2025-2026学年九年级上学期第三单元模拟练习

九年级语文上册第三单元模拟练习 考试时间：120分钟 满分：120分 1、 积累与运用（25分） 1. 古诗文默写（10分） （1） 直接默写（6分） 1 长风破浪会有时，________________。（李白《行路难》） 2 ________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） 3 云横秦岭家何在？________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 4 沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 5 ________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） 6 溪云初起日沉阁，________________。（许浑《咸阳城东楼》） （2） 理解性默写（4分） 1 《岳阳楼记》中体现范仲淹政治抱负的千古名句是：________________，________________。 2 《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：________________，________________。 2. 选择题（8分） （1） 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他对这个问题的分析全面而深刻，真是一针见血。 B. 自习课上，同学们都在认真地复习，他也随波逐流地拿起课本。 C. 这个方案漏洞百出，简直是天衣无缝。 D. 他上课总是心不在焉，老师讲课的内容他都能入木三分地理解。 （2） 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 B. 能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。 C. 春天的西湖公园，绿树成荫，百花盛开，是人们游玩的好季节。 D. 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须健全安全制度。 （3） 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A. “学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” B. 我国图书馆年经费在一万元以上的有二、三百个。 C. 熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为他眼中的遥远风景。 D. 你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班？ （4） 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家，他的《岳阳楼记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 B. 《醉翁亭记》的作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 C. 李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，《行路难》是他乐府诗的代表作之一。 D. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”指的是白居易，他是唐代著名的现实主义诗人。 3. 综合性学习（7分） 学校开展“君子自强不息”主题学习活动，请你参与。 （1） 下面是中国古典诗词中表现自强不息精神的名句，请你再补充一句（本单元诗句除外）。（2分） 示例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥 你补充：________________，________________。 （2） 阅读下面的材料，谈谈你对“自强不息”精神的理解。（3分） 材料：苏炳添，32岁的“中国飞人”。2021年东京奥运会男子100米半决赛中，他以9秒83的成绩打破亚洲纪录，成为首位闯入奥运会男子百米决赛的中国人。此前，他多次遭遇伤病困扰，甚至在2019年因腰伤几乎退役。