第六单元《两三位数除以一位数的笔算（首位或前两位能整除）》（课件）-2025-2026学年三年级上册数学苏教版

该小学数学课件聚焦两、三位数除以一位数的笔算（首位或前两位能整除），通过复习整十、整百数除以一位数的口算（如60÷3=20等）搭建旧知支架，自然衔接新知探究，帮助学生建立知识脉络。 其亮点在于采用“分一分、算一算”活动渗透数形结合，发展几何直观与抽象能力，竖式步骤讲解培养运算能力与推理意识，问题情境（如买香囊、手帕）强化模型意识。结构化小结梳理笔算和验算方法，评价表促进多元反馈，助力学生理解算理，教师教学更具操作性。

两、三位数除以一位数的笔算 （首位或前两位能整除） 两、三位数除以一位数的笔算（首位或前两位能整除） 数学苏教版三年级上册 学习目标 学生能理解并掌握两位数除以一位数（首位或前两位能整除）的笔算除法算理和算法，会用竖式正确笔算，并能理解并掌握除法的验算方法，发展运算能力。 通过分一分、算一算等活动，经历两位数除以一位数笔算除法的探究过程，培养学生动手操作、分析推理、归纳概括能力，渗透数形结合思想，帮助学生理解除法算理 。 在竖式计算中，培养学生认真书写、规范计算的习惯，以及严谨的数学态度 。 184 × 2 ＝ 4 × 123 ＝ 492 1 1 8 4 2 × 6 8 3 1 9 2 4 368 算一算，并说说你是怎么算的？ 60÷3= 80÷2= 600÷3= 800÷2= 270÷9= 420÷6= 20 40 200 400 30 70 复习导入 你是怎么想的？先和同桌讨论，再说一说。 求每个香囊多少元， 就是把42平均分成3份，求每份是多少， 用除法计算。 怎么列式？ 42 ÷ 3 活动一：探索两三位数除以一位数（没有余数）的笔算方法 （1） 每个香囊多少元？ 一共42元。 我买3个这 样的香囊。 该怎样计算呢“42÷3”？ 小组合作： 1.利用摆一摆、想乘算除等方法计算“42÷3”。 2.小组交流：你是怎么算的？ 活动一：探索两三位数除以一位数（没有余数）的笔算方法 方法一：摆一摆 42÷3 = 14 30÷3=10 12÷3=4 10＋4=14 把42分成30和12， 先分3个十，每份1个十； 再分12，每份4个1； 1个十和4个一合起来是14。 活动一：探索两三位数除以一位数（没有余数）的笔算方法 方法三：竖式计算 方法二：想乘算除 3个14是42。 42 ÷ 3= 14 （ ）× 3 = 42 42 ÷ 3 = 14 14 活动一：探索两三位数除以一位数（没有余数）的笔算方法 4 2 ） 3 1 0 －3 0 1 2 －1 2 4 0 4 2 ） 3 1 0 －3 0 1 2 －1 2 4 0 你能说说每一步算的是什么吗？ 买3个香囊一共用去42元，把42元分成30元和12元，先把30元平均分成3份，每份10元。 再把剩下的12元平均分成3份，每份4元。10元和4元合起来是14元，即每个香囊14元。 活动一：探索两三位数除以一位数（没有余数）的笔算方法 42 ÷ 3= 3 4 2 1 3 1 2 1 2 0 4 14 竖式一般这样写： 4 个十除以 3，商 1 个十，所以 “1” 要写在商的十位上，它表示 1 个十 。 “1”为什么写在商的十位上？ 十位上剩下的1与个位上落下的2合起来是12个一，即12。再用 12 除以 3，商 4，“4”写在商的个位上，3×4=12，12-12=0，刚好除尽。 余下1个十，接下去是怎样算的？ 活动一：探索两三位数除以一位数（没有余数）的笔算方法 每个香囊的钱数×个数=总钱数，可以用乘法来验算。 你会验算吗？ 3 4 2 1 3 1 2 1 2 0 4 验算： 1 4 3 × 4 2 1 活动一：探索两三位数除以一位数（没有余数）的笔算方法 （2）每块手帕4元。90 元可以买多少块手帕，还剩几元? 你是怎么想的？ 求还剩几元，就是求90里面有多少个4，还余几，用除法计算。 怎么列式？ 90 ÷ 4 一共42元。 我买3个这 样的香囊。 活动二：探索两三位数除以一位数（有余数）的笔算方法 你能用 分一分，算一算吗？ 90 ÷ 4= 80÷4＝20 10÷4＝2……2 22……2 活动二：探索两三位数除以一位数（有余数）的笔算方法 用竖式计算，并想一想有余数的除法可以怎样验算呢？ 90 ÷ 4 = （ ）…… （ ） 4 9 0 2 8 1 0 8 2 2 验算 2 2 4 × 8 8 2 + 9 0 每个香囊的钱数×个数=总钱数，可以用乘法来验算。 22 块 2 元 活动二：探索两三位数除以一位数（有余数）的笔算方法 和同桌相互讨论，说说两三位数除以一位数的笔算方法。 活动三：总结两三位数除以一位数的笔算方法 两三位数除以一位数的笔算方法: 先用被除数十位上的数除以除数，商写在十位上；十位上有剩余时和个位上的数合起来继续除，如果没有剩余，直接用被除数个位上的数除以除数，商写在个位上。 1.先分几个十？分一分，算一算。 2 3 6 1 2 1 6 1 6 0 8 3 7 5 2 6 1 5 1 5 0 5 先分3个十 先分6个十 巩固练习 2.每辆汽车装4个车轮，86个车轮最多可以装多少辆汽车，还剩多少个车轮？根据竖式计算过程，在( )里填合适的数。 4 8 6 2 8 6 4 2 1 …装( )辆汽车用去( )个轮子 …装( )辆汽车用去( )个轮子 …还剩( )个轮子 20 80 1 4 2 巩固练习 3.用竖式计算，并验算。 68 ÷ 4 = 38 ÷ 3 = 4 6 8 1 4 2 8 2 8 0 7 17 验算 1 7 4 × 6 8 3 3 8 1 3 8 6 2 2 验算 1 2 3 × 3 6 2 + 3 8 12……2 巩固练习 3.用竖式计算，并验算。 97 ÷ 2 = 79 ÷ 5 = 2 9 7 4 8 1 7 1 6 1 8 验算 4 8 2 × 9 6 1 + 9 7 48……1 5 7 9 1 5 2 9 2 5 4 5 验算 1 5 5 × 7 5 4 + 7 9 15……4 巩固练习 4.先说说商是几十多，再用竖式计算。 69 ÷ 3 = 85 ÷ 4 = 3 6 9 2 6 9 9 0 3 23 商是二十几 4 8 5 2 8 5 4 1 1 21……1 商是二十几 巩固练习 4.先说说商是几十多，再用竖式计算。 94 ÷ 2 = 75 ÷ 3 = 47 25 2 9 4 4 8 1 4 1 4 0 7 商是四十几 3 7 5 2 6 1 5 1 5 0 5 商是二十几 巩固练习 5. 96 人参加男子 100 米跑比赛。如果每8人一组，可以分成多少组? 96 ÷ 8= 8 9 6 1 8 1 6 1 6 0 2 12（组） 答：可以分成12组。 巩固练习 1.如图,某学校三年级的64名同学一起去游乐园玩。已知有一架旋转飞机、一条船和一列小火车,旋转飞机一次能坐8人,船一次能坐2人,小火车一次能坐6人。请你提出两个能用除法解决的数学问题,并解答。 问题1:如果64名同学都坐旋转飞机(每人只坐1次,每次坐满),那么要租多少次旋转飞机? 64÷8=8（次） 答:要租8次旋转飞机。 拓展演练 1.如图,某学校三年级的64名同学一起去游乐园玩。已知有一架旋转飞机、一条船和一列小火车,旋转飞机一次能坐8人,船一次能坐2人,小火车一次能坐6人。请你提出两个能用除法解决的数学问题,并解答。 问题2:如果64名同学都去坐船(每人只坐1次每次坐满),那么需要租多少次船? 64÷2=32（次） 答:需要租 32 次船。 拓展演练 2.如图,摆下面的图形用了29根同样长的小棒,一共有多少个三角形? … 方法一： 29-1=28（根）28÷2=14（个） 方法二： 29-3=26（根）26÷2=13（个）13+1=14（个）答:一共有 14 个三角形 拓展演练 今天的学习你有什么收获? 如何笔算两三位数除以一位数？ 没有余数的除法如何验算？ 有余数的除法如何验算？ 课堂小结 两三位数除以一位数的笔算 笔算方法 验算方法 先用被除数十位上的数除以除数，商写在十位上；十位上有剩余时和个位上的数合起来继续除，如果没有剩余，直接用被除数个位上的数除以除数，商写在个位上。 没有余数的除法的验算方法：商×除数=被除数 有余数的除法的验算方法： 商×除数＋余数=被除数 今天的学习你有什么收获? 课堂小结 两三位数除以一位数的笔算（首位或前两位能整除）评价表 自评 伙伴评 教师评 会用竖式正确笔算两位数除以一位数的除法。 能掌握除法的验算方法。 能认真审题、细心计算、仔细检查。 根据本节课的表现进行评价 评价规则 课堂评价 课后实践 动手做。 用筷子夹玻璃球的活动十分有趣。你估计自己 3 分钟能夹出多少个玻璃球？其他同学呢？在小组里开展活动，把结果记录下来。 姓名 估计3分钟夹球个数 实际3分钟夹球个数 $