1.3《春雨蒙蒙地下》（课件＋素材）音乐人音版五年级下册

该小学音乐课件以学唱《春雨蒙蒙地下》为核心，通过聆听春雨声音导入，从初听感知歌词意象，到再听分析情绪、速度与2/4拍，结合切分音知识学习，逐步过渡到齐唱、合唱视唱，构建由感知到技能的学习支架。 其亮点在于以情境体验驱动，通过多轮聆听培养审美感知，分声部视唱提升艺术表现，创编沙槌伴奏节奏激发创意实践。如切分音节奏练习、合唱声部合作等设计，助力学生深化音乐理解与实践能力，为教师提供结构化教学流程和丰富活动支持。

春雨蒙蒙的下。雨蒙蒙。的下，沙沙，沙沙沙。沙沙沙，河边的杨柳，村前的情话，村前的情话。春雨蒙蒙地下。雨雨蒙蒙里香，刷刷，是生命在歌唱，自在发芽种子。春雨蒙蒙的下，刷刷。 春雨蒙蒙地下 第1课 春景 人音版五年级下册 聆听春雨的声音。 一场春雨过后，大地焕发生机。 学唱歌曲：《春雨蒙蒙地下》 初听歌曲 你们听到了什么？ 春雨蒙蒙地下 杨柳、杏花，种子在发芽 再次聆听 歌曲的情绪、速度是怎样的？歌曲是几拍子的？ 情绪： 速度： 优美、抒情地 稍快 歌曲是几拍子的？ 三听歌曲 歌曲的演唱形式是什么？ 齐唱＋合唱 音乐小知识 跟琴视唱下面的旋律，找出旋律中的切分音。 唱一唱切分音 跟琴视唱齐唱部分 跟琴视唱齐唱部分 跟琴学唱齐唱部分 跟琴学唱齐唱部分 跟琴视唱合唱部分：分声部演唱 高声部： 低声部： 跟琴视唱合唱部分：分声部演唱 高声部： 低声部： 跟琴视唱合唱部分：分声部演唱 高声部： 低声部： 跟琴学唱合唱部分 跟琴学唱合唱部分 力度记号 mp 中弱 pp 很弱 完整演唱 歌曲哪个部分用沙槌伴奏较合适？请编创节奏试一试。 创编节奏： ╳ ╳｜╳ ╳ ｜╳ ╳｜ 创编节奏： ╳ ╳｜╳ ╳ ｜╳ ╳｜ 与伙伴合作演唱和表演，自信地背唱歌曲。 课堂练习 再见！ null 15386.043 null 102297.68 $null