9.2《永遇乐•京口北固亭怀古》同步练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》练习 一、古代诗歌阅读 阅读下列材料，回答问题。 《永遇乐·京口北固亭怀古》 〔宋代〕辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 1．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》开篇“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”的理解与赏析，正确的一项是（ ） A．“千古江山”以夸张手法极写江山的悠久，“英雄无觅”直接抒发对英雄消逝的惋惜，奠定全词轻快洒脱的基调。 B．开篇以江山依旧、英雄难寻的对比开篇，既抒发对历史变迁的感慨，也暗含对南宋朝廷缺乏英雄的愤懑，奠定沉郁悲壮的基调。 C．“孙仲谋”仅为历史人物的随意提及，与南宋时局无关，无法体现词人的家国情怀。 D．开篇纯为写景，未涉情感抒发，无法为下文的怀古抒情做铺垫。 2．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的艺术手法分析，不正确的一项是（ ） A．运用想象手法，追忆刘裕北伐的壮阔场景，营造出雄浑豪迈的意境。 B．“金戈铁马”以借代手法代指精锐的军队，简洁凝练地展现军队的威武气势。 C．“气吞万里如虎”运用比喻，将刘裕北伐的气势比作猛虎，生动展现其军事才能与豪迈气魄。 D．以静写动，通过描写静态的“金戈铁马”，反衬出刘裕北伐的迅猛之势，增强画面的冲击力。 3．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》中典故运用的分析，正确的一项是（ ） A．词人提及“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，是为了赞美刘义隆北伐的决心与勇气，为南宋北伐提供借鉴。 B．“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”运用典故，借北魏太武帝拓跋焘的事迹，抒发对南宋朝廷偏安一隅、忘却国耻的愤慨。 C．“廉颇老矣，尚能饭否”仅为感叹自身年老体弱，无法再为国家效力，未关联南宋朝廷的用人政策。 D．词中典故堆砌，彼此毫无关联，导致情感表达混乱，无法凸显怀古伤今的主题。 4．请结合《永遇乐·京口北固亭怀古》上阕，简要分析词人对历史英雄的情感态度及其内涵。 阅读下列材料，回答问题。 材料一：《永遇乐·京口北固亭怀古》 〔宋代〕辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 材料二：《念奴娇·赤壁怀古》 〔宋代〕苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 5．下列对两则材料怀古主题的对比分析，不正确的一项是（ ） A．两则材料均以历史古迹为触发点，通过缅怀历史英雄抒发情感，主题均为怀古伤今。 B．《永遇乐·京口北固亭怀古》缅怀孙仲谋、刘裕，侧重抒发对英雄北伐壮举的敬仰与对南宋收复失地的渴望；《念奴娇·赤壁怀古》缅怀周瑜，侧重抒发对英雄年少有为的赞美与自身功业无成的怅惘。 C．两则材料的怀古都紧密关联自身境遇与时代背景，情感真挚深沉，并非单纯的历史感慨。 D．《永遇乐·京口北固亭怀古》的怀古主题偏向家国情怀，《念奴娇·赤壁怀古》的怀古主题偏向个人境遇，两者情感格局差异显著。 6．下列对两则材料艺术风格的对比赏析，正确的一项是（ ） A．两则材料均为豪放派词的代表作，意境雄浑壮阔，语言豪放洒脱，情感豪迈激昂。 B．