辽宁省鞍山市2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

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2026-01-08
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 鞍山市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.66 MB
发布时间 2026-01-08
更新时间 2026-01-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-08
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第一学期期末质量检测 七年级道德与法治试卷 (本试卷共19道题 试卷满分70分 道德与法治、历史考试时间150分钟) 考生注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题 一、选择题(在下列各题的备选答案中,选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题,每小题2分,共30分) 1.初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”。钱学森曾说在北京师范大学附属中学6年的学习生活对他的人生起了很大作用。这体现了初中阶段( ) A.为我们的发展提供了新的机会 B.对我们的人生具有独特的价值 C.给我们的学习增加了新的压力 D.对我们的成长提出了新的要求 2.如图漫画《鱼》启示我们( ) A.正确认识自己 B.欣赏自己优点 C.改正自身缺点 D.勇敢面对逆境 3.某班在道德与法治课上开展“我的自画像”活动,图中两位同学的对话告诉我们( ) 每个人都不一样,我关注自己的特点,记录内心活动和情绪表现,“画”出独特的我。 旁观者清,我主动倾听别人的意见,结合具体情况,“画”出全面的我。 A.生命是独特的,要关心身边每一个人 B.要加强沟通,以同学们的意见为标尺 C.可通过自我评价和他人评价认识自己 D.情绪会相互感染,要用恰当方式表达 4.开学后第二周,七年级(5)班同学在讨论“规划初中生活”的话题时,列出下列四个关键性语句,请你推导出正确的逻辑顺序( ) ①设定合理的发展目标 ②结合自身条件情况 ③制订详细的行动方案 ④努力落实到每一天的具体行动中 A.②→①→③→④ B.②→③→①→④ C.②→③→④→① D.③→②→④→① 5.从1932年洛杉矶奥运会刘长春“单刀赴会”,到2024年中国体育代表团716人参加第三十三届巴黎夏季奥运会,并创造了我国参加境外奥运会的最佳战绩。这让我们深切地感受到( ) A.团结友谊竞争的奥林匹克体育精神 B.个人梦想的实现离不开国家的强大 C.中国成为体育强国,全面领先世界 D.生命具有韧性,要发掘生命的力量 6.2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记的文章《注重家庭,注重家教,注重家风》。正所谓天下之本在家,千家万户都好,国家才能好。这体现了( ) A.家是我们永久居住的地方 B.家中有亲情,家让我们的心灵有所依托 C.在家中要减少与父母的沟通,避免产生矛盾 D.家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明 7.丹丹问小青:“老师今天批评你了,你不生气吗?”小青回答道:“我很理解,老师是希望我尽快进步。”对于小青的态度,下列分析正确的是( ) A.赞同,批评有利于进步,表扬只会让人骄傲 B.赞同,批评会帮助我们反省自己、完善自我 C.反对,获得表扬才能提升学习成绩 D.反对,批评一定会降低学习自信心 8.为了更好地了解本校学生的交友现状,某校进行了一次问卷调查,调查结果见下图。这一调查结果体现了友谊( ) A.是平等的、双向的 B.是一种亲密的关系 C.是一种心灵的相遇 D.需要我们理智处理 9.“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”在集体中,我们感受温暖和力量,集体的温暖取决于( ) A.集体的联结度 B.集体成员的数量 C.集体的共同愿景 D.集体的美好环境 10.2024年6月24日,武汉大学李德仁院士荣获国家最高科学技术奖。在国外留学期间,多家国外科研机构曾向他伸出“橄榄枝”。但在极为优厚的待遇面前,李德仁毅然选择了回到祖国,用学到的知识回报养育自己的这片土地。他的事迹启示我们要( ) ①坚持个人利益至上 ②重视个人正当利益 ③坚持集体主义原则 ④发扬集体主义精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.如果将一个人的生命比作一个电池的电量(如图),下列理解正确的是( ) ①生命是有限的,要把握生命,热爱生活 ②生命是不可逆的,生命的时光一去不复返 ③生命是宝贵的,要珍惜生命的每一天 ④生命是独特的,人生的道路各不相同 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12.下面是几位同学的对话,他们的对话主题是( ) 小江:穿越马路须走人行横道。 小军:上下学路上要远离危险区域。 小倩:火灾突发时不能乘坐电梯逃生。 A.激发学习兴趣,培养学习习惯 B.注重实践学习,培养研究能力 C.增强安全意识,提高防护能力 D.增强自我保护,抵制不良诱惑 13.某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。 从该主人公的经历能够发现( ) ①逆境在一定条件下有可能转化为顺境 ②经历逆境必然有助于我们走好人生路 ③顺境和逆境对人生的作用都是相同的 ④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.下表中是毛泽东、周恩来在青年时代确立的人生目标: 毛泽东,17岁立下“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的志向,离家寻求救国救民真理。 周恩来,13岁立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向,向时代发出震耳发聩的声音。 