贵州省黔东南苗族侗族自治州剑河县第四中学2025-2026学年七年级上学期期末水平检测语文试卷

启用首★绝密 黔东南州教学资源共建共享实骏基地名校 2025年秋季学期七年级期末水平检测 冠 语文试卷 考试时间：150分钟满分：150分 注意事项： 1.答题时，套必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的规定位置上。 2.答非选择题时，必须使用C.5毫米黑色签宇笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 一、书写水平。(5分】 “L请使用指体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累（共4道小题，20分】 在贵州零平耶人声岳è 的短街，1934年的一次中共中央政治局会议，为红军带 关了截然不同的命运转机，它就是著名的繁平会议。面对咄咄逼人的敌军围堵，会议围绕战略 方针展开了激烈争论。最终，毛泽东同志向跨北进军的正确主张被采纳，使红军各得其所，明 确了前进方向。这一决定，让红军将士大失所望，也为之后遵义会议的召开diàn 定了 坚实基础。 企盼着新的希望，红军在象平会议上作出的战略转变，如同黑夜中的一盏明灯，照亮了长 寻 征的道路。这段历史的沉淀，为我们jian shang 和学习提供了宝贵的精神财富。 12.请根据上面文段的语境和拼音，用稽体字写出横线处的字词。(4分) 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)》 A.截然不同 B.嘧咄通人 C.大失所望 D.企盼 1名根据所给信息默写相应内容，(10分) ①夜发清溪向三峡， 李白《峨眉山月歌》 ② ,便引诗情到署肯。 刘禹锡《秋词》 ③水何涤渔， 曹操（观沧海） ④“吹面不寒杨柳风”，不错的， 朱自清（春》 ⑤ ,断肠人在天涯， 马致远（天净沙·秋思》 ⑥ ,山人澶关不解平。 谭酮同（潼关） ⑦王湾《次北固山下》中，蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是“ ⑧在《论语》十二章中，告诉我们要以学为乐的诗句是“ 15.下列文学、文化常识表述正确的一项是(3分) 七年级期末水平检测语文试卷第1页（共8页） A.《再塑生命的人》选自英国教育家海伦凯勒的《假如给我三天光明》。 B.“令堂”“令尊”是常见敬辞，“贵姓”“敝见”是常见谦辞。 C.《我的白鸽》，原题为《告别白鸽》，陈忠实长篇小说《海的女儿》。 D.《诫子书》选自《诸葛亮集》。诫，告诚，劝勉。书，书信。诸葛亮三国蜀汉的政治家。 三、阅读能力（共15道小题，50分） 整本书阅读 6.下列对《朝花夕拾》和《西游记》内容的理解，正确的一项是(3分) A.在《五猖会》中，鲁迅因书没有背完，被父亲责罚，最终没能迎神赛会。 B.《西游记》中的铁扇公主因红孩儿被观音收服而拒绝借芭蕉扇给孙悟空。 C.《西游记》中“三打白骨精”的故事发生在火焰山。 D.《朝花夕拾》中鲁迅赞美了“老莱娱亲”的孝道，像“子路负米”的孝道可以效仿。 7.西行之路是孙悟空的修心之路，孙悟空在这一过程中不断成长。因此，有同学从名著中摘选 了下面一组情节，请你结合名著相关情节，分析孙悟空的成长。(2分) 大闹天宫→火焰山三调芭蕉扇 现代文阅读1 【材料一】截至2025年4月7日，神舟十九号乘组进驻中国空间站已经超过150天，航 天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽身心状态良好，各项空间科学实验和试验任务进展顺利。 中国载人航天工程办公室4月6日发布的在轨视频显示，在机械臂的支持下，航天员乘组 完成了元器件与组件舱外通用试验的装置进舱、样品回收、组装测试及二次出舱等工作，该项 目获取的参数和在轨特性数据将为高性能空间应用元器件研发提供关键数据支持。