《永遇乐·京口北固亭怀古》语言沉郁顿挫，情感悲壮愤懑；《念奴娇·赤壁怀古》语言明快流畅，情感旷达洒脱，风格各有侧重。 C．两则材料均以叙事为主，通过详细讲述历史英雄的事迹展现主题，情节完整，细节生动。 D．《永遇乐·京口北固亭怀古》未运用修辞，语言朴实；《念奴娇·赤壁怀古》修辞丰富，语言华丽，形成鲜明对比。 7．下列对两则材料中词人情感的对比分析，不正确的一项是（ ） A．两则材料均蕴含对历史英雄的敬仰之情，辛弃疾敬仰英雄的北伐壮志，苏轼敬仰英雄的军事才能。 B．《永遇乐·京口北固亭怀古》的情感基调是悲壮愤懑，既有对报国无门的无奈，也有对朝廷偏安的愤懑；《念奴娇·赤壁怀古》的情感基调是旷达怅惘，既有对功业无成的遗憾，也有对人生的超脱。 C．两则材料均通过自身与英雄的对比抒发情感，辛弃疾以廉颇自比，苏轼以自身与周瑜对比，均体现怀才不遇之情。 D．两则材料的情感均仅局限于个人层面，未体现对国家命运的关怀，格局较小。 8．请结合两则材料，简要分析豪放派词怀古主题的情感差异及其成因。 阅读下列材料，回答问题。 材料一：《永遇乐·京口北固亭怀古》 〔宋代〕辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 材料二：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 〔宋代〕辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 9．下列对两则材料中辛弃疾形象的对比分析，正确的一项是（ ） A．两则材料中的辛弃疾均为壮志未酬、心怀愤懑的爱国志士形象，情感表达完全一致。 B．《永遇乐·京口北固亭怀古》中的辛弃疾是沉郁悲愤的老者形象；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的辛弃疾是豪情满怀的壮士形象，形象差异显著。 C．两则材料中的辛弃疾均仅抒发个人壮志未酬的悲愤，未体现对国家命运的关怀。 D．《永遇乐·京口北固亭怀古》中的辛弃疾消极避世，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的辛弃疾积极进取，形成鲜明对比。 10．下列对两则材料情感内涵的对比分析，不正确的一项是（ ） A．两则材料均蕴含对收复失地、建功立业的渴望，体现辛弃疾强烈的爱国情怀。 B．《永遇乐·京口北固亭怀古》的情感更为复杂深沉，既有壮志未酬的悲愤，也有对朝廷偏安的愤懑，还有对历史教训的反思；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的情感更为集中，主要是对军营生活的向往与壮志未酬的遗憾。 C．两则材料的情感基调均为悲壮愤懑，无任何差异。 D．两则材料均以“壮志未酬”收尾，《永遇乐·京口北固亭怀古》以廉颇自比暗喻壮志难酬，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》以“可怜白发生”直接抒发遗憾。 11．下列对两则材料艺术手法的对比赏析，不正确的一项是（ ） A．两则材料均运用了典故，《永遇乐·京口北固亭怀古》多处用典，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》以“的卢马”典故凸显战马神速。 B．《永遇乐·京口北固亭怀古》以怀古为线索，虚实结合；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》以梦境为线索，虚实相生。 C．两则材料均运用了细节描写，《永遇乐·京口北固亭怀古》的“斜阳草树”与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的“醉里挑灯看剑”均为细节描写，生动传神。 D．《永遇乐·京口北固亭怀古》语言简洁平淡，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》语言华丽繁复，风格差异显著。 12．请结合两则材料，简要分析辛弃疾爱国情怀的不同表达形式及其成因。 阅读下列材料，回答问题。 材料一：《永遇乐·京口北固亭怀古》 〔宋代〕辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 材料二：《登高》 〔唐代〕杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 13．下列对两则材料中“家国情怀”的对比分析，正确的一项是（ ） A．两则材料均蕴含深厚的家国情怀，辛弃疾侧重抒发对收复失地的渴望，杜甫侧重抒发对国家衰败的担忧。 B．《永遇乐·京口北固亭怀古》的家国情怀较为淡薄，主要抒发个人壮志未酬的悲愤；《登高》的家国情怀更为浓厚，体现对国家命运的深切关怀。 C．两则材料均仅抒发个人境遇的悲苦，未体现家国情怀。 D．《永遇乐·京口北固亭怀古》的家国情怀通过怀古体现，《登高》的家国情怀通过写景体现，均较为隐晦，难以察觉。 14．下列对两则材料情感基调的对比赏析，正确的一项是（ ） A．两则材料的情感基调均为沉郁悲壮，辛弃疾的悲源于壮志未酬，杜甫的悲源于个人境遇与国家衰败。 B．《永遇乐·京口北固亭怀古》的情感基调是豪迈激昂，《登高》的情感基调是沉郁悲凉，形成鲜明对比。 C．两则材料的情感基调均为轻快洒脱，无悲苦之情。 D．《永遇乐·京口北固亭怀古》的情感基调是消极颓废，《登高》的情感基调是积极向上，形成对比。 15．下列对两则材料艺术手法的对比赏析，不正确的一项是（ ） A．两则材料均以写景开篇，《永遇乐·京口北固亭怀古》以江山景象起笔，《登高》以秋日萧瑟之景起笔，均为抒情做铺垫。 B．《永遇乐·京口北固亭怀古》运用大量典故，《登高》未运用典故，主要通过写景抒情。 C．两则材料均运用了对偶修辞，对仗工整，增强了语言的韵律美。 D．《永遇乐·京口北固亭怀古》虚实结合，《登高》以实景描写为主，手法各有特色。 16．请结合两则材料，简要分析两位诗人悲苦情感的不同内涵及其成因。 二、名篇名句默写 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，感叹江山依旧、英雄不再的句子是“________________，________________”。 （2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，追忆刘裕北伐时迅猛气势的句子是“________________，________________”。 （3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以廉颇自比，抒发壮志未酬、报国无门之感的句子是“________________，________________”。 三、作文 18．阅读下面的材料，根据要求写作。 辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，凭吊古战场，追怀孙仲谋、刘裕等北伐英雄，感慨“英雄无觅”“风流总被雨打风吹去”，字里行间满是对收复失地的渴望与报国无门的悲愤。纵使壮志难酬，他始终未放下对家国的担当，以笔为刃，将爱国情怀熔铸于词作之中，成为千古传颂的精神丰碑。 如今，时代变迁，但这份“心怀家国、勇担使命”的精神从未远去。从边防战士戍守边疆、守护国土安宁，到科研人员攻坚克难、助力科技强国；从青年学子投身支教、扎根基层助力乡村振兴，到无数志愿者在灾难面前挺身而出、守护群众安全……他们都在用行动诠释着新时代的家国担当。 请结合以上材料，以“传承英雄志，担当家国情”为话题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 参考答案 1．答案：B 解析：A项，“夸张手法”错误，“千古江山”是写实描写；“轻快洒脱的基调”错误，开篇奠定的是沉郁悲壮的基调。C项，“孙仲谋”并非随意提及，词人借孙仲谋的英雄事迹，暗指南宋朝廷缺乏收复失地的英雄，体现了深厚的家国情怀。D项，“纯为写景，未涉情感抒发，无法为下文做铺垫”错误，开篇写景与抒情结合，以江山依旧反衬英雄难寻，抒发历史感慨与家国忧思，为下文怀古抒情奠定基础。B项，开篇手法、情感及基调分析正确。 2．答案：D 解析：D项，“以静写动”“反衬出刘裕北伐的迅猛之势”错误，“金戈铁马”是对军队的动态描写，直接展现刘裕北伐的威武气势与迅猛之势，并非以静写动；且该句营造的是雄浑豪迈的氛围，无需“反衬”。A项，想象手法及效果分析正确；B项，借代手法及作用分析正确；C项，比喻手法及效果分析正确。 3．答案：B 解析：B项，典故运用分析正确。A项，“赞美刘义隆北伐的决心与勇气”错误，词人提及该典故是为了警示南宋朝廷，北伐需做好充分准备，不可草率行事，避免重蹈刘义隆的覆辙。C项，“未关联南宋朝廷的用人政策”错误，“廉颇老矣，尚能饭否”既感叹自身年老仍有报国之心，也暗指南宋朝廷不重用人才，抒发对朝廷用人政策的不满。D项，“典故堆砌，彼此毫无关联，情感表达混乱”错误，词中典故均围绕“怀古伤今、渴望收复失地”的主题展开，层层递进，情感表达真挚深沉，凸显了主题。 4．答案：（1）敬仰与赞美之情：词人追怀孙仲谋、刘裕等英雄人物，孙仲谋能守住江东基业，刘裕北伐气势如虹、收复失地，词人对他们的英雄壮举与爱国情怀充满敬仰与赞美。（2）惋惜与感慨之情：“英雄无觅”“风流总被雨打风吹去”既抒发对英雄人物消逝的惋惜，也感慨历史变迁、时光易逝，英雄的功绩终将被岁月侵蚀。（3）忧国忧民之情：词人借缅怀英雄，暗指南宋朝廷缺乏收复失地的英雄，抒发对国家命运的担忧与对朝廷偏安一隅的不满，将个人情感与家国命运紧密相连。 5．答案：A 解析：A项，“主题均为怀古伤今”错误，《念奴娇·赤壁怀古》的主题虽有怀古成分，但更多的是对个人功业无成的怅惘与对人生的超脱，并非“伤今”；《永遇乐·京口北固亭怀古》的主题是怀古伤今，借怀古抒发对南宋朝廷偏安的愤懑与收复失地的渴望。B项，缅怀英雄的侧重点分析正确；C项，怀古与自身境遇、时代背景的关联分析正确；D项，情感格局差异分析正确。 6．答案：B 解析：B项，艺术风格对比分析正确。A项，“情感豪迈激昂”错误，《永遇乐·京口北固亭怀古》的情感基调是沉郁悲壮，并非豪迈激昂。C项，“以叙事为主，通过详细讲述历史英雄的事迹展现主题”错误，两则材料均以抒情为主，通过怀古、写景抒发情感，并非叙事为主，也未详细讲述英雄事迹。D项，“《永遇乐·京口北固亭怀古》未运用修辞，语言朴实”错误，该词运用了用典、对比、比喻等多种修辞，语言沉郁顿挫，并非朴实无华。 7．答案：D 解析：D项，“均仅局限于个人层面，未体现对国家命运的关怀，格局较小”错误，《永遇乐·京口北固亭怀古》紧密关联南宋朝廷偏安的时代背景，抒发对收复失地的渴望与对国家命运的担忧，家国情怀浓厚，格局宏大；《念奴娇·赤壁怀古》虽侧重个人情感，但也暗含对历史与时代的思考，并非毫无家国关怀。A项，对历史英雄的敬仰之情分析正确；B项，情感基调对比分析正确；C项，自身与英雄对比的情感分析正确。 8．答案：情感差异：（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》：以悲壮愤懑为主，蕴含对收复失地的渴望、对朝廷偏安的愤懑、对英雄不再的惋惜以及自身壮志未酬的无奈，情感聚焦于家国命运。（2）《念奴娇·赤壁怀古》：以旷达怅惘为主，蕴含对英雄年少有为的赞美、对自身功业无成的遗憾、对时光易逝的感慨，情感侧重个人境遇的思考与超脱。