期末专项培优：积累运用（专项训练） 2025-2026学年统编版语文九年级上册

期末专项培优：积累运用 1．下列词语中对加点字的解释有误的一项是(  ) A．无缘无故(原因)　 十拿九稳(稳妥)　　　阴晦(阴沉昏暗) B．永不变更(改变)  狼狈不堪(能、足以)  苏生(苏醒，复活) C．与日俱增(一起)  莫名其妙(说出)  恣睢(放纵，放任) D．毫无疑义(丝毫)  相时而动(看、观察)  拮据(经济状况不好) 2．关于名著《艾青诗选》，下列描述不正确的一项是（   ） A．艾青诗歌中的主要意象是“太阳”和“土地”，借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗，坚持斗争、争取胜利的美好希望。 B．1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句变得比较整齐，诗情变得比较深沉，诗意变得比较警策，充满哲思。 C．艾青成名作是《大堰河——我的保姆》，他在1933年发表《我爱这土地》时第一次使用“艾青”这个笔名。 D．艾青擅长绘画，他的诗歌中还表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 3．下列加点词的解释正确的一项是（    ） A．而或长烟一空（全） B．醉翁之意不在酒（意图） C．连月不开（放开） D．翼然临于泉上者（像鸟的翅膀） 4．下列句子语言表达得体的一项是（　　） A．请别人帮忙，可以用“劳驾”；给别人安慰，可以说“祝福了”！ B．你对爸爸说：“明天去公园玩，你必须去！” C．面对他人的帮助，你应该说：“谢谢你的帮助，让我渡过了难关，我一定像你学习，做一个乐于帮助他人的人。” D．晚上你正在做作业，妈妈邀请了两位同事在客厅大声谈剧情，你说：“都滚远点儿，别烦我！” 5．选出下列词语没有错别字的一组（  ） A．阴侮 影像 心绪 谋食 B．蓬隙 寓所 獾猪 愕然 C．潮汛 打拱 瑟索 恣睢 D．隔膜 惘然 箫索 展转 6．请选出下列说法错误的一项（  ） A．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”这句诗运用了对偶的修辞手法。 B．《小石潭记》的作者是唐代的韩愈，“唐宋八大家”之一。 C．“必须说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树……”句中的划线词都是形容词。 D．“不但……还……”这是一个递进关系的复句。 7．下列有关课文内容的表述，不正确的一项是（ ） A．《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月创作的一首词，上阕描写气势磅礴的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河：下阕由毛泽东对祖国壮丽山河的感叹，引出秦皇、汉武等英雄人物，并加以评论。 B．《我爱这土地》是艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱转向写鸟儿死后魂归大地，最后将鸟儿的形象代之于诗人的自身形象，直抒胸臆，烘托出诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。 C．《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡、游弋于海外、回归祖国后所作的一首现代诗。诗歌表达了作者对祖国恋恋不舍的一份情怀。 D．《你是人间的四月天》是民国时期诗人穆旦的经典诗作，作品将内容与形式完美地结合，将中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典十四行诗对韵律的追求完美地结合起来，是一首可以不断吟诵、不断生长出新意的天籁之作。 8．《水浒传》中“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。”这首词赞美的好汉是（    ） A．吴用 B．宋江 C．武松 D．王伦 9．在《水浒传》中，书信对人物有着不同的作用。下面故事中书信对人物所起作用最相似的是哪两项（　　） A．史进——九纹龙大闹史家村 B．宋江——郓城县月夜走刘唐 C．林冲——林冲棒打洪教头 10．解释下列句中划线的词。 1. 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。 厚实： 2. 过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。 歇斯底里： 11．下面句中加点字解释有误的一项是（    ） A．滕子京谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》范仲淹）  守：做太守。 B．有亭翼然临于泉上者。（《醉翁亭记》欧阳修）  翼：翅膀。 C．余拏一小舟。（《湖心亭看雪》张岱）  拏：撑（船）。 D．暂凭杯酒长精神。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）  长：增长，振作。 12．下列加点字的注音，完全正确的一项是（    ） A．禅师（chán）旁骛（wù）亵渎（zhì）相得益彰（zhāng） B．鲜妍（yán）箴言（jiàn）骈进（pián）强聒不舍（guō） C．枉然（wǎng）摇曳（zhuài）困厄（è）间不容发（jiān） D．调和（hé）惊骇（hài）窗棂（líng）红妆素裹（guǒ） 13．阅读名著填空。 次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“ ”。 该选段出自我国第一部歌颂农民起义的长篇小说《 》， 小说的主题是“ ”, 作者是 。 14．小阳设计了《艾青诗选》读书卡，其中阅读批注有误的一项是（   ） 诗歌选读 阅读策略 阅读批注 透过雪夜的草原， 那些被烽火所啮啃着的地域， 无数的，土地的垦植者， 失去了他们所饲养的家畜， 失去了他们肥沃的田地， 拥挤在，生活的绝望的污巷里。 关注意象 A“土地”象征着苍老衰弱、备受苦难的祖国。 品味语言 B结尾句形象地刻画了一幅悲惨的人生画面。 赏析手法 C“烽火啮啃”比喻很新鲜，写出烽火的威力。 体会感情 D联系1937年的时代背景，这首诗歌的主题是悲悯底层人民的苦难，忧伤祖国的命运。 A．A B．B C．C D．D 15． 请补全一下小说《水浒传》中的回目 第三回 史大郎夜走华阴县 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 16．下列对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（   ） A．20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。 B．擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点。 C．《雪落在中国的土地上》一诗，诗人艾青反复咏叹“雪落在中国的土地上／寒冷在封锁着中国呀……”，表达了诗人对下层人民困苦的悲悯，以及对祖国命运的忧伤之情。 D．《我爱这土地》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 17．对《水浒传》的表述中，不正确的一项是（   ） A．史进全身刺了九条青龙，江湖人称“九纹龙”，是水浒中第一个出场的梁山好汉。 B．《水浒传》为读者所喜欢，与文章中富有传奇性的故事情节有很大关系。例如：大破连环马、浔阳楼题反诗、三打祝家庄、智取威虎山、风雪山神庙等。 C．《水浒传》的语言是以口语为基础加工提炼的文学语言。人物语言描写特别符合人物身份，例如：初见宋江时，“哥哥，这黑汉子是谁？”这话只有粗鲁豪放的李逵会说。 D．林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。 18．下列各句中，有语病的一项是（   ） A．毛泽东主席在陕北清涧海拔千米、白雪覆盖的塬上，面对莽莽雪野、苍茫大地，胸中豪情激荡，写下了《沁园春·雪》这首词。 B．