4 核心知识，中考必杀技(考前加强版【超级备考】2026年中考道德与法治提分背默计划 早背版

四核心知识，中考必杀技（考前加强版） @ 核心知识，中考必杀枝（考前加强版 核心有风险，复习需全面！ 核心素养一： 健全人格（自尊自信、理性平和、积极向上、友爱互助) 考点 核心知识 重要 ①正确认识自己，可以促进自我发展。②可以促进与他人交往。③有助于我们增 意义 强自信，更好地发展自己的能力。 做更好 ①学会接纳和欣赏自己。②扬长避短，主动改正缺点。③不断激发自己的潜能。 认识 的自己 ④努力为他人、为社会带来福祉。 自己 ①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发我们对生命的 梦想 意义 热情和勇气，让生活更有色彩。③梦想能激发我们不断进步和发展。④有梦想， 就有希望。 ①学习不仅局限于书本知识的学习，也包括在实践中学习。②学习是我们的一种 认识 学习 生活方式，学习没有终点。③学习中有苦也有乐，要学会享受学习的乐趣。④学 习对青少年来说既是权利，也是责任、义务和能力。 学会 学习 学习 ①学习能让我们生存，拥有更充实的生活。②学习能激发我们前进的动力。③学 作用 习能为我们的幸福生活奠基。④学习让我们适应不断发展的社会。 终身学 ①学习伴随着我们的成长，学习没有终点。②信息时代，知识更新周期缩短，实 习意义 践中的问题层出不穷。③只有善于抓住各种机会学习，才能适应不断发展的社会。 自信 ①自信让我们充满激情和希望。②让我们有勇气表达与尝试，展现优势与才华。 自信 意义 ③激发我们的潜能和活力，获得更多的机会。④自信助力青春成长。 自强 自强 ①自强让青春奋进的步伐永不停息。②自强可以让我们更自信。③自强能让我们 意义 不断战胜和超越自己。④自强助力青春成长。 ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②明辨是非善恶，做出正确的选择。 行己有 ③树立底线意识，违反道德与法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑， 耻做法 增强自控力。 青春 止于至 ①向榜样学习，汲取榜样的力量。②养成自我省察的习惯，端正自己的行为。 有格 善做法 ③从点滴小事做起，积善成德。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上。 ①榜样不仅是一面镜子，也是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度， 榜样 给予我们自我完善的力量。③善于向榜样学习，我们的社会和国家就会变得更加 作用 美好。 ①情绪影响着我们的观念和行动。②它能激励我们努力向上，也能让我们止步不前。 情绪 作用 ③适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件。④过度的负面情绪会危害我们的 调控 身心健康。 情绪 以恰当 方式表 ①人的情绪会互相感染，一个人的情绪状态会影响到周围的人。②情绪的表达不 仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际关系。 达原因 57 提分背默计划 早背版 ①善于激发正面情绪感受，积极面对负面情绪。②了解并接受自己的情绪，学会 调控 管理情 情绪 绪做法 以恰当方式表达情绪。③掌握情绪调节方法，学会合理调适情绪。④帮助他人改 善情绪，学会安慰他人。 情感 ①情感是人最基本的精神需求。②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 传递 作用 ③有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④有助于我们的情怀更加宽广、博大。 情感 传递 ①用自己的热情和行动来影响环境。②在情感交流中积极表达、回应和共鸣，传 正能量 递生命正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。 珍爱生 ①生命是独特的，生命来之不易。②生命只有一次，不可复返。③每个人的生命 命原因 都是宝贵的，生命价值高于一切。④生命是脆弱的、短暂的，也是崇高的。 ①首先要关注和爱惜自己的身体，养成健康的生活方式。②增强自我保护意识， 珍爱生 提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。③养护我们的精神，追求真、 命做法 善、美。④发掘生命力量，增强生命韧性。 敬畏生 ①我们要发自内心敬畏生命。②树立生命至上的观念，坚持生命价值高于一切。 命做法 ③珍爱自己生命的同时，要关怀和善待他人的生命。④善待其他生命，与周围的 敬畏 生命休戚与共。 生命 ①生命的伟大在于创造和贡献。②一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、 才智和劳动，创造不平凡的社会价值。③平凡的人也能在生活和工作中用勤劳、 平凡与 伟大 善良、责任等书写着自己的生命价值。④生命虽然平凡，但也能创造伟大，当我 们将个人生命和他人、国家甚至人类的命运结合起来时，生命便会从平凡中闪耀 出伟大。 ①活出自己的人生，充盈自己的生命。②拒绝冷漠，善待和关爱他人。③将个人 提升生 生命和他人、国家甚至人类的命运结合起来，在平凡中创造伟大。④从日常生活 命价值 点滴做起，以实际行动创造人生价值。 ①挫折是我们生命成长的一部分，生活难免有挫折。②挫折可以使我们更清醒， 认识 挫折 获得更加丰富的生活经验。③挫折也会使我们产生焦虑等负面的情绪感受，导致 正视 消沉，甚至做出不恰当的行为。④我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 挫折 战胜 ①及时调整自己，增强生命蕴含的承受力和自我调节能力。②培养面对困难的勇 挫折 气和坚强的意志。③向他人寻求帮助，获得他人的支持与鼓励。④发展自己的兴趣， 培养幽默乐观的生活态度。 核心素养二： 道德修养 (个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德) 考点 核心知识 家的 ①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们 意义 心灵的港湾，亲情激励我们奋斗拼搏。 孝敬父 孝敬 ①父母赋予我们生命，哺育我们成长。②父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。 