主题1 认识自己，为梦学习(健全人格)-【超级备考】2026年中考道德与法治-主题原创题精练

主题作业 主题1认识自己，为梦学习（健全人格) (限时30分钟) 评价： 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 题号 1 2 3 6 8 9 10 答案 1.（核心素养·巩固精练)习近平总书记在同青年代表座谈时强调，广大青年要如饥似渴、孜 孜不倦地学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在 实践中加强磨炼、增长本领。这主要启示我们 () A.认真学习书本知识，增强科学文化素养B.树立终身学习的观念，要活到老学到老 C.建设书香校园，营造博览群书的好氛围D.知行合一，要学会在实践中学习和锻炼 2.（原创精练·周年纪念情境)2026年3月，某校开展鲁迅逝世90周年纪念活动，活动分享了 鲁迅描述青年的话：“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽 种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”这启示新时代中国青年要 () ①树立远大理想，担当有作为 ②客观认识自己，增强自信心 ③立志成才，塑造完美的形象 ④勇于创新，开拓进取为未来 A.①② B.②③ c.③④ D.①④ 3.（情景创设·能力精炼)下列综合素质评价启示我们要 综合素质评价 自我画像：最大的缺点就是面对困难不够勇敢。 同学评价：为人坦诚友善，要多参加集体活动。 老师评语：主动思考，但要培养和增强意志力。 妈妈忠告：你若兼听各方意见，进步将会更快。 ①全面客观地认识自己 ②重视他人评价，完善自我 ③形成正确的自我认同 ④保持乐观心态，自以为是 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.（榜样人物素材)被誉为“中国龙芯之母”的黄令仪，为了尽快解决我国芯片“卡脖子”问题， 年近八十依然坚守在“龙芯”研发中心。她说：“我这辈子最大的心愿就是匍匐在地，擦干 祖国身上的耻辱…”黄令仪奶奶的事迹让我们深切感悟到 () ①学会欣赏自己，才能做更好的自己 ②热爱祖国的情怀，敬业奉献的品格 ③做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏 ④学习成就梦想，要用阅读充盈人生 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 5.（新课标·漫画理解)下图漫画《成功的秘诀》启示我们 成功并不在于别人走你也走，而在于别人停下来你仍在走 成功的秘诀 A.正确认识自已是取得成功的重要前提 B.在竞争中寻求合作以此实现双方共赢 C.明确的人生目标有利于找到前进方向 D.坚持努力，就有机会离成功更近一步 2 主题1认识自己，为梦学习（健全人格） 6.（经典题·精练)复盘，围棋中也称“复局”，是指博弈结束以后，棋手把刚才的对局再重 复一遍，以加深对这盘棋的印象，也可以找出双方攻守的漏洞，从而提高下棋水平。这给我 们学习上的启示是 () A.要积极培养学习兴趣 B.复盘能提升文化素养 C.复盘能减轻学习压力 D.要掌握科学学习方法 7.（教材素材改编精练)AI办公、短视频剪辑等“潮课”丰富年轻人夜生活，图书馆、文化馆、 社区主办的夜校广受欢迎，上夜校成年轻人时髦生活方式。“夜校热” () ①加快推进了学习型社会建设 ②满足了人民的物质文化需求 ③充盈生命，丰富人生阅历体验 ④保障了全民终身学习的实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.（生活情景·巩固精练)对以下同学生活微镜头的点评正确的有 生活微镜头 点评 在篮球比赛后，教练建议小东下次比赛 ①小东通过他人评价认识自己 要果断进攻，他决心加强这方面训练 小陈认为自己身体素质较好，在长跑方 ②小陈通过社会关系认识自己 面有天赋，于是主动报名参加校田径队 小卫这样介绍自己：我性格开朗活泼… ③小卫通过生理状况认识自己 希望能为班级增光添彩 小晴周末参加了社区志愿服务活动，发 ④小晴通过生活实践认识自己 现自己在沟通协调方面具有一定的天赋 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.(教材素材改编精练)某校开展“梦想邮局”体验活动，同学们寄存了梦想给未来的自己。 从以下同学寄存的梦想中，我们可以感受到 () ★小东：军人很伟大，我想成为一名军人，为国防安全作贡献。 ★小陈：我想成为一名工程师，研发制造世界上最先进的芯片。 ★小李：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为优秀工匠。 A.梦想和现实之间存在一定差距 B.努力是梦想与现实之间的桥梁 C,学习成为实现梦想的重要途径 D.少年的梦想与中国梦密不可分 10.（情景创设·原创精练)2025年9月，广东某中学以“迈入青春大门，做更好的自己”为主 题举办青春仪式活动。下列行为最贴近该主题的是 () A.通过模仿明星追求内在和外在美 B.每天高强度运动以提高身体素质 C.