诗人穆旦创作《我看》这首诗时大约二十岁左右。 C．艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。 D．对本单元诗歌的鉴赏、朗诵，是否激起了你创作诗歌的热情呢？ 19．下列各组词语有错别字的一项是（  ） A．愧赧  三顾茅芦  藤条  来龙去脉 B．窥望  如雷贯耳  盘缠  顿开茅塞 C．簇拥  不省人事  怨怅  思贤如渴 D．颠倒  梦寐以求  疏懒  经世奇才 20．任务一：《水浒传》里这样写道：“忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’。”其中“山东呼保义”指的是① ，“河北玉麒麟”指的是 。② 21．下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是（　　） A．沉甸甸（diàn）    柯岩（kē）        哄鸣 B．伐木（fá）           森林（shēn）    冓火 C．谷穗（suì）          足迹（jì）        松涛 D．宿营（shù）         海防（fáng）    呼换 22．下列各项判断与分析，正确的一项是（   ） A．“巩固”“分析”“放射”“光辉”都是动词。 B．“长途跋涉”“风雪载途”“啸聚山林”“雅俗之别”短语类型各不相同。 C．“弯弯的月亮，浮在水一样的天上”一句中，“在水一样的天上”作补语。 D．“在科技高度发达的今天，方便、快捷的电子阅读仍旧不能完全替代传统的纸质阅读。”这句话的主干是“电子阅读替代纸质阅读”。 23．根据名著知识填空。 （1）《艾青诗选》的作者艾青，原名蒋正涵，他的成名作是 。 （2）《水浒传》讲述的是北宋末年宋江起义的故事，梁山好汉一百单八将，其中有三位女性人物，她们分别是：       24．艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他第一次使用“艾青”这一笔名发表了长诗《 》。20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了高峰。此时，艾青诗歌中的主要意象是土地和 。 25．某班开展《三顾茅庐》课本剧表演活动。下列有关人物的台词及舞台说明节选自同学改写的剧本，其中背离原作内容的一项是（   ） A．张飞（厉声） 不用劳烦哥哥去，我去请诸葛先生来。 B．刘备（离席站立，拱手） 听先生一席话，茅塞顿开，如拨开云雾见青天。 C．诸葛亮（指着地图） 将军想成就霸业，可先取荆州，后取西川，形成三足鼎立之势。 D．关羽（有些不满地） 兄长已两次登门拜访，礼数太过。我想他是有名无实，不敢相见。 26．下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻手法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。 探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。 采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。 27．下列关于《水浒传》的说法有误的一项是（　　） A．从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位，直到朝廷招安，梁山寨主先后经历了晁盖、王伦、宋江三人。 B．吴用智取玉麒麟前，李逵为了吴用能够同意让他跟随，李逵答应了吴用戒酒；乔装道童，不违拗；装作哑人三个条件。 C．小说采取先分后合的链式结构。 D．武松斗杀西门庆，醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼……一步步走向反坑的道路，是下层英雄好汉中最富血性和传奇色彩的人物。 28．下列各句中，标点符号运用正确的一项是（   ） A．现在：我证实：发生了一次偷窃，有两名窃贼。 B．本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。 C．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫，妻子，孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。 D．我们背负着它，播种着、耕耘着、收获着，欣喜地走向生命的远方。 29．下列句子中加点的词语里有错别字的一项是（   ） A．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可明状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 B．也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己。 C．天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好。 D．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。 30．班级语文学习小组，走进小说天地，研习古典小说，发现这些小说很强调情节的一波三折。比如《三国演义》，就有三请诸葛亮，三气周瑜。再如《水浒传》中 ，《西游记》中 。（各举一例） 31．下列关于名著的说法中，有误的一项是（   ） A．艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们朗诵品味。艾青被称为“太阳与土地”的歌手，其诗歌的中心意象是“太阳”与“土地”。 B．艾青的《吹号者》结尾“听啊，那号角好像依然在响……”，说明即使吹号者牺牲了，他的精神也会鼓舞和感染着一批又一批的人，不畏牺牲，奋力前行。 C．《水浒传》在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合，善于在矛盾冲突中推进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果。 D．《水浒传》中宋江能当上梁山泊农民革命队伍的领袖，是因为他有济急扶困、排难解纷的才能，最后宋江领导的农民起义失败的原因是统治阶级的残酷镇压。 32．下面对《水调歌头》的赏析，不恰当的一项是（   ） 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A．词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 B．“不应有恨，何事长向别时圆？”这一问，转入了抒发对明月的赞美之情，表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔的心理变化。 C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”从语气上，好像代替明月回答前面的提问，从人月对立过渡到人月融合。 D．最后一句“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达和智慧。 33．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A．他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。 B．“中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方，小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。 C．这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。 D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。 34．读下面诗句，没有体现进取精神的一项是（   ） A．活着就要斗争/在斗争中前进/当死亡没有来临/把能量发挥干净。（《鱼化石》） B．