1.3 保护生物与环境(分层作业)科学人教鄂教版六年级下册

2026-01-09
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 3 保护生物与环境
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 93 KB
发布时间 2026-01-09
更新时间 2026-01-09
作者 kxzs小科
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55867222.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.3《保护生物与环境》同步练习作业(含答案)  【回归课本,填一填】 一、仔细想,认真填。 1. 通过学习本课内容,我们了解到生物与生物、生物与非生物之间相互影响、相互制约,构成的统一整体叫 。 2. 生物多样性包括物种多样性、 多样性和生态系统多样性三个层次。 3. 我了解到联合国确定每年的 月22日为国际生物多样性日。 4. 通过学习本课,我知道建立动物救助站、基因库、 等,是保护生物多样性的有效措施。 【知识巩固,练一练】 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 5. 科科同学认为生态系统中的生物与环境之间是相互独立、没有联系的。( ) 6. 湿地生态系统具有调节气候、净化水质的作用。( ) 7. 生态系统的成分越简单,其自动调节能力就越强。( ) 8. 通过学习本课,我们了解到建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施之一。( ) 9. 究究同学通过上网查找资料了解到红树林生态系统只对当地的渔业有帮助,对环境没有其他作用。( ) 三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里) 10. 关于生态系统的描述,( )的说法正确。 A. 只是生物的集合 B. 生物与环境构成的统一整体 C. 只有非生物部分 11. 森林生态系统的主要作用是( )。 A. 涵养水源、净化空气 B. 生产氧气最重要的场所 C. 调节气候、净化水质 12. ( )属于保护生物多样性措施。 A. 乱砍滥伐森林 B. 建立自然保护区 C. 随意捕杀动物 13. 我们知道生态系统能保持平衡,主要是因为其具有( )。 A. 自动调节能力 B. 单一物种 C. 人类干预 14. 湿地生态系统的作用不包括( )。 A. 调节气候 B. 净化水质 C. 提供煤炭资源 15. 我国为保护生物多样性制定的法律是什么?( ) A. 《中华人民共和国森林法》 B. 《中华人民共和国交通法》 C. 《中华人民共和国教育法》 【思维提升,探一探】 四、相互对应,我会连。 16.将生态系统与对应的主要作用连线。 湿地生态系统 涵养水源、净化空气 森林生态系统 调节气候、净化水质 海洋生态系统 生产氧气最重要的场所 五、看清问题,认真回答。 17.通过学习本课的内容,请你结合书中的知识,简单说一说我们为什么要保护多种多样的生物与环境? 18. 究究同学对于保护生物多样性非常感兴趣,为此他查阅了大量资料,总结了一些保护生物多样性的措施。请你思考一下,你知道保护生物多样性有哪些有效措施吗?请你列举至少三种有效措施并说明其作用。 1.3《保护生物与环境》同步练习作业 参考答案(含解析) 1.生态系统 详解:生物与环境之间相互影响、相互制约,构成一个统一的整体,这样的整体叫作生态系统。 2.遗传 详解:生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。 3.5 详解:联合国确定每年的5月22日为国际生物多样性日。 4.自然保护区或国家公园 详解:建立动物救助站、基因库、自然保护区以及国家公园,都是保护生物多样性的有效措施。 5.× 详解:生态系统是生物与环境相互影响、相互制约构成的统一整体,说明生物与环境存在紧密联系,并非相互独立。 6.√ 详解:湿地生态系统能调节气候、净化水质。 7.× 详解:生态系统的成分越复杂,其自动调节能力越强,成分简单的生态系统调节能力更弱。 8.√ 详解:建立自然保护区列为保护生物多样性的有效措施之一。 9. × 详解:红树林生态系统在净化海水、防风消浪、维护生物多样性等方面都有重要作用,并非只对渔业有帮助。 10.B 详解:生态系统的概念是生物与环境构成的统一整体,只是生物的集合、只有非生物部分的说法均不符合生态系统的概念。 11.A 详解:森林生态系统的作用是涵养水源、净化空气;生产氧气最重要的场所是海洋生态系统的作用,调节气候、净化水质是湿地生态系统的作用。 12.B 详解:建立自然保护区是教材明确的保护措施;乱砍滥伐、随意捕杀会破坏生物多样性。 13.A 详解:生态系统会自动调节,维持一定的平衡,其平衡依赖自动调节能力;单一物种、人类干预无法让生态系统稳定平衡。 14.C 详解:湿地生态系统的作用是调节气候、净化水质,煤炭资源是化石能源,并非湿地提供的。 15.A 详解:我国保护生物多样性的法律包括《中华人民共和国森林法》;《交通法》《教育法》与生物多样性保护无关。 16. 详解:湿地的作用是调节气候、净化水质,森林的作用是涵养水源、净化空气,海洋是生产氧气最重要的场所。 17.保护生物与环境的原因: ①生物与环境构成生态系统,相互影响、相互制约,维持生态平衡; ②不同的生态系统能提供涵养水源、净化空气等重要环境服务,比如湿地、森林; ③生物多样性是地球生态稳定的基础,破坏后会影响整个生态系统的自动调节能力,威胁生物包括人类的生存。 详解:结合书中生态系统的作用、生态平衡、生物多样性的意义、等内容总结。 18.保护生物多样性的有效措施及作用: ①建立自然保护区:为生物提供安全的生存环境,保护物种和生态系统,比如青海湖自然保护区保护珍稀鸟类; ②建立动物救助站:救助受伤、濒危的动物,帮助其恢复后回归自然,比如武汉的野生动物救助站救助野象; ③制定法律法规,比如《中华人民共和国森林法》:从法律层面约束破坏生物多样性的行为,保障保护措施的实施。 详解:结合书中的保护措施,说明每种措施的核心作用。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $

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