辽宁省大连市庄河市2025—2026学年上学期期末八年级数学试卷

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2026-01-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) 庄河市
文件格式 PDF
文件大小 1.22 MB
发布时间 2026-01-09
更新时间 2026-01-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-09
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来源 学科网

内容正文:

初中数学八年级题 (本试卷共23道题满分120分 考试时间共120分钟) 注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效 第一部分 选择题(共30分) 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的) 1剪纸艺术不仅具有艺术价值,还承载着丰富的文化内涵和历史记忆.它是中国传统文化 的重要组成部分,也是世界文化遗产的瑰宝.以下四幅剪纸图案中,不是轴对称图形 的是 2.下列运算正确的是 A.3a2=a5B.(4a2)3=16a5 C.2a5÷2=2x D.3a2+a2=4a2 3.古代数学著作《九章算术》的注疏中,数学家刘徽曾提及一种用于测量微小长度的单位 “忽”,经现代换算,1忽约等于0.0000033米.则0.0000033用科学记数法表示为 A.0.33X106 B.3.3×105 C.0.33X105 D.3.3X106 4.下列多项式中能用平方差公式分解因式的是 A.2-(-b)2B.5m2-20mm C.x2+y2 D.x2-6c+9 5若把分式中的x和y都扩大10倍,那么下列分式的值不变的是 A. 2x+2y B. x+y C.夕 D. x+y y 习y x+y 2x+y 6如图,在△4BE与△ACD中,已知AD=AE,点B与点C为对应点,点D与点E为对 应点,添加下列条件仍无法证明△ABE≌△ACD的是 八年级第1页 第6题图 A.AB=AC B.∠ADC=∠AEBC.∠B=∠C D.BE=CD 7.下列各图中,能直观解释“(3a)2=92”的是 3 9 3 A. aaa B aa C. aa a D aaa 8马扎(图1)是中国传统手工艺制品,可以合找,方便携带图2为其侧面示意图.BCD, AD与BC交于点Q.若AO=BO,∠AB0=53°,则∠COD的度数为 8题图1 8题图2 A.50° B.53° C.78° D.74° 9.已知在△4BC中,∠ACB=90°,∠A=30°,CD是AB边上的高若BD=3,则AD 的长为 第9题图 A.3 B.6 c.9 D.12 八年级第2页 10.已知(2x+y)2=9,y=1,则(2x-y)2的值为 A.3 B.2 C.1 第二部分 非选择题(共90分) 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11.计算:(x-3.14)°=一 12.若分式子-4的值为零,则x的值是 x+2 13若(2x-a)(x+5)展开式中不含有x的一次项,则a的值为 14点P(2,-3)关于x轴对称的点的坐标为 15.已知xy+2=0,则33=+· 三、解答题(本题共8小题,共5分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 16.(每题5分,共10分) (1)计算:(2}+2ab). (2)解方程: 3 1 =0 x+12x+1 17.(本小题8分) 先化葡,再求值: x2-12x-2 x2+2x+1x2+x 其中x=- 八年级第3页 18.(本小题9分) 如图所示,在平面直角坐标系中,已知A(0,2),B((-1,0),C(2,-1). (1)在平面直角坐标系中的网格中画出△ABC: (2)清画出△ABC关于x轴对称的△M'B'C,并写出△A'B'C各顶点坐标; (3)已蜘点P为x正半轴上一点,若△ABP的面积为4,直接写出点P的坐标. 19.(本小题8分) 如图,ABC中,BD平分∠ABC交AC于点D,CE⊥AB,垂足为点E,BD,CE 交于点E,已蜘∠=66°,·∠ACB-54°,求∠EFD的度数, 19题图 八年级第4页 20.(本小题8分) 如图,己知BE⊥AC,CD⊥AB,垂足分别为E,D,BE,CD交于点O,且∠1=∠2. 求证:OB=OC. 第20题图 21.(本小题8分) A,B两种机器都被用来搬运化工原料,A型机器比B型机器每小时少搬运20kg,A 型机馨搬运900kg所用时间比B型机器搬运1000kg所用时间相同,A,B两种机器每小 时分别搬运多少化工原料? 八年级第5页 22.(本小题12分) 随着外卖行业的快速发展,送餐效率成为影响用户体验的关键因素.某校初二数学兴 趣小组对两种常见的送餐速度规划方式进行数学分析,通过计算比较两位外卖员的送餐 总时间,筛选出更高效的送餐方案,为骑手配送提供参考. 活动主题 两位外卖员不同送餐方式下的总时间比较 1知识准备:分式的化简与加减运算; 活动准备 2.工具准备:草稿纸、计算器; 3设定前提:单次送餐的全程路程为定值S,忽略红绿灯、路况拥堵 等额外影响因素,仅考虑速度与路程、时间的数学关系。 甲外卖员:先用1km/h的速度走完全程的一半,再用2kmh的 活动计划 速度走完余的一半路程(1*2): 乙外卖员:先用v1km/h的速度送全程时间的一半,再用2m/h的 速度走完另一半时间. 1.利用公式,分别列出甲,乙两人走完全程所用时间的代数式: 确定思路 2.采用作商法比较两个代数式的大小,从而判断两人所用时间的大 小: 3.结合计算结果,得出配送效率的最优方案 根据以前信息,回答下列问题: (1)用含S,1,2的式子分别表示甲,乙两位外卖员的送餐时间: (2)哪个外卖员的走完全程所有的时间最少? 八年级第6页 23.(本小题12分) (I)在△ABC与△DEF中,点D在线段BC上,点E在边AC右侧.AB=AC,FD=FE, ∠BAC=∠DFE=60°,根据题意回答问题: ①如图1,当点A与点F重合时,求证:BD=CE; ②如图2,当点F线段AC上时,求证:DC+CE=FC; (2)如图3,在等边△ABC中,点D,E分别为线段AC,BC上一点,BE=CD,连接 AE,BD交于点F,连接CF,若∠EFC=90°,求BF的值. AF A) D 0 23题图1 23题图2 23题图3 八年级第7页

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