2.1地球仪 课件 -2025-2026学年七年级地理上册商务星球版

该初中地理课件聚焦地球仪构成、经纬度划分及经纬网应用，以台风“利奇马”经纬度标定问题导入，搭建从地球仪模型认知到经纬度规律理解再到经纬网定位实践的学习支架，帮助学生逐步掌握空间定位核心工具。 其亮点在于融合真实情境与实践活动，通过台风实例渗透人地协调观，用经纬度与半球、纬度区域划分培养综合思维，结合地球模型制作、经纬线绘制提升地理实践力。采用对比表格梳理经线纬线特征，拓展极地经纬网判读，辅以徐霞客游记名山定位练习，助力学生构建空间概念，教师使用可增强教学互动性与知识应用实效。

第二章 地球的运动及其影响 第一节 地球仪 2019年8月4日15时，第9号超强台风 “利奇马”在菲律宾东部太平洋海域生成，其中心位于16.7°N、131.5°E。 什么是经度?什么是纬 度?如何在地球仪或地图上标 定台风中心的经纬度位置? 图2.2 台风“利奇马”中心示意 知道地球仪的构成和作用，并在地球仪上识别特殊的点和线 理解经纬度的划分和变化规律，辨别特殊经纬线，并能说出东西半球、南北半球的分界线和范围。 认识经纬网，学会经纬度描述某地理事物或现象所在的位置 通过地球模型制作，经纬线绘制，加强学生实践力。 01 02 03 04 区域认知 综合思维 人地协调观 地理实践力 核心素养 目录 地球的模型—地球仪 01 经线和经度 02 纬线和纬度 03 经纬网 04 01 地球的模型 地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比列缩小后制作成的地球模型。在地球仪上，人们用不同的颜色、文字、符号来表示陆地、海洋、山脉、河流和城市等地理事物的位置及特征，形象直观，一目了然。 地球的模型—地球仪 地球仪——作用 02 借助地球仪能够演示地球的自转、公转，帮助我们认识地球上的昼夜交替等自然现象。 01 地球仪可以方便我们知道地球的面貌。了解地球上一些地理事物的分布特征。 地轴 假象的地球旋转轴 北极 地轴北端与地球表面的交点 南极 地轴南端与地球表面的交点，地球的最难点 赤道 地球表面与南、北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈 地球仪上的点和线 经线 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 纬线 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 地球仪上的点和线 02 经线和经度 经线和经度 经线定义：在地球仪上，连结南北两极的半圆形的弧线，叫作经线，又称子午线。 东经 西经 相较于南北两极 形状为半圆弧线 指示南北方向 有无数条且长度都相等 经线特点 经线指示南北方向，所有经线相交于南北两极，因此在地球仪的最北端北极上，四周都是南方；在地球仪的最南端南极上，四周都是北方。 经线特点 格林尼治天文台旧址 国际上规定，把通过英国格林尼治天文台旧址的经线作为0°经线，也叫本初子午线，是经度的起始线。 经度划分 S 西 东 180° 150°W 120°W 90°W 60°W 30°W 0° 180° 150°E 120°E 90°E 60°E 30°E 由本初子午线向东分180°，称为东经，用“E”表示，如东经90°写作“90°E”； 由本初子午线向西分180°，称西经，用“W”表示，如西经90°写作“90°W”。 东经和西经的180°是重合的，通常称其为180°经线。 经度划分 组成一个经线圈的两条经线之间的关系：这两条经线的经度和为180°；除0°经线和180°经线外，一条为东经，另一条为西经。 ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° 经线圈 北极 南极 西半球 东半球 南极 北极 西半球 东半球 160°E 160°E 160°E 160°E 20°W 20°W 20°W以西，160°E以东为西半球 20°W以东，160°E以西为东半球 温馨提示：国际上统一使用20°W和160°E组成的经线圈作为东西半球的分界线，是因为这个经线圈基本上从海洋穿过，避免了把欧洲和非洲的一些国家的版图划分在东西两个半球。 东西半球划分 “大大在西，小小在东”。东西半球的分界线是20°W和160°E 组成的经线圈。东西半球的范围。 