因为，我们的曾经死了的大地/在明朗的天空下/已复活了/——苦难也已成为记忆/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液。（《复活的土地》） C．它最爱真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/谁都从它发现自己。（《镜子》） D．河流呀/你奔跑着又跳跃着/越过莽野又跌下崖壁/从不休息也不畏惧/你要到哪儿去呢/我要到东方去。（《河》） 35．选出依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项（   ） 传统是我们的文化之根，是 在我们血液中的文化基因， 中华文化，重在古为今用、辩证取舍、 ，是以古人之精神，开自己之生面，是在传统与当代对接中实现中华文化的 转化和创新性发展。 A．流淌 继承 除旧布新 创建性 B．流淌 传承 推陈出新 创造性 C．流动 传承 推陈出新 创建性 D．流动 继承 除旧布新 创造性 36．《水浒传》是中国古典四大名著之一，108个梁山好汉都有绰号。下列搭配不正确的一项是（   ） A．青面兽——杨志 B．豹子头——林冲 C．智多星——晁盖 D．行者——武松 37．请你帮他选出下列诗句与其他三项不属于同一时代的一项（   ） A．雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… B．我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类 C．离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进 D．大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子/我敬你/爱你 38．下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．发怔　存恤　政通人和 B．拜遏　寻思　尖嘴猴腮 C．叙功　星宿　静影沉璧 D．桑梓　萧索　三顾茅芦 39．《水浒传》将中国传统伦理中的“义”这一民族文化基因完全继承下来。书中许多回目都有体现，甚至有多次大的军事行动都是为了救援落难的兄弟。请将下列表示军事行动的选项放到对应的横线处。 A．打青州    ① 为救柴进 B．打高唐州    ② 为晁盖复仇 C．打曾头市    ③ 为救孔明叔侄 40．阅读下列文字，完成题目。 那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。 上述片段是武松要报答 的恩情，为他夺回蒋门神抢去的快活林 ，此情节可归纳为 。 41．下列关于《水浒传》的说法有误的一项是（    ） A．《水浒传》中，王进因高俅迫害而夜走延安府，林冲因高俅诬陷而发配沧州道，杨志因高俅斥退而流落东京城。 B．《水浒传》中的杨志——东京街头变卖祖传宝刀，遇牛二寻衅滋事，怒杀之。 C．《水浒传》中的武松武艺高强，有勇有谋，是个下层侠义之士，与他相关的情节有斗杀西门庆、大闹快活林、醉打蒋门神、夜走蜈蚣岭等。 D．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物既有共性又有个性。例如，鲁智深和李逵都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但鲁智深头脑简单，直爽率真； 李逵则粗中有细，豁达明理。 42．下列对《艾青诗选》的理解与分析，有误的一项是（   ） A．《我爱这土地》中，“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人以“鸟”为喻，表达对土地的深情眷恋，“嘶哑”凸显歌唱的执着与悲愤。​ B．诗歌中多次出现的“土地”意象，既指物理意义上的大地，也象征着饱受苦难的祖国与人民，是艾青诗歌的核心意象之一。​ C．《礁石》中“它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋”，刻画了礁石坚韧不屈的形象，象征着顽强抗争的民族精神。​ D．艾青的诗歌语言华丽典雅，善用复杂修辞，《黎明的通知》《向太阳》等作品均体现了这一鲜明的语言风格。 43．读完《水浒传》，如果想再读一本描写众多英雄豪杰的书，你会推荐（   ） A．《三国演义》 B．《儒林外史》 C．《世说新语》 D．《格列佛游记》 44．请根据阅读积累填空。 篇名或作品 名著片段 《艾青诗选》中的 《（1）》 为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜…… 《水浒传》 大雪下的正紧，（2）（人名）和差拨两个在路上又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。 《水浒传》 两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。（3）（人名）也嗔道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的，你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处！” 《水浒传》 （4）（人名）家住沂州翠岭东，杀人放火恣行凶。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。 闲向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。 力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。 （1） （2） （3） （4） 45．下列句子中加点词语的解释，全都正确的一项是（   ） A．湖中人鸟声俱绝（消失）        余拏一小舟［撑（船）］ B．是日更定矣（更多）            上下一白（全） C．余强饮三大白而别（勉强）        湖中焉得更有此人（还） D．大雪三日（雪花）                拥毳衣炉火（裹、围） 46．下列与宋江相关的两个情节是（    ） A．三顾茅庐 B．三进大观园 C．三打祝家庄 D．三碗不过岗 E．三败高太尉 F．三英战吕布 G．三入死囚牢 H．桃园三结义 47．填入下面横线上的句子，最恰当的一项是（    ） 其怡情也， ；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也， 。 A．最见于独处幽居之时    最见于处世判事之际 B．最见于处世判事之时    最见于独处幽居之际 C．最见于杂处群居之时    最见于读书演算之际 D．最见于读书演算之时    最见于杂处群居之际 48．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。 B．在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。 C．5月22曰，恐怖分子在英国曼彻斯特了制造了骇人听闻的恐怖袭击，造成22死59伤。 D．张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐此不疲。 49．小新认为杨志是水浒英雄中的自强不息者，对其人生轨迹用线形图进行梳理（如下图所示），请为图中A、B、C四处选择正确的情节。（填序号） ①丢失生辰纲    ②出生将门    ③接受朝廷招安 50．下列关于名著《艾青诗选》表述不正确的一项（   ） A．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，发表时首次使用了“艾青”笔名。 B．艾青擅长绘画，他的诗歌创作中还表现出“诗中有画”的特点。 C．艾青重返诗坛后诗风发生了很大的变化，由原先的凝重、深厚变得更警策，充满哲思。 D．20世纪30年代艾青创作多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有凝重、深厚而又大气的风格。作品有《雪落在中国的土地上》《向太阳》《火把》《光的赞歌》等等。 51．对下列复句的类型判断有误的一项是（    ） A．无论他身处何时何地，他的行为举止都保持一致。