第3部分 第18天 角的度量&第19天 练习-【期末·寒假大串联】2025-2026学年三年级数学（苏教版·新教材）

4.奶奶今年比小刚大80一16=64（岁） 奶奶年龄是小刚的9倍时，小刚64：(9 1)=8(岁)奶奶那时80一(16一8)= 72(岁)答：奶奶72岁时，正好是小刚年 龄的9倍。 5.7年后，老师、学生的年龄和是58+7×2 72(岁)7年后学生72÷(2+1)=24（岁） 7年后老师24×2=48（岁）今年学生 24一7=17（岁）今年老师48一7= 41(岁)答：老师今年41岁，学生今年 17岁。 第三部分探究先飞 第一单元角 第16天线段、射线和直线 1.B2.A3.A 第17天角的认识 1.502.关角无3.5886 4.A 第18天角的度量 1.551252.1053.604.C5.B 6.C 7.(1)65°45°（2)同样长的风筝线，风筝线 与地面夹角越大，风筝飞得越高。(3)他 的风筝比甲、乙飞得低。 第19天练习 1.②⑦④①⑥ 部分参考答亲 2.11° 3.②两点之间，线段最短 4.2560 5.C6.C7.B 8.(1)如图： D 元 (2)361[解析：观察图可知：所画的 图中有3条线段：线段AB、线段BD、线段 CD;6条射线：以A为端，点的射线2条，以 B为端，点的射线2条，以D为端点的射线 1条，以C为端点的射线1条；1条直线： 直线AB。所画的图中有3条线段，6条射 线，1条直线。] 第四部分自我测评 第20天 自我测评(1) -、1.50115406007240200 434590430 2.2448315 150…1 竖式及验 算略 3.233343154 二、1.45223218 2.秒厘米千克千米时 3.→○>○ 4.1:305:15345 5.32 6.4 7.一天服用的克数①③ 57第三部分探究先飞 〔第18天角的度量 一要点梳理 内容 角的度量单位是度，用符号“”表示。将1个周角定为360度，把它平均分 角的度量单位 成360份，其中1份所对的角的大小就是1度，记作1°。 角的度量工具 量角器 (1)把量角器的中心点和角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合； 角的度量方法 (2)角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 日典例精析 例1写出下面各角的度数。 解析角的度量方法：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶，点重合，0°刻度线与 角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；据此解答。 答案40°130°90° 例2笑笑用量角器量角的度数时，误把外圈刻度看成内圈刻度，读得角的度数是 140°，那么这个角的正确度数是()。 A.140° B.40° C.50° 解析根据量角器的构造即可求解，注意外圈刻度与内圈刻度的和是180°，误把外 圈刻度当成了内圈刻度，读得度数是140°，正确的度数是(180一140)°；由此选择即 可。180°一140°=40°，这个角的正确度数是40°。故答案为B。 答案B 例3从11：00到11：15，分针按( )时针方向旋转( )。 解析钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的角度是30°，即每两个 相邻数字间的夹角是30°，分针从11：00到11：15，一共走了3个格，运用一个格的 寒假大串联 三年级·数学·S 度数乘3即可解答。360°÷12=30°，30°×3=90°，所以从11：00到11：15，分针按顺 时针方向旋转90°。故答案为顺、90°。 答案顺90 L牛刀小试 1.一个90°的角，把它的一条边绕顶点逆时针旋转20°，另一条边顺时针旋转15°。 这时角的度数可能是( )°，也可能是( )。 2.9时30分，钟面上的时针与分针的夹角（较小的角）是( )度。 3.下图中，量角器所量的∠1=( )°。 中心 4.小新用量角器测量∠1的度数，测量结果正确的是( ①100° ②559 ③50° ④130° A.① B.② C.③ D.④ 5.在一次考试中，小明的量角器被弄破了，他做一道测量角的题时，用如图所示的 方法测角的大小，你认为小明测量的这个角的度数是( )。 A.尺子破了无法测量 B.559 C.110° D.65° 2 第三部分探究先飞 6.在测量一个角时，发现角的一条边对着量角器上的刻度“180”，另一条边对着刻 度“60”，这个角是( )度。 A.60 B.180 C.120 7.风筝比赛时，选手们所用的风筝线一样长，假如他们都把风筝线放到最长。 甲乙 (1)量一量，甲的风筝线与地面的夹角是()，乙的风筝线与地面的夹角是 ()。 (2)风筝的高度和风筝线与地面的夹角有什么关系？ (3)如果丙的风筝线与地面的夹角为35°，他的风筝飞得比甲、乙高吗？ 43 寒假大串联 三年级·数学·S 第19天练习 L.看图填序号。 下面图形中，是线段的是( ),是直线的是( ),是射线的是( ① ② ⑤ ⑥ ⑦ 2.将1个周角平均分成360份，其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就 是( )度，记作( 3.如图所示，小星从学校出发到宁波书城有三条路可以走，她想尽快到书城，你建 议她走( )号线。你的理由( )。 ① 宁波银行 学校 ② 宁波书城 ③ 邮局 4.65°+∠1=90°，∠1=( )°；∠2+120°=180°，∠2=( )°。 5.下面图( )表示的是直线AB。 A. B B.B C.B 6.一条线用直尺量是48厘米，这条线一定是( )。 A.直线 B.射线 C.线段 7.下图中，一共含有( )条线段。 A.4 B.10 C.5 8.先作图，再填空。 B D (1)画出直线AB、射线CD、线段BD。 (2)仔细观察，所画的图中有()条线段，()条射线，( )条直线。