主题6 崇尚劳动，爱岗敬业(道德修养)-【超级备考】2026年中考道德与法治-主题原创题精练

主题6崇尚劳动，爱岗敬业（道德修养） 主题6崇尚劳动，爱岗敬业（道德修养) (限时30分钟) 评价： 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 题号 3 5 6 个 8 9 10 答案 1.(时政素材·法治素养)《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出，将劳动教 育纳入中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案，形成劳动教育课程体 系。从法律角度来看，国家加强劳动教育，是因为 ( A.劳动是一切幸福生活的源泉 B.勤劳是中华民族传统美德 C.劳动是公民的一项基本义务 D.劳动是公民最基本的权利 2.（时政素材·原创精练)2025年7月22日，人力资源社会保障部发布公示，拟增加养老服务 师、跨境电商运营管理师、无人机群飞行规划员、电子电路设计师、装修管家、代用茶加工工、 咖啡加工工等17个新职业。对此认识正确的是 () A.国家鼓励、支持非公有制经济的发展 B.新职业的出现为我们提供了更多选择 C.兴趣是需要在社会实践中发现、培养 D.新兴职业一定创造出更多的社会财富 3.(漫画素材·素养精练)下图漫画《变化》启示我们在面对未来职业时，应 ( 《变化》 A.不必过于担心，等职业确定后再学也不迟 B.专注于当前学习，不必考虑未来职业发展 C.未来职业变化太快，只需等国家政策安排 D.加强学习，提高素质，适应工作岗位的要求 4.（教材素材改编精炼)从县委书记榜样焦裕禄、人民好干部孔繁森，到“为让中国人吃饱饭 而奋斗”的袁隆平、献身教育事业的张桂梅…他们是民族脊梁、时代先锋、祖国骄傲，是 中华民族伟大复兴先行者。从他们身上能感受到的精神力量有 () A.信守承诺，承担责任 B.敬业奉献，永葆初心 C.爱好和平，勤劳勇敢 D.扶危济困，服务社会 5.（校园情景素材·原创)广东某中学举行“散学典礼”，学生们获得了100斤的蔬菜、130斤 玉米，还有250斤香蕉等重达1000多斤的“食”在礼物。这些接地气的礼物，是学生们利 用劳动课或课余时间，在学校“躬耕园”的耕种成果。这一活动有助于培养学生的() ①义务观念 ②法治意识 ③劳动观念 ④规则意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21 主题作业 6.（新课标新考法·组图)某校开展劳动周主题海报征集活动，下面是某张海报上的一组宣传图， 其旨在说明 () 增产增收 守护“动脉” 智慧创新 守护生命 A.人们通过劳动创造物质财富 B.体力劳动最能改变美好生活 C.在知识岗位的劳动更有价值 D.劳动成就了今天的美好生活 7.(中考新趋势·原创)2026年五一假期，众多劳动者仍引旧坚守在自己的工作岗位上，其中包 括全力以赴的产业工人，无论风雨始终奔波的快递员，以及日夜巡逻的公安民警等。以下选 项中，适合用来赞扬全体劳动者的有 () ①格尽职守，为社会提供服务与奉献 ②尊重劳动，通过实干开创美好未来 ③服务大众，构建与人民交易的桥梁 ④追求卓越，努力提升产品服务质量 A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 8.（时政素材·原创精练)《中华人民共和国国家公园法》自2026年1月1日起施行。为响应 法律宣传，某校组织学生参加“美化公园志愿行动”—捡拾矿泉水瓶、塑料包装袋等垃圾， 并向市民宣传垃圾分类知识。学校开展这一活动是为了引导学生 () ①争得学校表彰，赢得社会认可 ②不断提升网络交往的能力 ③增强劳动观念，树立责任意识 ④在实践中养成亲社会行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.（创新考法·素养精练)进行职业生涯规划要进行自我分析、确定目标、制定行动计划。以 下同学的职业发展路径规划合理的是 () ①小陈生活中条理分明→有志于成为律师→积极学习法律法规知识 ②小李热爱教师行业→向班主任寻求建议→努力提升语言表达技巧 ③小吴认为自己性格外向→梦想成为喜剧演员→通过取笑同学磨练喜剧技能 ④小杨自幼热爱航天→梦想成为航天员→通过天宫课堂学习空间站相关知识 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10.（创新考法·原创精练)从吴秋瑾的先进事迹中，你感悟到的优秀品质是 心有阳光，积极向阳 吴秋瑾25岁成为监狱民警，负责管教工作。她是工作中的“拼命三娘”，将全部 热情投入罪犯教育改造。尽管身患“渐冻症”，她依然积极向上，与时间竞速。从警29 年，她改造的罪犯达一千九百余人，用实际行动展现了监狱人民警察的最美风采。 A.行己有耻、乐观向上 B.爱岗敬业、勇于担当 C.与人为善、孝亲敬长 D.诚实守信、自强不息 二、非选择题 11.（中考新趋势·创新考法·能力提升精练·2025深圳模拟改编)阅读材料，回答问题。(10分) 人工智能正以前所未有的力量重塑社会，成为推动时代发展的强大引擎。 【热点话题我探讨】 人工智能的到来，A训练师、算法研究员等新职业应运而生。与此同时，流水线工人、银行柜员、 法律助理等大量传统工作岗位正被A[无情替代。 22 主题6崇尚劳动，爱岗敬业（道德修养） 同学们就以上话题进行了热烈讨论： 小卫：“人工智能将逐渐取代人类劳动，学校开设劳动课程已没有必要了。” (1)结合材料，运用所学知识，对小卫的观点加以评析。(6分) 【A赋能我参与】 为培养同学们的数字素养与实践能力，学会运用人工智能(A)技术，解决学习上的 实际问题，提升学习效率与质量，某校九年级(1)班分成3个小组，开展了一次“智能伴学， 助力成长”的项目式学习。 (2)请你参与其中，完成以下项目式学习的任务。(4分) ·项目任务：为公司开发新型“智能伴学”工具提供一份建议书。 第1小组子任务：分析目前市场上已有的智能学习工具的优点与不足； 第2小组子任务： ；（2分) 第3小组子任务：结合各组研究成果，为新型“智能伴学”工具的设计撰写一份建议书。 项目实施：通过 方法完成项目任务。（至少提供2种方法， 2分) 12.（情景创设·能力提升精练)阅读材料，回答问题。(16分) 实干兴邦，劳动创造辉煌。在劳动节来临之际，广东某校组织开展了“以劳动之美砥砺 奋进品格”为主题的2026年劳动教育系列活动，邀请你积极参与。 【活动一：传唱劳动之歌】 全国劳动模范的先进事迹：扎根科研一线20年的技术专家青格勒吉日格乐，为中国钢 铁行业技术进步和绿色发展作出了重要贡献；勇夺全国煤炭行业职业技能竞赛瓦斯检查工特 等奖的煤矿工人陈晨光，生动诠释“千一行爱一行，钻一行专一行”的不懈追求；坚守匠心、 破解专业技术领域核心难题的数控车工文照辉，以精湛技艺擦亮中国制造的名片。他们以自 身的模范行动和崇高品格，充分展现了新时代中国工人阶级和广大劳动群众的风采。 (1)结合活动一，谈谈上述劳动模范传递出的精神品质。(4分) 23 主题作业 【活动二：领悟劳动之美】 劳动教育是“一课”“一育”，学校开展了丰富多彩的劳动教育活动。日常生活劳动、 生产劳动、服务性劳动分别对应个人生存、技能发展、社会责任三个维度。多种实践形式让 劳动教育可触可感，让同学们在实践中充分感悟到劳动之美。 ①日常生活劳动 打扫家庭卫生、做一顿饭菜、完成家庭整理与收纳 ②生产实践劳动 帮助农民伯伯收割稻谷、体验传统竹篮编织工艺 ③服务社会劳动 去敬老院看望老人、帮助交警叔叔维持交通秩序 (2)结合活动二，谈谈你对同学们感悟到的劳动之美的体会。(6分) 【活动三：评选“劳动之星”】 为表彰在劳动教育活动中表现突出的学生，激励全体学生积极参与劳动实践，学校组织 了校园“劳动之星”评选活动，旨在通过活动树立典型榜样，激励全校学生积极参与各类劳 动实践活动，形成良好的校园劳动文化氛围。 角度 评选标准 积极主动参与班级学校社区服务和社会公益活动， 劳动态度 态度认真，责任心强，尊重他人劳动成果。 劳动能力 ① 创新意识 ② 团队协作 ③ (3)结合上述材料，请你帮忙拟定一个“劳动之星”的评选标准，完成①②③的内容。(6分) 247.D【解析】题千关键信息是：“对以下古语解读→错 误的是”，本题为逆向选择题，D“人而无信，不知其可也” 强调诚信是立身之本，而非权衡利弊的决策原则，解读 错误，符合题意：A、B、C均解读正确，排除。 