2026届高考语文专题复习：标点符号的作用 课件

该高中语文高考复习课件聚焦省略号、冒号、破折号、引号四大标点核心考点，依据高考评价体系明确考查要求，涵盖语用题中转换句式、表达效果比较、补写句子及直接考查的选择题和短文修改，通过考点权重分析，突出表达效果题中标点差异分析等高频题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精析+技巧建模”，如以2020全国卷Ⅰ破折号题、2019全国卷Ⅱ引号题为例，提炼“三步辨析法”，培养学生语言运用和逻辑思维素养，助力掌握标点作用辨析技巧，教师可依托系统考点梳理与题型训练，实现高效复习指导。

复习目标：重点突破 省略号、冒号、破折号、引号的作用 高考一轮复习： 标点符号 。 （二）“转换句式”题中考查标点 语用题考到“转换句式”考点时，你在按题干规定的要求进行句式转换的过程中，一定要注意顿号、分号、问号、感叹号的使用。因为句式变换的核心，其实是句子长短、语气、感情、表述侧重点的变化，是需要标点符号的变化来表现的。 。 （三） "“表达效果”题中考查标点 如果在阅读题或语用题中，考到“比较原句与改句表达效果”之类的题目时，你要注意原句与改句在标点符号使用方面的异同，其标点符号的不同，也就意味着表达效果(语气语调、情绪情感,思想内涵、强调侧重等)的不同。 （四）“补写句子”题中考查标点 在语用题的补写句子考题中，要盯住留给你补写内容的空白之处的前后句子以及它自身所使用的标点符号。在很多时候，这些标点就是你解锁答案的金钥匙。遇到问号、分号、冒号、破折号时，你要提高关注度，因为这几种标点对你探寻正确答案的意义更大。 。 （五）语用题直接考查标点 1、破折号、省略号、冒号、引号、书名号等标号或点号的常用之法与常用之义，大概率会以选择题的面貌呈现。 2、语用题中，会出现短文综合修改，一般设置4处或5处改点，主要是修改病句、错字及错误格式。其中可能会包含一个标点误用的考点。 。 标点符合包括： 1.点号：句内点号（顿号、逗号、分号、冒号）、句末点号（句号、问号、叹号） 2.标号：括号、省略号、书名号、引号、破折号 一、省略号 省略号的作用 表示引文内容的省略 表示列举的省略 表示说话吞吐断续 表示语意未尽 1.对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感……是作家必须具备的素质。 2.我们齐声朗诵那首《沁园春》“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。” 3.翠翠把眉毛皱拢去苦笑着，“船陪你，嗨，嗨，船陪你。爷爷，你真是……” 4.她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。” 判断下列句子中的省略号的用法。 省略号 表示列举的省略 表示引文的省略 表示语意未尽 表示说话的断断续续 其中有一首旋律非常优美的插曲，给我留下了非常深刻的印象，“翠竹青青哟披霞光，春苗出土哟迎朝阳，顶着风雨上，挺拔更坚强……”同时出现在电影画面中的，就是满山遍野的翠竹，五彩的霞光从竹林间照耀过来，幻化着洁白的云雾。 下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（ ） A．但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污…… B．听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……” 那一段，他悲从中来，竞痛哭流涕而不能自已。 C．我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，……实在，我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。” D．在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。 A.表示语意未尽 B.表示引文的省略 C.表示说话断断续续 D.表示列举的省略 省略号·练习巩固 每年定期为古树施肥复壮，在地面打孔通气，改良土壤，增加保护设施，加强树周施工监管……多措并举之下，近几年，天坛公园没有一棵古树病亡。众多古树虽已是数百岁高寿，至今仍是枝繁叶茂、苍翠挺立，把天坛装点得古色古香，生机盎然。 下列各项中的省略号和文中的省略号，作用相同的一项是(　　) A．多年以后，他还能回忆起第一次读到《墓碣文》时的震撼：“……于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊……” B．人家帮助了他，他却反咬一口，这种做法实在令人…… C．唐代文坛曾有许多惊才绝艳的诗人，如李白、杜甫、白居易…… D．“好久不见，你还好吧？”“……”顾然猛然见到暗恋多年的姑娘，脸一下子红到了耳根。 文中省略号表示列举的省略。 A项，表示引文的省略。 B项，表示语意未尽。 C项，表示列举的省略。 D项，表示对话中的沉默不语。故选C。 省略号·练习巩固 返回导航 下一页 上一页 牛刀试锋： 1.“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。 2. 3.辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。 5.汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳…… 7.爷爷说：春天的小女儿，爱上了我们这小小的山村，冬天的时候，她就住在我家的这眼泉水里…… （表示语言的中断） （举例的省略） （表示语意未尽） （表示引文的省略） 二、冒号 冒号的作用： （一）提示下文 1. 用在称呼语后面，表示提起下文。 2.用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”等提示性话语的后面，表示提起下文。 3.用在总结性话语的后面，表示引起下文的分说。 4. 用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明。 （二）总结上文 5.用在总括性话语的前边，表示总结上文。 同志们：第十六届体育运动大会现在开幕。 我常常想：诸葛亮的先见之明也不宜于过分夸大，实际上他并非任何时候对任何事都有先见之明的。误用马谡，以致失守街亭，这不是缺乏先见之明吗? 温家宝总理指出：“公平与正义比太阳还要有光辉。” 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁复杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后…… 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：总之，想和做是紧密地联系在一起的。 请说出下列句子中冒号的作用。 1用在称呼语后面，表示提起下文。 2.3提示性话语的后面，表示提起下文。 4用在总结性话语的后面，表示引起下文的分说。 