在航天医 学实验领域，乘组完成了血液采集、离心处理等操作，地面科研人员将利用下行的血液样本开 展骨代谢交互调控、空间节律与睡眠等多项实验研究。 (刊载于2025年4月7日，有删改) 【材料二】1992年9月21日，中国载人航天工程正式立项实施。2022年，中国空间站全 面建成。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞 行到空间站巡天，中国载人航天从无到有，用30年跨越了发达国家半个世纪的发展历程。 就在不久前，刚满“两岁”的中国空间站，交出了一份厚厚的“述职报告”。在轨实施181项 科学与应用项目，上行近2吨科学物资，获取科学数据超过300TB,在国际上首次获得空间发 育的水稻和再生稻新的种质资源，在国际上首次实现空间站人胚胎干细胞分化为造血干/前体 细胞…此外，还建立国际首个高通量在轨微生物腐蚀试验装置，获得了我国首批在轨环境下 航天器材朴微生物腐蚀试验数据，根据首次公开公布的《中国空间站科学研究与应用进展报 七年级期未水平检测语文试卷第2页（共8页） 告》，中国空间站的“成绩单”分量十足。 (刊载于2025年1月24日，有删改) 【材料三】衮弃遮宇报天河，是一代又一代航天人上下求索的伟大成果。当前，航天梦早 已融入重大的中国梦之中，航天人屯在用自己的方式推动中国式现代化进程。目前，载人航天 技术巴攻克十余项重大关镀核心技术、200余项系统级关健技术，部组件和核心元器件国产化 率达到100%。这是实现高水平科：自主自强的过程，也是辐射带动原材料、微电子、机械制 造、通信等产业基融快速发展，食大促进我国科技水平整体提升的过程。 航天事业是千人一坎箭、万人一杆拾的事业。裁人航天是系统最复杂、科技最密集、创新 最活跃的科技工程之一，涵盖力学、天文学等众多科学须城，涉及计算机、航天动力、通信、遥感 等诸多工程技术，是国家科技成果的“集大成者”。载人航天是大融合大联动的创新，需要始终 集智攻关、协同创新。要深化科技体制改革，形成支持全面创新的基础制度，着力抢占航天科 技未来竞争制高土，让中国人探食大空的脚步迈得更稳更远。 (刊载于2025年1月23日，有删改) 6.下列对材料内容的叙述中，正确的一项是(3分) () A.神舟十九号航天员在空间完成了微生物燃料电池的组装测试。 B.中国空间站在国际上取得多个首次，比如首次上行近2吨科学物资。 C.神舟十九号乘组进驻中国空同站已经超过150天后，航天员身心状态良好。 D.空间站中开展的压胎干细胞分化实验，属于航天医学领域，与地面农业研究没有关联。 5.中国空间站的建设与运行体现了多学科的融合。下列说法不正确的是(3分) () A.通过分析氩天员血液样本，研究骨代谢与睡眠节律，涉及生物学与医学知识。 B.空间站管道检测机器人实现自动图像检测，其研发涉及机械工程与计算机视觉技术。 C.中国载人航天工程涵盖力学、天文、通信、逼感等领域，是系统复杂的科技工程。 D.中国空间斑虽实现部组件190%国产化，但微电子、机械制造等领域仍未实现技术突破。 10.阅读材料一和三，面要概括中国空间眩在科学实验与应用方面取得了哪些成就。(3分) 11.假如你是一名“中国空间站宣传小使者”，请结合所有材料，向初一年级的同学介绍中国空 间站的意义，你可以从科技、国家发展、个人梦想等角度展开说明。(4分) 现代文阅读2 轮椅上“解冻”又一个春天 坐轮椅的专家 七年级期末水平检测语文试卷 第3页（共8页） 推开诊室的门，对面的医生坐在轮椅上， “我记得你。”赵志青对推门而入的第一位病人说，“你还有药在吃，就免不给你开了，等有 了新的检查结果再调整。” 一旁，马宾青嗒嗒地敲着健盘，登记病人的信息，把赵志青的医猖输入电脑。在她眼里，导 师是“无所不能”的：“他的脑子里有一张网，每条分又都融会贯通，什么疑难垒症他都知道。” 