但他没有放弃，通过科学训练和康复，最终创造了历史。 （3） 班级要出一期以“君子自强不息”为主题的黑板报，请你设计两个栏目。（2分） ① ______________ ② ______________ 2、 名著阅读（6分） 4. 《艾青诗选》 （1） 下列对《艾青诗选》的表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 艾青的诗歌主要描写土地、太阳等意象，表达对祖国、人民的热爱。 B. 《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒发了对劳动人民的深切同情。 C. 艾青的诗歌风格在解放前后没有变化，始终保持忧郁深沉的特点。 D. 《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”是经典名句。 （2） 阅读下面的诗歌节选，回答问题。（4分） 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 风， 像一个大悲哀了的老妇， 紧紧地跟随着 伸出寒冷的指爪 拉扯着行人的衣襟， 用着像土地一样古老的话 一刻也不停地絮聒着…… 1 这两节诗出自艾青的《________________》。（1分） 2 诗中“雪”“寒冷”“风”等意象有什么象征意义？表达了诗人怎样的情感？（3分） 3、 古诗文阅读（19分） （1） 阅读下面诗歌，完成5-6题。（5分） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了什么写作手法？表达了诗人怎样的情感？（3分） 6. 谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理解。（2分） （2） 阅读下面文言文，完成7-10题。（14分） 【甲】 岳阳楼记（节选） 范仲淹 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 范仲淹传（节选） 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，乃感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。 7. 解释下列加点词。（4分） （1） 予尝求古仁人之心 求：________ （2） 微斯人 微：________ （3） 去之南都入学舍 去：________ （4） 日昃始食 昃：________ 8. 翻译下列句子。（4分） （1） 不以物喜，不以己悲。 （2） 往往饘粥不充，日昃始食。 9. 乙文中哪些事例体现了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负？（3分） 10. 结合两段文字，谈谈你对“古仁人之心”的理解。（3分） 4、 现代文阅读（20分） （1） 阅读下面散文，完成11-14题。（12分） 故乡的桥 1 故乡多水，也多桥。大大小小的桥，像一根根琴弦，横跨在弯弯曲曲的河面上。 2 我最熟悉的，是村东头那座石拱桥。桥身由青石砌成，桥面被岁月磨得光滑如镜。桥栏上雕刻着简单的花纹，虽不精致，却有一种质朴的美。桥下是清澈的河水，夏日里，我们常从桥上跳水，溅起一朵朵欢快的浪花。 3 桥的东头有一棵老槐树，据说和桥同龄。夏天，浓密的树荫为桥上的行人提供一片清凉。傍晚时分，老人们坐在桥头的石墩上，摇着蒲扇，说着陈年旧事。孩子们在桥上追逐嬉戏，笑声和着流水声，飘得很远很远。 4 这座桥连接着村庄和外面的世界。每天清晨，父亲和乡亲们从桥上走过，到田里劳作；傍晚，他们又拖着疲惫的身影从桥上回来。桥见证了他们日复一日的辛劳，也承载着他们对生活的希望。 5 我离开故乡那年，正是从这座桥上走过的。母亲送我到桥头，把一包煮熟的鸡蛋塞进我的书包。我不敢回头，怕看见她眼里的泪水。走过桥，故乡就在身后了。 6 多年后，我回到故乡。石拱桥还在，只是更苍老了。桥栏上的花纹更加模糊，桥面的青石也有了几处破损。老槐树已经枯死，只剩下粗壮的树干倔强地立着。桥上的行人很少，年轻人都外出打工了，只剩下几个老人慢慢走过。 7 我站在桥上，望着缓缓流淌的河水，忽然明白：桥不仅是连接两岸的通道，更是连接过去和现在的纽带。它承载着记忆，见证着变迁。而我，无论走多远，都走不出这座桥的守望。 8 离开时，我再次走过石拱桥。夕阳把桥的影子拉得很长很长，一直延伸到记忆的深处。 11. 文章围绕“故乡的桥”写了哪些内容？请简要概括。（3分） 12. 从修辞手法的角度，赏析第①段画线句的表达效果。（3分） 大大小小的桥，像一根根琴弦，横跨在弯弯曲曲的河面上。 13. 第⑥段写石拱桥“更苍老了”，老槐树“已经枯死”，有什么作用？（3分） 14. 结合全文，谈谈你对第⑦段中“桥不仅是连接两岸的通道，更是连接过去和现在的纽带”这句话的理解。（3分） （2） 阅读下面议论文，完成15-17题。（8分） 说“自强” 1 “天行健，君子以自强不息。”自强，是中华民族的传统美德，是个人成长、民族进步的重要精神力量。 2 自强，意味着不依赖他人，依靠自己的力量奋发向上。《周易》有云：“君子以独立不惧。”独立是自强的前提。一个人如果事事依赖他人，就难以在逆境中奋起。司马迁遭受宫刑之辱，却自强不息，著成《史记》；贝多芬双耳失聪，却自强不息，创作出《命运交响曲》。他们的成就，源于自强不息的精神。 3 自强，也意味着不断超越自我，追求更高境界。《大学》开篇即言：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这“止于至善”就是一种不断超越的自强精神。苏东坡一生多次被贬，却能在每个地方造福百姓，创作佳作，正是因为他有“一蓑烟雨任平生”的豁达和自强。这种自强，不是与他人较劲，而是与自己的惰性、局限作斗争。 4 自强，还需要持之以恒的毅力。“锲而不舍，金石可镂。”没有坚持，自强就成了一句空话。屠呦呦历经数百次失败，最终发现青蒿素；中国航天人几十年如一日，终于实现“嫦娥”奔月、“天问”探火。他们的成功，都是长期坚持的结果。 5 当然，自强不等于蛮干。真正的自强，既要有“千磨万击还坚劲”的韧劲，也要有“善假于物”的智慧。孔子说：“三人行，必有我师焉。”善于学习他人的长处，借鉴他人的经验，也是自强的表现。 6 当代青年，生逢盛世，肩负重任。我们更应弘扬自强不息的精神，在学习中刻苦钻研，在生活中勇于担当，在实践中不断创新。只有这样，才能不负时代，不负韶华，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 15. 本文的中心论点是什么？（2分） 16. 第②段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分） 17. 联系生活实际，谈谈你将如何践行“自强”精神。（3分） 5、 写作（50分） 18. 阅读下面文字，按要求作文。 成长路上，我们总会遇到各种各样的“山”：有的是学习上的困难，像一座知识的高山等待攀登；有的是生活中的挫折，像一座险峰横在面前；有的是自身的缺点，像一座无形之山需要翻越……翻过这些山，我们才能看到更美的风景，遇见更好的自己。 请以“翻过那座山”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 参考答案及解析 1、 积累与运用（25分） 1. ①直挂云帆济沧海 ②露从今夜白 ③雪拥蓝关马不前 ④病树前头万木春 ⑤鸡声茅店月 ⑥山雨欲来风满楼 （2）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 【解析】本题考查古诗文默写。注意“沧”“茅”“幽”“繁阴”等字的正确书写。 2. A 【解析】B项“随波逐流”比喻没有坚定的立场，盲目地跟随别人，含贬义，用在此处不当；C项“天衣无缝”形容事物完美自然，没有破绽，与“漏洞百出”矛盾；D项“入木三分”形容书法笔力强劲或见解深刻，不能用于形容理解老师讲课内容。 （2） C 【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”。 （3） C 【解析】A项冒号改为逗号；B项顿号删去；D项第一个问号改为逗号。 （4） C 【解析】《行路难》是乐府诗，但并非代表作之一，李白的乐府诗代表作有《蜀道难》《将进酒》等。 3. 示例：老骥伏枥，志在千里。——曹操 【解析】符合“自强不息”主题的古典诗词名句即可。 （2） 示例：自强不息是一种在逆境中不屈服、不放弃的精神。苏炳添面对年龄和伤病的挑战，通过科学训练和顽强毅力突破自我，创造了历史。这种精神激励我们在困难面前要坚持奋斗，不断超越自我。 【解析】要结合材料内容，阐述对“自强不息”的理解。 （3） 示例：①自强人物故事 ②自强名言集锦 【解析】围绕主题设计合理栏目即可。 2、 名著阅读（6分） 4. （1）C 【解析】艾青的诗歌风格在解放前后有变化，早期忧郁深沉，后期明朗热烈。 （2）①《雪落在中国的土地上》 ②“雪”“寒冷”“风”象征着当时中国遭受的苦难和严峻形势。表达了诗人对祖国和人民命运的深切忧患，对民族苦难的悲悯之情。 【解析】结合诗歌创作背景（抗日战争时期）分析意象的象征意义。 3、 古诗文阅读（19分） 5. 运用典故（用典）。借用姜尚（姜太公）碧溪垂钓遇周文王、伊尹乘舟梦日受商汤聘用的典故，表达了诗人希望有朝一日能得到明主赏识，施展抱负的期望。 【解析】“垂钓碧溪”指姜太公钓鱼遇文王，“乘舟梦日边”指伊尹受聘前梦乘舟过日月边。 6. 这句诗表现了诗人对前途充满信心的豪迈气概和积极进取的人生态度。尽管前路艰难，但他相信终有一天能乘长风破万里浪，实现自己的理想。 【解析】抓住“会有时”“济沧海”等关键词分析诗人积极乐观的精神。 7. （1）探求 （2）如果没有 （3）离开 （4）太阳偏西 【解析】考查文言实词含义，注意“微”“昃”等词的特殊含义。 8. （1）不因外界环境的好坏和自己的得失而或喜或悲。 （2）经常连稠粥都吃不饱，太阳偏西了才吃饭。 【解析】（1）注意“以”解释为“因为”；（2）“饘粥”指稠粥，“充”指充足。 9. ①年少时家境贫困，但刻苦读书，立志报效天下；②常诵“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”以自勉。 【解析】从乙文中找出具体事例，体现范仲淹的远大志向。 10. “古仁人之心”指古代品德高尚的人的思想感情，具体表现为：不以个人得失为念，忧国忧民，无论身处何种境遇，都心系国家和人民，把国家利益放在个人利益之前。范仲淹正是这样的“古仁人”。 【解析】结合甲文“不以物喜，不以己悲”“先忧后乐”和乙文范仲淹的实践来谈。 4、 现代文阅读（20分） 11. ①石拱桥的外观特点；②桥头的景色和人们的生活；③桥连接村庄与外界的作用；④我离乡和回乡时过桥的情景；⑤桥的现状及我的感悟。 【解析】按照文章顺序，抓住关键信息概括。 12. 运用比喻修辞，把桥比作琴弦，生动形象地写出了桥的形态之美，以及桥与流水构成的美妙画面，表达了作者对故乡桥的喜爱之情。 【解析】从修辞手法、表达效果、情感三个角度赏析。 13. ①表现时光流逝，故乡发生变化；②烘托作者对故乡变化的伤感之情；③为下文抒发感慨作铺垫。 【解析】从内容、情感、结构三个角度分析作用。 14. 这句话点明了桥的深层含义。桥不仅具有实际的交通功能，更是承载着记忆、情感和文化的象征。它连接着作者的过去（童年记忆）和现在（回乡所见），也连接着传统（旧时生活）与现代（当前变化），是乡愁的载体。 【解析】理解“纽带”的比喻义，结合文章内容分析桥的象征意义。 15. 自强是个人成长、民族进步的重要精神力量（或：我们要发扬自强不息的精神）。 【解析】中心论点一般在开头或结尾，本文第①段提出了中心论点。 16. 举例论证。通过司马迁、贝多芬的事例，具体有力地论证了“自强意味着不依赖他人，依靠自己的力量奋发向上”的分论点，增强了说服力。 【解析】先判断论证方法，再分析其作用。 17. 示例：在学习上，遇到难题不轻易放弃，独立思考，查阅资料直到弄懂；在生活中，学会自理自立，不依赖父母；在困难面前，保持乐观心态，积极寻找解决方法。同时，虚心向他人学习，不断完善自我。 【解析】结合“自强”的内涵（独立、超越、坚持、善学等），联系实际谈具体做法。 5、 写作（50分） 19. 略 【评分标准】 一类卷（45-50分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅。 二类卷（38-44分）：符合题意，中心明确，内容具体，感情真实，结构完整，语言通顺。 三类卷（30-37分）：基本符合题意，中心较明确，内容较具体，感情较真实，结构基本完整，语言基本通顺。 四类卷（21-29分）：偏离题意，中心不明确，内容不具体，结构不完整，语言不通顺。 五类卷（20分以下）：文不对题，结构混乱，语言不通。 【写作指导】 1. 审题：“山”可以指具体的困难、挫折，也可以指心理障碍、性格缺点等抽象事物。“翻过”意味着克服、战胜的过程。 2. 选材：可以写学习上攻克难题、比赛中反败为胜、克服胆小性格、战胜疾病等。 3. 立意：不仅要写“翻山”的过程，更要写出“翻山”后的成长和感悟。 4. 结构：建议采用“遇到山—努力翻山—翻过山的感悟”的结构，详写翻山过程。 5. 描写：注重细节描写和心理描写，使文章生动具体。 学科网（北京）股份有限公司 $