黑龙江省佳木斯市第二中学2024-2025学年高二下学期期末考试数学试卷

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2026-01-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 佳木斯市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 150 KB
发布时间 2026-01-08
更新时间 2026-01-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-08
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来源 学科网

内容正文:

《高二数学试卷》参考答案 题号 2 4 6 6 2 6 91 10 答案 D D D C B C D B BCD BCD 题号 11 答案 AD 1.D 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.D 8.B 9.BCD 10.BCD 11.AD 12.-1 13.96 14. -2r1 15.(1)y=3 (2)答案见解析 16.(1)有关联 (②)答案见解析 17.(1)r≈-0.987,具有较强的线性相关性. (20=-15.5x+136.5,43.5mg/L 18.0)器 (2)66,72 (3)第二种 19.(1)证明见解析 (2)an=2n-1;bn=2r1 答案第1页,共2页 3)Tn=4-(a+2()1 答案第1页,共2页 黑龙江省佳木斯市第二中学2024—2025学年度第二学期期末考试 高二数学试卷 考试说明:本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟。 (1)答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚; (2)请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,在草稿纸、试题上答题无效。 (3)保持卡面清洁,不得折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。 第I卷(共58分) 一、单选题 1.下列数列是等差数列的是(   ) A.,,, B.1,,, C.1,,1,-1 D.0,0,0,0 2.已知为等比数列,若,公比,则等于(   ) A. B. C. D. 3.已知随机变量X服从正态分布,且,则(   ) A.0.14 B.0.36 C.0.64 D.0.86 4.某篮球爱好者每次投3分篮投中的概率为0.8,他连续投3次,得分为6分的概率是(   ) A.0.64 B.0.512 C.0.384 D.0.128 5.设某医院仓库中有10盒同样规格的光片,已知其中有5盒、3盒、2盒依次是甲厂、乙厂、丙厂生产的.且甲、乙、丙三厂生产该种光片的次品率依次为,现从这10盒中任取一盒,再从这盒中任取一张光片,则取得的光片是次品的概率为(    ) A.0.08 B.0.09 C.0.1 D.0.15 6.已知数列的前项和为,若,则(    ) A. B. C. D. 7.随机变量的分布列如下表所示,其中为函数的两个不同的极值点,则(   ) ξ 0 1 2 P a b c A. B. C. D. 8.若函数在上存在单调递减区间,则实数a的取值范围为(   ) A. B. C. D. 二、多选题 9.有一散点图如图所示,在5个数据中去掉后,下列说法错误的是(    ) A.残差平方和变小 B.相关系数r变小 C.决定系数变小 D.解释变量x与响应变量y的相关性变弱 10.下列说法正确的是(    ) A.若随机变量,则 B.已知随机变量X的分布列为,则 C.有10件产品,其中3件是次品,从中任取两件,若X表示取得次品的个数,则 D.甲乙两位垂钓爱好者抛一次杆中鱼概率分别为和,两人同时中鱼的概率为,则二人各抛杆一次,在乙中鱼的条件下,甲也中鱼的概率为 11.已知等差数列的前项和为,且,,则(    ) A.数列为等比数列 B. C.当且仅当时,取得最大值 D. 第II卷(共92分) 三、填空题 12.若,则 . 13.某学校要从6名男生和4名女生中选出3人担任进博会志愿者,则所选3人中男女生都有的选法有 种.(用数字作答) 14.记为数列的前项和,且,则 . 四、解答题 15.已知函数. (1)若,求曲线在点处的切线方程; (2)求函数的单调区间. 16.良好的学习习惯是学习数学的一种有效策略.某教师为研究学习习惯和数学成绩之间的关系,得到如下数据: 数学成绩高于120分 数学成绩不高于120分 合计 有良好的学习习惯 14 6 20 没有良好的学习习惯 4 26 30 合计 18 32 50 (1)依据小概率值的独立性检验,能否认为“有良好的学习习惯”和“数学成绩高于120分”有关联? (2)从数学成绩高于120分的18人中随机抽取2人,求这2人中“有良好的学习习惯”的人数X的分布列. 附:,其中 独立性检验中5个常用的小概率值和相应的临界值表: 0.05 0.01 0.005 0.001 3.841 6.635 7.879 10.828 17.