吉林省松原市滨江中学2025-2026学年九年级上学期期末测试化学试卷

学 校 滨江中学期末测试卷 九年级化学 题 号 三 总分 得分 姓 取 可能用到的相对原子质量：H一1C-12O一16 密 得分评卷人 封 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 班 级 线 1.厨房中发生的下列变化，其中不包含化学变化的是 内 A.菜刀生锈 B.煤气燃烧 C.玻璃破碎 D.蔬菜腐烂 2.常用于潜水和医疗急救的气体是 不 A.二氧化碳 B.氧气 C.一氧化碳 D.氮气 要 3.生活中我们常听到“含铁酱油”、“高钙奶”，这里的“铁、钙”指的是 A.元素 B.金属 C.原子 D.单质 答 4.正确的实验操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是 题 桌面 密 封 A.连接仪器 B.倾倒液体 C.加热液体 D.熄灭酒精灯 5.“山瓶乳酒下青云，气味浓香幸见分。”从微观角度解释闻到气味的原因是 线 A.分子可以分解为原子 B.分子之间的间隔变大 外 C.分子总在不断地运动 D.分子的总数增多 6.分辨物质是学习化学的基本要求。下列物质属于单质的是 ( 不 A.水 B.铁 C.空气 D.氯化钾 写 7.2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是( 考 A.积极植树造林 B.践行节约用水 C.坚持绿色出行 D.随意丢弃垃圾 纺 8.性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是 A.石墨具有优良的导电性能，可用作电极 姓 B.二氧化碳不支持燃烧，可用做灭火器 C.氧气支持燃烧，液态氧可用作火箭燃料 名 D.氮气化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐 9.石灰氮（主要成分为CCN2)是一种氮素肥效长的固态肥料，同时也是一种低毒、无残 留的农药。其遇水反应的化学方程式为CaCN2+3H2O一CaCO3Y+2X个，则X的 化学式为 () A.N2 B.N2 H C.NH3 D.NO2 化学试卷第1页（共4页） 10.将一定量的木炭与氧化铜按图1进行实验，实验时试管内固体中铜元素的质量分数随 加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是 ( ) AM点时，装置①中有气泡冒出，石灰水变浑浊C+CO 固体中铜元素 B.N点时固体中含有三种物质 的质量分数 C.M→P的过程中固体铜元素的质量分数 直在增大 澄清 D.取P点时的固体加入足量稀盐酸，固体全 石灰水 加热时间/s 部溶解，得到蓝色溶液 图1 图2 得分 评卷人 二、非选择题（每空1分，其中化学方程式2分，共35分） 11.(3分)化学用语是学习化学的重要工具。请用正确的化学用语填空： (1)镁离子 0 (2)地壳中含量最多的金属元素 (3)保持一氧化碳化学性质的最小微观粒子是 12.(3分)“中国芯”的关键材料是硅。如图为硅元素在元素周 期表中的相关信息及硅原子的结构示意图。请根据信息 14 Si 回答下列问题。 硅 (1)硅原子的相对原子质量为 28.08 (2)硅元素属于 元素（填“金属”或“非金属”）。 (3)生产硅的原料是二氧化硅，其化学式是 13.(3分)在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。 下图是氢气(H2)和氯气(C2)在密闭容器中物质变化过程的微观示意图： 变化② 变化① 氯原子 光照 化③ 。氢原子 A (1)A、B、C中表示混合物的是 (填字母)。 (2)从A→B属于化学变化，其基本反应类型属于 (3)从微观示意图可知变化①、②的本质区别是 14.(3分)“追梦”小组在实验室中做实验，请回答下列问题： (1)实验一中集气瓶内水的作用是 (2)实验二中铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧 氧气 (3)对这两个实验的描述，以下选项错误的是 硫 铁丝 A.都是氧化反应 水 水 实验一 B.生成物都是固体 实验 C.实验二中的水可用细沙代替 考 生 座位序号 化学试卷第2页 (共4页) 15.(2分)某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成： 红磷 查阅料 白磷 铜片 白磷的着火点是 80℃ 40℃，红磷的着 热水 80℃热水 火点是260℃ ,白磷 白磷 图一 图 (1)图一实验中红磷没有燃烧的原因是 (2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图二所示），结果 观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 16.(4分)人类的日常生产、生活都离不开水，我们应该爱护水资源。 (1)某同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘 水，该装置中的小卵石和石英砂起 作用。纱布 小卵石活塞 石英砂 (2)如图②，实验中通电一段时间后，a管中产生 活性炭 10mL气体时，b管中产生的气体体积约为 、蓬松棉 mL。切断电源，用燃着的木条分别在 净化水 电源+ 玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到 图① 图② (填“a”或“b”)管中气体使木条燃烧更旺。 (3)以上实验证明水是由 两种元素组成的。 17.(4分)绘制溶解度曲线图是对实验测得的溶解度的原始数据进行处理的一种常用方 法。硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线如图所示。 (1)20℃时，氯化钠的溶解度为 g。 4溶解度g (2)50℃时，将90g的硝酸钾溶于100g水中，形成的是硝酸钾的85.5 KNO3 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 NaC 36.0 (3)若氯化钠中混有少量硝酸钾，可用 (填“蒸发结 36。 20 晶”或“降温结晶”)的方法提纯氯化钠。 50温度/℃ (4)用氯化钠和蒸馏水配制100g质量分数为8%的氯化钠溶液。该实验中需要称量 氯化钠的质量为 g 18.(4分)如图是实验室制取气体的常用实验装置和验证二氧化碳性质的装置。 铜丝 缓慢通 干燥的 人COh ②石蕊试纸 3 湿润的 石蕊试纸 F (1)小明同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式是 ,选用的装置组合是 (填字母)。 (2)将制取的CO2气体缓慢通入装置F中，石蕊试纸变红的是 (填标号)。 化学试卷第3页（共4页） ■ 19.(9分)金属材料的广泛应用，极大地促进了社会发展。某校化学兴趣小组以“金属材 料”为主题开展项目式学习 【项目一】金属材料的应用 小组中的同学寻找了家中几种金属制品，请你帮助他写出分 别与金属的哪些性质有关系。 (1)结合图可知，铁可做炊具说明铁具有良好的 (2)铝制垃圾桶相对于铁质垃圾桶的优点是 铁锅 铝制垃圾桶 (写出一点即可)。 【项目二】金属的生锈条件探究 密 小组同学取三枚大小相同的洁净无锈铁钉分别放人试管，进行图1实验，现象如下表。 试管编号 A B C 一周后铁钉表面现象有一层铁锈无明显变化 无明显变化 封 (3)对比试管中实验现象，说明铁锈蚀是铁与空气中的 (填化学式)发生化学反应。 (4)经查阅资料知铜锈的主要成分为碱式碳酸铜 氧蒸馏 植 油 剂的 Cu2(OH)2CO3,由此可以推测铜生锈的条件为 棉花 线 (填字母)。 B C A.H2O和O2 B.CO2、H2O和O2 图1 C.C02和O2 D.CO2、N2和H2 【项目三】金属活动性探究 内 为了验证生活中常见的铁、铜、银三种金属的活动性顺序，兴趣小组同学又进行了以下探究。 【设计实验】设计的实验方案如图I、Ⅱ所示（所用金属均 已打磨，形状与大小均相同)。 不 【进行实验】 铁片 铜片 (5)实验I中随着反应的进行，溶液颜色由无色变为 硝酸银 硝酸银 色，实验Ⅱ中发生反应的化学方程式为 溶液 溶液 要 (6)同学们发现通过此实验方案不能比较铁、铜、银三种 金属的活动性顺序强弱，于是小组中又有同学提出可以通过调整反应顺序，只用I、Ⅱ 中所用的试剂（即铁片、铜片和硝酸银溶液）就能得出三种金属的活动性，此同学的说 法 (填“合理”或“不合理”)。 答 【实验结论】 (?)最终同学们成功地得出铁、铜、银的金属活动性顺序为 得分 评卷人 三、计算题（共5分）》 题 20.为了减少二氧化碳的排放，我国科学家研究出一种将二氧化碳通过加氢转化为甲醇 (CH0H,可作燃料)的方法，其化学反应方程式为CO,十3H,-定条件下CH,OH+H0。 (1)甲醇中碳、氧元素的质量比为 (2)若要减排二氧化碳8.8t,请计算可得到甲醇的质量。 化学试卷第4页（共4页） 滨江中学期末测试卷 九年级化学 参考答案 一、单项选择题（共10分） 1.C2.B3.A4.B5.C6.B7.D8.C9.C10.B 二、非选择题（共35分） 11.(1)Mg2+(2)A1(3)C0 12.(1)28.08(2)非金属(3)Si02 13.(1)A(2)化合反应(3)分子种类是否发生改变 14.(1)收集二氧化硫，防止污染空气(2)火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 (3)B 15.(1)温度没有达到红磷的着火点(2)氧气（或空气） 16.(1)过滤 (2)5b (3)氢、氧 17.(1)36.0 (2)饱和 (3)蒸发结晶 (4)8 18.(1)CaCO3+2HCI-CaCl2+H2O+CO2 AD (2)①④ 19.(1)导热性 (2)耐腐蚀 (3)H20和O2 (4)B (5)浅绿Cu+2AgNO3-Cu(NO3)2+2Ag (6)合理 (7)Fe>Cu>Ag(或铁>铜>银) 三、计算题（共5分） 20.解：(1)3：4。 (2)设甲醇的质量为x。 C0,十3H2一定条件下CH,0H+H,0 44 32 8.8t 44=8.8t x=6.4t 32 答：可得到的甲醇的质量为6.4t。 一Y一