黑龙江省佳木斯市富锦市第四中学、双语中学2025-2026学年九年级上学期1月期末联考化学试题

△△△△△△△△O △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△ 2025一2026年九年级上学期综合练习（二） △△ 场 △△ △△ 化学试卷 △△ △△ 考 号 考生注意： △△ △△ 1.考试时间60分钟 △△ △△ 班 级 2.全卷共二道大题，19个小题，总分70分 △△ 装 可能用到的相对原子质量：C-12H一10一16Fe-56Zn一65 △△ △△ 一、选择题（本题共10道小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确选项）】 △△ 姓 名 △△ 装 1.中国非物质文化遗产丰富多样。下列物质的制作工艺中主要涉及化学变化的是( △△ △△△△△△△△ △△△△△△△△订 △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△线 A杨柳青木版年画 B.苏绣 △△△△△△△△ C汝瓷 D.东阳竹编 A△△△△△△△ 2.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 ( 4△△△△△△△内 A△△△△△△△ A.二氧化碳、海水 订 B.冰水混合物、高锰酸钾 4△△△△△△△ 1A△A△△△A不 C.洁净的空气、五氧化二磷 D,纯净矿泉水、澄清石灰水 I△△△△△△△ I△△△△△△A要 3.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 I△△△△△△△ 1△△△△△△△ 50 」△△△△△△△答 I△△△△△△△ 40 」△△△△△△△ 30 」△△△△△△△题 I△△△△△△△ A量取液体 B熄灭酒精灯 C检查气密性 D.滴加液体 1△△△△△△△ 4.硅化镁(Mg2Si)在半导体制造领域具有重要的应用价值，Mg和Si在元素周期表中的信息如 J△△△△△△△ ,△△△△△△△ 图。下列说法正确的是 ,△△△△△△△ 线 △△△△△△△O A.Mg的原子结构示意图为②8 12 Mg 14 Si △△△△△△△ 镁 硅 △△△△△△△ 24.30 28.08 △△△△△AAO B.一个硅原子的质量为28.08g △△△△△△△ C,Si是地壳中含量最多的金属元素 △△△△△△△ △△△△△△△ D,Mg与Si的本质区别是质子数不同 △△△△△△△O △△△△△△△ △△△△△△△ A△△△△△△ 化学试卷第1页（共8页）（DY) A△△△△△△O 5,维生素C(C。HO6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的 抵抗力。下列关于维生素C的说法中不正确的是 A.维生素C的相对分子质量为176 B.维生素C中氢元素的质量分数为5.4% C.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12 D.1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 6.我国科研团队不断改进CH,一CO2干气重整技术，将CO2定向转化为高附加值的化学品， 实现了CO2资源化利用。CH与CO2反应的微观示意图如下，下列说法正确的是( A.反应物和生成物都是由分子构成的化合物 B该反应化学方程式： O一氢原子 CH,十C0,催化别H,+C0 +●○0继化剂，o0+●0 ●氧原子 ○碳原子 C.生成物都有可燃性，点燃前需验纯 D.反应前后分子的数目保持不变 7如图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，傲傲同学实验前先通人CO2至充满装置再往 烧杯中加热水。下列做做同学的说法正确的是 A.加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达 注射器 湿棉花 到白磷着火点 H,0,溶液通人C0, 80℃热水 B推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃 人白磷 红磷 着火点为40℃ 烧，说明燃烧需要可燃物 着火点为240℃ C.白磷燃烧时再通人CO2,白磷停止燃烧，说明隔绝O2可灭火 D.田田同学指出本实验制备O2需要的反应物有2种 8.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是 A.守恒观：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 B微粒观：变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，原因是分子间隔发生改变 C.转化观：“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 D.组成观：物质都是由元素组成的 化学试卷第2页（共8页）(DY) 9.下列实验中能达到相应实验目的的是 实验 方法 A 鉴别CO和CH 点燃气体，观察火焰颜色 除去CuO中少量的C 在空气中充分灼烧 C 鉴别碳粉和MnO2 加水观察是否溶解 D 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入过量Zn粉，过滤 10.如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是 生成 溶 氢 气体 的质2 量/B 液质量 的 Zn g 气的质量 Fe 6 0 时间/s 时间/s 时间/s 反应时间/s C D A.水的电解 B.将一定质量的硫酸铜溶液倒人盛有铁钉的烧杯中 C.向少量的H2O2溶液中加人一定量MnO2固体 D.向相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸中加入足量的铁粉和锌粉 二、非选择题（本题共9小题，共50分） 11.(3分)中华传统文化源远流长，许多古籍中都蕴含了丰富的化学知识，请用所学化学知识 解答下列各题。 (1)宋代的《开宝本草》中记载了铁华粉的制法：“取钢煅作叶，如笏或团，平面磨错令光净， 以盐水洒之，于醋瓮中阴处埋之一百日，铁上衣生，铁华成矣。”“铁华”的主要成分中含 有亚铁离子，亚铁离子的符号是 (2)古代用墨汁绘画的《清明上河图》能保留至今，是因为 化学试卷第3页（共8页）(DY) ·-。←r口学 /// (3)《天工开物》中有古人火法炼锌的记载：“炉甘石十斤，装载人一泥罐内，然后…”。主要 发生的化学反应是2C+ZnC0,离温Zm+十3X,其中X的化学式为】 12.(3分)州河是达州市的“母亲河”，为本市居民提供生产、生活用水。如图为自来水的生产 流程，请回答下列问题： 混凝剂 消毒剂 装， 州河水L→沉淀泡→过滤泡→清水泡'储水泡→用户☐ (1)向所取州河水中加人明矾做混凝剂，明矾的作用是 装 (2)过滤可除去水中难溶性固体杂质。在实验室过滤操作中，玻璃棒的作用是 (3)沉降、过滤后的州河水还会有一些有颜色、有气味的杂质，可利用活性炭的 性 线 进行净化。 内 13.(5分)钢铁是目前应用最广泛的金属。钢铁工业的发展状况是衡量 赤铁矿石、热数和石灰石 商花我体 订 一个国家工业化水平的重要标志。 不 3C0+Fe,0, 蓝道zfe*3c0 开始生成生铁 (1)炼铁高炉进风口附近的反应，主要生成CO2而不是C0的原因是 形成护造 要 高炉炼铁示意图 (2)不锈钢不易生锈，生铁容易生锈，二者性质不同的原因是 0 题 (3)新工艺绿色环保，钢铁工业加速绿色转型，由“碳冶金”向“氢冶金”升级，主反应为 Fe,0,十3H2高温2Fe十3H20,该反应属于 (填基本反应类型)。 (4)将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到 滤渣和滤液，滤液里一定含有 (填化学式，下同)；若将所得滤渣放人 稀盐酸中，有气泡产生，则滤渣中可能含有 化学试卷第4页（共8页）(DY) /////// /1/ /1/11 14.(6分)能源是社会发展的动力，能源开发利用的程度是衡量国家生产力水平的标志。 //// //// //// (1)图一展示了我国2013年至2023年间的能源结构消费占比。据图可知：占消费主体地 //// //// //// 位的能源是 ,化石燃料的使用占比逐年 (填“增加”或“减少”)。 (2)我国是世界上首个稳定开采“可燃冰”的国家。 消费占比/% 10 /// 0 60 “可燃冰”是一种自然存在的天然气水合物，被视 40 20 /// 20320142052016201720182019202022022年 1以 为石油的替代能源。天然气的主要成分是甲烷 口煤炭 回石油 天然气■新能源 图 1装 (CH4),它在氧气中完全燃烧的化学方程式为 (3)我国“液态阳光”技术以二氧化碳和氢气为原料，在催化剂作用下合成液体燃料甲醇 (CHOH),生产过程如图二所示。 1线 太阳能 H,0 CO, H, 订 电解装 写合成装置 内燃机燃料 H.O /不 CH,OH 风能 图二 ①生产过程中利用的可再生能源是 (写一种)。 1答 ②请写出合成甲醇的化学方程式 ③在合成和使用甲醇的过程中，可循环利用的物质是 15.(4分)如图所示A、C为无色液体，B、D、E为无色气体，它们之间发生如图变化，其中B是 /八 //// 11/线 人类生存的最主要的气体。请你根据所学的化学知识作出推断。请回答： //// B 催化剂 A 点燃，@ ① D //1/ //// B 展色围体一国登清石灰水一泽温 //// 点燃④ ⑤ //// (1)写出下列物质的化学式：D ///1 /// 化学试卷第5页（共8页）(DY) (2)E物质的一种用途是 (3)过程⑤化学反应的化学方程式是 (4)A、C两种物质的组成元素相同，但化学性质不同的原因是 16.(5分)如图所示为初中化学教科书中的部分实验，请根据图示回答下列问题。 C+Cu0 煮湖 植 棉花和 氯化钙 澄清石灰 却的 油 硫 蒸馏 水 b 硫在氧气中燃烧 术炭还原氧化铜 铁生锈实验 A B (1)图A实验中集气瓶内水的作用是 (2)图B实验中酒精灯加金属网罩的作用是 ,结束时，夹紧弹簧 夹的作用 (3)图C运用控制变量思维探究铁钉生锈的条件，对比、b说明铁生锈需要的物质是 ;蒸馏水需煮沸并迅速冷却，煮沸的目的是 17.(9分)气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，请结合以下实验装置回答问题。 B E (1)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合是 (从图中的 A~E中选择，填字母)，该反应的化学方程式为 (2)选用F装置收集氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端进人集气瓶。 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用图中B装置做发生装置的优点为 。 发生反应的化学方程式为 化学试卷第6页（共8页）(DY) (4)如右图所示，用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等用品设计 去底 玻璃瓶 如图装置，完成气体的制取与性质实验。 打开弹簧夹K,、Ka,关闭K2,用注射器向盛有二氧化 锰的A中注入过氧化氢溶液，检验B中氧气已集满的 方法是 C D 向C中加入澄清石灰水，将D中红热的木炭移人B中，塞紧胶塞，打开K2,观察到的现 象：B中木炭燃烧发出白光，C中 对 比木炭移入B前后的现象，可得出的结论是 对该装置评价不合理 的是 (填字母)。 a.废旧物品再利用 b.可完成CO2的制取和检验 c可控制反应速率 d可随时控制反应发生和停止 18.(8分)化学兴趣小组同学进行了以下“制作金属蚀刻画”的项目式学习活动，邀你共同参 与。 【任务一】选择金属底板 (1)同学们到小区附近的废品回收站挑选了铝板和铁板，能用物理性质将二者进行区分的 操作是 【任务二】预处理金属底板 (2)用砂纸打磨掉铝板表面的氧化膜。用稀盐酸除去铁板表面的铁锈，除铁锈时反应时间 不宜过长的原因是 【任务三】选择蚀刻液进行蚀刻 (3)首先将有镂空图案的不干胶保护膜（能隔绝蚀刻液与金属底板接触）分别贴到处理好的 铝板和铁板上，然后将铝板浸入足量的甲蚀刻液中，将铁板浸人足量的乙蚀刻液中，一 段时间后取出。小组同学观察到铝板上有凹陷图案，没有附着物；铁板上出现红色附着 物图案。 他们应该选择的乙蚀刻液是 (填序号)。 ①硫酸铜溶液 ②硝酸银溶液 ③稀盐酸 ④氯化钠溶液 化学试卷第7页（共8页）(DY) 【任务四】金属蚀刻画的后处理 (4)将蚀刻好的金属板小心地清洗掉废液，去掉不干胶保护膜，进行装饰。为防止铁板蚀刻 画生锈，应采取的一种防锈措施是 【任务五】废液的回收利用 (5)处理铝板蚀刻废液，可加人足量铝片，得到 溶液，将其装人 (填写仪器 名称)，回收保存。 (6)处理铁板蚀刻废液（流程图如下图所示）。 铁板蚀刻废被加足量℉e粉 滤液FesO, ① 加适量稀硫酸 滤渣 ② 金属铜 过程①的滤渣成分为 :过程②加入适量稀硫酸后，观察到的现象是 19.(7分)化学兴趣小组同学对某铁样品（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行了如图所示 的探究实验，请根据以下信息回答下列问题。 (1)生成气体的质量 加人200g稀硫酸 (2)计算上述铁样品中的铁的质量分数。 恰好完全反应 8g样品 固液混合物207.8g 化学试卷第8页（共8页）(DY)