母原因 父母 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德。④孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务。 ①尊敬双亲长辈，听取他们的教导。②亲近双亲长辈，聆听他们的心声。③体谅 孝敬父 母做法 他们的辛劳，主动承担家务劳动。④尽孝在当下，用行动表达孝敬之心。⑤成年 子女要履行赡养、扶助父母的义务。 58 四核心知识，中考必杀技（考前加强版） 认识亲 ①我们的独立意识不断增强，开始质疑父母，加上与父母在学识、经历等方面差 异较大，亲子冲突有时难以避免。②亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 子冲突 孝敬 ③亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 父母 ①家庭成员相互体谅和包容，化解矛盾冲突。②加强良好的互动沟通，增进理解。 建立和 ③积极参与家务劳动，增强家庭责任意识。④以良好心态面对家庭的变化，增进 谐家庭 亲情。 原因 ①老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②老师作为专业人员， 承担着教书育人的使命。③老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人。 尊敬 老师 ①尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果等。②主动关心和帮助老师，和老 做法 师成为朋友。③正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。④体谅和宽 容老师，正确处理与老师的矛盾。 友谊需 ①友谊不是一成不变的。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 要澄清 ③友谊不能没有原则。④友谊有快乐也有困扰。 友谊的 ①朋友是生命中重要的部分，对一个人的影响很大。②朋友见证成长历程，给我 价值 们温暖和快乐。③朋友丰富了我们的生活经验，让我们体悟生命的美好。 与友 网上交 ①网上交往拓展了交往圈，可以满足我们的一些心理需要。②有时却关闭了与他 同行 友利与 人沟通的心灵之门，难以触摸到生活中的真实。③我们不能只停留在虚拟的世界中， 弊 而应学会在现实中与同伴交往。 ①考虑影响，理性辨别和选择。②增强自我保护意识，不轻易相信陌生网友。 慎交 ③不轻易泄露个人信息，化网上朋友为现实朋友需慎重。④遵守法律法规，学会 网友 在现实中与同伴交往。 规则 ①社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。②社会规则划定自由的 意义 边界，保障人们享有的自由。 遵守 规则 ①遵守社会规则需要他律和自律。②需要发自内心地敬畏规则，将规则视为自己 遵守 行动的准绳。③维护规则从自己做起，同时提醒、帮助他人遵守规则。④积极参 规则 与规则的改进和完善，建言献策。 ①文明有礼是一个人立身处世的前提，能赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促 文明礼 进社会和谐，有助于形成文明的社会风气，提升社会文明程度。③文明有礼体现 礼貌 貌价值 民族的尊严和国家形象。 待人 做文 ①态度谦和，用语文明。②仪表端庄，举止文明。③从小事、细节做起，彬彬有礼。 明人 ④主动带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 尊重他 ①每个人都希望得到他人的尊重，尊重是交往的起点。②尊重是维系良好人际关 系的前提，是文明社会的重要特征。③尊重使社会生活和谐融洽，提高社会文明 尊重 人原因 程度。 他人 尊重他 ①积极关注、重视他人，考虑他人的感受。②平等对待他人，不歧视他人。③学 人做法 会换位思考，将心比心。④学会欣赏和赞美他人，给予积极的评价。 ①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传 诚信 诚信 统美德。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信 做人 意义 是一项民法原则，是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。 59 提分背默计划早背版 诚信 做诚 ①树立诚信意识，信守承诺。②运用诚信智慧，尊重隐私。③珍惜个人的诚信记录， 做人 信人 大力弘扬诚信文化。④从日常生活小事做起，做老实人。 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实 劳动 现的。③国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的。④正是无数劳 价值 崇尚 动者兢兢业业，成就了我们今天的美好生活。 劳动 ①每种职业都承担一定的社会责任，都有相应的岗位职责要求。②一个人只有热 爱岗敬 爱自己的职业，才能全身心地投入工作，创造出物质财富和精神财富。③才能成 业意义 就一番事业，实现自己的人生价值。 小核心素养三：法治观念 （宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相统一、守法用法意识和 行为、生命安全意识和自我保护能力) 考点 核心知识 法律 ①法律由国家制定或认可。②法律由国家强制力保证实施。③法律对全体社会成 特征 员具有普遍约束力。 ①规范作用。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。②保护作用。 理解 法律 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。③评价作用。法律是 法律 作用 评价人们的行为是否合法有效的准绳。 生活与 ①我们生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整。②法律影响到我们社会生活的方方 法律息 息相关 面面。③法律与我们每个人相伴一生。④法律为我们提供了自由生存和发展的空间。 ①未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱。②未成年人辨别是非能力和 特殊保 自我控制能力不强，容易受到不法侵害。③未成年人的生存和发展事关人类的未来。 特殊 护原因 ④保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 保护 专门 法律 未成年人保护法；预防未成年人犯罪法。 ①网络丰富日常生活，让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，让我 积极 们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步，为经济发展注入新的 影响 活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。 网络 消极 ①网络信息良莠不齐，真假难辨，误导大众。②沉迷于网络会影响学习、工作和生活， 生活 影响 危害身心健康。③个人隐私容易被侵犯，造成困扰和伤害。 ①自觉恪守道德和法律，做文明守法的公民。②提高媒介素养，积极利用互联网 合理 利用 完善自我。③学会辨别网络信息，学会“信息节食”，自觉抵制不良信息。④利 用网络平台为社会发展建言献策，传播社会正能量。 犯罪基 ①严重社会危害性，是犯罪的最本质特征。②刑事违法性，是犯罪的法律标志。 预防 本特征 ③应受刑罚处罚性，是犯罪的必然法律后果。 犯罪 预防违 ①认清违法犯罪的危害，做一个自觉守法的人。②加强道德修养，做一个有道德 法犯罪 的人。③增强法治观念，杜绝不良行为。④从小事做起，防患于未然。 60 四核心知识，中考必杀技（考前加强版） ①当我们的合法权益受到伤害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 善用 ②依法维权的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。③我们可以通过法律服务机构来维护 法律 合法权益，如法律服务所、公证处、法律援助中心等。④还可以寻求国家的法律救济，依 法到司法机关控告、举报。 ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。②宪法是一切组织和个人的根本 宪法 活动准则。③宪法是公民权利的保障书。④我国宪法是党的主张和人民意志的统一， 重要性 是党和人民意志的集中体现。 ①宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。②宪法具有最高的法律效力。 宪法 宪法是 表现在：一方面，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法 至上 根本法 制定的；另一方面，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背，否则无效。③宪 法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 ①学习宪法，着重领会宪法的原则和精神。②认同宪法，让宪法真正铭刻于心。 维护宪 ③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则。④捍卫宪法，自觉抵制损害宪 法权威 法尊严的行为。 权利与 ①公民的权利与义务是相统一的。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。 ③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。④公民既不能只享有权 义务关 利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。⑤我们要增强权利意识和义 系 务观念，依法行使权利，自觉履行法定义务。 正确行 ①要在法律界限内行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益。②尊重和 使权利 保护他人权利，不得损害其他公民合法的自由和权利。③要依照法定程序行使权利。 自觉履 权利 ①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。 义务 行义务 社会规 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、法律等社会规则 则与自 的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。建立规则的目的是保证每个人不越 由关系 过自由的边界，促进社会有序运行。 ①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能 法治 触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。③法治是自由的保障，人 与自由 关系 们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④社会生活中，有边界才有秩序，守 底线才享自由。 ①法治是人类社会进入现代文明的重要标志，是解决社会矛盾、维护社会稳定的 法治 有效方式。②法治是中国式现代化的重要保障。③法治能够为人们提供良好的生 意义 活秩序，使人们安全、有尊严地生活。④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的 必然选择， 依法 ①国家要加强科学立法，使社会生活的各个方面都有法可依。②党和政府要带头 建设法 治国 尊法守法，提高运用法治思维和法治方式应对风险的能力。③司法机关要公正司法， 治国家 以程序正义确保司法制度的公正。④社会要加强法治宣传，共同营造良好的法治 做法 文化环境。⑤公民要尊法学法守法用法，弘扬社会主义法治精神。 青少年 ①树立法律信仰，发自内心尊崇法律。②增强法治意识，学会依法办事。③自觉 角度 提高道德水平，增强尊法守法的自觉性。④养成学法用法的习惯，积极成为建设 做法 法治中国的推动者。 61 提分背默计划早背版 ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用， 法治与 又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促 道德 进作用。③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。④法律与道 关系 德相辅相成，法治与德治相得益彰。 建设法 ①我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。