4.湖南省雅礼外国语学校2024-2025学年入学语文真卷-【小升初活页卷】2026年语文真题卷

语文 遗址进行三维扫描、建模和虚拟展示，使其在数字空间中得以永久保存和展示。虚拟现实(VR)和增 强现实(AR)技术更是为人们提供了身临其境的体验，让观众能够在虚拟环境中感受到文化遗产的 魅力。例如，北京故宫博物院通过数字化技术，创建了“数字故宫”项目。观众可以通过网络或移动 设备，随时随地参观故宫的数字展览，了解文物背后的故事。这不仅保护了文物的实体，也扩大了文 化遗产的影响力和受众范围。 科技不仅在保护文化遗产方面发挥着重要作用，还为其创新发展提供了新的可能性。通过科技 手段，传统文化与现代技术相结合，创造出新的文化产品和体验方式。例如，利用人工智能技术，可 以分析和还原古代音乐、舞蹈和工艺，使这些传统艺术形式焕发新的生命力。在文化遗产日的活动 中，我们可以看到越来越多的科技元素。数字博物馆、在线展览、虚拟讲座等形式，让更多的人尤其 是年轻一代，能够便捷地接触和了解文化遗产。科技手段的应用，不仅提升了文化遗产的知名度和 吸引力，也激发了人们对传统文化的兴趣和热情。 1.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是()。(3分) A.“一轴一城、两园三带、一区一中心”是首都文博事业的重点工作框架。 B.北京中轴线文化遗产保护监督员，能够指导文物保护部门更好地完成监督管理服务。 C.数字博物馆、在线展览、虚拟讲座等形式，能够让更多的人便捷地接触和了解文化遗产。 2.根据材料二的内容和统计表，在文中横线处补写一句话。(6分) 3.从上述三则材料可以看出，为了更好地保护和传承文化遗产，可以从三个方面入手：(1) ,(2) ,(3) 。(9分) (二)阅读《与泰山对视》，完成下列各题(19分) 与泰山对视 ①第一次，这样整天地坐下来，静静地与泰山对视，是因陪朋友登山受风雨所阻而形成的。 ②好友自远方来，路经此地，专为登临久仰而从未谋面的泰山而驻足。准备了半天，谁知一冬一 春少雨雪，艰难孕育的好雨偏偏在今天下了。雨雾笼罩了整个世界，天湿了，地湿了，登山的心情全 湿了，沉甸甸的。看看雨丝在微风中舞动，不紧不慢，没完没了。无奈，我们只好在窗前坐下来，望着 山，等待。 ③泰山是一道世人瞩目的风景，房屋是山怀里的颗颗纽扣，我的蜗居仅是纽扣上的一个小，点，高 挂楼顶，恰恰与大山形成极好的对视角度。只可惜整天疲于奔波，人乏心更累，哪顾得上认认真真地 看它一回。值此闲暇，静下心来，细细看风雨中的山，好似酷夏午后慢慢品一杯“雨前”，慢慢品出诸 般滋心润肺的味道。 ④山整个地浸在雨里，湿漉漉地装在我窗口里。正对着的是主峰，两翼延绵东西。草木葱茏的 繁华让寒冬褪去，雨幕挡住了雀跃攀登观赏膜拜的人群，连同纷乱与嬉杂，只有细雨微风裹着无言的 沉默，在山的脸颊上抹 ⑤挂在主峰上的是雪，白皑皑的，落进低处起伏山包的是水，悄无声息地把土石树木濡湿浸黑， 黑和白随意一叠，自然构成一幅茫茫大海上泊着艘洁白巨轮的写意。简单、清丽，透着初春疏雨特有 的朦胧、柔和、静谧。所有细节被删去了，令人心仪的景观珍宝，被人忽略的山岩顽石统统模糊成没 有差别的一片，平日里闹得满山沸沸扬扬的历史卷帙和永远说不完的荣枯生灭故事，早已收藏进大 山深处。