第一单元 20以内的退位减法（单元自测•提高卷）数学青岛版一年级下册（新教材）

保密★启用前 第一单元 20以内的退位减法（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：50分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题。（每空1分，共30分） 1．14－8＝( )，把14分成( )和4，先用( )－8＝( )，再用( )＋4＝( )。 2．被减数是14，减数是5，差是( )。 3．在括号里填上合适的数。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12－4( )7        6( )16－8        11－3( )14－4 13－8( )4        9( )11－3        15－7( )14－6 5．算一算，填一填。 把每个泡泡上的数都减9，求得数。 6．8＋□＞15，□里最小填( )；14－□＞7，□里最大填( )。 7．照样子，写一写。 8．一（1）班数学学具借出情况如下。 原有 12副 11个 15捆 借出 8副 （    ）个 6捆 还剩 （    ）副 7个 （    ）捆 二、判断题。（每题1分，共3分） 9．计算20以内的退位减法，可以用破十法、平十法、想加算减法。( ) 10．树上原来有14只小鸟，飞走6只，还剩8只小鸟。( ) 11．小丽折了15颗五角星，送给妹妹6颗，还剩9颗。( ) 三、选择题。（每题2分，共16分） 12．7＋（    ）＜14，括号里最大能填（    ）。 A．6 B．7 C．8 13．思思在计算“15－9”时是按照下边的方法计算的，下面与思思的计算过程一样的是（    ）。 A．B． C． 14．明明有12张卡片，红红有5张卡片，______？横线上填（    ）时，列式是12－5＝7（张）。 A．还剩多少张卡片 B．明明和红红一共有多少张卡片 C．明明比红红多几张卡片 15．聪聪按照框中的方法计算15－7，下面（    ）方块图与聪聪的计算过程一致？ 10－7＝3；5＋3＝8 A． B． C． 16．妈妈和小丽一起包饺子，妈妈包了15个饺子，小丽包了6个饺子，小丽再包（    ）个饺子就和妈妈包的同样多。 A．7 B．8 C．9 17．小优写了13个汉字，小辰写了5个汉字。如果小辰要超过小优，他至少还要写（    ）个汉字。 A．7 B．8 C．9 18．下面问题中，能用“12－7”解决的是（    ）。 A．红金鱼有12条，花金鱼有7条，一共有多少条金鱼？ B．有12棵梨树，桃树再种7棵就和梨树一样多，桃树有多少棵？ C．公交车原有12个人，又上来7个人，现在车上有多少人？ 19．学校举办庆祝“六一”表演活动，一共有12个节目，乐小淘所在的班级要表演的《满江红》的前面有5个节目，后面有几个节目？（    ） A．7个 B．6个 C．8个 四、计算题。（28分） 20．口算。（每题1分，共10分） 11－2＝       13－9＝      18－9＝     16－7＝     15－8＝      16－8＝ 12－9＝     15－7＝       12－8＝      11－6＝      21．想一想，算一算。（每题4分，共8分） （1） （2） 22．看图写出两个加法算式和两个减法算式。（8分） （只）      （只）    （只）     （只） 23．看图列式并计算。（2分） （只） 五、解答题。（23分） 24．学校艺术团里唱歌的有16人，跳舞的有9人，绘画的有10人。（6分） （1）跳舞的和绘画的一共有多少人？ （    ） （2）唱歌的男生有7人，女生有多少人？ （    ） 25．小红家来了12位小客人，每位小客人吃一个苹果，还需要准备几个苹果？（4分） 26．乌鸦要向瓶子里投15颗石头才能喝到水。还要再投几颗石头？（5分） 已经投了7颗石头，其中有2颗是白色的。 27．“初一初二满街走”的意思是：这两天晚辈要给长辈拜年，长辈要给晚辈“压岁钱”，这样互相祝福，寓意平平安安。看，在给长辈拜年时，梦梦和小牛两个人之间有几人？