②政府的权力来源 治政府 于人民。③政府的宗旨是为人民服务，政府要对人民负责。④有利于促进政府决 原因 策科学化和民主化，维护人民的合法权益。 建设法 ①政府要依法行政，防范行政权力的滥用。②建立健全制约和监督体系，规范政 依法 治政府 府的行政权。③全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。 治国 做法 ④公民也要积极献计献策，主动监督。 规范国 ①规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。②监督是 家权力 权力正确行使的根本保证。③权力是把双刃剑，用得好可以造福于民，滥用则会 运行 贻害无穷。④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民 原因 谋利益。 依法行 ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。②法无授权不可为，不能超越 使国家 权限、滥用职权。③法定职责必须为，不得懈怠、推诿。④法定程序要遵守，必 权力 须严格按照法定程序和方式行使。⑤有权不可任性，用权受监督，失责要追究。 ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②平等是社会文明进步的标志， 平等待 也是社会主义法治的基本原则之一。③不平等现象损害公民的人格尊严，违背法 人原因 平等 律面前人人平等的原则。 待人 ①反对特权，不得享有不受法律约束的特权。②平等对待他人的合法权利，尊重 平等待 他人的合法权益。③敢于抵制不平等的行为，必要时依法维权。④增强平等意识， 人做法 把平等原则落实到日常生活中。 ①公平是个人生存和发展的重要保障，让人感受到尊严。②公平能激发自身潜 公平 能，提高工作效率。③公平是社会稳定和进步的重要基础，保证社会的长治久安。 意义 坚守 ④公平有利于营造更好的竞争环境，推动社会持续发展。 公平 ①对于个人而言，要坚守公平和原则立场，采用合理合法的方式谋求最大限度的 坚守公 公平。②对于立法而言，要保障每个人得到他应得的权利。③对于司法而言，要 平做法 公平地维护当事人合法权益。 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义是法治 正义 追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的 意义 基本条件，为社会发展注入不竭的动力。 守护 正义 ①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。②对弱者给 守护正 予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。③司法机关必须坚持以法律为准绳，确 义做法 保司法过程和结果合法、公正。④每个人都要敢于并善于同非正义行为作斗争， 惩恶扬善。 人民 民主参 与形式 ①民主选举。②民主协商。③民主决策。④民主管理。⑤民主监督。 民主 62 四核心知识，中考必杀技（考前加强版） 民主决 ①社情民意反映制度。②重大事项社会公示制度。③专家咨询制度。④社会听证 策方式 制度。 ①有利于国家机关改进工作，提高工作效率。②有利于国家机关依法行使权力， 民主监 防止滥用权力。③有利于集中民智，促进决策的科学化。④有利于保障人民民主 督意义 权利，维护人民合法权益。⑤有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 行使监 ①要有高度的社会责任感，增强民主意识。②以理性、客观的态度看问题，立场 人民 督权做 正确地表达观点和意见。③在法律界限内行使权利，不得损害国家的、社会的、 民主 法 集体的和其他公民的合法利益。④实事求是，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 增强民 ①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。②一个国家和社会 主意识 民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。③增强我国公民的民主意识， 原因 有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 增强民 ①自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活。②积累民主知识，形成尊重、 主意识 宽容、批判和协商的民主态度。③依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 做法 ④从日常生活做起，培养民主思想的自觉信仰。 ~核心素养四：政治认同 (政治方向、价值取向、家国情怀) 考点 核心知识 ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。②中 坚持 国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党领导是中国特色社会 党领导 主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。③中国共产党人的初 原因 心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。④人民对美好生活的向往是 党的 党的奋斗目标，党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 领导 ①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织。②青年团是广 大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手 认识 和后备军。③中国共产主义青年团在中国共产党的领导下发展壮大，始终站在革 共青团 命斗争的前列，有着光荣的历史。④青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力 军和突击队作用。 ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。②人民对美好生活的向往，就是党 共享发 的奋斗目标。③党和政府坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的是增进 展原因 民生福祉。