2025-2026学年沪教版(五四制)八年级数学上学期期末模拟试卷

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普通解析文字版答案
2026-01-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.99 MB
发布时间 2026-01-08
更新时间 2026-01-09
作者 秋实先生math教学工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55863784.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级数学上学期期末模拟试卷 考试时间:90分钟 试卷满分:100分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.测试范围:沪教版新教材八年级数学上册(全部内容)。 第一部分选择题 1、 单选题(本大题共6小题,每题2分,共12分) 1.下列二次根式中,是最简二次根式的是(   ) A.; B.; C.; D.. 【答案】B 【分析】本题考查了最简二次根式的定义、二次根式的性质、分母有理数,解答的关键是熟知最简二次根式应满足下列两个条件:1、被开方数不含分母;2、被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.据此逐项判断即可. 【详解】解:A、的被开方数中含有分母,不是最简二次根式,不符合题意; B、是最简二次根式,符合题意; C、,故不是最简二次根式,不符合题意; D、,故不是最简二次根式,不符合题意; 故选:B. 2.若关于的一元二次方程无实数根,则的取值范围是 (   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题主要考查了一元二次方程根的判别式的应用,熟练掌握一元二次方程根的判别式是解题的关键.一元二次方程的根与判别式有如下关系:当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程无实数根.据此列出不等式并求解即可. 【详解】解:∵关于的一元二次方程无实数根, ∴, 解得. 故选:A. 3.下列命题的逆命题是假命题的是(   ) A.如果,那么; B.如果,那么; C.对顶角相等; D.同位角相等,两直线平行. 【答案】C 【分析】本题主要考查逆命题和真假命题,能够写出命题的逆命题是解题的关键. 【详解】解:A. 逆命题为:如果,那么,是真命题,不符合题意; B. 逆命题为:如果,那么,真命题,不符合题意; C. 逆命题为:相等的角是对顶角,是假命题,符合题意; D. 两直线平行,同位角相等,是真命题,不符合题意; 故选C. 4.如图,在中,,,,平分交于点,交于点,下列结论不成立的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了直角三角形两锐角互余,直角三角形中角所对的直角边等于斜边的一半,等腰三角形的判定与性质等知识.分别求出,得到A选项成立;,得到B选项成立;根据角三角形中角所对的直角边等于斜边的一半,得到,得到C选项成立;证明,,再证明,即可得到,即可证明,得到D选项错误. 【详解】解:∵,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴,故A选项成立,不符合题意; ∵,, ∴, ∴,故B选项成立,不符合题意; ∵,, ∴,故C选项成立,不符合题意; ∵, ∴, ∵平分, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, 在中,∵, ∴, ∴, ∵, ∴,故D选项错误,符合题意. 故选:D 5.下列结论中,正确的是(   ) A.的平方根是 B.0没有平方根 C.1的算术平方根是1 D.的平方根是 【答案】C 【分析】本题考查平方根和算术平方根的定义,解题的关键是掌握平方根、算术平方根的概念. 根据平方根和算术平方根的定义,逐一判断各选项的正误. 【详解】解:A、因为负数没有平方根,而是负数,所以没有平方根,故A错误; B、因为0的平方根是0,故B错误; C、因为若一个非负数的平方等于,即,则叫做的算术平方根,,所以1的算术平方根是1,故C正确; D、先计算,因为4的平方根是,所以的平方根是,故D错误. 故选:C. 6.如图,中,以为圆心,任意长为半径作弧,分别交延长线,于点,,再分别以,为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点,若,,则的度数是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题主要考查尺规作一个角的平分线以及平行线的性质,根据题意可知平分,结合,即可求得答案. 【详解】根据题意可知平分. ∴. ∵, ∴. ∴. ∴. 故选:D 第二部分非选择题 二、填空题(本大题共12小题,每题3分,共36分) 7.