山，头顶着天，脚踏着地，袒露出自自在在、从从容容的风骨，留一个空空灵灵、清清静静的 境地，任我们审视。凝望它安然端踞的姿容，体验到一种肃穆的深邃，一种由静而升腾起的苍莽大 气。古往今来，那么多人频频临访、苦苦思辨泰山伟大之所在，是否因感受到了它从容宁静的气质之 后，才有了“稳如泰山”“重如泰山”的结语？ ⑥友人也在全神贯注，突然头也不回地问我：“山上有河吗？”有啊，直贯上下的中溪、通天河，穿 行西麓的彩石河，还有…何止一条。不过它们随季节变化而消长，不像大山，始终如故地迎送无常 的四季。雨季来了，任雨暴风狂、雷劈电击，山默默承受，把创伤埋进心底，坦然地把丰水供给草木， ●】 送给河流。于是，河水翻腾飞溅，随势应变地跳跃奔流，水声回响在山城间。多彩的卵石趁机拥挤碰 撞得唧唧喳喳，热闹得令人炫目。 ⑦雨季去了，山无言地忍受烤裂的曝晒，不惜输出脉管里的血支撑草木洒下一片绿荫。而河顿 失滔滔，消落到流细声微，枯竭到河道自身迷失。此时此地，你怎能看得到呢？还记得我们学过的一 句哲言：自然界的奇迹都在相对的静态中酝酿。静是自然的灵魂，是一种沉淀、休整、提升，具有超凡 的影响力。泰山悟出了这一道理，从而获得了对事物对自己把握的力量，凝聚出了宠辱不惊的庄重 品格，不愧是自然界的仁者。 ⑧主峰西侧平坦的一段，那是天街，是这座城市最北边的一条街。其实山与城本来就是一体，山 与人始终共生共存、相亲相伴。城从南向北走到头便是山，由盘道接天街直到极顶，沿途的各种营生 与城里一样红火。这影响不了山的静，它形态静心更静，静到了人们一走进它，自觉不自觉地多了一 种持重和规矩。从山顶开始就有居民，一路下来到山脚，汇聚成人挨人的城池。山因有了居其中、行 其中的人，除去许多横空盖世的孤苦和傲气；人因有了雄伟、闻名、可亲可靠的山，才多了生活的自信 和情趣。正因如此，山在泰城人心中更增加了分量，增加了敬仰的虔诚。 ⑨泰山毕竟举世闻名，名山带名城，铁定是全世界认准的旅游胜地。于是人流滚滚，八面来风。 城变大了，景变美了，人心变高了。遗憾的是，南来北往的风吹来吹去，但心高起来的那些人少了些 本分的清静，添了些浮躁的火气。只有泰山依旧无言，始终不语，默默地看着不肯安静片刻的人世， 看着沉浮起落的大地，宁静地注视着丰富真实的生命。看着这样的泰山，顿时感受到一种巨大的力 量，内心的焦躁渐渐化作一缕轻尘，飘然逝去，得以解脱的轻松漫遍全身。 ⑩夜来了，一切在如烟如雾的缥缈中隐退，清晰可见的只有闪烁在盘道和天街上形似北斗的路 灯，神秘地对我们眨眼睛，这真真实实富有灵性的对视，是一次人与自然、心灵与心灵的碰撞、交汇， 是精神的净化，它正随着春雨融进生命里。 ①与友相对。 ②我说：山，是我窗上的一幅巨画，有了它，高挂的斗室就是我灵魂的栖息地，永远。她说：不虚 此行。 1.作者在雨天与泰山对视，静下心来看细雨微风中的山，感受到泰山的(1) ;与友 人开展关于河流的对话之后，想到不管雨季来临还是过去之后，泰山都(2) ,感 受到泰山的包容奉献、宠辱不惊的气度；最后，关注主峰西侧的天街，思考山与城、山与人的关系， 理解了人们对泰山的(3) 。 (9分) 2.本文语言形象生动，富有表现力。请从第⑤段和第⑥段的画线句中任选一句进行赏析。(3分) 3.文章第②段中写“雨雾笼罩了整个世界，天湿了，地湿了，登山的心情全湿了，沉甸甸的”有怎样的 作用？(3分) 4.作者静下心来细看风雨中的山，“慢慢品出诸般滋心润肺的味道”。