7.1认识不等式(基础篇)讲义 2025-2026学年华东师大版数学七年级下册
2026-01-09
|
9页
|
179人阅读
|
70人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学华东师大版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 7.1 认识不等式 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 513 KB |
| 发布时间 | 2026-01-09 |
| 更新时间 | 2026-01-09 |
| 作者 | xkw_082921324 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55871329.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦“认识不等式”核心知识点,系统讲解不等式的定义(用不等号连接表示数量大小关系的式子)及解集(解的定义、列举法、描述法、数轴表示法),构建从概念理解到解集表示的学习支架。
资料以现实情境题(如高速公路限速、隧道限高)为载体,培养学生用数学眼光观察世界,通过详细解析引导逻辑推理,提升数学思维,助力学生用数学语言表达实际问题,课中辅助教师教学,课后帮助学生查漏补缺。
内容正文:
7.1认识不等式
(30分提至70分使用)
义
览
概
讲
课
索
探
新
不等式的定义
用不等号(大于“>”、小于“<”、大于或等于“”、小于或等于“”、不等于“”)连接起来表示数量大小关系的式子,叫做不等式。例如:3 > 2,,等都是不等式。
不等式的解集
1. 定义:能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。
2. 表示方法:
· 列举法:把不等式的解集用具体的数值一一列举出来(适用于解集是有限个数值的情况)。例如,不等式x < 3且x为正整数的解集可表示为{1, 2}。
· 描述法:用文字语言描述不等式解集的特征。例如,不等式x + 2 > 5的解集可描述为“大于3的所有实数”。
· 数轴表示法:在数轴上,用方向和界点来表示不等式的解集。方向:大于向右画,小于向左画;界点:“”或“”用实心圆点表示,“>”或“<”用空心圆圈表示。例如,不等式的解集在数轴上表示为:从表示(-1)的点开始,向右画一条带有实心圆点的射线。
型
习
练
题
不等式的定义
1.某双向六车道高速公路,分车道与分车型组合限速,其标牌版面如图所示.每个标牌上左侧数字代表该车道车型的最高通行车速(单位:),右侧数字代表该车道车型的最低通行车速(单位:).王师傅驾驶一辆货车在该高速公路上依规行驶,车速为,则车速v的范围是( )
A. B. C. D.
2.下列式子:①,②,③,④,⑤,⑥中,是不等式的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
3.下列各式中,是不等式的是( )
A. B. C. D.
4.贵阳某日最高气温是,最低气温是,则贵阳当日气温()的变化范围是( )
A. B. C. D.
5.下列各式:①;②;③;④;⑤;⑥.其中不等式的个数是( )
A.5 B.2 C.3 D.4
6.“限高有度,安全无限”,这句宣传语提醒驾驶员在行驶过程中要注意限高标志,避免因超高而引发安全事故.某隧道入口处立有如图所示的限制车高的标志牌,则通过该隧道的车高的范围是( )
A. B. C. D.
7.与之和的平方不大于5,用不等式表示为( )
A. B. C. D.
8.下列语句不能用不等式表示的是( )
A.是负数 B.是正数 C.等于 D.是非负数
不等式的解集
9.下列不等式的解集中,不包括的是( )
A. B. C. D.
10.若是某不等式的一个解,则该不等式可以是( )
A. B. C. D.
11.下列不等式的解集中,不包括的是( )
A. B. C. D.
12.在一场虚拟寻宝游戏中,玩家当前位置的横坐标满足.游戏设定有一个危险区域,若玩家横坐标进入特定范围就会触发警报.下列关于危险区域横坐标范围的设定中,会使玩家永远不会进入危险区域的是( )
A. B. C. D.
13.某不等式的解集是,下列表述不正确的是( )
A.0是这个不等式的解. B.不是这个不等式的解.
C.大于的数都是这个不等式的解. D.小于的数都不是这个不等式的解.
14.下列不等式中,时,不等式成立的是( )
A. B. C. D.
15.下列说法中,正确的是( ).
A.方程和不等式的解是一样的
B.不是不等式的解
C.是不等式的一个解
D.是不等式的解集
16.不是下列哪个不等式的解( )
A. B. C. D.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
B
A
D
A
C
C
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
答案
A
A
C
D
C
A
1.C
【分析】本题考查了不等式的定义.
由王师傅驾驶的车辆是货车,可得出王师傅应走右侧两车道,结合右侧车道标牌上速度,即可得出车速的范围.
【详解】解:王师傅驾驶的车辆是货车,
王师傅应走右侧两车道,
车速的范围是.
故选:C.
2.C
【分析】本题考查了不等式的定义,能熟记不等式的定义是解此题的关键,注意:用不等号,,,,表示不等关系的式子,叫不等式.
根据不等式的定义逐个判断即可.
【详解】解:依题意,不等式有:①,②,⑤,⑥,共4个,
故选:C.