善于利用自己的优点来展现才华 D.假期相约朋友到家里一起玩游戏 二、非选择题 11.(新教材素材改编·能力提升精练)阅读材料，回答问题。（10分) 【阅读感悟】 2026年是纪念毛主席诞辰133周年。小卫在道德与法治课主题学习中给同学们分享了 以下素材： 毛泽东出生于湖南省湘潭县韶山，他九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等， 这为他后来的“古为今用”奠定了基础。十四五岁时，他白天在地里干活，夜晚帮助父亲记 账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》 3 主题作业 等小说尤其喜爱，能够熟记其中的一些故事。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦， 并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有 积极的启发和帮助作用。 【生活观察】 梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就 会落伍。有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 对此，小知和小行发表了以下看法： 学习就是我们在学校阶段对书本知识的学习。 学习对青少年来说就是权利。 小知 小行 (1)结合毛泽东的少年经历，简要谈谈学习的重要性。(4分) (2)请你运用所学知识对小知、小行两位同学的观点进行评析。(6分) 12.（典型素材精练·跨学科融合·能力提升)阅读材料，回答问题。（16分) 为了提升同学们学习积极性，某班组织了以“善于学习，成就梦想”为主题的探究活动。 【善于学习·奠定基础】 活动前，同学们收集了一些有关学习的名言警句。 名言警句 善于学习的做法 学习有法，而无定法，贵在得法 ①掌握科学的学习方法。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ② 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ③ (1)运用所学知识，请将上述表格补充完整。(4分) 4 主题1认识自己，为梦学习（健全人格） 【学习榜样·感悟梦想】 活动中，同学们分享了一位英雄人物的生命纵横轴。 袁隆平：一位人民英雄的生命纵横轴 【缘起】 【逐梦】 【圆梦】 【传承】 成长在战争年 在水稻研究过程中， 1997年，他提出超级 古有宋应星“贵五谷而贱金 代的袁隆平， 他遭受了无数的失 杂交水稻育种计划。 玉”写就《天工开物》，今有 目睹遍地饿 败和质疑。但他从 水稻单产不断突破， 袁隆平怀“禾下乘凉梦”，致 殍，决心要解 未被困难击垮。他 到2014年实现亩产 力杂交水稻研究。尽管相隔多 决“吃饭”问 总说，“爬起来再 1000公斤目标。 年，他们却都透过一粒种子找 题。 千就是了。” 到了造福人民的共同梦想。 1930年 【抉择】 【曝光】 【荣光】 2021年 出生 1949年高中毕业的他 1973年籼型杂交 2001年获国家高科技奖 去世 选择学农，想当一名 水稻研究成功， 2004年获“世界粮食奖” 农业科学家。“禾下 亩产达628公斤 2019年被授予共和国勋章 乘凉梦”“杂交水稻 比当地良种增产 覆盖全球梦”成为他 165%。 一生孜孜不倦的追求。 (2)请运用“梦想”的相关知识，分析上述材料给你带来的动力密码。(6分) 【绘就蓝图·成就梦想】 在这个日新月异的时代，青少年应当从现在就行动起来，为梦想前行，用青春和汗水书 写属于自己的辉煌篇章。 行动计划表 我的梦想 我的行动 (3)请你完成个人行动计划表。(6分) 5主题作 主题1认识自己，为梦学习（主题作业) 1.D 2.D【解析】题千关键信息是：“遇见深林，可以辟成 平地的→遇见旷野，可以栽种树木的→遇见沙漠，可以 开掘井泉→这启示新时代中国青年要”，①④符合题意 且表述正确：②客观认识自己，增强自信心，不符合题 意，排除；③立志成才，塑造完美的形象，观，点表述错误， 排除。 3.A4.C5.D6.D 7.B【解析】题千关键信息是：“上夜校成青年人时髦 生活方式→‘夜校热’”，①③观点表述正确且符合题 意；②“物质文化需求”并没有在题意中体现，排除； ④“保障了全民终身学习的实现”表述错误，排除。 8.B9.D10.C 11.（1)【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、 题型等。关键词：“毛泽东的少年经历”“简要谈谈 学习的重要性”，属于“为什么”题型。第二步，审 材料，提取关键信息，链接教材知识。材料的关键信 息：“这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯， 具有积极的启发和帮助作用”，可联系的知识：学习 的意义。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。 参考答案：①学习能让我们生存，拥有更充实的生活。 ②学习能激发我们前进的动力。③学习能为我们的幸 福生活奠基。④学习让我们适应不断发展的社会。 ⑤学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得 更广阔、更精彩。⑥学习，拓展了新的通道，让我们 体验不同的生活方式。⑦学习，改变了思维方式和行为， 提升我们的能力和智慧。⑧学习，带来了更多的选择， 让我们变得更加独立和自由。（回答两点，言之有理 即可，4分) (2)【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件 等，提炼辩题。关键词：“运用所学知识”“小知、 小行两位同学的观点进行评析”，属于“辨析”题型。 提炼辩题：有两个，分别是：学习就是在学校：学习 就是青少年的权利。第二步，审材料，提取关键信息， 链接教材知识。材料的关键信息1：“学习是在学校 阶段对书本知识的学习”，可联系的知识：学习的途 径；关键信息2：“学习权利”，可联系的知识：权利、 义务、责任等。第三步，整合信息，构建答案。注意 要运用所学知识和紧扣材料进行辨析，既要有知识支 撑，也要有材料分析，按照辨析题“辨、析、结”这 三个环节分层分点作答。 参考答案：①小知、小行的观点都是错误的。(1分) ②学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学 习；学习不仅局限于书本知识的学习，也包括在实践 中学习。通过积极参加社会实践活动，增强能力，做 到知行合一。(2分)③学习对青少年来说既是权利， 也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的 种能力。学习应该成为我们的一种生活方式。(2分) ④我们要树立终身学习观念，知行合一，通过学习实 现自己的梦想。(1分) 参考答案与解 主题作业答案 业答案 12.(1)【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、 题型等。关键词：“运用所学知识”“善于学习的做法”， 属于“怎么做”题型。第二步，审材料，提取关键信息， 链接教材知识。材料的关键信息1：“纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行”，可联系的知识：积极参加社会实 践活动：关键信息2：“知之者不如好之者，好之者 不如乐之者”，可联系的知识：发现并保持对学习的 兴趣；第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。 参考答案：①积极参加社会实践活动，锤炼自己， 丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。(2分) ②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 (2分) (2)【解析】第一步，审设问，明确主体、限定条件、 题型等。关键词：“运用‘梦想’的相关知识”“分 析材料给你带来的动力密码”，属于“综合型”题型。 第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。材 料的关键信息1：“目睹遍地饿殍，决心要解决‘吃 饭’问題”“禾下乘凉梦”“‘杂交水稻覆盖全球梦) 成为他一生孜孜不倦的追求”，可联系的知识：梦想， 与个人的人生目标、与时代的脉搏紧密相连：少年有 梦，要付诸行动；关键信息2：“1973年籼型杂交水 稻研究成功；2001年获国家最高科技奖，2004年获‘世 界粮食奖’，2019年被授予共和国勋章”，可联系的 知识：不懈地追梦圆梦：努力，是梦想与现实之间的 桥梁。第三步，整合信息，构建答案，分层分点作答。 参考答案：①志向是人生的航标。少年的梦想，与个 人的人生目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉 搏紧密相连，与中国梦密不可分。③少年有梦，不应 止于心动，更要付诸行动。④不懈地追梦圆梦才能改 变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的 桥梁。⑤努力，需要立志。努力，需要坚持。⑥梦想 是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的 热情和勇气，让生活更有色彩。⑦努力是一种不服输 的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信 念和对美好的不懈追求。（任意三个角度回答，每个 角度2分，共6分) (3)【解析】本题为开放性题目，结合题意作答即可。 参考答案：我的梦想：成为一名优秀的航天工程师。 (2分)我的行动：①努力学习科学文化知识，提高 自己的综合素质。②积极参加航天相关的实践活动 和社团。③关注航天领域的最新动态和研究成果。 (回答两点即可，4分) 主题2珍惜青春，自信自强（主题作业) 1.B2.A3.C4.B 5.D【解析】题千关键信息是：“一起玩耍的小朋友竞 相采摘路边的野果→王戎没有选择跟从→他认为李子肯 定是苦的一大家摘下来一尝，的确如此→这告诉我们”， D说法正确且符合题意；A、B、C与材料主旨无关，排除。 6.B 析第35页