计算:= . 【答案】. 【详解】解:=;故答案为. 点睛:此题考查了二次根式的乘法,掌握二次根式的运算法则:乘法法则是本题的关键. 8.若a为实数,则 .(填“”“”或“”) 【答案】 【分析】本题考查实数的大小比较,无理数的估算.先估算,通过计算两式的差值并判断其正负,从而比较大小. 【详解】解:∵,即, ∴, ∵,且, ∴. 故答案为:. 9.在实数范围内因式分解: . 【答案】 【分析】本题考查了在实数范围内分解因式,公式法分解因式等知识.先将原式化为,再分别利用完全平方公式和平方差公式即可分解因式. 【详解】解: . 故答案为: . 10.在数,,,,,, 中,无理数共有 个. 【答案】 【分析】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开方开不尽才是无理数,无限不循环小数为无理数.根据无理数的定义判断即可. 【详解】解:在数,,,,,, 中, 无理数有:,,共2个, 故答案为:2. 11.与最接近的整数是 . 【答案】8 【分析】本题考查了算术平方根的估算,利用“夹逼法”估算出的范围即可. 【详解】解:∵,即 ∴, ∴与最接近的整数是8. 故答案为:8. 12.若与是同一个正数的平方根,则的值为 . 【答案】4或100/100或4 【分析】本题考查平方根.根据平方根的性质,同一个正数的两个平方根互为相反数或相等,据此列出方程求解. 【详解】解:设与是正数的平方根,则有两种情况: 当时, 解得, , . 当时, 解得, , . 的值为4或100. 故答案为:4或100. 13.已知,是一元二次方程的两个根,则的值为 . 【答案】 【分析】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系和代数式求值,准确计算是解题的关键. 利用一元二次方程的根与系数的关系,求出两根之和与两根之积,再代入代数式求解. 【详解】解:,是一元二次方程的两个根, , , ; 故答案为. 14.如图,在中,点是高、的交点,且,则= 度. 【答案】 【分析】本题主要考查了全等三角形的性质与判定,等边对等角,三角形内角和定理,先根据三角形高的定义得到,进而利用三角形内角和定理证明,进一步证明得到,即可得到. 【详解】解:∵、都是的高, ∴, ∵, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 15.某商场销售一批衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了扩大销售,增加盈利,且要尽快减少库存,商场决定采取降价措施.经调查发现:如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件.若商场想平均每天盈利1200元,每件衬衫应降价 元 【答案】20 【分析】此题考查了一元二次方程的应用销售问题,找出题中的等量关系是解本题的关键.解答本题时还应明确:单个利润售价进价,总利润单个利润数量.设每件衬衫应降价x元,则每件盈利为元,每天售出件,根据题意列出方程,判断所求的解是否符合题意,舍去不合题意的解. 【详解】解:设每件衬衫应降价x元,则每件盈利为元,每天售出件, 根据题意,得方程:, 展开并整理得, 解得或, 为尽快减少库存,取. 故答案为:20. 16.如图,在等腰中,,,为直角边作等腰,以,则的长度为 .    【答案】4 【分析】根据等腰直角三角形斜边等于直角边的倍分别求解即可. 【详解】解:由等腰直角三角形的性质得,, , , . 故答案为:4. 【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质,熟记等腰直角三角形斜边等于直角边的倍是解题的关键. 17.如图,在中,,,垂足为点,点为的中点,连接、交于点,若,则 .    【答案】 【分析】本题考查了等腰三角形的三线合一性质,等腰直角三角形的判定和性质,勾股定理,三角形中位线定理,设,根据题意计算出得长,计算即可. 【详解】∵,,    ∴,, 取的中点M,取的中点N,连接, ∵点为的中点, ∴,, ∴,四边形是矩形, ∴, ∵, ∴, ∴, 设, ∴, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 18.如图,在中,平分,.若,,则 . 【答案】 【分析】本题考查了角平分线的性质定理. 过D作于F,利用角平分线的性质定理求出,然后利用三角形面积公式求解即可. 【详解】解: 过D作于F, ∵平分,,, ∴, 又, ∴. 故答案为:. 三、解答题(本大题共7小题,19-23每题6分,第24题10分,第25题12分,共52分) 19.计算: (1)×﹣6﹣3÷2           (2)2a 【答案】(1);(2). 【分析】(1)根据二次根式混合运算法则计算即可; (2)先把二次根式化为最简二次根式,然后合并即可. 【详解】(1)原式===; (2)原式===. 【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍. 