结合文章相关内容，说说作者 品出了哪些“味道”。(4分) 三、写作（共40分） 荀子曾经说过：不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。的确，世间的很多至理，往 往是人在某次经历后猛然领悟到的，相信你也有过这样的经历和感悟。请以“豁然开朗”为题，写一 篇文章。 要求：①请将作文题目写下来；②作文内容积极向上；③400字左右。感悟：在生活中，我们也应像小男孩一样，当他人遇 参考答案与解析 到困难时，主动伸出援手。比如在公交车上给老人 ①湖南省麓山外国语实验中学入学语文真卷（一）】 让座，为贫困地区的孩子捐赠书籍和衣物等。只有 大家都传递温暖，社会才会更加和谐美好。 一、1.C【解析】本题考查汉字的字音。A.惬(qiè)意豁 四、略 朗；B.滑稽(ji);D.纯(chún)粹。故选C。 2.D【解析】本题考查字形。A.气象万千；B.渊博； ②湖南省麓山外国语实验中学入学语文真卷（二） C.枯燥。故选D。 一、1.缀镶 2.B3.C 3.B【解析】本题考查词性。B.“我们”是人称代词。 4.D【解析】本题考查病句修改。原句“我们从阅读中 4.街巷环境整治有整体规划，注重细节，美化了环境 5.D6.B 夺取丰富的知识”中“夺取”和“知识”搭配不当，应改 7.A【解释】A.甲句只是对庭院景象的普通描绘，“与 为“获取”。 故居主人求真的精神一致”理解不当。 5.C 二、示例：遇冷成冰它好像能屈能伸，适应环境顺势而下 6.C【解析】本题考查敬谦辞。C.“愚兄”是谦辞，“惠 形态各异它好像明白随遇而安，不强求抗争 存”是敬辞。 三、1.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 7.D 2.长风破浪会有时直挂云帆济沧海 8.D【解析】本题考查标点符号的正确使用。A.“将 3.先天下之忧而忧后天下之乐而乐 进酒”是诗歌题目，应使用书名号。B.此句中几个分 四、1.(1)恐/众狙之不驯于己也 句是并列关系，且每个分句内已有逗号，所以并列分 (2)众狙/皆伏而喜 句之间应使用分号。C.“心有灵犀一点通”是间接引 2.(1)心意(2)减少(3)缺乏(4)都 用，句末的句号应放在引号外面。 3.(1)不久，（家里粮食）缺乏了，（养猴子的人）想要限 9.示例一：攀登雄伟壮阔的大山因为它使我变得谦逊 制猴子的食量，又怕成群的猴子不顺从自己。 示例二：漫步郁郁葱葱的森林因为它使我变得平和 (2)分给你们橡实，早晨三个，晚上四个，够了吧？ 示例三：跳望一望无际的草原因为它使我变得豁达 4.①养之成群，能解狙之意；②损其家口，充狙之欲。 示例四：凝视深邃浩瀚的星空因为它使我变得深邃 5.示例：我们遇到问题不能只看事情的表面现象，一定 二、1.D【解析】本题考查文言实词。D.“莫与抗衡与”的 要看到问题的实质。 “莫”是“没有谁”的意思。 五、1.铺天盖地的青绿坦然与勇敢、无言与坚守谦恭 2.B 与奉献愧疚、感恩 3.遇到老朋友就好像不认识一样，有时（因此）跌倒坠 2.示例一：甲句用“闪烁”“律动”“摩挲”“交织”等一系 入悬崖深谷，也不后悔。 列动词，生动形象地写出了青稞在阳光下生长的情 4.亭林先生勤奋好学、注重实地考察、治学严谨、学习 态，表现了田野里青稞的生机和活力，表达了作者对 专注的品质值得我们学习。 