1.四川省成都某嘉祥外国语学校入学语文真卷(1)-【小升初活页卷】2026年语文真题卷

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2026-04-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 小升初复习-真题
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.19 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 小升初活页卷·小升初系列
审核时间 2026-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55873133.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

不开花,表现了“我”期盼花开的急切心理。 示例二:B作者运用比喻的修辞手法,将冻后的鳞 茎、叶子分别比作白石头、翡翠条,形象描绘出水仙 花遭受冻灾后的惨状,体现了对水仙花历经磨难的 痛惜。 3.示例:花语:只要生机尚存,无论遭遇多少磨难,终会 迎来绽放的时刻。 理解:文中水仙花历经旱灾、水灾、冻灾,多次遭受磨 难,生机被阻抑,但它始终没有放弃,最终在灶间的 烟火气中绽放出美丽的花朵。这告诉我们,只要生 命还有生机,就有希望克服困难,迎来美好的未来。 三、略 ①四川省成都某嘉祥外国语学校入学语文真卷(一) 一、1~2略 二、1.侵袭硝烟徘徊耽搁 2.B【解析】本题考查汉字的字音。A.瘦削(Xue); 四 C.入场券(quan),吊唁(yàn);D.曝(pù)晒,铁锹 (qido)。 3.B【解析】本题考查成语的运用。B.热气腾腾:热气 蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。在这里形 容同学们踢足球的场景,使用不当。 4.B【解析】本题考查文言字词的意思。B.善:善于。 5.A 6.D【解析】本题考查对修辞手法的判断。D.运用的 是比喻的修辞手法,而不是夸张。 7.C【解析】本题考查对文言句式的辨析。“弈秋,通 国之善弈者也”是判断句。C.“甚矣,汝之不惠”是倒 装句。两句句式不同。故选C。 8.c 9.B 10.A 11.(1)惊叹舒服久立四望低吟一首奇丽的小诗 (2)一缕一缕微云 (3)挪移茫茫然旋转 (4)熟为汝多知乎 【解析】本题考查对课文内容的识记。需依据课文 原文进行填空,注意不加字、少字、写错字。 12.(1)忙趁东风放纸鸢溪头卧剥莲蓬 (2)日出江花红胜火等闲识得东风面 (3)莫道君行早少壮不努力老大徒伤悲谁道 人生无再少 (4)坦荡荡长戚戚穷则变变则通 13.(1)他已经八十一岁了,不会不知道终有一天自己 也会爬不起来。 (2)姑娘对哥哥说,哥哥别难过,她不过随便说说。 (3)示例:翻书声和写字声老师轻轻的脚步声 (4)示例:昨天的作业因为贪玩没写完,老师会不会 批评我呀?要是被批评了可太丢人了,早知道就先 写完作业再玩了,希望老师今天别检查作业。 (5)示例:针对这位同学的问题,我有以下建议: ② 是可以根据自己的兴趣爱好来选择书籍,这样读起 来更有动力和热情,也更容易坚持;二是对于读过 容易忘记的问题,可以尝试做读书笔记,记录下书 中的重点内容和自己的感悟,并且定期回顾。同 时,合理安排时间,比如每天抽出半小时来阅读,积 少成多,就能解决没时间读书的问题。【解析】本 题考查观点表达。针对同学提出的选书和读书方 面的问题,分别从选书依据和应对遗忘、没时间的 方法角度提出观,点或给出建议。 、1.猪八戒的法号为悟能,同“无能”是谐音,“脊梁”就是 背,与“辈”谐音。所以“猪八戒的脊梁”就是“悟能之 背”,谐音为“无能之辈”。 2.示例:劳动,人生中最靓丽的奖章。 3.示例:阿姨,您好,这是我妈妈在这里买的溜冰鞋,这 双鞋比我的脚小了一个尺码,麻烦您给我换一双大 一码的,好吗?【解析】本题考查情境交际。要围 绕“换鞋”来展开,要有称呼,要有礼貌。 、(一)1.(1)这样(2)道歉 【解析】本题考查文言字词的意思。可结合句意 进行理解。(1)句意:才落得这个地步。斯,这 样。(2)句意:追上前去向他道歉。谢,道歉。 2.有志者不食嗟来之食。【解析】本题考查对文言文 中心的概括。这篇短文讲的是齐国出现了严重的饥 荒,有个饥饿的人因为不吃嗟来之食而最终饿死的 事情。本文中心可概括为:有志者不食嗟来之食。 3.示例:我们要有气节,不能为了生存而失去尊严。 (二) 1.暮春黄昏【解析】本题考查对诗歌内容和主旨的理 解。结合词的内容可知,这首词写的是暮春黄昏时 词人的生活和心情。 2.无可奈何惜春似曾相识物是人非 3.B【解析】本题考查对诗歌内容和主旨的理解。 B.有误,“小园香径独徘徊”说的是词人独自一人在 花间踱来踱去,暗含伤春的哀愁,表现出词人惜春的 感情。 (三) 1.(1)辛勤抚养 (2)老花招或老手法又重新施展。文中指“我”的口 水又开始咽,肚子又开始咕咕叫 2.,:“,” 3.明天有馒头吃了发现儿子懂事了 4.示例:又走了一段路,我肚子里的馋虫愈发活跃了, 我看着手里仅剩的一个馒头,心想:把这个也吃了 吧!回家就告诉娘和妹妹,学校没有发馒头。这样 想着,最后一个慢头就进了我的肚子。 5.因为娘知道家里生活清苦,儿子忍饥挨饿,路上一定 会把三个馒头都吃掉。娘这么说是因为娘不想让 “我”在二丫娘面前丢脸。 6.“我”为母亲的宽容而感动,也为自己的不懂事而懊 悔自责。从那天起,“我”长大了。 (四)略 四川省成都某嘉祥外国语学校入学语文真卷(二) 、1~2略 、(一)眷恋飘逸教海熏陶荡漾玫瑰褪色 (二) 【解析】本题考查文言字词的意思。(1)句意:华隆喜 1.C【解析】本题考查汉字的字音。A.瘦削(xue);B. 欢射猎。好,喜欢。(2)句意:狗于是把蛇咬死了。 一幢(zhuàng)楼房;D.翘(qido)首遥望。故选C。 遂,于是。(3)句意:华隆室息倒在地上。委,倒。 2.A【解析】本题考查汉字的字形和字义。B.水平如 (4)句意:(华隆)两天后才苏醒。乃,才。 镜;“鉴”是审察、仔细看的意思。C.温文尔雅。D 2.家人对狗的这种行为感到奇怪,于是跟着狗前往(江 如火如茶;“兴”是产生的意思。故选A。 边)。【解析】本题考查文言句子的翻译。怪, 3.B【解析】本题考查成语的使用。A.明察秋毫:形 对…感到奇怪;因,于是。 容为人非常精明,任何小问题都看得很清楚。句中 3.①主人被大蛇缠绕,狗咬蛇救主人;②主人昏迷后,狗 用于形容白骨精的观察,不恰当。C.恍如隔世:好像 在路间彷徨吠叫,引家人前往救助主人;③主人未苏 隔了一世,多形容对时间的变迁、事物的巨大变化的 醒之前,狗始终不吃东西。 感慨。句中用于形容听到答案后的感受,不恰当。 (三) D.哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。句中用于 1.①小时候“我”在冬天的夜晚迎接母亲回家,母亲的 形容“我”听相声时的反应,不恰当。 身影令“我”感到温馨;②“我”从母亲为儿女编小动 4.A【解析】本题考查对标点符号用法的解析。A.分 物时的微笑中,感受到了温馨;③“我”将家里粉刷一 号表示前后转折的关系。 遍,并擦干净粉浆点子,温馨在母亲和弟弟妹妹眼里, 5.D6.A 在“我”心里;④“我”给母亲钱时,从她的泪花中感受 7.B【解析】本题考查对文学常识的积累。B.《大林 到了温馨。 寺桃花》的作者是白居易。 2.本意指说话、做事有条理,丝毫不乱。文中指“我”把 8.B【解析】本题考查对病句的辨析。A.语序不当, 家里打扫得井井有条。 把“学生”放在“不但”后面;C.两面对一面,“取得” 3.(1)运用比喻的修辞手法,把“人影”比作“古代兵 前面加“能否”;D.语序不当,把“发展”和“生存”互 卒”,生动形象地描绘出严寒中母亲的形象给“我”留 换位置。 下的深刻印象,突出母亲的艰辛,表达了“我”对母亲 9.D 的爱。 (三)1.示例:积极乐观机智勇敢坚贞不屈 (2)运用比喻的修辞手法,把“感动”比作“火苗”,把 2.示例:做事要专心致志落花生做人要做有用的 “快乐”比作“劈柴”,生动形象地写出了“我”给家人 人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人 带来的快乐和自己所感受到的温馨。 3.桃花流水鳜鱼肥惊起一滩鸥鹭要留清白在人间 4.示例:儿子为了不让我过借钱花的日子,在外面吃了 生当作人杰何当金络脑 多少苦、遭了多少罪,才攒下这笔钱呀。孝顺的儿呀, 4.美海明威诺贝尔文学奖圣地亚哥青铜葵花 妈妈理解你,也谢谢你。 