3.B
【分析】本题考查了不等式,用不等号连接的式子叫不等式,据此判断即可求解,掌握不等式的定义是解题的关键.
【详解】解:、是等式,故不符合题意;
、是不等式,故符合题意;
、是代数式,不是不等式,故不符合题意;
、是等式,故不符合题意;
故选:.
4.A
【分析】本题考查用不等式表示实际问题,解题的关键是理解题意.
根据题意,将其转化为数学式子表示即可得到答案.
【详解】解:根据题意得,气温介于最低和最高温度之间,包含临界温度,
∴,
故选:A.
5.D
【分析】本题考查不等式的识别,一般地,用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式.运用不等式的定义进行判断.
【详解】解:①,是不等式;
②,是不等式;
③,不是不等式;
④,不是不等式;
⑤,是不等式;
⑥,是不等式.
故选:D
6.A
【分析】本题考查了由实际问题抽象出一元一次不等式组,根据标志牌的含义列不等式即可求解.
【详解】解:由“该标志表示车辆高度不超过”得:,
故选:A.
7.C
【分析】本题主要考查了由实际问题抽象出不等式,与之和可表示为:;与之和的平方可表示为;不大于可表示为:,由此可得出不等式.
【详解】解:根据题意得:与之和的平方不大于5,用不等式表示为,
故选:C.
8.C
【分析】本题考查了不等式的定义,根据不等式的定义逐一判断即可,掌握不等式的定义是解题的关键.
【详解】A、“是负数”可表示为,属于不等式,故选项不符合题意;
B、“是正数”可表示为,属于不等式,故选项不符合题意;
C、“等于”需用等式,无法用不等式表示,故选符合题意;
D、“是非负数”可表示为,属于不等式,故选项不符合题意;
故选:C.
9.C
【分析】本题考查不等式的解集,根据不等式的解集的定义进行判断即可.
【详解】解:中不包括,
故选:C.
10.A
【分析】本题考查了不等式的解,逐个判断各选项即可.
【详解】解:A、中包含,符合题意;
B、中不包含,不符合题意;
C、中不包含,不符合题意;
D、中不包含,不符合题意;
故选:A.
11.A
【分析】本题考查了一元一次不等式的解集,依题意,结合每个选项的的解集进行判断,即可作答.
【详解】解:A、不包括,故该选项符合题意;
B、包括,故该选项不符合题意;
C、包括,故该选项不符合题意;
D、包括,故该选项不符合题意;
故选:A.
12.A
【分析】本题考查了不等式的解集,掌握不等式的解集的运算方法是解题的关键.
根据玩家位置范围和危险区域范围,得出是否有共同的解集,判断即可.
【详解】解:A. 玩家位置范围为,危险区域范围为,两者没有共同区域,所以玩家永远不会进入危险区域;
B. 玩家位置范围为,危险区域范围为,两者有共同区域,所以玩家可能会进入危险区域;
C. 玩家位置范围为,危险区域范围为,两者有共同区域,所以玩家可能会进入危险区域;
D. 玩家位置范围为,危险区域范围为,两者有共同区域,所以玩家可能会进入危险区域;
故选:A.
13.C
【分析】本题考查了一元一次不等式的解的定义,不等式的解集是满足不等式的所有解的集合,使原不等式成立的数就是不等式的一个解,据此逐项分析求解即可.
【详解】解:A、∵某不等式的解集是,
∴0是这个不等式的解,故A不符合题意;
B、∵某不等式的解集是,
∴不是这个不等式的解,故B不符合题意;
C、∵某不等式的解集是,
∴大于的数都是这个不等式的解,大于且小于等于的数不是这个不等式的解,故C符合题意;
D、∵某不等式的解集是,
∴小于的数都不是这个不等式的解,故D不符合题意.
故选:C
14.D
【分析】本题考查了不等式的解,把代入不等式,逐项判断即可求解,理解不等式解的定义是解题的关键.
【详解】解:、把代入得,,该选项不合题意;
、把代入得,,该选项不合题意;
、把代入得,,该选项不合题意;
、把代入得,,该选项符合题意;
故选:.
15.C
【分析】本题主要考查不等式的解,熟练掌握不等式的解是解题的关键;因此此题可根据不等式的解进行排除选项.
【详解】解:A、方程和不等式的解是不一样的,故原说法错误;
B、是不等式的解,故原说法错误;
C、是不等式的一个解,故原说法正确;
D、不是不等式的解集,故原说法错误;
故选C.
16.A
【分析】本题考查了不等式的解,使不等式成立的未知数的值就是不等式的解. 把代入不等式,使不等式成立就是不等式的解,反之,则不是不等式的解.
【详解】解:A.当时,∵,∴不是不等式的解,故本选项符合题意;
B.当时,∵,∴是不等式的解,故本选项不符合题意;
C.当时,∵,∴是不等式的解,故本选项不符合题意;
D.当时,∵ ,∴是不等式的解,故本选项不符合题意.
故选:A.
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。