青稞的热爱之情。 三、1.(1)快活(2)邀请老人，端送食物 示例二：乙句中“渐趋粗拙”“慢慢倾斜”生动形象地 (3)九年后的一个下午(4)惊讶 描绘出青稞随着时日推进生长变化的动态过程；写 2.(1)“盯”和“躲”通过动作描写，将众人对老人的排 青稞向大地垂下头，“鞠着腰身致意”大地，将青稞拟 斥刻画得淋漓尽致，与小男孩对老人的友好形成鲜 人化，既写出青稞渐趋饱满的姿态，又表现了青稞谦 明对比，突出小男孩的纯真善良。 恭的品格，表达了作者对青稞的赞美之情。 (2)运用了比喻的修辞手法，将老人的眼睛比作“湛 3.第②段的“我就是长在地里的一株青稞”，表明“我” 蓝的天空”，生动形象地写出老人的眼睛因小男孩的 与青稞一样，都是门源这块水土养大的。第⑤段的 邀请而变得明亮，表现出老人内心的欣喜和对小男 “我就是生长在这块大地上的一株青稞”，表明“我” 孩的感激。同时，为后文杰克通过肖像画上湛蓝的 与青稞一起成长，都经历了磨炼，走向成熟，都深爱 眼睛认出恩人埋下伏笔。 着这片土地，创造着属于这块天地的幸福。 3.形象：小男孩是一个懂事、善良、乐观的人。懂事体 4.示例一：作者从青稞身上感悟到“深植泥土、脚踏实 现在他为帮妈妈赚生活费，一年四季在街上推销抹 地，走向成熟之季，结出生命之果”的道理。在学习 布；善良表现在他不嫌弃老人，主动与老人交流，送 过程中，我认为学会了就没必要再做练习，后来我听 抹布、邀请老人吃饭并为老人拿食物；乐观从他向老 从了老师的建议，静下心来，用习得的方法踏实做练 人介绍抹布时“快活地朝老人眨眨眼”能看出来。 习，知识掌握得更牢固了。这段经历让我懂得了脚 理解：①“温暖的小抹布”指小男孩送给老人的那块 踏实地对于做事的重要意义。 橙黄色圆形小抹布，它给老人带来了心灵的温暖与 示例二：作者从青稞身上悟到生命都是警觉的、防范 慰藉。②这块抹布象征着小男孩善良、关爱他人的 的，但又是坦然的、勇敢的。我练习篮球的经历也证 美好品质，是作者呼吁人与人之间多一些温暖、少一 明了这一点。陌生的环境、教练和同学，让我很警 点冷漠的情感寄托。 觉，担心自己做不好被笑话；而当面对高难度动作、 大运动量训练时，我坦然接受，勇敢挑战，迎难而上。 冻梨，又是逆风逆水，回去的路变得异常难走”可知， 在这个过程中，我获得了成长。 回家的路异常艰难，主要是因为一船沉重的冻梨，又 六、略 是逆风逆水，故选项的表述有误。C.根据第0段“我 ③湖南省长郡教育集团入学语文真卷 心疼不已，也跳入河水中，跟父亲一起推船。河水彻 、1.C【解析】本题考查汉字的字音。A.运筹(chou)千 骨的寒，我的四肢很快冻得麻木了”可知，“我们”“浑 里；B.锲(qiè)而不舍；D.亲密无间(jiàn)。故选C。 身冷得打战”是因为在水里推船时河水彻骨的寒，故 2.D 选项的表述有误。故选D。 3.B【解析】本题考查近义词词义辨析。A.不计其 5.“熠熠闪光”的还有：①父亲勤劳坚韧、责任心强、顽 数：无法计算数目，形容极多。数不胜数：数也数不 强不息、不畏艰难、疼爱儿子的品质；②“我”的成长 过来，形容很多。意思相近。B.摘金夺银：在比赛中 感悟—在生活中要不畏艰险，要努力克服困难、逆 获得金牌和银牌，泛指在比赛中赢得多个奖项。勇 流而上。 夺第一：以坚定的信念和不懈的努力，争取取得最高三、略 的荣誉或成就。