红楼梦三国演义曹操诸葛亮 5.“温馨”主要包含了家庭的温馨、真挚的亲情,在困境 (四)1.我不曾留着像游丝样的痕迹。 中一家人相依相守、相互安慰的美好感情。 2.鲁迅先生对我说,曹先生的书只收我一块钱本钱,他 (四)略 那一本,是送给我的。 ③四川省成都某实验外国语学校钱学森班 3.鲁滨逊选择了地方。 入学语文真卷 4.示例:双眼紧紧盯着书页,身体一动不动,仿佛沉浸 一、1.C【解析】C.“憎恶”应读作“zngwù”。 在书中的世界无法自拔。 2.A【解析】B.“天崖海角”应写作“天涯海角”; 三、1.(1)张一,非我子也,家产尽与我婿,外人不得争执 C.“快快不乐”应写作“快快不乐”;D.“俯敢”应写作 (2)张一非,我子也,家产尽与。我婿外人,不得争执 “俯瞰”。故选A。 2.示例:(1)立足当下 3.D【解析】D.“咄咄逼人”形容气势汹汹,盛气凌人, (2)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,转眼我们 带有一定的贬义色彩。语段中描述热情好客的商家 已经一起走过了六个春夏秋冬,即将踏人新的征程。 争相揽客,应用热情、积极的词语来形容,“咄咄逼 在此,我相信大家和我一样,有太多的回忆、太多的 人”不符合语境。故选D。 不舍。现在,就让我们一起追忆我们共同走过的时 4.A【解析】B.两面对一面,应在“达标”前加上“是 光,一起走进“难忘的小学生活”主题班会! 否”;C.缺少主语,删去“通过”或“使”;D.语序不当, 四、(一)1.B2.C3.C4.B “纠正并指出”应改为“指出并纠正”。 5.示例:我会建议她了解奶奶两方面的情况:①了解奶 5.A【解析】“说书卷是故人”“其中的诗歌则胜过故 奶是否患有糖尿病,因为这款牛奶含有少量葡萄糖 人”是假设关系,故用“如果…那么…”连接。 及半乳糖,糖尿病患者要依自身情况参考饮用。 “干涸”指(河道、池塘等)没有水。“千旱”指(气候、 ②了解奶奶对牛奶是否过敏。因为这款牛奶不适用 土壤)因降水不足而干燥。该句表示“没有诗歌”的 于对牛奶过敏的人群。 滋养,心灵会像河水一样干枯,故第三空填“千涸”。 (二) “潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而 1.(1)喜欢(2)于是(3)倒(4)才 不知不觉地起了变化。“耳濡目染”指耳朵经常听语文 17 梁—无能之辈”的构成。(2分)》 2.花开花落是自然规律,所以词人“ ”,表达了 也没一星了。 的感情:燕子每年都回来寻旧巢,所以说“ ⑧我不知道自己怎样进了门,怎样躲过妹妹的眼神。妈妈笑 ”,但旧燕归来,时光已逝,表达了词人对 笑,没吭声。同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃 2.为给“五一劳动节”营造氛围,校学生会征集赞美劳动的宜传语, 的慨叹。(2分) 娘,你家平姓带馒头回来了吗?你看我们家二丫,发三个馒头,一个 请你拟写一则。(至少运用一种修辞手法)(1分) 3.下列对这首词的分析,不正确的一项是()。(2分) 都会不得吃,饿着肚皮给我带回来了。”娘从灶间拾起头笑着说 A.“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台”写词人对酒听歌,回忆旧 可不我家平娃也把馒头全带回家来了娘说着打开锅盖锅里 时一边饮酒一边填新词供人演唱的美好生活 奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头你看人家老师说我家平 3.口语交际与运用。(2分) B.“小园香径独徘徊”说的是词人独自一人在花间踱来踱去,表 娃学习好还多奖励了两个呢 小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个 现出词人对春天美好景色的无限赞美之情。 ⑨二丫娘看着我,我慌乱地点点头 尺码。妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂商场买的,女营业员四十岁左 C.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”蕴含着生活哲理,谁都无 0那天晌午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃, 右,让小龙拿着发票自己去换。