遇上非手术不可的患者，他会变得很严肃。一位7？岁的阿婆双例颈动脉狭窄已有 70%一80%。阿婆觉得年纪大了，很害怕手术，不停地问：“吃药有月吗？” “如果不手术，中风的风险很大，很有可能会琉掉，”赵志青说。 可阿婆还是怕，又一次拿自己的年龄说事。“你去血管外科病房转一圈，你的岁数，是小妹 妹。”他耐心地回答。 家属在一旁问：“手术有风险吗？” “你们是从哪儿来的？” “奉贤，坐地铁来的。” “坐地铁有风险吗？” 他看到赵志青笑了，然后说：“这台手术的风险也一样，” 不知为什么，他的话病人格外信得过。许多病人专程从外地来，想留医生的联系方式，赵 志青都会应允，“我们对每位病人的承诺是管一罩子”。每次出门诊半天，让他的身体近手透 支。因为害怕上厕所，吃过中饭后，他滴水未进。 二患绝症的病人 这是赵志青与渐冻症抗争的第七年。 2018年，医院向职工征集援外医疗意向名单，赵志青第一时间响应，可这次行前体检，却 成了他人生的转折点。那年，他53岁。 运动神经元病，也称为肌蒌缩侧索硬化症。这是一种军见病，国运动神经元逐渐受到损 害，这种病会导致患者逐渐出现肌肉无力、萎缩、肢体僵硬，叁者会感觉好像被逐渐“冻住”一 样，因此大众更熟悉它的另一个名字一渐冻症。公开数据显示，我国每年新增渐冻症意者约 2.3万例，大多数患者在50岁到60岁发病，少数会小于30岁，前未症被列为世界五大绝症之 一，生存期通常被估为3一5年，治愈率为零，只能通过药物与厦复治疗尽可能延长寿命。 面对重大疾病，很多人会被打击到，甚至会追避，可赵志青平静地接受了命运的判决。从 一摘一拐，到柱枚上班，2022年开始用上了轮椅。他大大方方地穿设在人群密集的医院里，丝 毫不在意他人的目光。2018年确诊后，他开始用口服药。 除了吃药，赵志青需按疗程输液，一年365天，愉液日超过100天，他手上的静脉已经打 不进了，拉低衣领，锁骨下方有个歧包。去年上半年，他的身上理了愉液巷一这种方便静脉 七年级期未水平检测语文试卷第4页（共8页） 注射，长期留在体内的闭合静脉输液系统，如今那是他的生命线。 三怀仁心的医者 18岁那年，赵志青以高分考入第二军医大学（现海军军医大学）。1998年，赵志青踏上海 外进修之路，赴德国最先进的血管外科中心学习。“那会儿，德国一家医院每天能完成十几台 颈动脉狭窄的手术。而在整个上海，同期估计一年也不会超过10例。”赵志青说，巨大的差距 主要源自对疾病的认知，我们的医生、病人对血管病了解太少。 他确定了自己的学术方向一颈动脉疾病。这属于发病率高、风险大的病种，颈动脉堵塞 会增加卒中风险，由于颈动脉疾病的靶器官是大脑，手术风险大，如果治疗不理想，患者轻则致 残、瘫痪，重则致死。 多年来，赵志青对颈动脉疾病做了大量基础研究和临床实践。他率先在国内开展颈动脉 内膜切除术，以改善颈动脉血流量，降低卒中风险；在手术操作层面，参与实施了多个“国内首 包”术式。 他在长海医院是专家教授，可到了其他医院也不过是个寻常的病人。他曾求诊于国内渐 奈症诊疗的专家，几香周折才顺利问诊。也正是这样的经历，他常常更能站在患者的角度考 虑。门诊时，遇到需要手术的病人，他都会多问一句从哪儿来。遇上外地患者，他会想办法不 让病人久等，尽快安排手术，减少他们食宿的支出。 四不屈服的战士 对赵志青而言，积极的工作和生活，不仅是对病人和学生负责，也能让身体和精神“在线” 他坦言，自己的时间“蛮紧”的，但还想把一身本事传下去。“唉声叹气是一天，精神抖擞也是一 天，那为什么不有意义地过下去呢？” 就在去年10月，长海医院完成了国内首批逆血流保护装置下经颈动脉支架成形术 (TCAR),这一技术的临床应用，为患者提供了更安全有效的个性化精准治疗选择。这次手 术，就是赵志青带领团队完成的。在他眼里，一流的医生永远不能停止学习。 初春傍晚，夜慕降临早。忙完门诊，赵志青筋疲力尽。