（8分） 写出你的解答过程。（可以画一画，也可以数一数，或者算一算） 答：梦梦和小牛之间有（   ）人。 7、 附加题。（10分） 28．先选择合适的条件和问题，再列式解答。（6分） ①思思和乐乐一共准备了14张彩纸。 ②两人一共折了11枝手工花。 ③其中思思折了3枝。 ④做花束用去了9枝。 ⑤乐乐折了多少枝？ ⑥还剩多少枝？ （1）我选择的条件是（     ）和（     ），问题是（     ）（填序号）。 （2）我会列式解答： 29．每种花分别代表几？（4分） 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第一单元 20以内的退位减法（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：50分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题。（每空1分，共30分） 1．14－8＝( )，把14分成( )和4，先用( )－8＝( )，再用( )＋4＝( )。 2．被减数是14，减数是5，差是( )。 3．在括号里填上合适的数。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12－4( )7        6( )16－8        11－3( )14－4 13－8( )4        9( )11－3        15－7( )14－6 5．算一算，填一填。 把每个泡泡上的数都减9，求得数。 6．8＋□＞15，□里最小填( )；14－□＞7，□里最大填( )。 7．照样子，写一写。 8．一（1）班数学学具借出情况如下。 原有 12副 11个 15捆 借出 8副 （    ）个 6捆 还剩 （    ）副 7个 （    ）捆 二、判断题。（每题1分，共3分） 9．计算20以内的退位减法，可以用破十法、平十法、想加算减法。( ) 10．树上原来有14只小鸟，飞走6只，还剩8只小鸟。( ) 11．小丽折了15颗五角星，送给妹妹6颗，还剩9颗。( ) 三、选择题。（每题2分，共16分） 12．7＋（    ）＜14，括号里最大能填（    ）。 A．6 B．7 C．8 13．思思在计算“15－9”时是按照下边的方法计算的，下面与思思的计算过程一样的是（    ）。 A．B． C． 14．明明有12张卡片，红红有5张卡片，______？横线上填（    ）时，列式是12－5＝7（张）。 A．还剩多少张卡片 B．明明和红红一共有多少张卡片 C．明明比红红多几张卡片 15．聪聪按照框中的方法计算15－7，下面（    ）方块图与聪聪的计算过程一致？ 10－7＝3；5＋3＝8 A． B． C． 16．妈妈和小丽一起包饺子，妈妈包了15个饺子，小丽包了6个饺子，小丽再包（    ）个饺子就和妈妈包的同样多。 A．7 B．8 C．9 17．小优写了13个汉字，小辰写了5个汉字。如果小辰要超过小优，他至少还要写（    ）个汉字。 A．7 B．8 C．9 18．下面问题中，能用“12－7”解决的是（    ）。 A．红金鱼有12条，花金鱼有7条，一共有多少条金鱼？ B．有12棵梨树，桃树再种7棵就和梨树一样多，桃树有多少棵？ C．公交车原有12个人，又上来7个人，现在车上有多少人？ 19．学校举办庆祝“六一”表演活动，一共有12个节目，乐小淘所在的班级要表演的《满江红》的前面有5个节目，后面有几个节目？（    ） A．7个 B．6个 C．8个 四、计算题。（28分） 20．口算。（每题1分，共10分） 11－2＝       13－9＝      18－9＝     16－7＝     15－8＝      16－8＝ 12－9＝     15－7＝       12－8＝      11－6＝      21．想一想，算一算。（每题4分，共8分） （1） （2） 22．看图写出两个加法算式和两个减法算式。（8分） （只）      （只）    （只）     （只） 23．看图列式并计算。（2分） （只） 五、解答题。（23分） 24．学校艺术团里唱歌的有16人，跳舞的有9人，绘画的有10人。