（条件） B．我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。（因果） C．良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（递进） D．自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵。（递进） 52．下列各项对《水浒传》的理解不正确的一项是（   ） A．由元末明初施耐庵创作的《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 B．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。 C．一部《水浒传》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切：宋江、晁盖、柴进、鲁达等人能够在江湖上享有崇高威望，仗义疏财是其中一个重要原因；梁山好汉团结聚义、众志成城亦是梁山大业的重要基础。 D．林冲是《水浒传》中的重要人物之一，他因受高衙内迫害，刺配沧州，在柴进庄上棒打洪教头，怒杀奸贼陆虞候，上梁山后火并王伦，是一个富有血性、敢闯敢冲、不受羁勒的英雄形象。 53．《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安起义失败的全过程。毛泽东在看了延安平剧院演出的《逼上梁山》后，连夜写信祝贺，称：“《水浒》里面讲的梁山好汉，都是逼上梁山的。我们也正是被逼上梁山，所谓官逼民反……”林冲作为“官逼民反”的典型人物，在他身上，作者安排了很多的故事情节，阅读材料，按照事件发生的先后顺序排序正确的一项是（   ） ①且说林冲在柴大官人东庄上，听得个信息紧急，俟候柴进回庄，林冲便说道：“非是大官人不留小人，只因官司追捕甚紧，排家搜捉，倘或寻到大官人庄上，犹恐负累大官人不好。既蒙大官人仗义疏财，求借林冲些小盘缠，投奔他处栖身，异日不死，当效犬马之报。”柴进道：“既是兄长要行，小人有个去处，作书一封与兄长前去。”正是：豪杰蹉践运未通，行藏随处被牢笼。 ②再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。 ③林冲拿住王伦，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你，周给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山泊便是你的？你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量之才，也做不得山寨之主！” ④次日巳牌时分，只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看。太尉在府里专等。”林冲听得，说道：“又是甚么多口的报知了？”两个承局催得林冲穿了衣服，拿了那口刀，随这两个承局来。一路上，林冲道：“我在府中不认的你。”两个人说道：“小人新近参随。” A．④②③① B．①④②③ C．④③②① D．②④③① 54．依次填入文中横线处，最恰当的一组是（    ） 清晨，我们沿着溪边步行，发现阳光正在苏醒，在重重的山与滚滚的云里拉开弓箭，万箭齐发地射到人间来， ， ， ， 。 ①原来灰沉的溪水，也浮出金黄的光影 ②草叶间的露珠，显现出彩虹的光泽 ③那看来沉郁的山景，突然被翡翠染绿了 ④溪畔的繁花也都找到自己的颜色，欢欣鼓舞起来 A．①②④③ B．①③②④ C．③②①④ D．③①②④ 55．九上综合性学习《走近小说天地》设计了“小说故事会”“小说人物大家谈”“展开想象的翅膀”三个学习活动，请你说说，教材编写者为什么要设计这样三个活动？ 56．下面对《我爱这土地》的诵读指导，不恰当的一项是（   ） A．这首诗感情基调深沉，要求朗诵时以稍慢、低沉的声音为主，部分诗句稍轻柔、上扬。 B．“这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风”作为“诗歌”的宾语出现，是排比句，朗读时应慷慨激昂，语速稍快，一气呵成。 C．“温柔”“黎明”“深沉”重音轻读的方法，造成低沉轻柔、回味无穷的效果。 D．最后两句诗的节奏划分是：“为什么/我的眼里/常含/泪水？因为我/对这土地爱得/深沉……” 57．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ） 在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？ ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A．①②⑤④③ B．④①⑤②③ C．③⑤④①② D．④①③②⑤ 58．下列关于《艾青诗选》说法错误的一项是（   ） A．《艾青诗选》是诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。 B．诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。 C．他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 D．解放时期，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 59．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（   ） A．不以物喜    以钱覆其口 B．山间之四时也    能以径寸之木 C．行者休于树    皆以美于徐公 D．醉能同其乐    欲穷其林 60．下面对诗歌《行路难（其一）》的赏析，不恰当的一项是（   ） A．诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现出极大的郁闷之情；黄河不可渡，太行不能登，隐喻仕途的艰难，表现出无限的惆怅之意。 B．诗的结尾，在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。 C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句，是用典，写诗人对月怀人，显露出对明月的赞美。诗人希望像姜太公那样，梦见自己乘舟到“日边”；像伊尹一样，八十岁遇周文王，一展宏才。 D．本诗具有强烈的抒情色彩，情感起伏变化，可谓一波三折、荡气回肠。 61．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A．针对100万套保障房土地的供应问题，徐绍史昨天斩钉截铁地说：“一定能保证。” B．沈阳超市的“人参果”，不到一天就被一扫而空。 C．列夫·托尔斯泰的妻子索菲亚一直背负着贪婪、敏感、自私、歇斯底里的恶名，但从她的日记中，我们能看到她的苦衷。 D．在我们关注现实后，才有了立竿见影的效果，收视率与日俱增。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】试题分析：考查对字词的理解。B项中的“狼狈不堪”中的“堪”是“忍受，能支持”，不是“能、足以”的意思。据此，答案为B。 2．C 【详解】C. “他在1933年发表《我爱这土地》时第一次使用‘艾青’这个笔名”表述有误，艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他的成名作是《大堰河——我的保姆》，发表此诗时第一次使用了“艾青”这一笔名； 故选C。 3．A 【详解】本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。要结合语境，具体分析。B项中的“意”意为“意趣，情趣”；C项中“开”意为“天气放晴”；D项中“翼然”的意思是“像鸟张开翅膀一样”。 4．C 【详解】考查对语言表达的理解。A.安慰不可以祝福；B.语气不委婉；D.不礼貌。 5．C 【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项正确，其他书写错误的词语应更正为：A：阴侮——阴晦；B：蓬隙——缝隙；D：箫索——萧索。 