这说明正确的人生目标( ) ①是实现人生梦想的关键 ②在青年时代确立是最有效的 ③应与国家民族和人民的利益相结合 ④给我们带来稳定而持久的内在激励 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 15.穿越时空,焦裕禄的焦桐树,谷文昌的木麻黄,杨善洲的林场,构成了一道道精神风景。他们用不同的人生轨迹,传承着全心全意为人民服务的价值追求。这说明在生命的传承中( ) A.每个人都能担负一份使命 B.人的生命仅仅是身体的生命 C.个人生命实现了人类生命的接续 D.人类的精神不断积淀和丰富 第二部分 非选择题 二、非选择题(本题包括4小题,16题11分,17题11分,18题7分,19题11分,共40分) 16.【青春初程·梦想启航】某中学七年级(1)班开展了以“青春初程·梦想启航”为主题的班会活动,请你参与。 资料:2025年10月30日,32岁的武飞作为神舟二十一号最年轻航天员亮相酒泉。童年在内蒙古草原,他仰望银河,暗自立下“飞上去”的誓言,2010年,他考入北京航空航天大学,一路攻读到硕士,练就扎实专业功底。毕业后进入中国空间技术研究院,2019年,面对8G离心机“面部变形、呼吸艰难”的极限考核,他咬牙坚持,27岁入选第三批航天员。此后,他正视体能短板,制定科学训练计划;弥补知识盲区,跨学科啃下百余门课程,终于把草原少年的星河梦写进400公里高处的中国答卷。 (1)“能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程,这是时代赋予我的最大幸运!”武飞的这句话,启示我们应该如何做有梦想的少年?(答出一点即可,2分) (2)武飞通过学习成就了梦想,我们应如何学会学习(答出一点即可,2分) (3)从武飞的经历中,思考正确认识自己有什么重要意义?(3分) (4)向榜样学习,我们应该如何努力做更好的自己?(答出两点即可,4分) 17.【师友亲情·温暖共育】某校七年级(2)班对“家庭—学校—社会”协同育人成果开展调研,请你完成以下任务。 【家人篇】 周一早晨,突然降温,妈妈拿起厚外套递给即将出门的小宇。 表达方式一: 表达方式二: 小宇:“我都已经这么大了,知道冷热,您不用管我了。” 小宇:“谢谢妈妈,我觉得穿这些够了,今天有体育课,穿厚外套不方便运动,如果冷我再穿上,您就放心吧。” (1)你更喜欢哪种表达方式?(1分)请结合“建设美好家庭”的要求,说出一点理由。(2分) 【师者篇】 老师是我们学习和成长的引路人。与老师共处的校园生活,是我们人生中一段美好的经历。学校开展师生关系调查问卷,其中一道题目是“你会主动与老师交流吗?”问卷回收后得到的统计结果如图。 (2)调查问卷的结果反映了什么问题?(2分) (3)调查结果启示我们应该如何建立和谐的师生关系?(答出一点即可,2分) 【友谊篇】 老师展示了关于“中学生交友问题”问卷调查的部分统计结果: ①25%的人不懂得关心朋友,不会换位思考。 ②20%的人常因为小矛盾导致友谊破裂。 ③25%的人在社交软件上随便加陌生人为好友。 ④14%的人不好意思、不主动交友。 (4)选择一条调查结果,分析其反映出中学生缺乏怎样的交友智慧?(2分) 【集体篇】 同学们分享了自己在集体生活中的收获与感想。 (5)根据同学们的发言,你认为集体生活对个人成长有何意义?(答出一点即可,2分) 18.【生命护航·健康同行】七年级(3)班道德与法治老师组织同学们以“生命护航·健康同行”为主题开展项目式学习,请你参与其中。 材料一:2025年11月26日,香港大埔区宏福苑发生重大火灾,截止到12月2日,火灾共造成156人遇难,约30人失联。37岁的消防员何伟豪,是首批抵达现场救援的人员,他在扑救过程中昏迷,不幸殉职,用生命完成了最后一次救援。经警方调查,在着火大楼中采集到7个地方的棚网样本,没有达到阻燃标准,目前香港警方以误杀罪名拘捕15人。 (1)从敬畏生命的角度,分析消防救援人员在危险来临时选择“逆行而上”的理由。(2分) (2)结合材料,谈一谈香港大火对我们提高防护能力有何启示?(3分) 材料二:2025年全国两会期间,“体重管理”成为热词。“管”好体重,也是“管”好自己的健康,广大青少年要“文明其精神,野蛮其体魄”,努力提高身体素质,为推进健康中国建设作出应有贡献。 (3)请列举“文明其精神,野蛮其体魄”两方面的具体做法。(各一条即可,2分) 19.【目标为舵·价值生辉】人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度,在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。某校级七年(4)班围绕“追求美好人生”这一主题进行探究活动。 【确立人生目标】在探究活动中,同学们畅谈自己的人生目标。 ★“我想考上理想高中。” ★“我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。 ★“我想通过努力让家人过上好日子。” ★“我希望自己能够为国争光。” (1)人生目标可以分为哪两种?(2分) 【端正人生态度】活动前,同学们收集了有关积极的人生态度的诗句。 诗句 积极人生态度的体现 业精于勤,荒于嬉。 ① 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ② 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ③ (2)请对以上诗句进行正确解读,完成表格中内容。(3分) 【实现人生价值】劳动不分高低贵贱,人们在平凡的岗位上创造人生价值。 (3)人生价值是通过什么创造的?(1分) (4)什么是衡量一个人人生价值的尺度?(1分) (5)活动最后,围绕“在奉献中成就精彩人生”向全校师生发出倡议,请你将以下倡议书补充完整。(要求:语言规范,紧扣题意,4分) 倡议书 亲爱的同学们: 新时代的伟大实践,为我们实现人生价值提供了广阔的舞台,作为新时代的少年,我们要以实现中华民族伟大复兴为已任,不负青春、不负韶华、不负时代,让生命在为祖国、为民族、为人民的奉献中绽放绚丽之花。在此向大家发出如下倡议: ①把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值; ② ③ 七年(4)班全体同学 2026年1月7日 学科网(北京)股份有限公司 $

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