他操控着电动轮椅，慢慢从门诊大 楼出来。 马冀青跟着轮椅，穿过熙熙攘镶的马路，在小区门口将老师交给了他的家人。这条路，她 和师兄已经陪老师走了很久，也还想继续走下去。 选自2025年3月《新民晚报》，有删改 12.下列对文章标题“轮椅上‘解冻’又一个春天”的理解，最恰当的一项是(3分) () A赵志青医生在春天里战胜了渐冻症，重新站了起来。 B.赵志青医生用医术为患者解除病痛，带来生命的希望。 C.赵志青医生在轮椅上研究冻伤治疗，取得重大突破。 七年级期未水平检测语文试卷第5页（共8页） D.赵志青医生带领团队在春天完成了高难度手术。 13.本文通过四个部分展现赵志青医生的形象，请填写下表梳理文章思路。(4分) 部分 事件概括 展现的人物品质 一、坐轮椅的专家 赵志青带病门诊，耐心为患者解除顾虑 医术高超，关爱患者 赵志青确诊后平静面对，坚持治疗并适 二、患绝症的病人 ① ▲ ▲ 应轮椅生活 三、怀仁心的医者 ② ▲ ▲ 医者仁心、心怀天下 赵志青带领团队完成国内首创新术式， 四、不屈服的战士 积极进取、传承不息 坚持传递医术 14.文中多处细节蕴含着深沉的情感与精神力量。请赏析下面这个语段中加点字的表达效果， (4分) “这条路，她和师兄已经陪老师走了很久，也还想继续走下去。” 15.赵志青医生身患“渐冻症”这一绝症，他的身体被逐渐“冻住”，但文本却以“解冻又一个春 天”为题。请结合全文，谈谈你对“冻住”与“解冻”深层含义的理解，并说说赵志青的故事带 给你关于生命价值与困境抗争的启示。(5分) 文言文阅读 闻一知十 先生 曰：“诸公近见时少疑问，何也?人不用功，莫不自以为已知为学，只循而行之是矣。 殊不知私欲日生，如地上尘，一日不扫，便又有一层。着实用功，便见道无终穷，愈探愈深，必使 精白 ②， 无一毫不彻方可。圣人道本无穷尽，问难愈多，则精微愈显。圣人之言本自周遍，但有 问难的人，胸中室碍 ，圣人被他一难，发挥得愈加精神。若 颜子闻一知十，胸中了然，如何得 问难?” (选自《传习录》，有删改) 【注释】①先生：指王阳明。②白：清楚，明白。③窒碍：阻碍。④若：如果 16.阅读全文，完成填空。(3分) 王阳明先生指出弟子们疑问少的原因在于“”，文中以“”为喻，形象地说 明了私欲会持续不断地产生，需要持续用功克治。只有“”，才能认识到“道”是无穷无 尽的，越探究就越深入，最终达到完全明白、毫无窒碍的境界。 17.请结合文章和【链接材料】，谈谈善于请教对学习有哪些帮助?(3分) 【链接材料】①君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。——刘开 ②三人行，必有我师焉。《论语》 七年级期末水平检测语文试卷 第6页(共8页) 下列誉项中，对文甲加点字的意义和用法理解相同的一项是(3分) A只箭而行之复关 三十而立(《（论语）十二章)》 B.黄不自以为已知为学 以刀劈狼盲(《狼) C.便见道天终穷 悲守穷声(《诚子书)》 D.天一蓄不何方可 有匪自远方来(《（论语）十二章) 古代苦歉屈营 察食江畔 【詹】白居易 革套沙暖水云好、风景令人忆帝京°。 还队在年录气失，不宜今日病心情。 武膏树下沉令主信马江头取次⊙行。 念见雾枫花层受，下部《明日是清明。 【六原】D演管：即灵含可，在夏迈冬至后1防日，清明节前一或二日。江：即江州。②忆帝 家：回忆起在帝富的日于。此时诗人因得暴短中权责而被贬到江州。③取次：亦作取此，随意， 任竟。国下部(g):此其，是诗人的家乡. H.本爵的的尾歌运用了盒实组合的手法，下面与其手法相同的一项是(3分) () A.天留0雨洞如藤，黑色温看近卸无， B.僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台。 C.最是一年春好处，绝腔塑朝茂是那， D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 21.