5用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明 6.7用在总括性话语的前边，表示总结上文。 下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是(　　) A．我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。 B．军队政治工作的三大原则：第一是官兵一致，第二是军民一致，第三是瓦解敌军。 C．我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人症状迅速消失！ D．想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。 回望客家人迁川，这幅画面是多么令人震撼：络绎不绝的客家人扶老携幼、肩挑背扛，把对故土的依恋深深折叠进心底，把对前路的不安与恐惧踩在脚下，怀揣对天府之国和美好生活的向往，穿过高山和云雾，涉过激流与险滩，披星戴月，用汗水和期盼铺出了一条5000公里的新生活之路。 原文中的冒号用在需要解释的词语“这幅画面”后面，表示解释说明。 A.提示下文，冒号用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”一类提示性动词的后面，表示提起下文。 B. 提示下文，用于总说性话语“三大原则”的后面，表示引起下文的分说。 C.用于需要解释的词语“结果”后面，表示引出解释或说明。 D.表示总结上文。 冒号·练习巩固 返回导航 下一页 上一页 [针对训练]2．下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是(　 ) 两位老人都是懂壶的：四爷是沏茶高手，铁观音到了他手里，就被他赋予了更多的诗意；老李头自不必说，那壶出自他手，每一个气孔都是熟悉的。 A．但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ B．幸福生活有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。 C．时间很玄妙：无涯无际、无始无终、无穷无尽，绵绵岁月，悠悠历史。 D．我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。 解析：选B　B项与文中冒号都用在总说性话语的后面，以引起下文的分说。A项，冒号用在“说道”后面，表示引出说话的具体内容。C项，冒号用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。D项，冒号用在“说”后面，表示提起下文。 四、引号 引号用法 一、引用 二、表示特定称谓 三、表示突出强调 四、表示特殊含义 五、表示否定讽刺 1.名称 2.简称 3.专业术语 4.纪念日 引号用法难点专项突破 引号 一、表示特定称谓 （二）特定称谓的类型 类型 1.名称 如：①荷兰有“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。 ②“包身工”的身体,以一种奇妙的方式包给了带工的老板。 2.简称 如：你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社” 3.专用术语 如：科学家仔细研究鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。 4.纪念日 如：“五一”“五四”“六一”“七一”“十一”等。 引号 二、表示特殊含义 如①：学生会组织领导体制是学生会组织能够顺畅运行的“导航系统”。 【分析】“导航系统”从单个词语来看，是科技领域的专用名词，但是在这句话中并不是指真正的导航系统，它有特殊的含意，也就是表层意思后面有深层含意：学生会组织领导体制就像是“导航系统”，对学生会的组织管理起到了领导带头作用。 如②：由这“文学”和“词汇”组织而成的这种建筑形式，为广大人民所接受、所喜爱。 【分析】特指在建筑活动中的规则和惯例。 字面意义外还有其他含义，表层之外有深层，也就是结合句子的具体语言环境，有特殊的含义（意思）。 引号 用引号表示着重强调，就是把需要论述的对象单独标示出来，起一个强调作用，以引起读者注意。就像是我们在阅读文章时，对某个重要词语、词组，用圆圈“圈”起来一样。起到提示、醒目、强调作用。 如①：中国的古书,一向被称为“浩如烟海”,是一辈子也读不完的。 【分析】“浩如烟海”，这里就是强调，突出古书数量之多。 注意：一般情况下引用成语，成语不标引号；如果加了，那就是强调，或有其他含义。 如②：如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。 【分析】“未经登记”并没有什么深层含义，字面意义一读就懂。这里可以不加引号，但加上了，就是起着重强调作用。 三、表示突出强调（着重强调） 引号 如： ①古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 （着重强调） ②学生会组织领导体制是学生会组织能够顺畅运行的“导航系统”。 （特殊含义） ③还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 （否定和讽刺） 四、表示否定和讽刺 要注意的是，引号表示否定和讽刺时，也具有强调和特殊含义的的作用，但是它的“否定和讽刺”功能是强调和特殊含义所不具备的。 郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。” 沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。 他曾获得“中国十大杰出民警”“全国劳动模范”“全国五一劳动奖章”“重庆市人民卫士”“全国公安战线一级英雄模范”等多种荣誉称号。 她用动人的笔调描绘出她心中“看”到的世界；海伦很快学会了用手指“说话”。 这样的“聪明人”还是少一点好。 请说出下列句子中引号的作用。 1. 表示直接引用。 2. 表示着重论述的对象，表强调。 3. 表示特定称谓。 4. 表示具有特殊含义。 5. 表示反语、否定或讽刺。 中国是大豆的起源地，曾经是世界上最大的大豆出口国。然而近年来，借助转基因技术，大豆“美裔侨民”品种异军突起，改变了今日全球大豆产业格局。千百年来，粮食作物和经济作物被人们精心选育、引种和推广种植，也因此在文化之路上脱颖而出， ③ ，而且翻山越岭、远渡重洋，以前所未有的速度和规模在全球范围内“圈地”。 21、下列各句中的引号，和文中“美裔侨民”的引号作用相同的一项是(3分) A.英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。 B.食用油产品呈现出从单一油种走向组合包装的明确趋势，催生出许多混合装产品，其中最受欢迎的混合装之一是“葵花籽油＋玉米油”。 C.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 D.钟扬二话不说就接下了这个没什么回报、时间紧的“烫手山芋”。 A 表示特定称谓。 B 表示强调。 C 表示讽刺、否定。 D 表示特殊含义 引号·练习巩固 【补充练习】1．(2019·高考全国卷Ⅱ)下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是(　　) 然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。 A．他在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他“钟大胆”。 B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。 C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。 解析：选B。 A项中的引号表示特殊称谓；B项与文中“长跪不起”的引号都表示形象化的比喻（特殊含义）；C项中的引号表示直接引用；D项中的引号表示讽刺和否定。故本题选B。 5．下列各句中的引号和文中“吸烟找不到对象”的引号，作用相同的一项是 近期，西安交通工程学院的师生们发现，在通往教学楼和食堂的道路两旁，挂上了许多配有禁烟标语的网络表情包。“吸烟找不到对象”“我最怕烟雾蒙蒙，看不清你的面容”……相比以往的传统常规校园禁烟方式，西安交通工程学院这一做法不由让人耳目一新。 A．高财主这个“大善人”在背后不知祸害了多少村民呀！ B．丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：“先喂饱你！” C．号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。 D．说他“特别”，是因为他爱鱼到了忘我的境界。 解析：选B。A项，“大善人”中，引号表示反语、否定或讽刺；B项，“先喂饱你”中，引号表示直接引用；C项，“世界屋脊”中，引号表示特定称谓；D项，“特别”中，引号表示特殊含义，需要强调。文中“吸烟找不到对象”的引号，表示直接引用。故选B。 三、破折号 破折号用法难点专项突破 1.表示解释说明、补充说明（也可用括号）； 2.表示声音的延长； 3.表示声音的中断或停顿； 4.表示话题的转换，语意转折、递进； 5.总结上文； 6.提示下文； 7.表示插入语； 破折号的用法： ①一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 对破折号前面词语的概念内涵的具体解释。 ②我赶到学校上完课，跟孩子们聊了一会儿，再拿邮袋，又重了许多──除了新收上来的一叠作业本，还有干酪、杏干、苹果，许许多多好吃的东西。 对前文“重了许多”的原因说明。 ③他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游乐园 ——除非是为了去显耀一下他的新衣服。 对前文的补充说明。 使用在某一段话的中间或末尾，用来解释说明某一个名词或事物。 破折号 1.表示解释说明、补充说明 例如： ①啦——啦——啦——，我是卖报的小行家…… ②你听音符的跳动声，叮叮——咚咚——，真好听。 通过符号来表示人们在说话时语句的延长。 破折号 2.表示声音的延长 例如： ①你这是什么意思?啊——你怎么了！ ②我不知道——你怎么了? 通过符号来表示说话的声音有较大的停顿或中断。 破折号 3.表示声音的中断或停顿 例： ①“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”表话题转换 ②“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。表话题转换 ③到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。表语意的转折 ④忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。表语意的递进 破折号 4.表示话题的转换、语意转折 例： 坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。 破折号 5.表示总结上文，引出总说性话语 例：画家开始娓娓道来—— 数年前的一个寒冬，…… 破折号 6.表示提示下文 像梦一样，我踏上了前往联邦德国的旅途，到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜塞尔多夫。 他既不关心他的军队，也不喜欢乘着马车去游乐园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。 我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？ 鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 人们会想：也许我并没有给那个应该爱我的人带来欢乐，也许会节外生枝——总而言之人们害怕这种爱会消失。 “这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”。 想赢的不能赢，不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。 请说出下列句子中破折号的作用。 1.对上文的解释说明（解释内涵、原因等） 2.对上文的补充 3.表示话题的转换 。 4.表示解释原因 5.总结上文。 6.插入语（前后都有破折号） 7.总结上文 【针对训练】1．(2020·全国卷Ⅰ)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是 印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向。印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。 A．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。 C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。 D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。 解析：选B。文段中破折号的作用是对破折号前的“升华”进行具体解释。B项，破折号的作用是对“回报”进行具体解释； A项，破折号的作用是引出对事情原因的解释；C项，破折号的作用是表示话题的转换；D项，破折号的作用是表示对上文的总结。 【针对训练】 (2020·新高考Ⅰ卷) 2.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（3分） 不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。 B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊! C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。 解析：选B。B项与文段中的破折号都表示话题的转换。 A项表示解释。C项 表示语意转折。D项表示补充说明。 $