习作：我的拿手好戏 课件-2025-2026学年统编版六年级语文上册

该小学语文课件围绕六年级上册“我的拿手好戏”习作，通过列举文艺、体育、家务等类拿手好戏导入，衔接五年级想象作文提纲方法作为学习支架，引导学生明确要求、构建写作结构。 其亮点在于采用“三招”教学法，以《三招挑西瓜》范例指导详略安排与细节描写，培养学生思维能力与语言运用能力。展评环节结合自评互评提升审美创造，学生能掌握习作技巧，教师可高效实施教学。

六年级上册七单元 习作：我的拿手好戏 文艺类：唱歌、跳舞、画画…… 体育类：篮球、游泳、短跑…… 家务类：洗衣服、包饺子、炒蛋炒饭…… 游戏类：钓鱼、爬树、吹口哨…… 第一招：知好戏 明要求 书P110 你的拿手好戏是什么?写下来，和同学一起交流吧!写之前想一想: ◇你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事? ◇怎样写你的拿手好戏?哪些内容先写?哪些内容后写? ◇哪些内容作为重点部分?哪些内容可以写得简略一些? 第二招：学提纲 巧构思 五年级上册第四单元习作 《三招挑西瓜》 点明拿手好戏是挑西瓜。 简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。 详细写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。 《三招挑西瓜》 点明拿手好戏是挑西瓜。 简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。 详细写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。 我用“看、听、拍”三招，自信地挑了两个大西瓜。 第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。 第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦！ 题目： 点明我的拿手好戏是 。 第三招：抓细节 写精彩 我先扫视了一遍，一眼就瞧中了一个瓜皮呈深绿色的大西瓜，把它“挖”了出来。 接着我把耳朵贴到瓜皮上，用手在瓜上轻拍了几下，能清晰地听到“嘭嘭嘭”的略显沉闷的声音。 我暗暗琢磨：今天我来给你们好好露一手。 我胸有成竹地笑了笑，然后稳稳地把瓜举高，喊道:“同学们，这个瓜保证甜!” 我瞬间脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。 挑瓜要先看西瓜的颜色，那些草绿、嫩绿的是“小鲜肉”，还没熟透呢。而那些颜色暗淡的瓜，虽然长得不好看，但是它们才是瓜中之王，非常甘甜。 挑瓜一定要留心西瓜底部中间那块黄色的区域，这就是它的“屁股”，“屁股”的颜色越深，说明生长在地里的时间就越长，当然就越甜啦。 这声音可有讲究啦，如果是“咚咚咚”的声音，说明还没熟；如果是“噗噗噗”的声音，就是熟过头了；只有拍打时会发出“嘭嘭嘭”的声音的才是熟度最好的瓜。 请同学们拿起你的生花妙笔，一试身手吧！相信你们的笔尖下一定会流淌出一篇篇精美的妙文。 展评好戏 各显身手 改细节 画龙点睛 评价内容 自评 互评 语句通顺 好戏有详略 熟练动作 自信话语 心理活动 观众反应 第四招：好题目 抓人心 纸上音符 我的拿手好戏 我的拿手好戏-打乒乓球 声声入耳 胡声悠扬 墨香正浓，续写生活 我的拿手好戏凝聚了我无数的汗水与坚持，更是独属于我的个性与才华的彰显绽放，它教会了我在挑战中寻找自我，在平凡中创造不凡，未来的路还很长，我将保持热爱与执着，练就更多的拿手好戏，在更广阔的舞台展现更精彩的自己。 null 112251.305 $