6．B 【详解】B.中《小石潭记》是八年级下册的课文，作者是柳宗元，初中阶段语文教材中选用的韩愈的古文只有一篇《马说》。故选B。 7．D 【详解】D.错误，《你是人间的四月天》是民国时期诗人林徽因的经典诗作。故选D。 8．A 【详解】本题考查名著阅读。 A.《水浒传》中，吴用原本是山东济州郓城县东溪村私塾先生，但通晓文韬武略，足智多谋，与晁盖自幼结交，帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，因此上梁山。后凭借其才华，激林冲火并王伦，又帮助梁山破祝家庄。晁盖死后帮助宋江坐上梁山寨主并攻破曾头市、大名府。在梁山处在上升期，收服许多头领。梁山大聚义后，两败童贯、三胜高俅，并推动招安进程。接受招安后，随梁山军队南征北战。平灭了几方势力后，被封武胜军承宣使。得知宋江被害死后，与花荣一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓左侧。由此可知，吴用是水浒中的军师，题干中的句子是赞赏这个人十分聪明的意思，所以由此可知应该是吴用。 B.宋江原为山东郓城县押司，他和晁盖互通往来的事被阎婆惜发现，因此怒杀阎婆惜，逃回家隐藏。后前往清风寨投靠花荣，却在清风寨观灯时遭知寨刘高之妻陷害入狱。押送青州途中，却被燕顺等人解救。投奔梁山途中得知父亲病逝，回家奔丧却被抓住，发配江州。在江州浔阳楼题反诗被判死刑，但处决那天被梁山人马解救，投奔梁山。攻打曾头市晁盖被射死后，宋江坐上第一把交椅，后两胜童贯、三胜高俅。接受招安后，带领梁山人马攻打辽国，平定田虎、王庆、方腊。被朝廷封官后，遭蔡京、童贯、高俅陷害，被毒死，葬在蓼儿洼。宋江主要强调的是他的那种一身正气； C.武松是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物。在《金瓶梅》中也有登场，因其在家中排行第二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。武松曾经在景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎，因此，“武松打虎”的事迹在后世广为流传。曾与鲁智深、杨志等人聚义青州二龙山，三山聚义时归顺梁山，一百单八将之一，坐第十四把交椅，为十大步军头领之一，上应天伤星，后受朝廷招安随宋江征讨辽国、田虎、王庆、方腊，最终在征方腊过程中被飞刀所伤，痛失左臂，被封为清忠祖师，最后在杭州六和寺病逝，寿至八十。武松身上同样更多的是兄弟义气之说； D.王伦是小说《水浒传》中的人物，在小旋风柴进的资助下，成为梁山泊的首任寨主，人称“白衣秀士”，麾下有杜迁、宋万、朱贵等头领。但其为人心胸狭窄，难以容忍能力比他大的人，屡次刁难前来投奔的林冲、晁盖等人，后来在晁盖的送行宴上，被林冲火并。可以算是一个反面的人物； 故选A。 9．AB 【详解】本题考查名著情节。 A.少华山头领朱武等与史进交往，曾写信给史进。猎户李吉发现了这封信，知晓史进与少华山草寇有来往，便带着此信去官府告发。这封信成为导火索，直接引发了史进与官府的冲突。史进为了保全自己和朋友，不得不与朱武等人联合起来对抗官军，最终火烧史家村，被迫离开家乡，从此走上了闯荡江湖的道路。这封信彻底改变了史进的生活轨迹，是他从一个庄户子弟转变为江湖好汉的关键因素。 B.晁盖等黄泥冈劫生辰纲后，为报答宋江通风报信之恩，派刘唐送来书信和黄金。这封书信被阎婆惜发现后，成为她要挟宋江的把柄。宋江为了夺回书信，情急之下杀了阎婆惜，犯下人命官司，不得不开始逃亡，最终走上梁山。这封书信同样是宋江人生的重大转折点，使他从一个县衙押司变成了通缉犯，彻底改变了他的命运，将他推向了与朝廷对立的道路。 C.“林冲棒打洪教头”此情节中主要是林冲与洪教头在柴进庄上的矛盾冲突，通过两人比武展现林冲的武艺和性格，没有书信这一元素来推动情节或对林冲的命运产生类似前两者的关键作用。 故选AB。 10． 丰富、富裕 原意形容情绪异常激动，举止失常。这里指暴风雨异常猛烈 【详解】本题考查学生理解词语的语境义的能力。理解词语的语境义时，除了根据词语的语境，还要注意词语本来的意思。 11．B 【详解】考查对文言实词的理解。B.翼：像鸟张开翅膀一样。 12．D 【详解】A.“亵”应读“xiè”； B. “箴”应读“zhēn”； C. “曳”应读“yè”； 故选D。 13． 水浒传 官逼民反 施耐庵 【详解】本题考查文学常识。 《水浒传》是我国第一部全面描写农民起义和农民战争的长篇章回小说，作者是元末明初文学家施耐庵。小说以农民起义的发生、发展为主线，通过一百零八位传奇式英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。 选段是“智取生辰纲”的情节，写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖、吴用等用计夺取的经过。杨志受梁世杰的派遣，押送生辰纲前往东京。天气酷热难当，到了黄泥冈，众人不顾杨志的劝阻，放下车子休息。吴用等人化成贩枣商人也歇息在此。白胜装扮成卖酒汉子沿路叫卖。杨志担心酒里有毒不让军士买。吴用等人先买了一桶喝，再从另一桶里舀了一瓢并借机下了毒。杨志等人不明白，糊里糊涂买了酒喝，结果一个个晕倒，生辰纲全部被吴用等人劫走。 14．C 【详解】本题考查名著阅读。 C．这里“烽火所啮啃着的地域”并不是比喻手法，“啮啃”是一种拟人的写法，赋予烽火以人的动作，形象地写出了战争对地域的破坏，所以该项批注有误。故选C。 15．鲁提辖拳打镇关西 【详解】《水浒传》第三回的回目是：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西。主要内容是：史进与朱武三人设宴喝酒，不想李吉告密，官兵前来。三人杀了李吉和两个都头。之后史进婉拒朱武入伙的邀请，夜走华阴县，去找师傅王进。在酒楼遇到鲁达和另一个师傅李忠。三人喝酒，却被一阵啼哭声打断。鲁提辖问明缘由后，为金氏父女打抱不平，到集市找到正在卖肉的郑屠，故意以切肉为名激怒郑屠，最后郑屠不堪忍受与鲁提辖冲突。鲁提辖边骂边打三拳将其打死，急中生智称其诈死，扬长而去，最终投奔五台山。 16．D 【详解】D.错误，《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。故选D。 17．B 【详解】本题考查《水浒传》文学知识积累。 B.“智取威虎山”不是《水浒传》中的情节。“智取威虎山”讲述的是抗战胜利后，以邵剑波为首的小分队，在牡丹江地区剿灭土匪座山雕，帮助老百姓恢复生产的故事； 故选B。 18．B 【详解】本题考查病句辨析。 B.语意重复，可删去“大约”或“左右”； 故选B。 19．A 【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。A“三顾茅芦”应为“三顾茅庐”。 20． 宋江 卢俊义 【详解】考查对名著人物的辨析。 第一空，“山东呼保义”指的是宋江，字公明，绰号呼保义、及时雨、孝义黑三郎，原为山东郓城县押司，身材矮小，面目黝黑，为梁山起义军领袖。呼保义这个词，有一种解释说，保义是南宋时候武官的一个称呼，叫“保义郎”。“保义”本是宋代最低的武官名，逐渐成了人人可用的自谦之词。宋江以“自呼保义”来表示谦虚，意思是说，自己是最低等的人；另外一种解释，说“保”，就是保持的保；“义”就是忠义的义，“保义”即保持忠义，呼的意思，就是大家都那样叫他。大体上说，呼保义这个词实际上讲的是宋江对待国家的态度，对待朝廷的态度，对待皇帝的态度。 第二空，“河北玉麒麟”指的是卢俊义，因为相貌丰伟、武艺高超而得到“玉麒麟”的雅号，祖居北京大名府，原来是河北大名府富商，后来成为梁山第二首领。卢俊义双目有神，身高九尺，威风凛凛，仪表如天神。他性情和蔼，慷慨仗义。他的武艺不凡，一条棍棒使得出神入化，天下无双。 21．C 【详解】本题考查字音、字形。 A.哄鸣——轰鸣； B.森林（shēn）——sēn，冓火——篝火； D.宿营（shù）——sù，呼换——呼唤； 故选C。 22．C 【详解】A. “光辉”是名词； B. “长途跋涉”和“雅俗之别”都是偏正短语； D. 这句话的主干是“电子阅读不能完全替代纸质阅读”； 故选C。 23． 《大堰河——我的保姆》 扈三娘 顾大嫂 孙二娘 【详解】本题考查名著内容识记。 （1）《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青的成名作。全诗分为四部分，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 （2）《水浒传》中三位女性人物分别是扈三娘、顾大嫂、孙二娘。 扈三娘，绰号“一丈青”，是梁山三位女将之一。她是独龙冈扈家庄扈太公的女儿，与祝家庄的祝彪订亲，宋江攻打祝家庄时，扈家庄派兵救援祝家庄，扈三娘于阵前俘获了梁山的王英，又被林冲所擒。宋江派人连夜将她送上梁山，交给其父宋太公看管。三打祝家庄后，她成了宋江的义妹，又被指婚给王英，成为梁山一员女将。梁山大聚义时，成为一百零八将之一。与丈夫王英共同担任“专掌三军内探事马军头领”。后来梁山受招安后，南征北战，征讨方腊时，丈夫王英战死，扈三娘前往接应时，也被方腊部下郑彪所杀。追封花阳郡夫人。 顾大嫂，梁山仅有三位女好汉之一，登州人氏。她与丈夫孙新开酒店为生，后因搭救表弟解珍、解宝，劫狱反登州，上梁山入伙，并参与祝家庄卧底。梁山大聚义时，一百零八将之一，排第一百零一位，上应地阴星，担任东山酒店掌店头领。征方腊后封东源县君，返回登州。 孙二娘，绰号母夜叉，山夜叉孙元的女儿，菜园子张青的妻子，梁山泊三女将之一。她原与丈夫张青在孟州大树十字坡下开黑店，武松刺配孟州途中，在其酒店中吃酒，她见武松包裹沉重，武松又为赚她，有意说些风话，她便在酒中下蒙汗药，被武松识破，将她打翻在地。恰张青赶回，问知是武松，夫妻二人陪礼请罪，盛情款待，张青还与武松结拜为兄弟。武松于鸳鸯楼杀了张都监等人后，她帮助武松改扮行者，投二龙山，不久她与张青亦去入伙。三山聚义打青州时同归梁山，做了打听声息邀接来宾头领，仍开酒店为山寨做耳目，并常参与战斗与官军厮杀，有时还乔扮民妇，混入敌营，配合义军的军事行动。梁山泊全伙受招安后，征方腊攻清溪县时，她被杜微用飞刀杀死。被追封为“旌德郡君”。 24． 《大堰河——我的保姆》 太阳 【详解】本题考查文学常识的积累。艾青，原名蒋正涵，现代著名诗人，他出版的第一部诗集是《大堰河》。他的诗作运用散文化的自由诗体，抒发思想感情，语言朴素清新。艾青第一次使用此笔名发表的诗歌是《大堰河——我的保姆》，这也是他的成名作。20世纪30年代，艾青的作品一般是描写太阳、土地等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。这一时期，艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。 25．A 【详解】本题考查课文内容理解。 A．有误，张飞在这段故事中确实表现得较为急躁，但他从未提议自己单独去请诸葛亮。相反，原著中张飞对诸葛亮不够尊重，曾说“量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”因此，选项中张飞说“不用哥哥去，我去请诸葛先生来”与原著中张飞的态度不符，背离了原作内容； 故选A。 26．示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远；书读得多，眼界就开阔。 【详解】本题考查仿写。注意本题提醒的几个答点，根据主题“读书”运用比喻手法，表达自己对读书的认识。跟贴语言要简短。可仿照探源人和采蜜人的帖子形式，使用“读书如（像）……，……，……，……”的句式。示例：读书如品茶，茶能让人神清气爽，书需细细读，读书能滋养人的身心。 27．A 【详解】本题考查了解名著内容的能力。 A.有误，梁山寨主先后经历了王伦、晁盖、宋江三人； 故选A. 28．B 【详解】A．句中两个冒号均应为逗号； C．句中“丈夫”“妻子”后面的逗号均应为顿号； D．句中顿号均应为逗号； 故选B。 29．A 【详解】A.不可明状——不可名状。故选A。 30． 三打祝家庄 三打白骨精或三调芭蕉扇 【详解】本题考查名著阅读。 根据题干“很强调情节的一波三折”和示例“三请诸葛亮”“三气周瑜”可知，再举例子应该也是带“三”的故事情节，由此可以联想《水浒传》中的相关情节有“三打祝家庄”“施恩三入死囚牢”等，《西游记》中有“三打白骨精”“三调芭蕉扇”“三探无底洞”等。 31．A 【详解】本题考查名著阅读。A.艾青被称为“太阳与火把”的歌手。故选A。 32．B 【详解】B．“不应有恨，何事长向别时圆？”这一问，是诗人埋怨明月故意与人为难：明月您总不该有什么怨恨吧，为什么老是在人们离别的时候才圆呢？相形之下，更加重了离人的愁苦了。无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情，却又含蓄地表示了对于不幸的离人们的同情。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”才表现了诗人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。故选项理解错误； 故选B。 33．D 【详解】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，A“锱铢必较”指过于计较，不符合句意；B“贻笑大方”是贬义词，不符合句意；C“栩栩如生”形容形象逼真，不能形容交响乐，答案为D。 考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 34．C 【详解】本题考查理解诗句含义的能力。 A.依据“活着就要斗争/在斗争中前进”可知，这体现了进取精神。 B.依据“在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液。”中的“战斗者”“重新漩流着的”可知，这体现了进取精神。 C.依据“它最爱真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/谁都从它发现自己。”可知，这告诉我们：做人应该求真，要讲求实事求是，应当勇于面对自己的缺点等。这没有体现进取精神。 D.依据“你奔跑着又跳跃着”“从不休息也不畏惧”可知，这体现了进取精神。 故选C。 35．B 【详解】本题考查词语运用。 第一空： 流淌：液体流动。流动：（液体或气体）移动。 在此形容血液，应使用“流淌”。 第二空： 继承：泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来。传承：传授和继承。 在此形容对中华文化的传扬和发展，应使用“传承”。 第三空： 除旧布新：破除旧的，建立新的。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。 在此形容去除中华文化中的糟粕，取其精华，应使用“推陈出新”。 第四空： 创建性：创立并建造一个新生的事物，这个事物，这一类型以前是不存在的。创造性：指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。 在此形容中华文化的不断产生新的价值，应使用“创造性”； 故选B。 36．C 【详解】本题考查文化常识。 C．“智多星”是吴用的绰号，晁盖的绰号是“托塔天王”。选项表述错误； 故选C。 37．C 【详解】本题考查作品写作时间。 A.出自《雪落在中国的大地上》，写作时间：20世纪30年代； B.出自《黎明第二通知》，写作时间：20世纪30年代； C.出自《鱼化石》，写作时间：1978年； D.出自《大堰河——我的保姆》，写作时间：20世纪30年代； 故选C。 38．A 【详解】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况。若想正确书写汉字，学生平时就在书写时要掌握书写规则，要准确理解字义词义，要适当扩大阅读量，在多读多写中不断积累。注意B项“遏”应该为“谒”； C项“壁”应该是“璧”；D项“芦”应该是“庐”。 39． B C A 【详解】本题考查名著内容。 《水浒传》中相关军事行动与目的对应如下： B．打高唐州是为救柴进。柴进因叔叔柴皇城被高唐州知府高廉的妻舅殷天锡欺辱而气死，柴进欲为叔叔报仇，结果自己也被高廉打入死牢。梁山好汉为救柴进，发兵攻打高唐州。 C．打曾头市是为晁盖复仇。晁盖在曾头市中箭身亡，梁山众好汉为了给晁盖报仇，出兵攻打曾头市。 A．打青州是为救孔明叔侄。