第四单元 第1课时 队列训练（数对）(分层作业)数学青岛版五年级下册

第四单元 第1课时 队列训练（数对） 分层作业

1．浩浩坐在多媒体教室的第4列、第2行，用数对（4，2）表示，文文的位置与浩浩相邻，文文的位置用数对表示可能是（    ）。

A．（5，3） B．（3，2） C．（4，4）

2．如图，儿童乐园里跷跷板的位置用表示。从跷跷板向北，再往西，是蹦床。蹦床的位置用数对表示为（    ）。

A． B． C． D．

3．学校组织看电影，小丽坐在（4，7）的位置上，小青坐在（3，6）的位置上，小君与小丽在同一行，与小青在同一列，则小君的位置用数对表示是(        )。

4．小红在教室里的位置是第2列第4行，用数对表示是(        )，小芳的位置用数对表示是（1，6），她坐在第(        )列第(        )行。

5．课间做操时，小强的位置是第2列第5行，用数对（2，5）表示；龙龙的位置是第4列第4行，用数对(        )表示；天天的位置用数对（5，6）表示，那么天天的位置是第(        )列第(        )行；聪聪在天天的正前方，并且与天天相邻，聪聪的位置用数对表示是(        )。

 

6．有三个点的位置分别是：A（8，2）、B（2，6）、C（2，9）。请你在下面的图中先标出这三个点，再确定一个点D（    ），把这四个点连起来画成一个平行四边形。

 

7．方格纸中有一个平行四边形，已知这个平行四边形的两个顶点分别是A（3，4）和B（7，4）。

（1）这个平行四边形另外两个顶点所在的位置可能是C（    ，    ）和D（    ，    ）。

（2）在方格纸中画出这个平行四边形，并标上字母。

 

 

8．

（1）用数对表示学校、商店、健身房的位置。

（2）花园的位置是（4，6），图书馆的位置是（2，5），请你将它们标出来。

 

 

9．看图填空。

（1）如果学校的位置用数对（3，1）表示，那么，书店的位置用数对表示为（      ），医院的位置用数对表示为（        ），超市的位置用数对表示为（        ）。