20.(1); (2). 【答案】(1),;(2),; 【分析】(1)直接利用因式分解法解方程,即可得.到答案; (2)利用配方法解方程,即可得到答案. 【详解】解:(1) ∴, ∴, ∴, ∴,; (2), ∴, ∴, ∴, ∴,; 【点睛】本题考查了解一元二次方程,解题的关键是熟练掌握因式分解法和配方法解一元二次方程. 21.如图,在中,,. (1)用尺规作图法,在上求作一点P,使点P到,的距离相等; (2)若,,,求点P到的距离. 【答案】(1) 作图见详解; (2)3 【分析】本题主要考查了角平分线的性质,角平分线的定义,角平分线的尺规作图,三角形的面积公式,熟知角平分线上的点到角两边的距离相等是解题的关键. (1)根据角平分线上的点到角两边的距离相等,可得点P在的角平分线上,据此作的角平分线与交点P即可; (2)过点P作,交于D,根据角平分线的性质得到,然后利用等面积法求解即可. 【详解】(1)解∶ 作的角平分线与交点P, 点P到,的距离相等,如图,点P即为所求 (2)解:过点P作,交于D, . ,由(1)知平分, . , ,解得. 即P到的距离为3. 22.已知关于x的一元二次方程. (1)求证:无论k取何值,方程总有两个不相等的实数根; (2)若是方程的两个不相等的实数根,且满足,求k的值. 【答案】(1)见解析 (2)8 【分析】本题考查根的判别式,根与系数的关系,熟练掌握相关知识点是解题的关键: (1)求出判别式的符号,即可得出结论; (2)根据根与系数之间的关系,得到,结合,得到关于的方程进行求解即可. 【详解】(1)证明:∵, ∴; ∴ 无论取何值,方程总有两个不等实根; (2)解:由题意,,, ∴, ∴, ∴, . 23.安阳市公安交警部门提醒市民:“出门戴头盔,放心平安归”.某商店统计了某品牌头盔的销售量,四月份售出375个,六月份售出540个,且从四月份到六月份月增长率相同. (1)求该品牌头盔销售量的月增长率; (2)经市场调研发现,此种品牌头盔如果每个盈利10元,月销售量为500个,若在此基础上每个涨价1元,则月销售量将减少20个,现在既要使月销售利润达到6000元,又要尽可能让顾客得到实惠,那么该品牌头盔每个应涨价多少元? 【答案】(1)该品牌头盔销售量的月增长率为 (2)该品牌头盔每个应涨价5元 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键. (1)设该品牌头盔销售量的月增长率为x,根据该品牌头盔4月份及6月份的月销售量,得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可; (2)设头盔每个涨价元,根据“月销售利润达到6000元”,得出关于的一元二次方程求解,根据“尽可能让市民得到实惠”取舍即可. 【详解】(1)解:设头盔销售量的月增长率为, 根据题意得: , 解得(舍去), 答:头盔销售量的月增长率为; (2)解:设头盔每个涨价元, 根据题意得: , 整理得, 解得, 要尽可能让顾客得到实惠, , 答:该品牌的头盔每个应涨价5元. 24.如图,和的平分线交于点,过作交的延长线于点,交于点.    (1)求证:; (2)连接,求证:. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【分析】本题主要考查角平分线的性质、全等三角形的判定与性质,解题关键是熟练掌握角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等. (1)过点E作于点H,利用角平分线的性质即得证; (2)通过证明即可. 【详解】(1)作,垂足为点    平分,,(已知) (在角平分线上的任意一点到这个角的两边的距离相等) 平分,,(已知) (在角平分线上的任意一点到这个角的两边的距离相等) (等量代换) (2),(已知) ,(垂直的意义) 在和中, (全等三角形对应角相等) 25.如图,在平面直角坐标系中,已知点,点,点在轴负半轴上,且. (1)点的坐标为___________; (2)如图②,若点为边的中点,动点从点出发以每秒2个单位长度的速度沿线段向点匀速运动,设点运动的时间为(秒); ①若的面积为2,求的值; ②如图③,在点运动的过程中,能否成为直角三角形?若能,求出此时的值,并写出相应的点的坐标;若不能,请说明理由. ③当时,直接写出此时的值. 【答案】(1) (2)①或;②,或,;③. 【分析】(1)由勾股定理求出,则,进而确定点B的坐标; (2)①如图:作于H,求出,当点M在点O的左侧时,,可得;当点M在点O的右侧时,,可得;②当点M在上,即时,为钝角三角形不能成为直角三角形;当时,点M运动到点O,不构成三角形;当点M在上,即时,分和两种情况解答即可;③如图:过M作垂足为F,则是等腰直角三角形,即;设,则,又,由勾股定理可得方程;如图:过E作垂足为G,则,再利用等面积法列出方程,再联立两方程即可求得t的值. 【详解】(1)解:∵点,点, ,, . , , . 故答案为:. (2)解:①如图:作于H, ∵点,点,点为边的中点, ∴点E坐标为,即;, 当点M在点O的左侧时,, ∴,解得:; 当点M在点O的右侧时,, ∴,解得:. 综上,当t的值为或时,的面积为2. ②当点M在上,即时,为钝角三角形不能成为直角三角形; 当时,点M运动到点O,不构成三角形; 当点M在上,即时, 如图3,当时, ∵ , ,解得: ∴; 如图4,当时,作于H, ∵点E坐标为, ∴, ∵, ∴, ∵, ,解得:, ∴; 综上所述,符合要求时,或,. ③如图:过M作垂足为F, ∵, ∴是等腰直角三角形, ∴; 设,则, ∵, ∴; 如图:过E作垂足为G,则, ∵点E坐标为, ∴,, ∵, ∴,整理得:, 将代入可得: ,解得:或(不合题意舍去). ∴当时,的值为. 【点睛】本题主要考查了勾股定理、三角形的面积、直角三角形的性质、坐标与图形的性质、等腰三角形的判定与性质、一元二次方程的应用等知识点,正确画出图形并进行分类讨论是解题的关键. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 八年级数学上学期期末模拟试卷 考试时间:90分钟 试卷满分:100分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.测试范围:沪教版新教材八年级数学上册(全部内容)。 第一部分选择题 1、 单选题(本大题共6小题,每题2分,共12分) 1.下列二次根式中,是最简二次根式的是(   ) A.; B.; C.; D.. 2.若关于的一元二次方程无实数根,则的取值范围是 (   ) A. B. C. D. 3.下列命题的逆命题是假命题的是(   ) A.如果,那么; B.如果,那么; C.对顶角相等; D.同位角相等,两直线平行. 4.如图,在中,,,,平分交于点,交于点,下列结论不成立的是(   ) A. B. C. D. 5.下列结论中,正确的是(   ) A.的平方根是 B.0没有平方根 C.1的算术平方根是1 D.的平方根是 6.如图,中,以为圆心,任意长为半径作弧,分别交延长线,于点,,再分别以,为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点,若,,则的度数是(    ) A. B. C. D. 第二部分非选择题 二、填空题(本大题共12小题,每题3分,共36分) 7.计算:= . 8.若a为实数,则 .(填“”“”或“”) 9.在实数范围内因式分解: . 10.在数,,,,,, 中,无理数共有 个. 11.与最接近的整数是 . 12.若与是同一个正数的平方根,则的值为 . 13.已知,是一元二次方程的两个根,则的值为 . 14.如图,在中,点是高、的交点,且,则= 度. 15.某商场销售一批衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了扩大销售,增加盈利,且要尽快减少库存,商场决定采取降价措施.经调查发现:如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件.若商场想平均每天盈利1200元,每件衬衫应降价 元 16.如图,在等腰中,,,为直角边作等腰,以,则的长度为 .    17.如图,在中,,,垂足为点,点为的中点,连接、交于点,若,则 .    18.如图,在中,平分,.若,,则 . 三、解答题(本大题共7小题,19-23每题6分,第24题10分,第25题12分,共52分) 19.计算: (1)×﹣6﹣3÷2           (2)2a 20.(1); (2). 21.如图,在中,,. (1)用尺规作图法,在上求作一点P,使点P到,的距离相等; (2)若,,,求点P到的距离. 22.已知关于x的一元二次方程. (1)求证:无论k取何值,方程总有两个不相等的实数根; (2)若是方程的两个不相等的实数根,且满足,求k的值. 23.安阳市公安交警部门提醒市民:“出门戴头盔,放心平安归”.某商店统计了某品牌头盔的销售量,四月份售出375个,六月份售出540个,且从四月份到六月份月增长率相同. (1)求该品牌头盔销售量的月增长率; (2)经市场调研发现,此种品牌头盔如果每个盈利10元,月销售量为500个,若在此基础上每个涨价1元,则月销售量将减少20个,现在既要使月销售利润达到6000元,又要尽可能让顾客得到实惠,那么该品牌头盔每个应涨价多少元? 24.如图,和的平分线交于点,过作交的延长线于点,交于点.    (1)求证:; (2)连接,求证:. 25.如图,在平面直角坐标系中,已知点,点,点在轴负半轴上,且. (1)点的坐标为___________; (2)如图②,若点为边的中点,动点从点出发以每秒2个单位长度的速度沿线段向点匀速运动,设点运动的时间为(秒); ①若的面积为2,求的值; ②如图③,在点运动的过程中,能否成为直角三角形?若能,求出此时的值,并写出相应的点的坐标;若不能,请说明理由. ③当时,直接写出此时的值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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