意思不同。C.口若悬河：说话像瀑 ④湖南省雅礼外国语学校入学语文真卷 布流泻一样滔滔不绝，形容能言善辩。滔滔不绝：形一、（一）1.B 容说话像流水一样不断，比喻话多而流畅。意思相 2.C 近。D.张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、 3.D【解析】第一空，结合“生命不息、奋斗不止是历代 热闹。火树银花：灯火似树，烟火似花，形容夜间灯 仁人志士倍加推崇的优秀品质”可知，本段话强调的是 火和焰火绚丽灿烂。意思相近。故选B。 积极进取的奋斗精神，应填③句。第二空，结合“自古 4.B【解析】本题考查病句辨析。A.应在“芒种是二 雄才多磨难…最好注解”可知，本段话强调的是百折 十四节气”之后加“之一”。C.缺少主语，应删去“通 不挠的奋斗精神，应填①句。第三空，结合“中华民族 过”或“使”。D.语序不当，应将“弘扬并继承”改为 是历经磨难的民族，也在磨难中形成了忧患意识这一 “继承并弘扬”。故选B。 生存智慧”可知，本段话强调的是忧患意识对中华民族 5.C 的意义，应填②句。故选D。 6.B (二)1.宋范仲淹 7.(1)千磨万击还坚劲任尔东西南北风 2.C (2)随风潜入夜润物细无声 3.新政实施短短几个月，就让宋朝当时的局面焕然一 、(一)1.(1)喜爱，爱好(2)怅然失意的样子(3)很 新，并且引发了之后的王安石变法。 (4)讥讽，嘲笑 (三)D 2.D【解析】本题考查虚词的含义与用法。D项“之”二、（一） 为结构助词，的。故选D。 1.B【解析】B.根据材料二第一段“2024年年初，首批 3.C【解析】本题考查句子节奏划分。文中画波浪线 30名北京中轴线文化遗产保护监督员上岗，为文物 的句子意为：有一天张丞相得到了佳句，就找笔快速 保护部门在专业监督管理服务方面提供有益补充” 地写下来，满纸龙飞凤舞。“一日得句”和“索笔疾 可知，这里说的是监督员能够“提供有益补充”，而非 书”都为省略句，省略了主语张丞相，应在“句”和 “指导文物保护部门更好地完成监督管理服务”，该 “书”后面分别断开。故选C。 项说法与原文不符。 4.示例：张丞相的故事启示我们做事要注重实效，而非 2.示例：公众参与是中轴线文化遗产保护的有效措施 形式。学习中，应注重理解和掌握知识，而非盲目追 之一 求速度或数量。只有扎实掌握知识，才能真正学有 3.(1)顶层谋划、整体设计、系统保护 所成。 (2)公众参与 (二)1.天暗了月亮出来了 (3)科技创新 2.(1)“我”跟父亲每人一支桨，不停地划 (二)1.（1)从容、宁静 (2)“我”留在船上控制方向，父亲去岸上背 (2)默默滋养草木 (3)“我”和父亲下河去推 (3)虔诚地敬仰 3.“我”会给“河堤上，父亲拽起的缆绳绷得笔直，一端 2.示例：第⑤段画线句运用比喻的修辞手法，把被濡湿 连着他的背，一端连着船头。俯身前倾的父亲形如 浸黑的土石树木比作茫茫大海，把被白雪覆盖的泰山 一道弯弓，步履沉重地逆水而上”这个画面进行特 主峰比作洁白巨轮，把黑白交叠的景色比作一幅写意 写，因为这一画面生动形象地写出了父亲背船的艰 画，写出了雨中泰山空灵清丽、肃穆大气的特点，渲染 难，表现了父亲的坚韧、顽强、不畏艰难。 了静谧的氛围，表现出雨中泰山守中持恒、超然物外 4.D【解析】本题考查文章内容的理解。A.根据第④ 的从容宁静气质，表达了作者对泰山的震撼与赞叹 段“路远，来一趟并不容易，父亲想尽可能多收一些” 之情。 可知，因为来一趟不容易，所以父亲是为了多收一些 3.这句话写在“与泰山对视”之前，强调了因雨天无法 梨，故选项的表述有误。B.根据第④段“一船沉重的 登上泰山的不甘与无奈，与后文“对视”后“内心的焦 躁渐渐化作一缕轻尘，飘然逝去，得以解脱的轻松漫 遍全身”形成对比，突出了“我”在与泰山“对视”中得 到精神和灵魂的净化。 4.①自然之味：看到主峰被白雪覆盖，与周围被濡湿浸 黑的土石树木黑白交叠，一起构成了一幅写意画，画 面清丽肃穆，苍莽大气。②精神风骨之味：雨中泰山 展现出自在从容的风骨和守中持恒、超然物外的从 容宁静气质；泰山收藏历史卷帙与荣枯生灭的故事， 迎送无常的四季，默默地把丰水供给草木，涵养了包 容与奉献的精神和任物变幻依然故我、宠辱不惊的 庄重品质。③情理影响之味：泰山与人始终共生共 存、相亲相伴。它形态静心更静，静到了人们一走进 它，就多了一份敬仰，多了一种持重和规矩，除去了 许多横空盖世凌人的孤苦和傲气，明白了伟大与平 凡之间不存在明确的界限，受到了“精神的净化”。 三、略 ⑤湖南省湖南师大附中博才实验中学 梅溪湖校区入学语文真卷 -、1.C 2.(1)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪 (2)海日生残夜江春入旧年 (3)水何谵澹山岛竦峙 (4)逝者如斯夫不舍昼夜 (5)枯藤老树昏鸦小桥流水人家 3.B 4.敬辞类：①②⑤⑦谦辞类：③④⑥⑧ 5.示例：臭豆腐 臭豆腐是长沙最具代表性的特色美食之一，由黄豆 制成，经过长时间发酵后炸至焦黑酥脆，外焦里嫩， 闻起来臭吃起来香，给人独特的口感。 二、()1.A 2.杜鹃花盛开正是子规鸟啼鸣之时，如今在异乡宣城， 又看到盛开的杜鹃花。诗人联想到在遥远的故乡， 曾听过子规鸟凄侧的鸣啼。诗人由宣城的杜鹃花想 到了故乡的子规鸟，引发了浓烈的思乡之情。 (二) 1.B【解析】本题考查文言实词。此处的“径”应取 “直接”之意。 2.王子猷曾经暂时寄居在别人家的空房里，（入住后） 就让人种上竹子。 3.甲文王子猷即使只是暂时居住，也要种竹，可以看出 他对竹子的喜爱，以及他高雅的情趣和率真的个性。 乙文王子猷直接去竹林讽啸，不理会主人，主人关门 不让他走，他反而因此更加欣赏主人并留下来尽欢 而去，可见他随性洒脱、不拘小节。 (三)1.BD 2.运用比喻的修辞手法，将祖母看到家乡景物时目光 由迷蒙瞬间变成清亮的过程比作“被闪电擦亮”，生 动形象地写出了祖母看到老家山冈田野时的惊喜与 兴奋，表达出祖母对家乡生活的眷恋。 3.(1)父亲在祖母认不出自己时内心受煎熬；父亲常坐 68 祖母床前默默陪伴她；父亲带祖母回老家，看到祖母 认出老家地名时激动得满眼是泪 (2)看到麻雀时习惯性地驱赶；能认出老家的乡人和 叫出老家的地名；坐在老家山梁的石头上说“不回去 了”，晚上嘴里还叽叽咕咕着老家那些地名 (3)愧疚 (4)在时代发展、生活变迁的过程中，老人的生活方 式和习惯该如何尊重与保留；子女该如何更好地陪 伴和关爱老人等 、略 ⑥湖南省雅礼洋湖实验中学入学语文真卷 、1.C【解析】脊(ji)梁，模(mú)样，脑髓(sui),宿(sù) 儒。故选C。 2.B【解析】诀别，分歧。故选B。 3.C【解析】A.拟人；B.比喻、拟人：D.借喻。故选C。 4.B 5.D【解析】A.“愚兄”是谦辞；B.“拙见”是谦辞，用 于称自己的见解，赞人见解应用“高见”；C.“聆听” 是敬辞，用于自己听别人讲话，此处小王同学对大家 说“感谢大家的聆听”使用不当，应说“感谢大家的倾 听”。故选D。 6.C 7.(1)鞠躬尽瘁 (2)子欲养而亲不待 (3)非志无以成学 (4)险躁则不能治性 (5)择其善者而从之 (6)其不善者而改之 8.示例：(1)朋友是一首歌，一首在你失意时安慰你的 歌；朋友是一盏灯，一盏在你迷茫时照亮你的灯。 (2)小明，你想和朋友一起玩是好事，但总向爸妈要 钱会让他们很辛苦。咱们可以一起想些不花钱的玩 法，比如打球、做手工或者分享有趣的书，真正的朋 友不会只在乎吃喝的。下次再想请客时，先问问自 己：是真的需要，还是为了面子？ 、(一) 1.B【解析】A.“两狼之并驱如故”中“故”是“原来” 的意思；“故令嗥”中“故”是“故意”的意思，二者意 思不同。C.“狼不敢前”中“前”是动词，“上前”的意 思；“前树又鸣”中“前”是形容词，“前面的”的意思， 二者意思不同。D.“相去数十步”中“去”是“距离” 的意思；“一狼径去”中“去”是“离开”的意思，二者 意思不同。 2.B 3.(1)狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了， 禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。 (2)有两个牧童到山里的狼穴里去，里面有两只 小狼。 4.两个牧童在未受狼攻击的情况下，用残忍手段累死 大狼，展现了人性中恶的一面，体现了《聊斋志异》揭 露人性残忍与暴虐的主题。【解析】乙文中牧童为 了捉弄狼，通过折磨小狼引得大狼来回奔波，直至累 死。他们的行为并非出于自卫，而是一种残忍的恶 作剧。结合郭沫若对《聊斋志异》“刺贪刺虐入骨三 (3)内心非常愧疚 分”的评价，这种行为反映出人性中的残忍和暴虐， (4)痛哭出声 是作者所批判的。 2.(1)“眼巴巴”是神态描写，生动形象地描绘出外婆趴 (二)1.(1)温暖(2)老师了解养蚕的事(3)喜悦 在阳台上急切盼望“我”回家的神态，表现出外婆在 (4)老师被调走 陌生环境中的孤独以及对“我”的强烈依赖。 2这句话中用“牵”“翻”“蘸”“涂抹”等一系列动作描 (2)不好。原句通过外婆质朴、简单的语言，生动形 写，细致传神地写出了蒋老师为“我”处理伤口的过 象地写出外婆在面对新鲜事物时的惊奇和童真。而 程，表现了蒋老师对“我”的关爱，也写出了“我”内心 改后的句子过于笼统、平淡，失去了原句中能体现外 的温暖。 婆特点的生动性与趣味性，不符合外婆的身份和性格 3.结构上，“蚕儿”贯穿全文，是文章的线索，内容上，以 特点。 “蚕儿”比喻老师，意味深长；情感上，借“蚕儿”表达 3.文章展现了“我”与外婆之间复杂而深厚的亲情，外 对老师的赞美。 婆在逐渐迷失的世界里对“我”的依赖，以及“我”在 三、略 与外婆相处过程中从疏忽到愧疚的情感变化，让我们 ⑦湖南省长沙市一中岳麓中学入学语文真卷 感受到要珍惜与亲人相处的时光，多给予他们理解和 、1.A【解析】本题考查汉字字音。B.石凳(dèng),臀 关爱。