04 测量身高(导学案)二年级数学寒假自学课(苏教版·新教材)
04 测量身高
| 内容 |
测量身高 | 1、以“米”为单位的小数表示的意思:整数部分是几就是几米,小数部分是几就是几厘米。 2、将复合单位改写成以“米”为单位的小数:先写数再在数后面点上小数点,接着写上米数。 3、比较两个长度的大小时,先统一单位再进比较。 ①把单位转化成厘米再比较,单位相同,则比较数值,数值大的则大。 ②把单位转化成复合单位再比较,先比较米数,米数大的就大;米数相同时,再比较厘米数。 |
【典型例题1】在括号里填上“>”“<”或“=”。
12米( )12厘米 4米( )40厘米 40厘米+60厘米( )1米
【典型例题2】弟弟再长多少米就和哥哥现在一样高了?
口答:弟弟再长( )米就和哥哥现在一样高了。
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【变式训练1】在括号里填上“>”“<”或“=”。
100厘米( )1米 72厘米( )12米
18米( )35厘米 25厘米+10厘米( )55厘米
25米+16米( )40米 26米( )13米
【变式训练2】小树高1米,小羊高多少米?
1.0.30米表示30( )。
A.厘米 B.分米 C.米
2.当张明10岁时,他的身高是140厘米;当他20岁时,他的身高大约是( )。
A.2.8米 B.1.8米 C.1.45米
3.一根1米的铁丝,用去了32厘米,还剩( )。
A.78厘米 B.0.68米 C.68米
4.我的身高145厘米可以说成是( )米。
A.1.45 B.14.5 C.145
5.60厘米( )0.06米。
A.= B.< C.>
6.红红的身高是1米35厘米,改写成用“米”做单位的小数是( )米,读作( )米。
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7.一根绳子长1米,第一次剪去40厘米,第二次剪去30厘米,剩下( )厘米。
8.三年级进行身高检测,其中四个同学的身高如下表。
姓名 | 李刚 | 王芳 | 张青 | 朱永 |
身高 | 1米23厘米 | 1米26厘米 | 1米40厘米 | 1米18厘米 |
把这四个同学从高到低排列是( ),( ),( ),( )。
9.把下面的长度改写成用“米”作单位的两位小数.
(1)一本字典厚约5厘米.( )
(2)学校跑道长150米.( )
(3)教室的长是8米零6厘米.( )
10.小金鱼和小乌龟进行游泳比赛。
(1)全长100厘米,也就是( )米。
(2)已经游了( )厘米,离终点还有( )厘米。
(3)已经游了( )厘米,离终点还有( )厘米。
(4)比
多游了( )厘米。
(5)( )有可能得第一。
11.王阿姨用一根长1米的红绳编中国结,编第一个用去了20厘米,这根红绳还剩多少米?
口答:这根红绳还剩( )米。
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