孔明、孔亮兄弟的叔叔孔宾被青州慕容知府捉了，他们向梁山求救，宋江等便率军攻打青州。故答案依次为：B、C、A。 40． 施恩 武松醉打蒋门神 【详解】本题考查名著阅读积累。 由“武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去”可知，这个情节是“武松醉打蒋门神”。 由《水浒传》第二十八回“施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神”可知，武松因景阳冈打虎而闻名，后被发配至孟州牢城，在那里结识了小管营施恩。施恩对武松十分照顾，二人结为兄弟。施恩原本经营着一家名为快活林的酒家，但被当地的恶霸蒋门神强行夺取。为了报答施恩的恩情，武松决定帮助施恩夺回快活林，因此有了这段“醉打蒋门神”的故事。这个情节不仅展现了武松的英勇和义气，也体现了他对朋友的忠诚和感激之情。因此，一空填写“施恩”，二空填写“醉打蒋门神”或“武松醉打蒋门神”。 41．D 【详解】本题考查名著内容理解。 D.在《水浒传》中，李逵只是听刘太公说宋江夺了他的女儿，没有求证就直接怒气冲冲地“拿了双斧，径奔宋江”，可见李逵头脑简单、直爽率真。鲁智深打死郑屠后，心想会吃官司，不如及早离开，便指着郑屠的尸体说：“你诈死，洒家和你慢慢理会”，可见鲁智深豁达明理、粗中有细。选项“鲁智深头脑简单，直爽率真； 李逵则粗中有细，豁达明理”有误。 故选D。 42．D 【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。 D.有误，艾青的诗歌语言并非华丽典雅，而是质朴自然，善于运用简洁明快的语言和生动的意象来表达深刻的情感和思想。《黎明的通知》里，艾青用直白的语言呼唤黎明到来，如“我将带光明给世界，又将带温暖给人类”，没有华丽辞藻堆砌，却以质朴话语传递出对光明的渴望与对人民的关怀，自然流畅地表达出深刻情感。《向太阳》中“我起来/如醉的新娘/满心的欢喜/我要走向你”简洁明快，以直接的方式抒发对太阳的赞美与追求，语言通俗易懂却饱含激情。且艾青摒弃复杂修辞，用最本真的语言描绘生活、表达情感，使诗歌贴近大众，易引发共鸣，展现出质朴自然又简洁明快的独特魅力； 故选D。 43．A 【详解】本题考查名著阅读。 《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 A.《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事，反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄豪杰。 B.《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 C.《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写（一说刘义庆组织门客编写）的文言志人小说集，是魏晋轶事小说的集大成之作，是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。 D.《格列佛游记》是英国作家乔纳森•斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说。全书共分为四卷，主要讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马国等地的经历。作者用丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴力进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。 根据以上分析及题干提示“如果想再读一本描写众多英雄豪杰的书”可知推荐《三国演义》最为合适，故选A。 44． 大堰河——我的保姆 林冲 杨志 李逵 【详解】本题考查名著内容及人物理解。 《艾青诗选》是现代诗人艾青所编著的一部诗歌选集，收录了艾青在二十世纪三十年代到七十年代末的作品。该诗集涵盖了艾青在不同时期、不同主题下的丰富创作，包括对土地、人民、自然、战争等方面的描绘和思考。 《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说，是第一部描写农民起义的小说，全书围绕官逼民反这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的好汉揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。 （1）结合“为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜”可知，选段出自艾青的《大堰河——我的保姆》。《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗，被选入人教版语文课本。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 （2）结合“大雪下的正紧，（人名）和差拨两个在路上又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草房做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅”可知，选段中的人物为林冲。林冲绰号豹子头，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦，尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。选段出自《水浒传》第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。相关内容：林冲被管营派去看守草料场，与差拨一同前往。当时正值严冬，大雪纷飞。到了草料场，老军与差拨交接后离去。林冲独自留在草料场，因天气寒冷想去买酒，回来时发现草厅被大雪压塌，只好到山神庙暂避。在庙中，林冲听到陆谦、富安和差拨等人的谈话，得知他们的阴谋，于是手刃仇人。 （3）结合“两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。（人名）也嗔道：‘你两个好不晓事！这干系须是俺的，你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处！’”可知，选段中的人物是杨志。杨志绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山。这段话出自《水浒传》第十六回“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”。相关内容：杨志接受梁中书押送生辰纲的任务，与谢都管和两个虞候一同前往。途中天气炎热，杨志催逼众人赶路，非打即骂，虞候等人心生怨恨。当两个虞候气喘吁吁行不上时，杨志嗔怪他们。众人来到黄泥冈，中了晁盖等人的计谋，生辰纲被劫。 （4）结合“家住沂州翠岭东，杀人放火恣行凶。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风”可知，该人物为李逵。李逵又叫李铁牛；肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风”。惯使一双板斧，梁山排座次时，位列第二十二位，是梁山第五位步军头领。这段话出自《水浒传》第四十三回“假李逵剪径劫单人，黑旋风沂岭杀四虎”。相关内容：李逵回家接母，途中遇李鬼假冒自己打劫，李逵念其孝顺未杀他还赠银十两。后知受骗杀了李鬼。到家后背着失明的母亲奔梁山，在沂岭给母取水时，母被虎吃，李逵怒杀子母四虎，后被曹太公活捉，朱贵、朱富兄弟救了他，李逵杀了曹太公等人。 45．A 【详解】B．更：古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时； C．强：竭力，尽力。“强”在这里是古今异义词，不可望文生义； D．雪：下雪。“雪”在此句中属于词类活用，名词用作动词，下雪； 故选A。 46．CE 【详解】本题考查名著情节识记。 A.