（答案不唯一，还可以从外婆对故乡的思念等 (tn)部，吆喝(he);C.聆(ling)听；D.翘(qido) 角度阐述) 望。故选A。 六、略 2.A【解析】B.不可名状；C.萧索；D.辨别，相得益彰。 ⑧湖南省衡阳市船山实验中学分班语文真卷 故选A。 一、l.部署chong han博览 3.B 2.不仅还 4.B【解析】本题考查修辞手法的使用。①引用；②反 3.B 问；③拟人；④夸张。故选B。 4.C【解析】本题考查语病的辨析。③句“通过”和 5.C【解析】本题考查名著中的人物和情节。C.有误， “使”同时使用，造成句子缺少主语，应删去“通 “拳打镇关西”对应的人物应是鲁智深。故选C。 过”或“使”。 6.B 5.(1)横看成岭侧成峰(2)远近高低各不同 7.B (3)问渠那得清如许(4)为有源头活水来 、1.(1)③(2)②(3)①【解析】本题考查一词多 (5)黄沙百战穿金甲(6)不破楼兰终不还 义。(1)“举世闻名”表示全世界都知道长城，是说长 6.(1)A 城非常有名气、有名望，“闻”意思是“有名望的”，应 (2)示例：A“云帆”取“长风破浪会有时，直挂云帆 选③。(2)“新闻联播”主要播放当天发生的一些事 济沧海”之意，寄寓家长希望孩子能有远大的志向和 件、消息等内容，这里的“闻”指的是听见的事情，消 抱负，勇往直前，实现自己的梦想。 息，应选②。(3)“百闻不如一见”意思是听到一百次 (3)示例：中学生交友标准中，道德品质和文化成绩 也不如见到一次，这里的“闻”表示听见，应选①。 是主要考虑因素，外貌颜值占比最低；交友目的中，交 2.(1)润物细无声 流感情是主要目的，帮助学习次之，其他目的占比 (2)几处早莺争暖树 最低。 (3)千里黄云白日曛 二、(-)1.(1)C(2)A(3)B (4)①千磨万击还坚劲任尔东西南北风 2.A【解析】本题考查名著内容。在《骑鹅旅行记》的 ②粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 “鹤之舞表演大会”的情节中，狐狸斯密尔因为破坏 (5)剑外忽传收蓟北但悲不见九州同爱国精神 了节日的和平而受到了严厉的惩罚，被驱逐出境。 三、1.(1)C(2)C (二)1.(1)每天(2)教授、讲解(3)的 2.因此君子一定要努力学习并且善于提问才是。 2.(1)此朱文公所说。(2)孔子、曾子何时人？ 3.示例：黄筌画飞鸟，颈足皆展。 (3)几二千年矣。(4)求真务实、善于质疑 艺术创作需要细致观察，我们做任何事都应严谨认 （5)既包容又保守 真、实事求是，要多学习多请教，避免因观察不仔细 3.(1)V(2)×(3)V 而犯错。 (4)×【解析】老师的态度是赞赏的。 四、1.(1)A(2)B(3)A(4)B (三) 2.示例：我能为大家带来吉祥如意、平安幸福的美好祝 1.(1)“我”被拔起装进饼干箱旅行，回到家后，被人遗 愿。我被设计的灵感源自源远流长的中华优秀传统 搁在石灰瓮上，绿叶憔悴、根须焦黄 文化。在我身上，既有传统文化中生肖龙的美感，也 (2)“我”在阳台被冻，鳞茎冻得像白石头，叶子冻得 展现了新时代中国人昂扬向上的精气神。 像翡翠条，严重受损 五、1.(1)“我”带外婆出去闲逛 2.示例一：A“坐在”“原配”等词语运用拟人的修辞 (2)“我”解开外婆系在门上做标记的破布 手法赋予水仙花人的情态；后两句以反复形式强调其