第5讲微生物-【超级备考】2026年中考生物课后提能训练

2026-01-09
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第5讲微生物 第5讲 微生牧 1.(2025·西山模拟)小明发现培养基上有很多微生物集合体,有的光滑黏稠,有的呈绒毛状, 有的呈蜘蛛网状。据此判断这些集合体是 () A.细菌菌落 B.真菌菌落 C.细菌菌落和真菌菌落 D.无法判定 2.(2025·哈尔滨模拟)下列关于细菌真菌培养的过程,步骤正确的是 () A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 C.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱 D.配制培养基→接种→30℃恒温箱 3.(2025·安阳)被钉子扎伤后容易感染破伤风杆菌,电镜下破伤风杆菌呈现杆状,最外层有 细胞壁,DNA裸露在细胞质中,由此判断这种微生物属于 () A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.支原体 4.(2025·湘西模拟)细菌抵抗恶劣环境时所形成的休眠体是 () A.孢子 B.结晶体 C.芽孢 D.孢子囊 5.(2025·吉林)下列对破伤风杆菌叙述正确的是 () A.属于真核生物B.有染色体结构 C.有叶绿体结构 D.无成形细胞核 6.(2025·郴州模拟)钟虫(如右下图)是一种特别喜食细菌的单细胞生物,每个钟虫一小时 就可吞食3万个细菌。据此分析,它们能起到的作用是 () A.净化污水 B.制造氧气 C.培养细菌 D.传播疾病 7.(2025·兖州模拟)下列叙述与“观察酵母菌和霉菌”实验不相符的是 A.青霉有青绿色的芽孢 B.酵母菌进行出芽生殖 C.青霉有无色的气生菌丝 D.酵母菌有明显的液泡 8.(2025·上海)下图是显微镜视野中观察到的青霉,其中属于繁殖结构的是 ① ② ③ ④ A.① B.② C.③ D.④ 9.(2025·河北)生物学实践小组到食用菌种植场调查,观察到该种植场用枯木干培养滑子蘑。 下列关于滑子蘑的说法,错误的是 () A.能进行光合作用 B.由许多菌丝构成 C.可通过孢子繁殖 D.能吸收枯木干中的有机物 13 课后提能训练 【主题】茭白是菰(一种植物)的膨大茎,由黑粉菌(真菌)侵染导致。黑粉菌以菌丝吸 收菰的营养,刺激茎细胞分裂,形成可食用的肉质茎(菱白)。未被侵染的菰正常开花,不形 成菱白。而老菱白中的黑斑就是黑粉菌的孢子。请据此完成10~11题。 10.下列关于黑粉菌的叙述,正确的是 () ①细胞内没有成形的细胞核 ②能产生孢子 ③细胞内没有叶绿体 ④营养菌丝会吸收营养 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.茭白黑粉菌与菰的关系是 () A.竞争 B.合作 C.寄生 D.共生 12.如图所示的培养基上有两处菌斑,M处较小且表面光滑黏稠;N处为黑色,呈绒毛状,下 列判断不正确的是 () M A.M是一个细菌或一个真菌 B.M处可能是某种细菌的菌落 C.N处可能是某种真菌的菌落 D.N处可能是一个真菌繁殖后形成的 13.(2025·聊城)真菌与人类的关系非常密切。下列现象与真菌无关的是 () A.水果腐烂了会散发出酒味 B.夏季皮鞋放在潮湿的地方会长霉 C.雨后的草地中长出各种蘑菇 D.与豆类植物共生的根瘤菌可提高土壤肥力 14.(2025·重庆)据重庆市疾控中心介绍,我市狂犬病发病数从2007年的197例降至2024年 1例,防治工作取得显著成效。下列关于狂犬病毒的叙述正确的是 () A.没有遗传物质 B.在低倍显微镜下可见 C.没有细胞结构 D.离开细胞能独立生活 15.(2025·安徽)提到细菌、真菌和病毒,人们往往会首先想到它们的害处,其实它们在自然 界中有非常重要的作用,而且很多微生物对人类是有益的。我们要科学地利用有益微生物, 控制有害微生物。 (1)自然界中,一些营 生活的细菌和真菌可以分解枯枝落叶、动物遗体和粪便等, 在获取生命活动所需物质和能量的同时,促进了自然界的物质循环,有利于生物圈的 相对稳定。 (2)生产中,与大豆等豆科植物共生的 能将空气中的氮气气转化为植物可利 用的含氮物质,可被人们制成菌肥使用。 (3)生活中,保存不当的食物可能会因细菌的大量繁殖而腐败,人食用后如果出现食物中毒, 医生常常会选择青霉菌等真菌产生的 类药物来进行治疗。这类药物不能滥 用。否则细菌的 会越来越强,药物的治疗效果会越来越差。 14 第5讲微生物 16.李明对分类检索表中的微生物非常感兴趣,因此和生物兴趣小组的同学们开展了“制作安 全又美味的白萝泡菜”项目式学习。 (1)任务一:泡菜制作 白萝卜清洗,切块并沥干水分 将白萝卜 将发酵瓶 开水冲洗发酵瓶 瓶中放入 块放入发 瓶盖拧紧 料汁和一 酵瓶 (1-2周) 调味料汁煮沸并冷却 定量食盐 图1 ①腌制时,发挥作用的微生物主要是 (填“乳酸菌”或“酵母菌”),其 主要结构特点是 将白萝卜装入后要拧紧瓶盖,说明该微生物 的发酵需要 (填“无氧”或“有氧”)条件。 ②制作时,防止杂菌污染的操作有 (填字母)。 a.开水冲洗发酵瓶 b.将调味料汁煮沸 c.加入一定量食盐 (2)任务二:安全检测 资料卡:在发酵过程中,会产生一种叫做亚硝酸盐的物质,浓度过高会影响身体健康, 因此国家规定腌渍蔬菜中亚硝酸盐含量不得超20mg/kg。 一4%盐浓度 60 。6%盐浓度 8%盐浓度 20 0 123456789101112 发酵天数/天 图2 据图2可知,随着发酵天数增加,不同盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量均呈 的 趋势,且盐浓度越高,达到最高值的时间越 (填“早”或“晚”)。发酵 一周后,盐浓度为 %的泡菜最先达到安全食用标准。 (3)任务三:品质评价 感官评价(各项满分均为10分) 盐浓度 脆度 风味 色泽 4% 9.3 9.5 8.9 6% 9.2 9.3 9.0 8% 9.0 9.0 9.4 发酵结束后,同学们对泡菜进行了品鉴,你认为最佳的发酵盐浓度及理由是 (至少写出一条)。 15、课后提能 第1讲认识生物和细胞 1.C2.B3.A4.C5.C6.B7.A 8.D【解析】显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大, 细胞数目越少,视野就越小,进入的光线越少,视野也越 暗。图C中的细胞体积最大,说明显微镜的放大倍数最 大,因而视野最暗而图D中的细胞体积最小,放大倍数 最小,视野最亮。故选D。 9.A10.C11.D12.A13.B14.D15.C 16.(1)③④②①⑤(2)B细胞核(3)[⑦](4)液泡 17.(1)保护分裂(2)②细胞核(3)①③⑥ 第2讲从细胞到生物体 1.C2.A3.C4.A5.A6.D7.C8.B9.A 10.A11.D12.C13.C14.D15.C 16.(1)薄壁分化(2)营养细胞 (3)细胞→组织→器官→植物体(4)系统 17.(1)分化(2)分生(3)相同平均 第1单元大情境综合练 1.A2.C3.B4.A5.D6.C7.A 8.B【解析】A.在细胞分裂过程中,染色体会先进行复制 加倍,然后在细胞分裂时均分成完全相同的两份,分别进 入两个新细胞中,因此两个新细胞的染色体形态和数目 相同,A正确。B.植物茎中的导管是植物体内的一种输 导组织,主要负责运输水和无机盐,属于组织层次。而 动物体内的血管则属于b器官层次,它是由多种组织构 成的,B错误。C.植物体的结构层次可表示为:细胞→a 组织→b器官→c植物体,C正确。D.菠菜叶是植物体 的营养器官,即属于b器官层次。而叶的上表皮则主要 由保护组织构成,它属于a组织层次,D正确。故选B。 第3讲藻类与植物的类群 1.A2.B3.B4.D5.B6.D7.B8.A9.C 10.D【解析】分析图中信息,垂丝海棠属于双子叶植物 纲、某目、某科、苹果属;山茶属于某叶植物纲、某目、 山茶科、山茶属;某草属于双子叶植物纲、蔷薇目、景 天科、景天属;花红属于双子叶植物纲、某目、蔷薇科、 苹果属:杏黄兜兰属于单子叶植物纲、某目、兰科、兜兰 属。垂丝海棠和花红同属于苹果属,因此,垂丝海棠属 于蔷薇科。ABC不符合题意,D符合题意。故选D。 参考答案 训练答案 11.D12.D 13.A【解析】A.I铁线蕨属于蕨类植物,有根、茎、叶的分 化,且体内有输导组织,用孢子繁殖,受精过程离不开 水,适于生活在阴暗潮湿的环境中,A错误。B.Ⅱ具有 根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,属于被子植物,果 实能够保护和传播种子,B正确。C.Ⅲ葫芦藓属于苔 藓植物,无根,有茎、叶的分化,叶无叶脉,茎无导管,用 孢子繁殖,C正确。D.IV松树属于裸子植物,根、茎、叶 发达,体内有输导组织,种子裸露,没有果皮包被,D正 确。故选A。 14.(1)B(2)A输导(3)果皮(4)藻类 15.(1)种皮胚芽胚轴胚根子叶(2)两 (3)[5]子叶[10]胚乳(4)10淀粉 第4讲动物的类群 1.C2.B3.C4.C5.B6.B7.A8.C 9.A【解析】①水从鱼的勰盖后缘流出,颜色变黄,由于 BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色,①正确。 ②BTB本来就蓝色,不是水从鱼口中流出来后变蓝的, ②错误。③④鱼用鳃呼吸,吸收了水中的氧,释放出了二 氧化碳,这是鱼的正常呼吸,③正确、④错误。故选A。 10.D11.D12.C13.D14.D 15.(1)[③]尾鳍(2)[⑦]侧线 (3)[②]鳃鳃丝毛细血管 (4)二氧化碳(5)带鱼 (6)生活在水中(或体表有鳞片覆盖;用鳃呼吸等) (7)禁止过度捕捞、保护水域环境等 16.(1)胎生哺乳(2)乙(3)犬消化 第5讲微生物 1.C2.C3.A4.C5.D6.A7.A8.A9.A 10.B11.C12.A13.D14.C 15.(1)腐生(2)根瘤菌(3)抗生素抗药性 16.(1)乳酸菌无成形的细胞核无氧abc (2)先上升后下降晚8 (3)最佳的发酵盐浓度是4%,理由是泡菜的脆度、风味 的感官评价都最高,色泽感官评价也和6%时相差不大 第6讲生物分类的方法 1.C2.D3.B4.A5.D6.C7.A8.D9.D 10.C11.D12.C13.A14.A 第19页

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