“三顾茅庐”出自《三国演义》为东汉末年刘备拜访诸葛亮的故事。刘备曾三次访聘诸葛亮，请他出来帮助自己打天下； B.“三进大观园”出自《红楼梦》，主要内容就是刘姥姥三次进入贾府大观园的经历； C.“三打祝家庄”是古典小说《水浒传》中的故事情节，讲的是宋江三次攻打祝家庄的故事； D.“三碗不过岗”是《水浒传》中武松的经典故事。武松在景阳冈上三碗不过岗酒楼喝醉后空手打死一只吊睛白额虎； E.“三败高太尉”是指《水浒传》中，宋江带领梁山泊众多好汉三次大败北宋太尉高俅高太尉； F.“三英战吕布”的故事出自《三国演义》第五回，三英指的是刘备、关羽、张飞三人，故事主要讲的是刘、关、张三人与吕布在虎牢关的一次激战情节； G.“三入死囚牢”是指《水浒传》第三十回施恩三入死囚牢，写的是武松助施恩抢回快活林后，蒋门神怀恨在心，离开快活林后勾结张都监欲陷害武松。张都监假意提拔武松，让他在自己做亲随，对他千般照顾，又赐玉兰与他为妻。当晚府中传出有贼，武松忙提棒去捉贼，却被众军当做贼押下。施恩三入死囚牢，一心想要救武松，直到被人发现； H.“桃园三结义”是小说《三国演义》里记载的故事，述说当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义。 故选CE。 47．A 【详解】此题考查学生补写句子的能力，做本题时注意上下文的过渡和衔接。此题讲的是读书的作用，“怡情”是陶冶情操的意思，根据选项内容，“最见于独处幽居之时”最能体现“怡情”；“长才”是增长才干的意思，从“最见于处世判事之际”可以体现出来。故选A。 48．B 【详解】A.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。正确。 B.戛然而止：形容声音突然终止。不能形容脚步。不合语境。 C. 骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事）。正确。 D. 乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。正确。 故选B。 49．A．②B．①  C．③ 【详解】本题考查识记名著的情节。 《水浒传》中，出身将门的杨志因失陷花石纲丢官。据此，A发生的事件丢失花石纲之前，故答案为：出生将门。故选②。 正逢恩赦，要去东京谋求复职，恰好路经梁山泊，遇到林冲。二人大战五十余合，不分胜负，最终被王伦劝下。王伦有意招纳杨志入伙，却被杨志婉拒，只得放他离开。杨志到东京后，通过门路见到了太尉高俅，却被高俅赶出。他盘缠用尽，只得到天汉桥街市上变卖祖传宝刀，却又遇泼皮牛二寻衅滋事。牛二要强夺宝刀，再三纠缠。杨志“一时性起”，怒杀牛二，而后到开封府衙自首，被打入死囚牢。天汉桥百姓感念杨志为民除害，替他花钱上下打点。最终，杨志被免除死罪，只以“斗殴杀伤，误伤人命”之罪，刺配北京大名府留守司充军，得到梁中书的赏识。杨志受梁中书委派护送生辰纲，结果被吴用、晁盖截取。丢了生辰纲的杨志本想投奔梁山，在途中到了操刀鬼曹正的酒店吃酒，而结识了曹正。曹正建议他到青州二龙山入伙。这样杨志便去二龙山，曹正用计，协助鲁智深、杨志杀死邓龙，夺取二龙山。杨志便与鲁智深一同做了山寨之主。后来，行者武松也到二龙山入伙。据此可知：由“刺配大名府受赏识”和“落草二龙山”可知，B发生的事件在两者之间，答案为：丢失生辰纲。故选：①。 之后双鞭呼延灼因征讨梁山失利，败逃到了青州，为慕容知府征剿桃花山。桃花山头领李忠、周通不敌呼延灼派人向二龙山求救。杨志与鲁智深、武松一同前去救援，与呼延灼大战四十余合，不分胜败。这时，白虎山头领孔明、孔亮率军进犯青州。呼延灼闻讯，连夜回军，并生擒孔明。孔亮大败而逃，途中遇到率部回山的杨志等人。鲁智深欲聚集三山兵马，一同攻打青州。但杨志却认为三山兵马不足以攻破青州，建议请梁山出兵援助。孔亮星夜赶赴梁山求援。宋江率军下山，会合三山头领，降服呼延灼，合力攻破青州城。之后杨志便与鲁智深、武松等人一同加入梁山。之后随宋江接受朝廷招安，在梁山受招安后，杨志随宋江南征北战、颇有战功，在征方腊时病逝于丹徒县。据此，由“三山归顺梁山”“征战方腊”可知，C发生的事件在两者之间，答案为：接受朝廷招安。故选：③。 50．D 【详解】本题考查文学常识。 D.有误，《光的赞歌》写于1978年，是新时期艾青的诗歌作品，诗人赞美了“光”的形象，同时将对光的追求同人类追求进步、追求理想、为真理而斗争的艰难历程联系起来，对人类文明发展的历史进行回顾和思考。 故选D。 51．D 【详解】D．“与其……莫如……”是选择关系。故选D。 52．D 【详解】D.林冲一直安分守己，循规蹈矩，是在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山的。故选D。 53．A 【详解】本题考查名著内容。这四个与林冲相关的故事情节有对应的时间顺序，首先是林冲误入白虎堂，之后被押开封府，受高太尉的陷害，在柴进庄上与洪教头比武获胜。几经周折后被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此凑巧听见门外陆谦和富安的谈话，得知自己被陷害，差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死两人。在林冲雪夜上梁山后，王伦百般为难，幸好是柴进推荐的林冲才得以留在梁山。在晁盖上梁山时，王伦又相拒，恐自己统领之位被夺，林冲早就不满，再加上吴用从旁蛊惑，终于在晁盖等告辞时，火并王伦，林冲拥晁盖为主。 所以顺序为：④②③①； 故选A。 54．D 【详解】本题考查衔接排序。 本道题要注意按照由远及近的顺序进行排列。 ③中的山景是远景，接着目光再近一点到①中“原来灰沉的溪水”，再继续拉近到眼前②句中“草叶间的露珠”，④句是对前三句景象的总结。因此正确排序是：③①②④； 故选D。 55．小说是一种通过交代典型环境和叙事故事情节，以刻画人物为中心来表达社会主题的文学体裁；这三个活动分别涉及到小说核心要素中的“情节”“人物”和“表现手法”；“故事情节” “人物形象”是小说重要要素，而“想象手法”是小说虚构这一特征达成的重要手段。 【详解】本题考查教学设计。 小说，是一种以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁，人物、情节、环境是小说的三要素。“小说故事会”“小说人物大家谈”“展开想象的翅膀”三个学习活动分别对应小说核心要素中的“情节”“人物”和“表现手法”，“情节” “人物”是小说重要要素，而“想象手法”这是小说这一虚构文体必不可少的一部分。 56．D 【详解】D.有误。最后两句诗的节奏划分是：为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉…… 故选D。 57．B 【详解】读所给句子可知，由人生有四件大事之一的“衣”，引出下文对“衣”的作用的解释，又联系到古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”中的如何“修身”。句子排列顺序最佳的是④①⑤②③。B项符合题意，故选B。 58．D 【详解】本题考查名著阅读。 D.“解放时期”有误。20世纪30年代，这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 故选D。 59．B 【详解】本题考查一词多义。 A.介词，因为/介词，用； B.都是结构助词，译为“的”； C.介词，在/介词，比； D.代词，指百姓/代词，这； 故选B。 60．C 【详解】本题考查诗歌赏析。 C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句是用典，是希望像姜太公那样，八十岁遇周文王，一展宏才；像伊尹一样，梦见自己乘舟到“日边”，含蓄地表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。选项“写诗人对月怀人，显露出对明月的赞美”和典故内容表述有误； 故选C。 61．D 【详解】与日俱增，与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。与上文的“立竿见影”矛盾。 【点睛】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $