第1章 4.2 单位圆与正弦函数、余弦函数的基本性质(教用Word)-【金榜题名】2025-2026学年高一数学必修第二册高中同步学案(北师大版)

2026-02-09
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 4.2单位圆与正弦函数、余弦函数的基本性质
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 164 KB
发布时间 2026-02-09
更新时间 2026-02-09
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2026-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55853901.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦高中数学中单位圆与正弦函数、余弦函数的基本性质,系统梳理定义域、值域、最值、周期性、单调性等核心知识点,通过表格对比呈现正弦与余弦函数性质,构建“定义-性质-应用”的学习支架,衔接终边相同角的三角函数值关系。 该资料以直观表格梳理性质,结合周期性求值、单调性分析、最值求解等题型示例,培养学生直观想象(借助单位圆理解单调性)和逻辑推理(周期性角度转化)素养。课中助力教师结构化授课,课后学生可通过自主检验与例题反思查漏补缺,强化知识应用能力。

内容正文:

4.2 单位圆与正弦函数、余弦函数的基本性质 学习目标 素养要求 1.理解并掌握正弦函数、余弦函数的基本性质.(定义域、最大(小)值、值域、周期性、单调性) 2.能用正余弦函数的基本性质解决相关问题. 通过正(余)弦函数基本性质的学习,提升直观想象、逻辑推理的核心素养. [自主梳理] 知识点 单位圆与正(余)弦函数的基本性质 ►知识填空 1.正(余)弦函数的基本性质 v=sin α u=cos α 定义域 __R__ __R__ 值域 __[-1,1]__ __[-1,1]__ 最值 当α=__2kπ+,k∈Z__ 时,v最大=__1__ 当α=__2kπ-,k∈Z__ 时,v最小=__-1__ 当α=__2kπ,k∈Z__ 时,u最大=__1__ 当α=__2kπ+π,k∈Z__ 时,u最小=__-1__ 周期性 周期函数,周期为__2π__ 周期函数,周期为__2π__ 单调性 在__,__ __k∈Z__上递增 在__,__ __k∈Z__上递减 在__[2kπ-π,2kπ],__ __k∈Z__上递增 在__[2kπ,2kπ+π],__ __k∈Z__上递减 2.终边相同角的正(余)弦值 终边相同的角的正弦函数值__相等__,即对任意k∈Z,sin (α+2kπ)=__sin_α__,α∈R; 终边相同的角的余弦函数值__相等__,即对任意k∈Z,cos (α+2kπ)=__cos_α__,α∈R. [自主检验] 1.sin 750°的值为(  ) A.        B. C. D.- 答案:C 2.函数y=的定义域为________. 答案:{α|α≠kπ,k∈Z) 3.函数y=cos x,x∈的单调递减区间为__________. 答案:[0,π] 4.函数y=cos α在上的最大值为__________,最小值为__________. 答案:1 - 题型一 正(余)弦函数周期性的应用 [例1] 求值: (1)sin (-1 320°)cos 1 110°+cos (-1 020°)sin 750°+cos 495°; (2)cos +sin . 解:(1)原式=sin (-4×360°+120°) cos (3×360°+30°)+cos (-3×360°+60°)sin (2×360°+30°)+cos (360°+135°)=sin 120°cos 30°+cos 60°sin 30°+cos 135°=×+×-=1-. (2)原式=cos +sin =cos +sin =+. [反思感悟] 利用终边相同角的正(余)弦函数值 相等求值的步骤 (1)定形:把已知的任意角写成2kπ+α,α∈(0,2π),k∈Z或k·360°+α,k∈Z,0°<α<360°的形式. (2)转化:根据诱导公式,转化为求角α的某个三角函数值. (3)求值:若角为特殊角,直接求出该角的三角函数值. 求值sin +cos ·sin 16π. 解析:原式=sin +cos ·sin (16π+0)=sin +cos sin 0=. 题型二 正(余)弦函数的单调性 角度1 求正(余)弦函数的单调区间 [例2] 求下列函数的单调区间. (1)v=sin α,α∈[-π,π]; (2)u=cos α,α∈[0,4π]. 解:(1)由正弦函数的递增区间,k∈Z,得 当k=0时,⊂[-π,π]. 由正弦函数的递减区间,k∈Z得 当k=0时,,又α∈[-π,π],即; 当k=-1时,, 又α∈[-π,π],即. 综上,v=sin α的增区间为,减区间为,. (2)由余弦函数的递增区间[2kπ-π,2kπ],k∈Z,得 当k=1时,[π,2π]; 当k=2时,[3π,4π]. 由余弦函数的递减区间[2kπ,2kπ+π],k∈Z,得 当k=0时,[0,π]; 当k=1时,[2π,3π]. 综上,u=cos α的增区间为[π,2π],[3π,4π],减区间为[0,π],[2π,3π]. 角度2 比较正(余)弦函数值的大小 [例3] 比较下列各组数的大小. (1)sin 220°与sin 230°; (2)cos 与cos . 解:(1)因为函数y=sin x在90°≤x≤270°上单调递减,且90°<220°<230°<270°,所以sin 220°>sin 230°. (2)cos =cos =cos , cos =cos =cos . 因为函数y=cos x在[0,π]上单调递减,且0<<<π, 所以cos >cos ,故cos >cos . [反思感悟] (1)求正(余)弦函数的单调区间可借助单位圆来求,也可利用基本性质(单调性)求解. (2)比较正(余)弦函数值的大小,必须强调“两同”即同名、角处同一单调区间. 1.函数y=cos x在区间上是(  ) A.增函数      B.减函数 C.先减后增函数 D.先增后减函数 答案:D 2.比较sin 与sin 的大小. 解:∵-<-<-<, ∴sin <sin . 题型三 正(余)弦函数的最值、值域问题 [例4] (1)求函数y=cos x的值域. (2)已知函数y=a sin x+1的最大值为3,求它的最小值. 解:(1)∵y=cos x在区间上是单调递增的, 在区间上是单调递减的, ∴当x=0时,ymax=1, 当x=时,ymin=cos =-, ∴y=cos x的值域是. (2)当a>0时,ymax=a×1+1=3,得a=2, ∴当sin x=-1时,ymin=2×(-1)+1=-1; 当a<0时,ymax=a×(-1)+1=3,得a=-2, ∴当sin x=1时,ymin=-2×1+1=-1. ∴它的最小值为-1. [反思感悟] 求含正(余)弦函数的最值的常用方法 (1)可化为y=A sin x+B(A≠0)的形式,利用正弦函数的性质求最值,必要时对A讨论; (2)转化成关于正弦函数的二次函数的形式,即y=A sin2x+B sin x+C,换元t=sin x,注意t的范围.利用配方法求解. 函数y=-2 cos α,α∈的值域为__________. 答案:[-2,2] [课堂小结] 1.借助单位圆和正(余)弦函数的定义确定三角函数的基本性质. 2.求三角函数的最值或值域时,需将y表示成以sin α(或cos α)为元的一次或二次函数,再利用换元法、配方法或利用函数的单调性等来确定y的范围. 学科网(北京)股份有限公司 $

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第1章 4.2 单位圆与正弦函数、余弦函数的基本性质(教用Word)-【金榜题名】2025-2026学年高一数学必修第二册高中同步学案(北师大版)
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