（6分） （1）跳舞的和绘画的一共有多少人？ （    ） （2）唱歌的男生有7人，女生有多少人？ （    ） 25．小红家来了12位小客人，每位小客人吃一个苹果，还需要准备几个苹果？（4分） 26．乌鸦要向瓶子里投15颗石头才能喝到水。还要再投几颗石头？（5分） 已经投了7颗石头，其中有2颗是白色的。 27．“初一初二满街走”的意思是：这两天晚辈要给长辈拜年，长辈要给晚辈“压岁钱”，这样互相祝福，寓意平平安安。看，在给长辈拜年时，梦梦和小牛两个人之间有几人？（8分） 写出你的解答过程。（可以画一画，也可以数一数，或者算一算） 答：梦梦和小牛之间有（   ）人。 7、 附加题。（10分） 28．先选择合适的条件和问题，再列式解答。（6分） ①思思和乐乐一共准备了14张彩纸。 ②两人一共折了11枝手工花。 ③其中思思折了3枝。 ④做花束用去了9枝。 ⑤乐乐折了多少枝？ ⑥还剩多少枝？ （1）我选择的条件是（     ）和（     ），问题是（     ）（填序号）。 （2）我会列式解答： 29．每种花分别代表几？（4分） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第一单元 20以内的退位减法（单元自测•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题。（每空1分，共30分） 1．14－8＝( )，把14分成( )和4，先用( )－8＝( )，再用( )＋4＝( )。 【答案】 6 10 10 2 2 6 【分析】计算14－8，可以采用“破十法”，把被减数分成10和一个一位数，先算10减减数的结果，再用这个结果和一位数相加，即可算出算式结果。据此解答。 【详解】由分析可得： 14－8＝6，把14分成10和4，先用10－8＝2，再用2＋4＝6。 2．被减数是14，减数是5，差是( )。 【答案】9 【分析】已知被减数和减数，求差，直接用被减数减去减数即可。 【详解】14－5＝9，所以差是9。 3．在括号里填上合适的数。 9＋( )＝16    ( )－4＝10    18－( )＝15 【答案】 7 14 3 【分析】①用减法计算； ②用加法计算； ③用减法计算。 【详解】根据分析： ①16－9＝7，即填7； ②10＋4＝14，即填14； ③18－15＝3，即填3 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12－4( )7        6( )16－8        11－3( )14－4 13－8( )4        9( )11－3        15－7( )14－6 【答案】 ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ ＝ 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】12－4＝8，8＞7，则12－4＞7； 16－8＝8，6＜8，则6＜16－8； 11－3＝8，14－4＝10，8＜10，则11－3＜14－4； 13－8＝5，5＞4，则13－8＞4； 11－3＝8，9＞8，则9＞11－3； 15－7＝8，14－6＝8，8＝8，则15－7＝14－6。 5．算一算，填一填。 把每个泡泡上的数都减9，求得数。 【答案】2；7；9；8 【分析】本题主要考查20以内的减法运算，用每个泡泡上的数减去9，得出相应的得数，填写结果即可。 【详解】 填写如图： 6．8＋□＞15，□里最小填( )；14－□＞7，□里最大填( )。 【答案】 8 6 【分析】根据题意，可以把大于号看成等于号，根据加减法的关系求出算式的结果，最小的数用求出的结果加1，最大的数用求出的结果减1，据此解答。 【详解】根据分析： 15－8＝7 7＋1＝8 8＋□＞15，□里最小填（8）。 14－7＝7 7－1＝6 14－□＞7，□里最大填（6） 7．照样子，写一写。 【答案】136 146；157；189；178 【分析】根据20以内整数的退位减法，写出对应得数的算式即可。 【详解】13－6＝7 14－6＝8，15－7＝8 18－9＝9，17－8＝9 （答案不唯一） 8．