如果你是小龙,到了柜台,你准备 法阻止美好事物的消逝,但在其消逝的同时仍然有其他美好事 不就是几个馒头嘛!"妹妹大口大口地咬着馒头,我却“哇”的一声 哭了。后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了 怎样和女营业员说? 物的出现。 1.联系上下文解释下面两个词语。(2分) D.“夕阳西下几时回”词人由夕阳西下而生发对时光流逝的怅 (1)拉扯: 惘,以及对美好事物的留恋和希望其重现的心境。 (2)故伎重演: 四、阅读理解与写作实践(共60分】 (三)现代文阅读(14分) 2.请在第⑧段的空白处填上合适的标点符号。(4分) (一)小古文阅读(6分) 三个馒头 3.第③段中“妹妹笑了,娘也笑了”。“妹妹笑了”是因为 齐大饥。黔救为食于路,以待绒者而食之。有成者蒙袂辑屦, ①如今的幸福生活使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时 ,“娘也笑了”是因为 。(2分) 贸贸而来。黔救左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之, 的苦涩。 4.第⑥段省略的内容是什么?请发挥想象写一段话,不少于20字。 曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而期焉。终不食而死。 ②那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外 (2分) 1.解释下列加点词。(2分) 的村里上小学,六岁的妹妹在家烧火微饭,背着那个比地还高半截 (1)以至于斯也 的竹篓打猪草,娘起早摸黑静工分,日子清贫得像一串串干枯的灯 (2)从而谢焉 笼花。 5.第⑧段中,娘好像早就料到“我”会在半路上把馒头吃掉,提前蒸 2.用一句话概括本文的中心。(不超过10个字)(2分) ③有一年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个慢头」 了五个馒头并在二丫娘面前说了谎。娘为什么这么做?又为什 我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一 么这么说?(2分)】 3,这则故事告诉了我们什么道理?(2分》 个”妹妹笑了,娘也笑了。 ④那天,学校真的蒸了馒头。开完会,我手里多了片荷叶,荷叶 6.第①段中“后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了”,这句 (二)诗词赏析(5分) 里是三个热腾裤的大馒头。 话耐人寻味,你是怎样理解的?(2分) 浣溪沙 ⑤回家路上,看着手中的馒头,口水一烟再咽,肚子咕哈地叫 [宋]晏殊 着。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那一个。三两口下肚, 一曲新词①酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段路,口水和肚子故 (四)习作表达(35分)】 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独排徊。 伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘那一个也吃了,给蛛 每个人都有过成功或失败的经历,不管它是大还是小,被人承 【注释】①新词:刚填好的词,意指新歌。②律间:在一个地方来回 妹留一个就是了。娘平时不是把麦花让给我和妹妹,她只喝羹吗? 认还是不为人知,都会使人感受颇深,难以忘怀。请自拟题目写一 地走。 娘就过,地不善欢麦粑呀! 篇文章,记下你的一次成功或失败的经历,写出自己的心理体验。 1.从季节、时问的角度看,这首词写的是 时词人的 ⑥… 文章中不要出现真实的校名和人名,不少于500字。 18 生活和心情。(1分) ⑦当我回到家里,来呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑

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