“你令郎已得道，休嗔恨”，两人之中有儿子的是 3.因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比“我”母亲的要年 牛魔王，可知“这个”指的是孙悟空，由此得出“那个” 轻。更重要的一点，她也想让儿子的眼睛一直看着 指的是牛魔王。 她。从“我”母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这 9.“猢狲害子情”指当年孙悟空请观音菩萨收了牛魔王 样的方式延续。男孩母亲受“我”母亲的影响，突出 的儿子红孩儿，牛魔王认为是孙悟空害得他们父子不 “我”母亲的形象。 得相见的事情。“因”指孙悟空问牛魔王借芭蕉扇， 4.奉献、捐献眼角膜。 扇灭火焰山的大火去西天取经。 5.①爱孩子：怕“我”伤心难过，忍住病痛，强作平静。 10.示例：讲英雄故事写英雄赞词【解析】本题考查 ②坚强：疼痛欲裂，却从不吱一声。③豁达：说起身 活动设计。解答时要围绕“致敬英雄”的主题进行 后事，脸上始终挂着平静的微笑。④追求完美：惦记 设计，要考虑活动的合理性和可操作性。 少了一条裙子。⑤善良：不愿“我”因她耽误工作，嘱二、（一） 咐“我”要好好对待病人。 11.(1)B【解析】本题考查句子及词语理解。A项， 三、略 “不劳而获”指自己不劳动而取得别人劳动的成果， ①陕西省GDFZ入学语文真卷（一） 联系上下文可知，此处“我们”并非不劳动，而是因 、l.qian ni xian zhang xi sùliang hui 为炉子太高，才选择等待父亲把豆腐夹给“我们”，