一（1）班数学学具借出情况如下。 原有 12副 11个 15捆 借出 8副 （    ）个 6捆 还剩 （    ）副 7个 （    ）捆 【答案】4；4；9 【分析】根据减法的意义，原有的物品数量－借出的物品数量＝剩余物品的数量、原有的物品数量－剩余物品的数量＝借出的物品数量，列出算式算出答案即可解答。 【详解】七巧板：12－8＝4（副）； 计数器：11－7＝4（个）； 小棒：15－6＝9（捆）。 所以，剩余4副七巧板，借出4个计数器，剩余9捆小棒。 二、判断题。（每题1分，共3分） 9．计算20以内的退位减法，可以用破十法、平十法、想加算减法。( ) 【答案】√ 【分析】20以内退位减法的计算方法： 破十法：将被减数拆分为“10和几”，先用10减去减数，再将结果与剩下的数相加。 平十法：将减数拆分为两个数，使其中一个数与被减数的个位相同，分两次减。 想加算减法：通过加法逆向推导减法结果。 【详解】由分析可知： 破十法：13－5，将13分成10和3，先算10－5＝5，再算5＋3＝8； 平十法：13－5 ，将5分成3和2，先算13－3＝10，再算10－2＝8； 想加算减法：可想5和几相加得13，则13减5就得几，也就是5和5合起来就是10，再加上3就是13，即5＋8＝13，则13－5＝8。 计算20以内的退位减法，可以用破十法、平十法、想加算减法。 原题说法正确。 故答案为：√ 10．树上原来有14只小鸟，飞走6只，还剩8只小鸟。( ) 【答案】√ 【分析】用原来的鸟数量减去飞走的数量，求出差，就是还剩的数量；据此解决即可。 【详解】14－6＝8（只） 即，树上原来有14只小鸟，飞走6只，还剩8只小鸟；此说法正确。 故答案为：√ 11．小丽折了15颗五角星，送给妹妹6颗，还剩9颗。( ) 【答案】√ 【分析】用小丽折了的五角星数量减去送给妹妹的数量，求出差，即可判断对错。 【详解】15－6＝9 即，小丽折了15颗五角星，送给妹妹6颗，还剩9颗；此说法正确。 故答案为：√ 三、选择题。（每题2分，共16分） 12．7＋（    ）＜14，括号里最大能填（    ）。 A．6 B．7 C．8 【答案】A 【分析】先算14－7＝7，也就是7＋7＝14，要让7＋一个数＜14，括号里的数比7小即可，比7小的数中6最大，据此选答案。 【详解】由分析可得： 7－1＝6 7＋（    ）＜14，括号里最大能填6。 故答案为：A 13．思思在计算“15－9”时是按照下边的方法计算的，下面与思思的计算过程一样的是（    ）。 A． B． B． C． 【答案】A 【分析】 思思的计算思路是用 “破十法”，即把15分成5和10，先算10－9＝1，再算5＋1＝6，逐一分析各选项的思路，选出一致的即可。 【详解】 A．是把15根小棒分成了10根和5根，先从10根中去掉9根，即10－9＝1，再用5根加上1根，即5＋1＝6，和思思的计算思路一致； B．是把9根小棒分成了5根和4根，先从15根中去掉5根，即15－5＝10，再从10根中去掉4根，即10－4＝6，和思思的计算思路不一致； C．是想加法算减法，和思思的计算思路不一致。 故答案为：A 14．明明有12张卡片，红红有5张卡片，______？横线上填（    ）时，列式是12－5＝7（张）。 A．还剩多少张卡片 B．明明和红红一共有多少张卡片 C．明明比红红多几张卡片 【答案】C 【分析】题目给出明明和红红的卡片数量，要求选择合适的问题使算式为12－5＝7。减法适用于求差或剩余的情况。由于题目未涉及原有总数减少，因此应比较两人的数量差。 【详解】A．“还剩多少张卡片”需要原有总数减去用掉的数量，但题干未提及原有总数或使用情况，无法用12－5计算，此选项错误。 B．“明明和红红一共有多少张卡片”应使用加法12＋5＝17，与算式不符，此选项错误。 C．“明明比红红多几张卡片”属于比较数量差，用减法12－5＝7，符合题意，此选项正确。 正确答案为：C 15．聪聪按照框中的方法计算15－7，下面（    ）方块图与聪聪的计算过程一致？ 10－7＝3；5＋3＝8 A． B． C． 【答案】A 【分析】计算退位减法，可以把被减数分成10和几，也可以把减数分成被减数个位上的数和另一个数再计算，还可以直接计算，逐项分析。 