7.1.1 不等式 作业设计 2025-2026学年华东师大版七年级数学下册

2026-07-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级下册
年级 七年级
章节 1.不等式
类型 教案-作业设计方案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 眉山市
地区(区县) 东坡区,彭山区,仁寿县,洪雅县,丹棱县,青神县
文件格式 DOCX
文件大小 229 KB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 xkw_072745676
品牌系列 -
审核时间 2026-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59023104.html
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来源 学科网

摘要:

该初中数学作业设计方案针对初一“7.1.1不等式”课题,结合华东师大版教材,依据学生认知特点设计。作业分基础题(选择、填空)与综合应用题(解答),体现分层,满足不同学生学习需求。 通过多样化练习提升学习效果,如第6题用不等式表示数量关系培养符号意识,第9题购车方案问题发展模型意识与推理能力。参考答案解析详细,帮助学生理解思路,强化数学思维,符合学科特色。

内容正文:

作业练习 课程基本信息 学科 (数学) 年级 (初一) 学期 (春季) 课题 7.1.1 不等式 教科书 书 名:七年级下册数学教材 出版社:华东师范大学出版社 出版日期:2024年8月 作业练习 考点一 不等式的概念及其解集 例1. (1)下列各式: 5<4 其中___ 是等式,___是不等式,既不是等式也不是不等式。 随堂练习: 一.选择题 1.若点M(1﹣2m,m﹣1)在第二象限,则利用数轴表示关于m的不等式组的解集正确的是(  ) A. B. C. D. 2.下列各数,能使不等式组成立的是(  ) A.﹣1 B.0 C.1 D.2 3.下列各数中,是不等式3(2﹣x)+1<0的解是(  ) A.﹣3 B. C. D.3 4.不等式的解集是x>2,则m的值为(  ) A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2 5.运行程序如图所示,从“输入实数x”到“结果是否>5”为一次程序操作.若输入x后程序操作进行了两次就停止,则x的取值范围是(  ) A.1<x≤3 B.2<x≤3 C.3≤x<5 D.2≤x<5 二.填空题 6.“x与y的5倍的和是非负数”用不等式可表示为     . 7.不等式2x﹣3<5x的非正整数解有     个. 三.解答题 8.解不等式组,在数轴上表示出其解集,并求出它的所有整数解的和. 9.二十大报告中指出,要深入推进能源革命,加强煤炭清洁高效利用,加快规划建设新型能源体系,积极参与应对气候变化全球治理.为保护环境,某市公交公司计划购买A型和B型两种环保节能公交车共10辆.若购买A型公交车2辆,B型公交车3辆,共需750万元;若购买A型公交车3辆,B型公交车4辆,共需1040万元. (1)求购买A型和B型公交车每辆各需多少万元? (2)预计在某线路上A型和B型公交车每辆年均载客量分别为60万人次和100万人次.若该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1500万元,且确保这10辆公交车在该线路的年均载客总和不少于720万人次,则该公司有几种购车方案?哪种购车方案总费用最少?最少总费用是多少万元? 参考答案与试题解析 一.选择题 题号 1 2 3 4 5 答案 B A D A B 一.选择题 1.若点M(1﹣2m,m﹣1)在第二象限,则利用数轴表示关于m的不等式组的解集正确的是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据第二象限内点的坐标特点列出关于m的不等式组,求出各不等式的解集,再在数轴上表示出来即可. 【解答】解:∵点M(1﹣2m,m﹣1)在第二象限, ∴, 由①得m>0.5, 由②得,m>1, ∴不等式组的解集m>1. 在数轴上表示为: 故选:B. 【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键. 2.下列各数,能使不等式组成立的是(  ) A.﹣1 B.0 C.1 D.2 【分析】先求出各个不等式的解集,然后即可确定不等式组的解集,即可得出结果. 【解答】解:, 解不等式①得:x≥﹣1, 解不等式②得:x<0, ∴不等式组的解集为﹣1≤x<0, ∴能使不等式组成立的是选项A, 故选:A. 【点评】本题考查解一元一次不等式组,解题的关键是正确理解不等式的解的概念,本题属于基础题型. 3.下列各数中,是不等式3(2﹣x)+1<0的解是(  ) A.﹣3 B. C. D.3 【分析】按照解一元一次不等式的步骤,进行计算即可解答. 【解答】解:3(2﹣x)+1<0, 6﹣3x+1<0, ﹣3x<﹣1﹣6, ﹣3x<﹣7, x, ∴不等式3(2﹣x)+1<0的解可以是:3, 故选:D. 