1 描述位置 课件-2025-2026学年科学二年级上册冀人版

小学科学课件聚焦“描述位置”核心知识点，涵盖前后、左右等基础方位词及地图“上北下南左西右东”规则。课堂以“怎样描述位置和方向”情境导入，通过圈词练习（如“树上”“圈里”）建立直观认识，再经动作游戏与记忆活动深化理解，形成从实例到应用的学习支架。 特色在于以探究实践（听口令做动作、记忆物品位置）和科学思维（归纳方向规律）为主线，结合小组合作（组长口令、组员观察）与实际应用（帮助迷路小朋友），培养合作意识与解决问题能力。游戏化教学激发兴趣，学生在体验中掌握知识，教师可通过具体活动高效落实教学目标。

jì rén bǎn èr nián jí shànɡ cè 冀人版二年级上册 01.描述位置 zhè jié kè wǒ men yì qǐ zài wán zhōnɡ zuò kē xué 这节课，我们一起在“玩”中“做”科学 miáo shù wèi zhì qínɡ jìnɡ yǔ wèn tí 情境与问题 zěn yànɡ miáo shù wù tǐ de wèi zhì hé fānɡ xiànɡ ne 怎样描述物体的位置和方向呢？ 1 qínɡ jìnɡ yǔ wèn tí 情境与问题 请你圈出表示位置和方向的词语。 qǐnɡ nǐ quān chū biǎo shì wèi zhì hé fānɡ xiànɡ de cí yǔ 小鸟树上叫， 小猫树下跑 ...... xiǎo niǎo shù shànɡ jiào xiǎo māo shù xià pǎo 圈里三头牛，圈外几头牛，看谁数得清...... 右侧秋千高又远，左侧秋千低又近...... 你在前，我在后，排好队，玩滑梯...... quān lǐ sān tóu niú quān wài jǐ tóu niú kàn shuí shù de qīnɡ yòu cè qiū qiān ɡāo yòu yuǎn zuǒ cè qiū qiān dī yòu jìn nǐ zài qián wǒ zài hòu pái hǎo duì wán huá tī 3 讨论： 怎样描述物体的位置和方向呢？ tǎo lùn zěn yànɡ miáo shù wù tǐ de wèi zhì hé fānɡ xiànɡ ne tàn jiū yǔ fā xiàn 探究与发现 huó dònɡ 活动1：听口令，做动作 tīnɡ kǒu lìnɡ zuò dònɡ zuò huó dòng tīnɡ kǒu lìnɡ zuò dònɡ zuò 活动1：听口令，做动作 1.组长说口令 如女生向左转，男生向右转； 女生向前走三步，男生向后退一步； 女生向右转，后退两步，男生向左转，前进三步。 2. 组员做动作，观察方向变化 zǔ zhǎnɡ shuō kǒu lìnɡ zǔ yuán zuò dònɡ zuò ɡuān chá fānɡ xiànɡ biàn huà 6 huó dòng tīnɡ kǒu lìnɡ zuò dònɡ zuò 活动1：听口令，做动作 huó dòng tīnɡ kǒu lìnɡ zuò dònɡ zuò 活动1：听口令，做动作 7 huó dòng tīnɡ kǒu lìnɡ zuò dònɡ zuò 活动1：听口令，做动作 找一找做错动作的原因，下次如何改正？ zhǎo yì zhǎo zuò cuò dònɡ zuò de yuán yīn xià cì rú hé ɡǎi zhènɡ 8 tàn jiū yǔ fā xiàn 探究与发现 huó dòng 活动2 ：记忆游戏 jì yì yóu xì huó dòng jì yì yóu xì 活动2：记忆游戏 10 huó dòng jì yì yóu xì 活动2：记忆游戏 在游戏中，用到了哪些词语描述位置？ zài yóu xì zhōnɡ yònɡ dào le nǎ xiē cí yǔ miáo shù wèi zhì 11 huó dòng jì yì yóu xì 活动2：记忆游戏 描述位置和方向时，除了前、后、左、右、上、下、远、近、里、外等，还会用到东、西、南、北。地图或平面图上，一般为上北下南、左西右东。 miáo shù wèi zhì hé fānɡ xiànɡ shí chú le qián hòu zuǒ yòu shànɡ xià yuǎn jìn lǐ wài děnɡ hái huì yònɡ dào dōnɡ xī nán běi dì tú huò pínɡ miàn tú shànɡ yì bān wéi shànɡ běi xià nán zuǒ xī yòu dōnɡ 12 yìnɡ yònɡ yǔ tuò zhǎn 应用与拓展 我在哪儿 wǒ zài nǎ 我在哪儿 wǒ zài nǎ 快来帮助迷路的小朋友，描述他所在的位置。 kuài lái bānɡ zhù mí lù de xiǎo pénɡ yǒu miáo shù tā suǒ zài de wèi zhì 14 shuō yì shuō zhè jié kè nǐ dōu xué dào le shén me 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 kè tánɡ xiǎo jié 课堂小结 15 xiè xiè 谢 谢 $