8.C【解析】题千关键信息是：“《爱心专座》→体现了” 爱心专座为老幼病残孕等特定群体提供优先服务，体现 了不同情况差别对待，这是平等的重要表现，C符合题 意，D不符合题意；爱心专座是对老幼病残孕等群体的 关爱，体现了关爱他人传递温暖，但并没有体现诚实守 信，故A排除；弱势群体依法享有平等权利，并非“特 权”，故B说法错误，排除。 9.C10.A 11.(1)【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、 题型等。关键词：“从中华传统经典《三字经》到新 时代《文明礼仪三字经》”“如何做文明有礼的青少年”， 属于“怎么做”题型。第二步，审材料，提取关键信息， 链接教材知识。材料的关键信息：“中华传统经典《三 字经》和新时代《文明礼仪三字经》相关内容”，可 联系的知识：做文明有礼的人的要求。第三步，整合 信息，构建答案，分层分点作答。 参考答案：①要态度谦和，用语文明。(1分)②要 仪表整洁、举止端庄。(1分)③要在社会生活中不 断学习、观察、思考和践行。（1分)④从小事做起， 从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人，要 影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 (1分) (2)【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件等， 提炼辩题。关键词：“运用文明有礼的相关知识”“对 小东的观，点进行辨析”，属于“辨析”题型。提炼辩题： 只为广东省运动员加油鼓掌，绝不为其他省市代表队 的运动员鼓动助威。根据所学知识和材料信息，判新 观点错误。第二步，审材料，链接教材知识。根据材 料的信息可联系的知识：我们每个人理应以礼待人： 作为观众，热情友好、文明礼貌、遵纪守法、理性大度， 才是真正的爱国、爱省：所有运动员的精彩发挥都应 得到热烈的掌声祝贺。第三步，整合信息，构建答案。 注意要运用所学知识和紧扣材料进行辨析，既要有知 识支撑，也要有材料分析，按照辨析题“辨、析、结” 这三个环节分层分点作答。 参考答案：小东的观点错误。(1分)①文明有礼是 一个人道德修养的外在表现，也关乎着国家的形象， 也关乎广东省的形象。(1分)②中华民族素来是礼仪 之邦，应有礼仪之邦的风范，我们每个人理应以礼待人。 (1分)③所有来参加比赛的各省市运动员，在比赛 时理应受到公平、公正的对待，不论区域，比赛面前 一律平等。(1分)④作为举办省份的观众，应做到 热情友好、文明礼貌、遵纪守法、理性大度，这才是 真正的文明礼仪之举。所有运动员的精彩发挥都应得 到热烈的掌声祝贺。（2分) 12.（1)【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、 题型等。关键词：“运用所学知识”“为活动提供理 论支撑”，属于“为什么”题型。第二步，审材料， 提取关键信息，链接教材知识。材料的关健信息：“身 参考答案与解 主题作业答案 边的诚信故事”“诚信无价”“诚信公约”，可联系 的知识：诚信的作用。第三步，整合信息，构建答案， 分层分点作答。 参考答案：①诚信是社会主义核心价值观和公民基本 道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。②诚 信是一个人安身立命之本。诚信促进社会文明、国家 兴旺。（回答两点，言之有理即可，4分） (2)【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、 题型等。关键词：“从规则的角度”“谈谈信息一告 诉我们的道理”“列举信息二中我国发展中面临的‘难 处’”，属于“是什么”题型。第二步，审材料，提 取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息1：“对 于是否允许燃放烟花爆竹的规则的修改”，可联系的 知识：一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化， 需要加以调整和完善：关键信息2：“随着人工智能 被广泛运用于社会生活，为人工智能立规立法的呼声 越来越强烈。目前国家正在推进这一立法”，可联系 的知识：随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原 来没有的规则，需要制定；关键信息3：“社会主义 中国还存在一些难处和挑战。国家正在积极采取各种 措施着力解决，并取得了显著成效”，可联系的知识： 发展不平衡不充分问题仍然突出：生态环境保护任务 依然艰巨等。第三步，整合信息，构建答案，分层分 点作答。 参考答案：道理：①一些原有的规则不能完全适应实 际生活的变化，需要加以调整和完善。(2分)②随 着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规 则，需要制定。(2分) 难处：发展不平衡不充分问题仍然突出；生态环境保 护任务依然艰巨。(2分) (3)【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、 题型等。关键词：“续写发言”，属于“怎么做”题型。 第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材 料的关键信息：“‘六尺巷’的故事”，可联系的知识： 尊重他人、平等待人有关知识。第三步，整合信息， 构建答案，分层分点作答。 参考答案：①发自内心地尊重他人人格，对所有人一 视同仁，平等待人。②不能以家庭、身体等方面的原 因而轻视、歧视他人。③处理事务秉持公平公正原则、 礼让他人。（回答三点，言之有理即可，6分） 主题6崇尚劳动，爱岗敬业（主题作业) 1.C 2.B【解析】题千关键信息是：“新增17个新职业→对 此认识正确的是”，B表述正确且符合题意；A、C与 题干无关，排除；D“一定”说法绝对，排除。 3.D4.B5.B6.D 7.C【解析】题千关键信息是：“众多劳动者仍旧坚守 在自己的工作岗位上→适合用来赞扬全体劳动者的有”， ①②表述正确且符合题意；③④与题意不符，排除。 8.D9.C10.B 析第39页 超级中考班 11.(1)【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件 等，提炼辩题。关健词：“结合材料”“运用所学”“对 小卫的观点加以评析”，属于“辨析”题型。提炼辩题： 人工智能将逐渐取代人类劳动，学校开设劳动课程已 没有必要了。第二步，审材料，链接教材知识。根据 材料的信息可联系的知识：劳动是财富的源泉，是推 动社会进步的重要力量，人工智能可以替代人类的部 分劳动，但无法完全取代人类劳动：学校必须开设劳 动课程，让我们能更好地应对未来的挑战，胜任新职业， 驾驭好人工智能：作为中学生应该认真上好劳动课， 养成良好的劳动习惯。第三步，整合信息，构建答案。 注意要运用所学知识和紧扣材料进行辨析，既要有知 识支撑，也要有材料分析，按照辨析题“辨、析、结” 这三个环节分层分点作答。 参考答案：①小卫的观点是错误的。(1分)②劳动是 财富的源泉，是推动社会进步的重要力量，人工智能 可以替代人类的部分劳动，但无法完全取代人类劳动。 劳动是幸福的源泉，学校开设劳动课程，不仅仅是让 学生掌握一些劳动技能，更重要的是培养学生的劳动 观念、劳动精神和实践能力，学会用劳动创造美好生活。 (3分)③因此，学校必须开设劳动课程，让我们能 更好地应对未来的挑战，胜任新职业，驾驭好人工智能。 作为中学生应该认真上好劳动课，养成良好的劳动习 惯。(2分) (2)【解析】本题考查为公司开发新型“智能伴学” 工具提供一份建议书，属于开放性试题，言之有理即可。 参考答案：①第2小组子任务：深入了解中学生对“智 能伴学”工具的需求；（或设计“智能伴学”工具的 功能：规划“智能伴学”工具所需的学习内容和资源) (子任务是实现项目任务的具体步骤和做法，只要言 之有理，都可赋分2分) ②项目实施：调查研究（查找或收集资料、问卷调查、 实地考察、访谈等)、实践操作（实验、制作模型等）、 分析总结（讨论、反思、头脑风暴、数据分析、归纳 总结等)、合作交流（小组合作、交流分享、专家指 导等)（答出两点即可，2分） 12.