第3部分 第16天 线段、射线和直线&第17天 角的认识-【期末·寒假大串联】2025-2026学年三年级数学(苏教版·新教材)

2026-01-09
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级下册
年级 三年级
章节 一 角
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.39 MB
发布时间 2026-01-09
更新时间 2026-01-09
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 寒假大串联·小学寒假作业
审核时间 2026-01-09
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来源 学科网

内容正文:

第三部分 探究先飞 第一单元角 第16天线段、射线和直线 今要点梳理 内容 线段 线段有2个端点,不能延伸,有一定的长度,可以测量。 射线 射线只有1个端点,可以向一端无限延伸,是无限长的,无法测量。 直线 直线没有端点,可以向两端无限延伸,是无限长的,无法测量。 (1)过一点能画无数条直线,过两点只能画1条直线。 易错点 (2)线段、直线、射线都是直的,线段和射线是直线上的一部分。 (3)两点之间,线段最短。 日典例精析 例1关于直线、射线和线段,下列说法中正确的是()。 A.直线可以向两端延伸 B.射线不可以延伸 C.线段可以向一端延伸 D.直线、射线和线段都可以量出长度 解析(1)把线段的两端无限延长,得到一条直线,直线是无限长的,不可度量的; (2)把线段的一端无限延长,得到一条射线,射线是无限长的,不可度量的;(3)直线 上任意两点之间的一段叫作线段;线段是有限长的,可以度量的。 A.直线无端点,无限长,是向两边无限延长的,正确;B.射线有一个端点,无限 长,是向一边无限延长的,原说法错误;C.线段有两个端点且有长度,原说法错误; D.线段可以量出长度;直线无端点,无限长;射线,有一个端点,无限长,直线和射线 都不可以量出长度;原说法错误;故答案为A。 答案A 38 第三部分探究先飞 例2下图中有( )条直线,有( )条射线,有( )条线段。 A B C 解析 直线没有端点,是可以无限延伸的;射线只有一个端点可以向一端无限延伸, 所以图中每一个端点都可以看作是射线的一个端,点,从一个端点向左、向右分别得 到两条射线,图中共3个端点;线段有两个端点,任意两点之间的一段都可以看作是 一条线段;据此解答。 图中有1条直线;2×3=6(条),有6条射线;图中有线段AB、线段AC和线段 BC,所以有3条线段。故答案为1,6,3。 答案163 例3过点A画一条射线,并在上面截取一条3厘米长的线段BC。 i 解析射线:把线段的一端无限延长得到一条射线;线段:直线上任意两点之间的一 段叫作线段;在射线上量出3厘米的线段,标出BC;作图即可。 答案 3厘米 L牛刀小试 1.“有始无终”这个词语可以形容( )的特征。 A.线段 B.射线 C.直线 2.下面线中,是线段的是()。 A. B. C. D. 3.如果把一条长8厘米的线段向两端各延长1000米,得到的是一条( )。 A.线段 B.射线 C.直线 39 寒假大串联 三年级·数学·S 〔第17天角的认识 要点梳理 内容 (1)从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。 (2)这个点叫作角的顶点,这两条射线叫作角的两条边。 (3)角由1个顶点和2条边组成。 角的概念 边 顶点1 边 角的表示 角通常用符号“∠”表示,如上图记作“∠1”。 (1)角的大小与两条边的长短无关,与两条边的叉开的大小有关,叉的越大,角 易错点 越大。 (2)放大镜不能把角放大。放大镜可以把东西放大,但不可以把角放大。 日典例精折 例 角的两条边是( )。 A.直线 B.线段 C.射线 解析从一,点引出两条射线所组成的图形叫作角,依此选择。角的两条边是射线。 如图所示: ,故答案为C。 答案C 1牛刀小试 1.在一个3倍的放大镜下看一个50°的角,看到的角是( )度。 2.角的大小与两边叉开的大小有( );叉开越大,( )越大。角的大小同 边的长短( )关。 3.数一数下图中各有几个角。 ( )个 )个 )个 )个 4.一个角的边长扩大3倍,那么这个角的度数()。 A.不变 B.扩大3倍 C.扩大6倍 404.奶奶今年比小刚大80一16=64(岁) 奶奶年龄是小刚的9倍时,小刚64:(9 1)=8(岁)奶奶那时80一(16一8)= 72(岁)答:奶奶72岁时,正好是小刚年 龄的9倍。 5.7年后,老师、学生的年龄和是58+7×2 72(岁)7年后学生72÷(2+1)=24(岁) 7年后老师24×2=48(岁)今年学生 24一7=17(岁)今年老师48一7= 41(岁)答:老师今年41岁,学生今年 17岁。 第三部分探究先飞 第一单元角 第16天线段、射线和直线 1.B2.A3.A 第17天角的认识 1.502.关角无3.5886 4.A 第18天角的度量 1.551252.1053.604.C5.B 6.C 7.(1)65°45°(2)同样长的风筝线,风筝线 与地面夹角越大,风筝飞得越高。(3)他 的风筝比甲、乙飞得低。 第19天练习 1.②⑦④①⑥ 部分参考答亲 2.11° 3.②两点之间,线段最短 4.2560 5.C6.C7.B 8.(1)如图: D 元 (2)361[解析:观察图可知:所画的 图中有3条线段:线段AB、线段BD、线段 CD;6条射线:以A为端,点的射线2条,以 B为端,点的射线2条,以D为端点的射线 1条,以C为端点的射线1条;1条直线: 直线AB。所画的图中有3条线段,6条射 线,1条直线。] 第四部分自我测评 第20天 自我测评(1) -、1.50115406007240200 434590430 2.2448315 150…1 竖式及验 算略 3.233343154 二、1.45223218 2.秒厘米千克千米时 3.→○>○ 4.1:305:15345 5.32 6.4 7.一天服用的克数①③ 57

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