成因：（1）时代背景不同：辛弃疾身处南宋偏安时期，山河破碎，朝廷苟且偷生，收复失地是时代主题，其情感自然聚焦于家国命运；苏轼身处北宋相对稳定时期，虽有仕途挫折，但无国破家亡的危机，情感更多围绕个人境遇展开。（2）个人经历不同：辛弃疾一生以收复失地为己任，多次上书献策却不被重用，壮志难酬的悲愤更为强烈；苏轼仕途坎坷，多次被贬，但生性豁达，更倾向于从个人境遇中寻求超脱。（3）创作目的不同：《永遇乐·京口北固亭怀古》是词人登临古战场时所作，旨在借怀古警示朝廷、抒发爱国情怀；《念奴娇·赤壁怀古》是词人被贬黄州时所作，旨在借怀古排遣个人仕途失意的苦闷。 9．答案：B 解析：B项，辛弃疾形象对比分析正确。A项，“情感表达完全一致”错误，《永遇乐·京口北固亭怀古》的情感更为沉郁悲愤，还蕴含对朝廷偏安的愤懑与历史教训的反思；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的情感更为激昂豪迈，侧重对军营生活的向往与壮志未酬的遗憾，情感表达存在差异。C项，“未体现对国家命运的关怀”错误，两则材料均蕴含强烈的爱国情怀，体现对国家命运的深切关怀。D项，“《永遇乐·京口北固亭怀古》中的辛弃疾消极避世”错误，词人虽壮志难酬，但始终未放弃对家国的担当，并非消极避世。 10．答案：C 解析：C项，“情感基调均为悲壮愤懑，无任何差异”错误，《永遇乐·京口北固亭怀古》的情感基调是沉郁悲壮，情感更为复杂深沉，包含对朝廷偏安的愤懑、对历史教训的反思等；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的情感基调是豪迈悲壮，开篇至“赢得生前身后名”均为豪迈激昂的情感，仅结尾“可怜白发生”转为悲壮，两者情感基调存在差异。A项，建功立业渴望的分析正确；B项，情感内涵差异分析正确；D项，收尾方式及情感分析正确。 11．答案：D 解析：D项，“《永遇乐·京口北固亭怀古》语言简洁平淡，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》语言华丽繁复”错误，两则材料均为辛弃疾豪放词的代表作，语言均雄浑有力、凝练传神，《永遇乐·京口北固亭怀古》语言沉郁顿挫，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》语言豪迈激昂，并非“简洁平淡”与“华丽繁复”的对比。A项，典故运用对比分析正确；B项，线索及虚实手法对比分析正确；C项，细节描写对比分析正确。 12．答案：不同表达形式：（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》：以怀古用典为主要表达形式，借追怀孙仲谋、刘裕等英雄，警示南宋朝廷吸取历史教训，间接抒发爱国情怀；情感表达沉郁悲愤，含蓄深沉。（2）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：以梦境叙事为主要表达形式，通过描写军营生活、战争场景，直接抒发对收复失地、建功立业的渴望；情感表达豪迈激昂，直白强烈。成因：（1）创作背景不同：《永遇乐·京口北固亭怀古》是词人登临京口北固亭时所作，面对古战场的沧桑景象，自然引发对历史英雄的追怀，借怀古抒发爱国情怀；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是词人写给好友陈同甫的赠词，陈同甫同样心怀报国之志，词人借赠词直接抒发共同的理想与抱负。（2）人生境遇不同：《永遇乐·京口北固亭怀古》创作时，词人已年迈，多次上书献策不被重用，壮志难酬的悲愤更为深沉，因此情感表达更为含蓄；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》创作时，词人虽也仕途不顺，但仍满怀希望，渴望得到重用，因此情感表达更为激昂直白。（3）创作目的不同：前者旨在借怀古警示朝廷、抒发内心的愤懑与担忧；后者旨在与好友共勉，抒发共同的爱国情怀与建功渴望。 13．答案：A 解析：A项，家国情怀对比分析正确。B项，“《永遇乐·京口北固亭怀古》的家国情怀较为淡薄”错误，该词家国情怀极为浓厚，通篇围绕收复失地、担忧国家命运展开；“《登高》的家国情怀更为浓厚”表述片面，两则材料的家国情怀各有侧重，均十分深厚。C项，“均仅抒发个人境遇的悲苦，未体现家国情怀”错误，两则材料均将个人悲苦与家国命运相结合，蕴含深厚的家国情怀。D项，“均较为隐晦，难以察觉”错误，《永遇乐·京口北固亭怀古》的家国情怀通过怀古用典直接体现，《登高》的家国情怀通过“艰难苦恨”等词句直接抒发，并不隐晦。 14．答案：A 解析：A项，情感基调对比分析正确。B项，“《永遇乐·京口北固亭怀古》的情感基调是豪迈激昂”错误，该词情感基调是沉郁悲壮；“《登高》的情感基调是沉郁悲凉”正确，但两者并非“豪迈激昂”与“沉郁悲凉”的对比。C项，“均为轻快洒脱，无悲苦之情”错误，两则材料的情感基调均为沉郁悲苦，并非轻快洒脱。D项，“《永遇乐·京口北固亭怀古》的情感基调是消极颓废”错误，词人虽壮志难酬，但始终心怀家国，并非消极颓废；“《登高》的情感基调是积极向上”错误，《登高》的情感基调是沉郁悲凉。 15．答案：C 解析：C项，“两则材料均运用了对偶修辞，对仗工整”错误，《永遇乐·京口北固亭怀古》是词，虽部分句式整齐，但并非严格的对偶；《登高》是律诗，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等均为严格的对偶。A项，开篇写景手法对比分析正确；B项，典故运用对比分析正确；D项，虚实手法对比分析正确。 16．答案：不同内涵：（1）辛弃疾的悲苦：①壮志未酬的悲愤：一生以收复失地为己任，却屡遭排挤，不被朝廷重用，报国无门；②对朝廷偏安的愤懑：南宋朝廷苟且偷生，忘却国耻，无意收复失地；③对英雄不再的惋惜：追怀历史英雄，感慨当下缺乏力挽狂澜的爱国志士。（2）杜甫的悲苦：①个人境遇的坎坷：长期漂泊异乡，年老多病，生活困顿，孤独无依；②对国家衰败的担忧：安史之乱后，唐朝国力衰退，百姓流离失所，家国破碎；③对时光易逝的感慨：年迈体衰，却未能为国家做出更多贡献，壮志难酬。成因：（1）时代背景不同：辛弃疾身处南宋偏安时期，核心矛盾是民族矛盾，山河破碎、收复失地是时代主题，其悲苦主要围绕家国沦陷、壮志难酬展开；杜甫身处盛唐转衰时期，历经安史之乱，核心矛盾是战乱带来的家国破碎与民生疾苦，其悲苦主要围绕个人漂泊与国家衰败展开。（2）个人经历不同：辛弃疾是爱国将领，一生致力于北伐收复失地，却屡遭打压，其悲苦更多源于政治抱负的无法实现；杜甫是现实主义诗人，一生漂泊四方，目睹战乱带来的种种苦难，其悲苦更多源于个人境遇的坎坷与对民生疾苦的同情。（3）创作视角不同：辛弃疾的悲苦以“爱国志士”的视角展开，聚焦于国家的收复与命运；杜甫的悲苦以“底层文人”的视角展开，聚焦于个人的漂泊与民生的疾苦，更具普遍性。 17．答案：（1）千古江山 英雄无觅孙仲谋处 （2）金戈铁马 气吞万里如虎 （3）廉颇老矣 尚能饭否 18.作文命题分析 ①立意角度：命题以“传承英雄志，担当家国情”为话题，要求结合《永遇乐·京口北固亭怀古》的内涵与当下时政热点，立意可围绕“英雄精神的时代价值”“家国担当的传承与践行”“新时代青年如何传承英雄志、担当家国情”“个人理想与家国命运的结合”等展开，需紧扣“传承”与“担当”的核心，体现英雄精神的延续性与时代性。 ②时政关联：命题紧密关联边防戍边、科技强国、乡村振兴、志愿服务等当下时政热点，将辛弃疾“心怀家国、勇担使命”的英雄精神与新时代奋斗者的实践相结合，引导学生关注社会现实，认识到英雄精神并非过时的历史遗产，而是新时代激励人们前行的精神动力，契合“立德树人”的教育目标与时代对青年的要求。 ③文体适配：可写议论文，围绕“传承英雄志，担当家国情”的核心论点，从“为何要传承英雄志”“如何担当家国情”等层面展开论证，结合《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾的事例与新时代英雄人物的事例，增强文章的说服力；也可写记叙文，通过刻画身边践行家国担当的人物故事，以小见大，展现英雄精神的传承；还可写散文，将古典意蕴与现实感悟相结合，抒发对“英雄志”与“家国情”的理解与思考。 ④创新性：命题将古典文学中辛弃疾的英雄情怀与当代社会的担当实践相结合，以“传承”与“担当”为纽带，打破了古典文本与现代生活的隔阂，既考查学生对经典文本的理解，也考查学生对现实问题的观察与思考；话题具有开放性与现实针对性，能够引导学生树立正确的家国观与价值观，激发青年学子的责任与担当意识。 18.作文范文 承英雄之志，担家国之责 登临京口北固亭，辛弃疾凭吊古战场，追怀孙仲谋、刘裕等北伐英雄，发出“英雄无觅”的慨叹，字里行间满是对收复失地的渴望与报国无门的悲愤。纵使壮志难酬，他始终以笔为刃，将爱国情怀熔铸于词作之中，为后人留下了不朽的精神财富。时光流转，英雄精神从未褪色。在新时代的征程上，我们当传承英雄之志，担当家国之责，让英雄精神在新时代焕发出新的光芒。 英雄之志，是“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪迈壮志，是心怀家国、矢志不渝的理想追求。孙仲谋守住江东基业，抵御外敌入侵；刘裕挥师北伐，收复大片失地，他们的英雄之志，是对家国的忠诚与担当。辛弃疾一生以收复失地为己任，多次上书献策，纵使屡遭排挤，也从未放弃理想，这份执着的英雄之志，成为支撑他前行的精神力量。如今，这份英雄之志在新时代奋斗者的身上得到了传承。航天人以“上九天揽月”的壮志，攻坚克难，让中国空间站遨游太空；边防战士以“守护国土安宁”的壮志，戍守边疆，在寒风中挺立成最美的风景线。英雄之志，是穿越时空的精神纽带，激励着一代又一代人向着理想前行。 家国之责，是“天下兴亡，匹夫有责”的使命担当，是立足本职、默默奉献的行动自觉。辛弃疾虽未实现北伐大业，但他以词作抒发爱国情怀，警示朝廷，这份对家国的责任与担当，从未改变。在新时代，家国之责体现在各行各业的奋斗者身上。基层干部扎根乡村一线，因地制宜发展产业，助力乡村振兴，让百姓过上好日子；科研人员潜心科研，攻克一个又一个“卡脖子”难题，助力科技强国建设；青年学子投身支教事业，把知识带给山区孩子，为教育公平贡献力量。他们没有惊天动地的壮举，却在平凡的岗位上践行着家国之责，用行动诠释着英雄精神的时代内涵。 传承英雄志，担当家国情，需要我们将理想与行动相结合。传承英雄志，不是盲目崇拜历史英雄，而是要学习他们心怀家国、矢志不渝的精神，树立远大的理想信念；担当家国情，不是空喊口号，而是要立足本职岗位，脚踏实地，将个人理想融入国家发展的大局之中。作为新时代青年，我们既要胸怀“国之大者”，树立为国家富强、民族复兴而奋斗的理想；也要脚踏实地，刻苦学习，提升自身能力，在成长的道路上不断前行。在面对困难与挫折时，要学习辛弃疾不畏艰难、执着追求的精神，不气馁、不放弃，以坚定的信念与顽强的毅力担当起时代赋予的责任。 “凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”辛弃疾的悲问，是对英雄无用武之地的愤懑，更是对家国命运的深切关怀。如今，我们身处和平幸福的时代，更应铭记英雄精神，传承英雄之志，担当家国之责。让我们以英雄为榜样，将爱国情怀转化为奋斗的动力，在新时代的征程上，用青春与汗水书写属于我们这一代人的家国华章，让英雄精神永远闪耀在历史的长河中。 学科网（北京）股份有限公司 $