（1)【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、 题型等。关键词：“结合活动一”“劳动模范传递出 的精神品质”，属于“是什么”题型。第二步，审材料， 提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信息：“扎 根科研一线20年”“为中国钢铁行业技术进步和绿色 发展作出了重要贡献”“不懈追求”“坚守匠心”“精 湛技艺”，可联系的知识：爱岗敬业、艰苦奋斗、勇 于创新、甘于奉献（的劳模精神）；精益求精、追求 卓越、直面困难、自强不息（的工匠精神）；崇尚劳动、 热爱劳动、脚踏实地（的劳动精神）。第三步，整合 信息，构建答案，分层分点作答。 参考答案：(1)爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新、甘 于奉献（的劳模精神）。精益求精、追求卓越、直面 困难、自强不息（的工匠精神）。崇尚劳动、热爱劳动、 脚踏实地（的劳动精神）。（回答具体的精神品质， -个1分，三个4分) 参考答案与解 (2)【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、 题型等。关键词：“结合活动二”“谈谈劳动之美的 体会”，属于“为什么（意义类)”题型。第二步， 审材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键 信息：“多种实践形式让劳动教育可触可感，让同学 们在实践中充分感悟到劳动之美”，可联系的知识： 劳动的重要性和不同劳动形式的具体意义有关知识。 第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。 参考答案：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉； 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。②参与日 常生活劳动：有利于增强自己的自立自强品质，弘扬 孝敬父母的传统美德，建设和谐家庭。③参与生产劳 动：有利于感受社会生活，了解农业生产过程，传承 和弘扬优秀传统文化。有利于树立正确的劳动观念， 增强实践能力，提升综合素质。④参与服务性劳动： 有利于增强社会责任感，培养亲社会行为，促进全面 发展，实现人生价值。⑤因此，我们应积极参加劳动 活动，促进个人的全面发展。（能围绕劳动的重要性 和不同劳动形式的具体意义作答，一点2分，答出其 中三点得6分) (3)【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、 题型等。关键词：“拟定‘劳动之星’的评选标准”， 属于“怎么做”题型。第二步，审材料，提取关键信息， 链接教材知识。材料的关键信息：“劳动能力、创新 意识、团队协作”，可联系的知识：劳动能力、创新 意识、团队协作的做法。第三步，整合信息，构建答案， 分层分点作答。 参考答案：①掌握基本的劳动知识和技能，正确使用 常见劳动工具，能够高效高质量完成分配的劳动任务。 ②在劳动过程中能提出创新性的想法或方法，提高劳 动效率或改善劳动环境。③在集体劳动中能够与同学 良好合作，发挥团队精神，共同完成任务。（每点2分， 三点6分，其他言之有理的表达可酌情赋分) 主题7守法用法，预防犯罪（主题作业） 1.D2.A3.B4.C5.B6.D7.D 8.B【解析】题干关健信息是：“国务院办公厅印发《关 于进一步加强困境儿童福利保障工作的意见》→提出完 善困境儿童福利保障六大体系→这体现了”，①④表述 正确且符合题意：②表述错误，法律面前人人平等，排除 ③材料没有涉及，排除。 9.B 10.A【解析】题千关键信息是：“漫画《整治‘开盒' 乱象》一给我们的启示”，①③表述正确且符合题意； ②与题意无关，排除；④“都要承担严重民事责任” 表述错误，排除。 11.(1)【解析】能结合材料准确回答出相关的法律，每 个1分。 参考答案：(1)《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国家庭教育促进法》。(4分) 析第40页