【点评】本题考查了解一元一次不等式,熟练掌握解一元一次不等式的步骤是解题的关键. 4.不等式的解集是x>2,则m的值为(  ) A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2 【分析】根据解不等式,可得不等式的解集,根据不等式的解集,可得关于m的方程,根据解方程,可得答案. 【解答】解:解不等式得x>3﹣m, 又∵解集是x>2, ∴3﹣m=2,解得m=1, 故选:A. 【点评】本题考查了不等式的解集,利用不等式的解集得出关于m的方程是解题关键. 5.运行程序如图所示,从“输入实数x”到“结果是否>5”为一次程序操作.若输入x后程序操作进行了两次就停止,则x的取值范围是(  ) A.1<x≤3 B.2<x≤3 C.3≤x<5 D.2≤x<5 【分析】依据题意,根据运行程序,第一次运算结果小于等于5,第二次运算结果大于5列出不等式组,然后求解即可. 【解答】解:由题意得,, 解不等式①得x≤3, 解不等式②得,x>2, ∴x的取值范围是2<x≤3. 故选:B. 【点评】本题主要考查了一元一次不等式组的应用,读懂题目信息,理解运行程序并列出不等式组是解题的关键. 二.填空题 6.“x与y的5倍的和是非负数”用不等式可表示为  x+5y≥0  . 【分析】根据“x与y的5倍的和”用代数式表示出来,再由和为非负数即可得不等式. 【解答】解:由题意可得, “x与y的5倍的和是非负数”用不等式可表示为x+5y≥0, 故答案为:x+5y≥0. 【点评】本题考查了列不等式,关键是理解和、差、倍、分等的含义,注意运算顺序. 7.不等式2x﹣3<5x的非正整数解有  1  个. 【分析】不等式移项,合并,把x系数化为1,求出解集,确定出非正整数解的个数即可. 【解答】解:不等式2x﹣3<5x, 移项得:2x﹣5x<3, 合并得:﹣3x<3, 系数化为1得:x>﹣1, 则不等式的非正整数解为0,共1个. 故答案为:1. 【点评】此题考查了一元一次不等式的整数解,熟练掌握不等式的解法是解本题的关键. 三.解答题 8.解不等式是,在数轴上表示出其解集,并求出它的所有整数解的和. 【分析】先求出不等式组的解集,然后在数轴上表示出解集,求出所有整数解的和即可. 【解答】解:. 解得不等式①得:x<3. 解得不等式②得:x≥﹣1. 所以不等式的解集为﹣1≤x<3. 在数轴上表示如下: 所有整数解的和为:﹣1+0+1+2=2. 【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,熟悉解一元一次不等式组的一般步骤是解题的关键 9.二十大报告中指出,要深入推进能源革命,加强煤炭清洁高效利用,加快规划建设新型能源体系,积极参与应对气候变化全球治理.为保护环境,某市公交公司计划购买A型和B型两种环保节能公交车共10辆.若购买A型公交车2辆,B型公交车3辆,共需750万元;若购买A型公交车3辆,B型公交车4辆,共需1040万元. (1)求购买A型和B型公交车每辆各需多少万元? (2)预计在某线路上A型和B型公交车每辆年均载客量分别为60万人次和100万人次.若该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1500万元,且确保这10辆公交车在该线路的年均载客总和不少于720万人次,则该公司有几种购车方案?哪种购车方案总费用最少?最少总费用是多少万元? 【分析】(1)设购买A型公交车每辆需x万元,购买B型公交车每辆需y万元,根据“购买A型公交车2辆,B型公交车3辆,共需750万元;若购买A型公交车3辆,B型公交车4辆,共需1040万元”可列出二元一次方程组解决问题; (2)设购买A型公交车m辆,则B型公交车(10﹣m)辆,由“购买A型和B型公交车的总费用不超过1550万元,且确保这10辆公交车在该线路的年均载客总和不少于720万人次”可列出不等式组探讨得出答案即可得到购车方案,利用一次函数的性质可求最少总费用. 【解答】解(1)设购买A型公交车每辆需x万元,购买B型公交车每辆需y万元, 由题意得:, 解得, ∴A型公交车每辆需120万元,B型公交车每辆需170万元; (2)设购买A型m辆,购买B型(10﹣m)辆, 得, ∴4≤m≤7, 且m为自然数, ∴m=4或5或6或7, 所以共有四种采购方案; 方案一:采购A型4台,采购B型6台; 方案二:采购A型5台,采购B型5台; 方案三:采购A型6台,采购B型4台; 方案四:采购A型7台,采购B型3台; 设总费用为W元, 则W=120m+170(10﹣m),即W=﹣50m+1700(4≤m≤7,且m为正整数), ∵W随m的增大而减小, ∴当采购A型7辆,采购B型3辆时,费用最低, 最低费用为:﹣50×7+1700=1350(万元). 答:该公司有四种购车方案,当采购A型7辆,采购B型3辆时,费用最低最低费用为1350万元. 【点评】此题考查二元一次方程组和一元一次不等式组的应用,一次函数的应用,注意理解题意,找出题目蕴含的数量关系,列出方程组或不等式组解决问题. 学科网(北京)股份有限公司 $

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