【详解】A．表示10－7＝3，5＋3＝8，与聪聪的计算过程一致。 B．表示15－5＝10，10－2＝8，与聪聪的计算过程不一致。 C．表示一共的15个减去7个，直接计算，与聪聪的计算过程不一致。 故答案为：A 16．妈妈和小丽一起包饺子，妈妈包了15个饺子，小丽包了6个饺子，小丽再包（    ）个饺子就和妈妈包的同样多。 A．7 B．8 C．9 【答案】C 【分析】根据题意，妈妈比小丽多包了几个就是小丽需要再包的数量，用妈妈包的数量－小丽包的数量＝小丽再包的数量。据此解答。 【详解】根据分析： 15－6＝9（个） 妈妈和小丽一起包饺子，妈妈包了15个饺子，小丽包了6个饺子，小丽再包（9）个饺子就和妈妈包的同样多。 故答案为：C 17．小优写了13个汉字，小辰写了5个汉字。如果小辰要超过小优，他至少还要写（    ）个汉字。 A．7 B．8 C．9 【答案】C 【分析】如果小辰要超过小优，小辰写汉字的数量至少比小优多写1个，小优写了汉字的数量加上1，等于小辰要写汉字的个数，再减去小辰已写汉字的个数，即可求出他至少还要写几个汉字，可以超过小优。 【详解】根据分析可得： 13＋1－5＝9（个） 因此，如果小辰要超过小优，他至少还要写9个汉字。 故答案为：C 18．下面问题中，能用“12－7”解决的是（    ）。 A．红金鱼有12条，花金鱼有7条，一共有多少条金鱼？ B．有12棵梨树，桃树再种7棵就和梨树一样多，桃树有多少棵？ C．公交车原有12个人，又上来7个人，现在车上有多少人？ 【答案】B 【分析】减法算式表示总数量减去一部分数量，得出的结果是另一部分数量，也可以表示一个数比另一个数多（少）几，由此解答。 【详解】A．求一共有多少条金鱼，用加法计算，即12＋7＝19（条），不符合题意； B．求桃树的数量，用减法计算，即12－7＝5（棵），符合题意； C．求现在车上的人数，用加法计算，即12＋7＝19（人），不符合题意。 则能用“12－7”解决的是有12棵梨树，桃树再种7棵就和梨树一样多，桃树有多少棵？ 故答案为：B 19．学校举办庆祝“六一”表演活动，一共有12个节目，乐小淘所在的班级要表演的《满江红》的前面有5个节目，后面有几个节目？（    ） A．7个 B．6个 C．8个 【答案】B 【分析】已知乐小淘所在的班级要表演的《满江红》的前面有5个节目，用总的节目数量减去5，再减去乐小陶所在班级的节目，即可得出后面还有几个节目。 【详解】12－5－1 ＝7－1 ＝6（个） 所以后面有6个节目。 故答案为：B 四、计算题。（28分） 20．口算。（每题1分，共10分） 11－2＝       13－9＝      18－9＝     16－7＝     15－8＝      16－8＝ 12－9＝     15－7＝       12－8＝      11－6＝      【答案】9；4；9；9；7；8；3；8；4；5； 【详解】略 21．想一想，算一算。（每题4分，共8分） （1） （2） 【答案】（1）（2）见详解 【分析】（1）根据“破十法”拆被减数：把十几的数拆成10和个位上的数，用10减去减数，把第一步拆出的个位数字和第二步的结果相加，即为所求结果； （2）根据“平十法”拆减数：把减数拆成和被减数个位数字相同的数与另一个数，用被减数减去第一步拆出的和个位相同的数，用10减去第一步拆出的另一个数，即为所求结果。据此解答。 【详解】（1）把14拆成10和4，用10减去8，得2，把第一步拆出的个位数字4和第二步的结果2相加得出结果。如下图 （2）把减数8拆成7和1，用被减数17减去7，得10，再用10减去第一步拆出的另一个数1得出结果。如下图 22．看图写出两个加法算式和两个减法算式。（8分） （只）      （只）    （只）     （只） 【答案】6＋5＝11；5＋6＝11 11－6＝5；11－5＝6 【分析】左边有6只猫，右边有5只猫，一共有几只猫？列式为：6＋5＝11（只）；右边有5只猫，左边有6只猫，一共有几只猫？列式为：5＋6＝11（只）；一共有11只猫，左边有6只，右边有几只？列式为：11－6＝5（只）；一共有11只猫，右边有5只，左边有几只？