西经 东经 西半球 东半球 西半球 0° 20°W 160°E 180° 180° 因此，如果某点经度是东经，与160°E作比较，小于160°E位于东半球，大于160°E则位于西半球；如果某点经度是西经，与20°W作比较，小于20°W则位于东半球，大于20°W则位于西半球。 判断东西半球的方法 拓展 返回 思考 1.指出20°W和160°E经线，描述东半球的经度范围和西半球 的经度范围。2.分别说出位于东、西半球的大洲和大洋。 03 纬线和纬度 纬线和纬度 基多赤道纪念碑坐落在厄瓜多尔的首都——基多以北20多千米的地方。基多是世界上距离赤道最近的首都。 纬线： 在地球仪上，我们把与赤道平行的圆圈，叫做纬线。 方向： 纬线都指示东西方向。 赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐缩短。 纬线和纬度 我是北纬，用N表示。越往北，我的度数越大，最大是90 ° 我是南纬，用S表示。越往南，我的度数越大，最大也是90 ° 纬线和纬度 纬线的特征 纬线的平行关系是从垂直于地轴方向观察地球仪的到的结果。如果从极点为圆心的同心圆。外围的最大纬线圈赤道。 纬线圈形状是圆，没有起点和终点。例如，一架飞机沿着一天纬线一直向东或向西飞行，最终均能回到出发点。 N S 纬线和纬度 赤道以北为北半球 赤道把地球平分为南北两个半球 赤道以南为南半球 南北半球划分 0° 30°S 30°N 60°S 60°N 90°N 90°S 高纬度地区 中纬度地区 低纬度地区 中纬度地区 高纬度地区 低纬度地区 0°—30° 中纬度地区 30°—60° 高纬度地区 60°—90° 低、中、高纬度划分 经线 纬线 方向 长度 形状 南北方向 东西方向 所有经线长度都 相等。 赤道是最长的纬线， 从赤道向两极纬线 逐渐缩短。 半圆弧形 圆形 返回 经线和纬线的比较 04 经纬网 在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成经纬网。利用经纬网可以确定某一地点的经纬度位置。 经纬网 1.通过读图，说出北京的经纬度大约是多少？ 2.判断中国所在的半球位置？ 3.描述中国在高、中第维度中的位置? 北京大致位于:（40°N、116°E） 中国位于：东半球、北半球 中国位于：中低纬度位置 经纬网 经纬网图的判读 经纬度的判读 以极地为中心的经纬网图 N 0° 180° 90° 90° 按逆时针增大为东经 按逆时针减小为西经 以北极为中心的经纬网图上，经度按逆时针方向增大为东经（E），按逆时针方向减少为西经（W） 扩展知识 经纬网图的判读 经纬度的判读 以极地为中心的经纬网图 S 0° 180° 90° 90° 按顺时针减小为西经 按顺指针增加为东经 以南极为中心的经纬网图上，经度按顺时针方向增大为东经（E），按顺时针方向减少为西经（W） 扩展知识 小 结 地球的模型——地球仪 地轴假想的地球旋转轴 北极地轴北端与地球表面的交点 赤道地球表面与南北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈 南极地轴南端与地球表面的交点 经线：在地球仪上，连结南北两极的半圆形的弧线，叫作经线，又称子午线。 方向：经线指示南北方向 东西半球的分界线：西经20 °经线和东经160 °经线所组成的经线圈。 纬线：在地球仪上，我们把与赤道平行的圆圈，叫做纬线。 方向：纬线指示东西方向。 赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐缩短。 经纬网：在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成经纬网。 课堂练习 徐霞客是明代著名地理学家，其足迹遍及华夏名山大川，他撰写的地理名著《徐霞客游记》中记述了众多名山。下图为徐霞客徒步旅行中国东部名山足迹图。读图，完成下面小题。 1.嵩山的经纬度约为( ) A.（34°S，113°E） B.（34°S，113°W） C.（34°N，113°E） D.（34°N，113°W） 2.徐霞客游览的下列名山中，位于低纬度地区的是( ) A.衡山 B.黄山 C.嵩山 D.泰山 C A 解析：1.经度向东增大是东经，向西增大是西经，纬度向北增大是北纬，向南增大是南纬。图中嵩山的经度是113°E，纬度是34°N。故选C。2.图中所示的名山中，只有衡山位于0°—30°之间的低纬度地区，黄山、嵩山和泰山均位于30°—60°之间的中纬度地区。故选A。 $