《具王昌龄五壬支标显有此寄》和本筒尾联中都运用了“花”这一意象，请你探究其中的用 意。(4分】 四、综合运用（共3圍小题。5分】 七年复率行少年上是唐书前”请书活我，济你参与， 21.根据对话完成填空。(1加) 小语，小文王报才书需的能力。 小语说：书是君天，带领我们酸向无限广妈的知识西样， 小文说：书是⊙ .@ 老师让他们设计了一个读书活动，小文已经设计了一个，请你再帮小语设计一个活动， 让活动形式更加丰冒，内容更加充买。 小文：“书叠游我行”的狂文故事 七年级期未水平检测语文斌卷第7页（共8页） 小语：③ 22.小方搜集到关于读书方法的一段材料，根据材料内容，选出最恰当的诗句(3分) () 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无足轻重的书，不如以读十 部书的时间和精力去读一部真正值得读的书：与其十部书都只泛览一遍，不如取一邦书精 读十遍。“ ”,这两句诗可以作为每个读书人的座右铭。 A.读书破万卷，下笔如有神 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C.旧书不厌百回读，熟读深思子自知 D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 23.下面是参与活动的通知。其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。(6分) 通知 ①七年级全体同学： 为营造书香校园，②我校将继续开展《少年正是读书时)主题活动。③书籍能 汲引智慧的源泉，助你收获成长。④请同学们积极投身阅读，让青春与好书为伴！ ⑤校团委 2025年12月11日 五、写作能力(60分)》 24.“改变”，是生命成长的见证。它可能源于一次勇敢的尝试、一份温暖的帮助、一次深刻的领 悟…这些经历，如同点亮夜空的星辰，改变了我们看世界的眼光，也重塑了我们自身的模 样。请从下面两个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角 色，充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，自拟标题，明确文体，写一篇 600~700字的作文，达到表达交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 在你遇到困难或感到迷茫时，某 叙述你受助的一次具体经历，写 人（如父母、老师、朋友…）的帮助改 清改变的壕由、过程和站哭，再现触动 任务一 变了你。这件事让你铭记于心。为 你的重要细节，表这真情实感。语言 此，写一封信向他/她表达你的感激之 表达要真诚自然。 情。 你希望运用自己掌握的一项技能 明确你要帮助的同学及其苦恼， (如一种学习方法、一项运动技巧、一 写清这项技能的名称，使用场景和具 任务二 种劳动技能等)去帮助一位正在为此 体操作步骤，你的讲解要清晰、有条 苦恼的同学，从而带来积极的改变。 理，让他人易于学习和慑仿，语言通俗 易楂。 七年级期末水平检测语文试卷第8页（共8页） 黔东南州散学资源共建共享实验基地名校 2025年秋季学期七年级期末水平检测 语文参考答案 一、 书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基甜积累（共4道小愿、20分） 2(4分)涕莫鉴贷 3.3分C 4.(每空1分，共10分) ①恩言不见下盖州 ②哺空一排云上 ③山岛菜時 ©僱母亲的手托填着你 ⑤夕阳西下 ⑥河流大野犹谦束 ①海日生残夜，江喜人旧年 ⑧之者不如好之者，好之者不如乐之者 5.3分)D 三、阅读能力（共15道小题，50分） (一)整本书阅读 6.3分)B 72分)从“查干”到智取”：大闹天宫时，他全靠金箍棒蛮干，最终被镇压。火焰山 时，他深钓官蕉良的厉害，不再一味强攻，而是多次变化，深人调查（询问土地），并 懂得利资源与人脉（找牛魔王、求助天庭众神），最终智取成功。这标志着他从一介 弄夫成长为懂得运用智意、策略和资源的成熟修行者。 (二)现代文阅读 83分℃ 93分D 103分完成了元器件与组件检外试验，为高性能空间元器件研发提供关键数据；开展 了空间站管道检圆机器人的在氖试验，实现自动图像检测：实施了181项科学与应用项 目，庆顾超过300TB科学：在国兵上首次获得空间发育的水稻与再生稻新种质资源； 首次实现人还胎干纽胞在身分化为造血干前体细胞：建立国际首个在轨微生物腐蚀试验 委置，获取首是傲生物腐独数据：（任意三点就可以得满分） 11(4分)提示： 科技：空间站是·大空实验室”，开辰多项国际领先实验，推动医学、农业、材料 等科技进步： 国家：体现国家科技实力，实现高水平科技自立自强，带动多个产业发展，增强民 族自信心： 个人梦想：题发青少年财航天、科学的兴趣，鼓励我们学习航天人团结协作、勇于 探索的精神： 未来展望：空间站是载人登月与保空探灵的重要基础，象征中国迈向航天强国的坚 定步伐。 12.3分)B 13.(4分①坦然坚强、乐观抗争②赵志青留学归国后专注颈动脉疾病研究 14.(4分)“这条路”用了双关修辞。 一是指每天从医院护送老师回家的物理道路， 二是指追随老师学习医术、传承医德、共同对抗疾病的人生与精神之路。 15.(4分)“冻住”与“解冻”的深层含义： “冻住”有两层含义：一指赵医生身体所患渐冻症；二是象征着人们在面对绝症困 境时，内心可能产生的恐惧、无助。 “解冻”：一是指：赵医生为患者“解冻”生命；二是赵医生自我精神的超越。 启示：（1)生命的价值在于超越自我的奉献。 (2)困境中坚持不放弃的态度。 (三)古代诗文阅读 16.(3分)不用功对应原文“人不用功，莫不自以为已知为学”)：地上尘C对应原文“私 欲日生，如地上尘”)；着实用功（对应原文“着实用功，便见道无终穷”） 17.(3分)①善于提问和请教能消化自己不明白、不清楚的知识，使问题得到解决： ②有助于我们弄清知识的来龙去脉把知识和实践结合起来，扩大知识面： ③在请教的过程中有利于我们学习老师或他人身上的优，点，提升自我，促进进步 18.(3分)A 19.3分)D 20.(4分)李诗选用“杨花”这一意象，一是取其季节的意义，表明事情发生的时令：二是取 其象征意义，杨花飘忽不定，行游无踪，暗喻友人前途命运未卜。本诗的诗人远离故乡，思 念亲人。清明将至，忽见紫桐花开，自然而然思念起家乡亲人来，不禁伤感，思忆帝京，此处紫 桐花营造了离别愁苦的氛围 四、综合运用（共3道小题，15分） 21.(6分)①路标 ②指引我们探索宽广神秘的大千世界 ③“经典诵读”的朗诵比赛 22.3分)C 23.(6分)②《》改为“”；③“汲引”改为“吸取” 五、写作能力（60分) 24.(60分) 项目 内容 表达 等级 一类卷 切合题意，中心突出，选材典型，内文体特征鲜明，结构严谨，语言流 54~60分) 容充实，思想健康，感情真挚。 杨，行文自然。 二类卷 符合题意，中心明确，选材恰当，文体特征明确，结构完整，语言通顺 (45~53分) 内容具体，思想健康，感情真实。行文基本自然。 基本符合题意，中心基本明确，选材比文体特征比较明确，结构基本完 三类卷 牧恰当，内容基本具体，思想基本健整、语言基本通顺，行文有套作痕 36~44分) 康，感情基本真实。 迹。 四类卷 偏离题意，中心模糊，选材不当、内文体特征模榈，结构残峡，语言不通 18~35分) 容空泛，思想基本健康，感情虚假。 顺，行文明显为套作。 五类卷 与题意无关，无中心，选材随意，内文体类型难以辨认，结构混乱，不能 0~17分) 容不当，思想不健康，感情虚假。 完篇，语病严重，抄袭。 2