列式为：11－5＝6（只）。 【详解】根据分析列式为： 6＋5＝11（只）；5＋6＝11（只） 11－6＝5（只）；11－5＝6（只） 23．看图列式并计算。（2分） （只） 【答案】13－5＝8 【分析】一共有13只小狗，右边有5只，求左边小房子里有几只，用减法计算，即总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】13－5＝8（只） 左边小房子里有8只。 五、解答题。（23分） 24．学校艺术团里唱歌的有16人，跳舞的有9人，绘画的有10人。（6分） （1）跳舞的和绘画的一共有多少人？ （    ） （2）唱歌的男生有7人，女生有多少人？ （    ） 【答案】（1）9＋10＝19（人）；19人 （2）16－7＝9（人）；9人 【分析】（1）将跳舞的和绘画的人数相加即可求解。 （2）用唱歌的总人数减男生人数即可求出女生人数。 【详解】（1）9＋10＝19（人） 答：跳舞的和绘画的一共有19人。 （2）16－7＝9（人） 答：女生有9人。 25．小红家来了12位小客人，每位小客人吃一个苹果，还需要准备几个苹果？（4分） 【答案】7个 【分析】根据题意结合图片可知，一共有12位小客人，也就是需要12个苹果，现在已经准备了5个苹果，则需要苹果的总数量－已经准备的数量＝还需要准备的数量。 【详解】12－5＝7（个） 答：还需要准备7个苹果。 26．乌鸦要向瓶子里投15颗石头才能喝到水。还要再投几颗石头？（5分） 已经投了7颗石头，其中有2颗是白色的。 【答案】8颗 【分析】用需要投的石子的总数减去已经投的就是还要投的石子数；据此解答。 【详解】（颗） 答：还要再投8颗石头。 27．“初一初二满街走”的意思是：这两天晚辈要给长辈拜年，长辈要给晚辈“压岁钱”，这样互相祝福，寓意平平安安。看，在给长辈拜年时，梦梦和小牛两个人之间有几人？（8分） 写出你的解答过程。（可以画一画，也可以数一数，或者算一算） 答：梦梦和小牛之间有（   ）人。 【答案】 4；4人 【分析】本题可以通过画圆圈来表示他们的位置，从第8画到第13，第8和第13涂上颜色，数出它们之间有几个圆圈，就是有几个人；或者按顺序从8数到13，8和13之间有几个数就是有几人；或者用数到小牛的人数－数到梦梦的人数－小牛自己＝他们之间的人数。 【详解】由分析得： 画一画： 数一数：从8数到13依次为：8，9，10，11，12，13。8和13之间有4个数。 算一算：13－8－1＝4（人） 答：梦梦和小牛之间有4人。 7、 附加题。（10分） 28．先选择合适的条件和问题，再列式解答。（6分） ①思思和乐乐一共准备了14张彩纸。 ②两人一共折了11枝手工花。 ③其中思思折了3枝。 ④做花束用去了9枝。 ⑤乐乐折了多少枝？ ⑥还剩多少枝？ （1）我选择的条件是（     ）和（     ），问题是（     ）（填序号）。 （2）我会列式解答： 【答案】（1）②；③，⑤ （2）11－3＝8（枝）；8枝（本题答案不唯一） 【分析】根据题干的数学信息，结合学过的数学知识，根据条件选择对应的问题即可，本题答案不唯一。例如：选择：②两人一共折了11枝手工花。③其中思思折了3枝。选择问题是⑤乐乐折了多少枝？根据减法的意义，用11－3进行解答。 【详解】（1）选择：②两人一共折了11枝手工花。③其中思思折了3枝。（答案不唯一） 问题是⑤乐乐折了多少枝？ （2）我会列式解答： 11－3＝8（枝） 答：乐乐折了8枝。 29．每种花分别代表几？（4分） 【答案】6；5；7；9 【分析】（1）根据减法运算中各部分的关系，减数等于被减数减差，即可求出代表的数字。 （2）根据加法运算中各部分的关系，一个加数等于和减另一个加数，将表示的数代入即可求出代表的数字。 （3）两个相同的加起来等于14，根据，可求出代表的数字。 （4）根据减法运算中各部分的关系，减数等于被减数减差，把表示的数代入计算，即可得到代表的数字。 【详解】（1），代表的数字为6。 （2），代表的数字为5。 （3），代表的数字为7。 （4），代表的数字为9。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $