内容正文:
月
日
星期
复习计划
FU XIJI HUA
创优作业(2)
角(2)
知识点4角的认识与大小比较
1.角是由从一点引出的两条射线组成的图形。角有一个顶点,两条边。角的符号记作
“∠”,读作“角”。
2.角的大小和两条边的长短无关,与张开的大小有关:两条边张开得越大,角就越大;
两条边张开得越小,角就越小。
知识点5角的分类
1.按角的大小,可以将角分为锐角、直角、钝角、平角和周角。
2.各类角之间的关系:(1)锐角<直角<钝角<平角<周角;(2)1周角=2平角=
4直角。
知识点6角的计量单位和认识量角器
1.将周角定为360°,把它平均分成360份,其中1份就是1度的角。度是角的计量单
位,用符号“。”表示。
2.量角器是度量角的工具,它是半圆形的,最大刻度是180°。把量角器平均分成180
份,每一份所对的角是1°的角。右边0°刻度线对准内圈刻度(按逆时针方向排列),
左边0°刻度线对准外圈刻度(按顺时针方向排列)。
◆基础知识
二、填空题。
1.①
②
④
一、选择题。
1.小月的爸爸送小月去上学,汽车进
上面的图形中,图(
)是角。
出车库时,转杆会慢慢地升起,转
2.观察下图的钟表:
杆与竖杆形成了不同角度的角,角
的变化情况为(
)。
竖杆
转杆
(1)此时时针和分针形成的角是
)角。
A.钝角→直角
B.锐角→钝角
(2)5分钟后,时针和分针形成的
C.直角→钝角
角是(
)角。
2.下面灯笼的挂绳与灯笼的手柄形
(3)5分钟前,时针和分针形成的
成的角中,最大的是(
角是(
)角。
(4)3小时前,时针和分针形成的
角是(
)角。
(5)3小时后,时针和分针形成的
角是(
)角。
3.量角器上最小的角是(
)度,量
角器上一共有(
)个这样的小
3
数学·三年级·SJ
角。下边的角是(
)度。
2.以下面的射线为一条边画一个43°
的角。
130
150
◆
鞋
综合实践
四、解决问题。
4.小月画了一幅简笔画,从这幅画中
1.数一数,图中一共有多少个角?
你能找到哪些角呢?数一数,填
一填。
快乐大课间
2.下图是一张长方形纸折起来以后
的图形,其中∠1=59°,求∠4的
度数。
在这幅简笔画的每个图形中:
锐角的个数分别是:(
)个、
)个、()个;
2.4
直角的个数分别是:(
)个、
3.园园在观看台球比赛时发现,当球
(
)个、()个;
撞向桌边的时候就会向另一个方向
钝角的个数分别是:(
)个、
弹走,如下面虚线框内的图所示。
)个、(
)个。
5.两个小朋友在
射入角△人射出角
公园放风筝,
7臬边
他们的风筝线
(1)请你量出上面两图中每个角的
都是20米且全
度数。
部放出,风筝线与地面形成的夹角
∠1=(
)°∠2=(
)°
分别是40°和60°,夹角(
)°的
∠3=(
)°∠4=(
)0
风筝飞得更高。
(2)通过上面的测量,你发现台球
三、作图题。
撞向桌边再弹走,球的方向变
1.利用手中的三角板和直尺,在下面
化有什么规律?
钉板上画出一个直角、一个钝角和
我发现:
一个锐角。
(3)请运用发现的规律将下面台球
的运动线路画完整。
●●●●●●
●
●●
45
4参考答案
复习计划
FU XIJI HUA
参考答案
P1-2
305-138=167(支),而167支比138支多29支,符合题
一、1.①⑦/⑦①②⑤/⑤②④⑥/⑥④2.两
目条件,因此计算正确
3.3线段AB两点之间,线段最短4.3
4.(1)图略588-186=402(张)588+402=990(张)
二、1.=2.>
(2)990-850=140(张)
三、1.552.两长度
P7-8
四、1.(1)(2)如图:
-1.127314302
0
3厘米
2.W过期3.8
B
4.(1)524430(2)62二/2(3)六
2.(1)(2)如图:
(4)229不能
1厘米5毫米
二、1.A2.B3.B
D
三、略。
B
四、1.202511302.日五63.略4.一7
五、63012299881
六、1.不能通过,因为从11月29日到12月6日超过7天了。
2.12÷4=3(个)6×4=24(岁)
P9-10
P3~4
-、1.C2.A
一1.C2.C
二、1.1271月、3月5月、7月、8月、10月、12月44月、
二、1.④2.(1)直(2)钝(3)锐(4)平(5)周
6月、9月、11月31302
3.1180604.2012216235.60
2.10726062031603.春分秋分立夏谷雨
三、1.略
4.四八
2.如图:
5.(1)524430(2)629
(3)六(4)229不能
6.(1)略(2)四(3)17时47分(4)56
三、1.商家会同意妈妈的退货申请。理由:5月26日签收,次日
A430
是5月27日,从这一天算起,到6月2日刚好是第7天,
满足7天无理由退货的要求。
四、1.5+4+3+2+1=15(个)
2.(1)略(2)5三(3)1314
2.∠2=∠1=59°∠3+∠4=180°-59°×2=629
P11-12
∠4=62°÷2=31°
-、20035023027004801800
3.(1)60603030
二、120240360480600
(2)射入角和射出角两个角度数相同。
三、103050103070
(3)略
四、>=
<>
P5-6
五、略
-、1.D2.C3.A
六、1200240960
二、1.
七、1.把32与28都按30进行估算。30×30≈900(元)》
加数660350
210
被减数860
750
590
2.12×10=120(个)
加数120220
520
减数
680
180
230
3.把32和42分别按30和40进行估算。30×40=1200
(米)32×42一定大于1200,能。
和780570
730
差
180570
360
4.把11和39分成按10和40进行估算
。10×40=400(人)
2.256385139907
400+18=418(人)418<500,够。
三、334845784
5.正确。理由如下:因为把阶梯教室的排数看作20,每排座
四、1.230+98=328(元)328+230=558(元)
位数看作30,一共是600个座位,实际座位数比600多,
2.(1)二年级学生在阅读节活动中获得了85张奖状
二年
所以够坐。
级学生和年级学生在阅凌节适动中一共获得了24张
6.每天大约缴纳电费70元。70×30=2100(元)
奖
P13-14
(2)214-85=129(张)129-85=44(张)
-、2461023012276
3.(1)已知9月份上半月卖出笔的数量为138支,下半月卖
二10264084293510
出的支数比上半月多29支。
三、×299×672
(2)上半月卖出的支数下半月卖出的支数9月份一
四、=>
>>=
共卖出的支数
五、6675408681656351
(3)138+29=167(支)138+167=305(支)
六、1.15×21=315(元)
(4)总卖出支数上半月卖出支数下半月卖出支数
2.最少:36×47=1692(元)最多:73×47=3431(元)