04 加法与减法的意义（导学案）三年级数学寒假自学课（苏教版·新教材）

04 加法与减法的意义

 

【典型例题1】两个加数的和是506，一个加数是257，另一个加数是（      ）。

 

 

【典型例题2】根据“703－298＝405”，直接写出下列两道题的得数。

298＋405＝（      ），703－405＝（      ）。

 

 

【变式训练1】笑笑在计算一道加法题时，错把加数175看成157，得到的结果是369，这道题正确得数是（      ）。

 

 

【变式训练2】83＋227＝（        ），请根据加法各部分之间的关系写出另外两个算式和得数：（        ），（        ）。

 

1．750＝（    ）－40。

A．710 B．790 C．754

2．成成做一道减法题，把减数120错看成了210，则得出的结果比正确的结果（　　）。

A．多90 B．少90 C．少330

3．淘气比笑笑高8cm，下列等量关系式中错误的是（    ）。

A．淘气身高＋8cm＝笑笑身高 B．淘气身高－笑笑身高＝8cm C．淘气身高－8cm＝笑笑身高

4．下面加减法各部分之间的关系中，错误的是（    ）。

A．减数＝被减数＋差 B．和＝加数＋加数 C．被减数＝减数＋差

5．把空余的表格填写完整。

加数		394	459
加数	674		473
和	919	628

6．小菲做一道加法计算时，把一个加数十位上的1错看成了7，另一个加数个位上的6错看成了9，计算结果为275。正确的和应该是（        ）。

7．填一填。

被减数	378	968
减数	120		513
差		623	407

8．在括号里填上合适的数。

（      ）－265＝137      87＋（      ）＝200    （      ）＋181＝412

58＋（      ）＝133       （      ）－330＝70    102－（      ）＝76

9．一个数减去2980，差是1050，这个数是多少？

 

 

 

10．根据1517－542＝975，直接写出下面算式的得数。

1517－975＝        542＋975＝

 

 

11．某小学一共有学生843人，其中男生有418人，女生有多少人？（用什么方法计算？为什么？）

 

 

 

 

12．甜甜在做一道减法题时，错把被减数28看成了82，结果差是68，你能算出正确得数吗？

 

 

 

 

13．小刚在计算一道减法题时，不小心把墨水洒到了本子上，题中的被减数看不清了，只记得被减数比减数多129，比差多486，被减数是多少？

 

 

 

 

14．玩具商店。

（1）买2辆玩具小汽车和1个机器人一共要多少元？

（2）你还能提出什么数学问题？并解答。