④我国面临区域、城乡发展不平衡等现实挑战，制约着我国全面建设 共享 社会主义现代化国家。⑤有利于实现全体人民共同富裕，实现中华民族伟大复兴。 发展 ①坚持共享发展新理念，提高人民收入水平。②坚持以人民为中心的发展思想， 共享发 保障和改善民生。③建立和完善社会保障体系，增强人民的幸福感。④坚持和完 展措施 善基本经济制度，促进大众创业、万众创新。 ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的 改革 改革开 关键一招。②改革开放能极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力。 开放 放原因 ③我国还面临区域、城乡发展不平衡等现实挑战。④只有全面深化改革，才能实 现中华民族伟大复兴。 63 提分背默计划早背版 ①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，为推进中国式现代化 高质量 奠定坚实的物质基础。②高质量发展有利于推动区域、城乡协调发展，实现全体 发展 意义 人民共同富裕。③有利于转变发展方式，建设美丽中国。④有利于不断满足人民 日益增长的美好生活需要，增强人民的幸福感。 改革 高质量 ①贯彻新发展理念，转变发展方式。②实施创新驱动发展战略，转换增长动力。 开放 发展 ③坚持以人民为中心的发展思想，保障和改善民生。④坚持和完善社会主义基本 措施 经济制度，建设现代化经济体系。 改革 ①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 与创新 ②国家用改革之手释放更多创新活力，让人民群众通过创新分享改革发展成果。 关系 ③创新是改革开放的生命。 ①改革开放以来，我国综合国力显著增强，国际地位显著提高。②中国共产党始 信心 终是中国特色社会主义事业的领导核心。③中国人民是具有伟大创造精神、奋斗 精神、团结精神、梦想精神的人民。④我国已开辟了中国特色社会主义道路，形 所在 成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特 色社会主义文化。 ①中国青年是中国共产党的助手和后备军，在经济社会发展中发挥生力军和突击 青少年 队的作用。②青年的命运与国家的命运息息相关，承载着国家和民族的未来。 作用 ③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。④实现中 共圆 华民族伟大复兴，需要一代又一代有志青年接续奋斗。 梦想 ①树立国家观念，把自己的前途和祖国的命运联系在一起。②立志成才，勇于承 青少年 担时代赋予的历史责任。③发扬艰苦奋斗精神，勇当时代的奋进者。④增强劳动 担当 观念，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业。 自信 ①自信的中国人对国家有认同。②自信的中国人对文化有底气。③自信的中国人 表现 对发展有信心。 ①增强国家认同感，自觉维护国家利益和国家尊严。②坚守中华文化立场，讲好 做自信 中国人 中国故事。③坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 ④培育不卑不亢、开放包容的心态。 中华文 ①源远流长、博大精深。②薪火相传、历久弥新。 化特点 ①中华文化是中华民族的根基和灵魂。②中华文化蕴含着中华民族精神，是中华 中华文 民族共同创造的精神家园。③中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表 化意义 着中华民族独特的精神标识。④中华文化增添了中华民族的自信和自豪，为中华 民族伟大复兴提供精神动力。 中华 文化 ①文化是一个国家和民族的灵魂。②文化自信是一个国家和民族发展中最基本、 文化自 最深沉、最持久的力量。③没有高度文化自信，就没有中华民族伟大复兴。④坚 信意义 定文化自信，事关国运兴衰和民族精神的传承发展。⑤有利于为中华民族伟大复 兴提供精神动力。 ①坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，薪火相传。②与时 文化自 国 信做法 俱进，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③继承革命文化， 家 传承红色基因。④发展社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌。 64 四核心知识，中考必杀技（考前加强版） 文化自 青 ①认同中华文化，做中华文化的传播者。②学习中华文化，提高自己文化素养。 少 ③积极与世界文化交流，宣传中华文化。④讲好中国故事，敢于同破坏中华 中华 信做法 年 优秀文化的行为作斗争。 文化 传统美 ①中华传统美德是中华文化的精髓。②是建设社会主义现代化强国的精神力量。 德意义 ③中华传统美德已经成为一种文化基因。④传统美德让我们的人生更加美好和幸福。 ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值。②文化多样性是人类社会的基 正确认 本特征，是世界文化充满活力的表现。③文化多样性是人类文明进步的重要动力， 识差异 也是实现文化创新与发展的前提和基础。④多样的文化让人们的生活更加丰富多彩， 让世界变得更加绚丽多姿。 世界 交流互 文化 ①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。②文明交流互鉴不仅有助于自身文明的 鉴意义 发展，而且能够推动世界文明进步。③有助于携手解决人类共同面临的各种问题。 正确 ①以开放和包容的心态尊重各国民族文化的差异和价值，和而不同。②学习和借鉴 对待 优秀外来文化，兼收并蓄。③通过文明的交流互鉴，领略文明蕴含的人文精神。 ④相互尊重，平等交流，维护世界文化的多样性。 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。②伟大民族精神始终是 民族 民族精 中华民族发展壮大的强大精神支柱。③是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的 精神 神意义 牢固精神纽带。④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。②自由、平等、公正、法治 社会 内涵 是社会层面的价值要求。③爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 主义 核心 ①社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。②是当代中国精 价值 神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。③是坚持和发展中国特色社会 意义 观 主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。④促进人的全面发展， 引领社会全面进步。 内涵 建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 ①当今世界是开放的世界，各国相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同 挑战，制约着人类的生存和发展。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种 原因 挑战，采取共同行动应成为各国必然选择。④构建人类命运共同体有利于世界各 人类 国合作共赢，共谋发展。 命运 ①各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。②坚持共建共享，建设 共同 国 一个普遍安全的世界。③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。④坚持 体 家 交流互鉴，建设一个开放包容的世界。⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽 做法 的世界。 青 ①树立开放、参与的国际意识，守望相助和共同担当。②积极参与国际交流 少 活动，尊重差异、包容多样文化。③尊重生命的价值，增进包容与合作。 年 ④积极关切人类问题和世界局势，以实际行动为构建人类命运共同体作贡献。 ①面对全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，积极主动地承担起相应的责任。 中国 ②中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领 积极 担当 域，积极采取行动。③作为世界上最大的发展中国家，中国以自身发展为世界发 作为 展作出重大贡献。④中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩 序的维护者，己成为更具国际影响力，创新引领力、道义感召力的负责任大国。 65 提分背默计划 早背版 中国 ①随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。②中国正为世界经济增长 作用 注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③中国是世界格局中的 重要力量，永远做维护世界和平的坚定力量。 ①我国制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，社会大局稳定等。②中国 中国 己在资金、人才、技术等领域具备良好的积累。③和平、发展、合作、共赢的时 机遇 代潮流越来越强劲。④中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越 来越大，国际影响力不断提升。 中国 ①中国经济面临一定的下行压力。②企业劳动力成本上升。③发展不平衡不充分 中国 担当 问题依然突出，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、 挑战 养老、住房等方面面临不少难题，生态环境保护任务依然艰巨。④国际形势复杂 多变，国际上局部地区持续动荡等。 ①把提升发展质量放在首位，推动传统产业优化升级。②积极寻求新的经济增长点， 中国 发展 培育壮大经济发展新动能。③积极参与全球规则制定，推动建立国际经济新秩序。 ④坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇。 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。 少年 ③增强社会责任感，学会观察、思考社会现象。④积极参与社会实践活动，培养 行动 实践创新能力。 中核心素养五：责任意识 (主人翁意识、担当精神、有序参与) 考点 核心知识 对个人 ①创新是一种生活方式，生活处处有创新。②创新点燃激情，让生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让生活变得更加便利。④创新的目的是 的影响 增进人类福祉，让生活更美好。 ①我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技 科技 创新 术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。②我国推进 现状 高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界 科技创新强国，任重道远。 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量，是引领发展的第一动力。②创新是 创新 个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。③创新驱动是国家命运 创新 意义 所系，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。④创新已经成为世界主要国 驱动 家发展战略的重心。⑤科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ①教育为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。②教育是提高国民素质、 教育 意义 培养创新型人才的根本途径。③教育是民族振兴、社会进步的基石。④教育寄托 着亿万家庭对美好生活的期盼，为个人人生幸福奠定基础。 ①深入实施科教兴国和人才强国战略，培养创新型人才。②深入实施创新驱 国 家 动发展战略，增强自主创新能力。③搭建融资平台，营造有利于创新的舆论 创新 氛围。④深化科技体制改革，依法保护知识产权。 做法 ①加强产学研深度融合，强化企业科技创新主体地位。②弘扬创新精神，追 企 求卓越，提升自主创新能力。③坚持自力更生、攻坚克难，积极抢占科技竞 业 争和未来发展制高点。 66