为了解某种中成药的疗效,某研究员统计了患者服药后血液中药物浓度(单位:)与测试次数(单位:次,每次测试间隔时长相等)的对应数据如下表: 测试次数(单位:次) 1 2 3 4 5 药物浓度(单位:) 120 105 90 80 55 (1)计算样本相关系数(保留三位有效数字),判断它们是否具有较强的线性相关性. (2)求关于的经验回归方程,并预测第6次测试血液中的药物浓度. 附:对于一组数据,,…,,其回归直线方程的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为,;样本相关系数. 参考数据:,,. 18.2025年,某生物研究所为了庆祝在基因编辑技术研究方面取得的重大突破,准备举办一次有奖奖励活动,每位参与研究的科研人员都抽一次奖,规则如下:一个不透明的盒子中装有50个质地均匀且大小相同的小球,其中20个红球,30个白球,搅拌均匀后,抽奖人员从中随机抽取一个球,并有放回地连续抽取3次.研究所设计了两种奖励方案. 方案一:若抽到红球,则科研人员获得40元的奖金,若抽到白球,则获得10元的奖金. 方案二:若抽到红球,则科研人员获得60元的奖金,若抽到白球,则没有奖金. (1)若按方案一抽奖,求最终获得60元奖金的概率; (2)分别计算选择两种抽奖方案最终获得奖金的数学期望; (3)为了激励科研人员,让科研人员获得更多奖金,该研究所应选择哪一种抽奖方案进行奖励活动? 19.若正项数列的前项和为,首项,点在曲线上,数列满足,. (1)求证:数列为等差数列; (2)求数列和的通项公式; (3)设数列满足,求数列的前项和. 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 $ 黑龙江省佳木斯市第二中学2024—2025学年度第二学期期末考试 高二数学试卷 考试说明:本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟。 (1)答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚; (2)请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,在草稿纸、试题上答题无效。 (3)保持卡面清洁,不得折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。 第I卷(共58分) 一、单选题 1.下列数列是等差数列的是(   ) A.,,, B.1,,, C.1,,1,-1 D.0,0,0,0 【答案】D 【难度】0.94 【知识点】判断等差数列 【分析】由等差数列定义逐项判断即可得. 【详解】∵,故排除A; ∵,故排除B; ∵,故排除C, 常数列是等差数列,故D正确. 故选:D. 2.已知为等比数列,若,公比,则等于(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【难度】0.94 【知识点】利用等比数列的通项公式求数列中的项 【分析】利用等比数列的通项公式可求得的值. 【详解】因为为等比数列,,公比,则. 故选:D. 3.已知随机变量X服从正态分布,且,则(   ) A.0.14 B.0.36 C.0.64 D.0.86 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】指定区间的概率、正态曲线的性质 【分析】根据正态分布的曲线的对称性及曲线表示的意义即可求解. 【详解】因为随机变量X服从正态分布, 所以正态曲线关于直线对称, 则. 又因为, 所以. 故选:D. 4.某篮球爱好者每次投3分篮投中的概率为0.8,他连续投3次,得分为6分的概率是(   ) A.0.64 B.0.512 C.0.384 D.0.128 【答案】C 【难度】0.94 【知识点】建立二项分布模型解决实际问题、独立事件的乘法公式 【分析】利用二项分布的概率公式即可得到答案. 【详解】篮球爱好者投3分篮3次得6分,则其投中2次, 概率为. 故选:C. 5.设某医院仓库中有10盒同样规格的光片,已知其中有5盒、3盒、2盒依次是甲厂、乙厂、丙厂生产的.且甲、乙、丙三厂生产该种光片的次品率依次为,现从这10盒中任取一盒,再从这盒中任取一张光片,则取得的光片是次品的概率为(    ) A.0.08 B.0.09 C.0.1 D.0.15 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】利用全概率公式求概率、计算条件概率 【分析】以,分别表示取得的这盒 X 光片是由甲厂、乙厂、丙厂生产的,表示取得的 X 光片为次品,再由条件概率及全概率公式求解. 【详解】以,分别表示取得的这盒 X 光片是由甲厂、乙厂、丙厂生产的,表示取得的 X 光片为次品, ,, 由全概率公式得 . 故选:B 6.已知数列的前项和为,若,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【难度】0.94 【知识点】裂项相消法求和 【分析】利用裂项相消法求数列的和即可. 【详解】解:, 所以. 故选:C. 7.随机变量的分布列如下表所示,其中为函数的两个不同的极值点,则(   ) ξ 0 1 2 P a b c A. B. C. D. 【答案】D 【难度】0.94 【知识点】根据极值点求参数、利用随机变量分布列的性质解题 【分析】利用函数的极值点就是导函数的零点,再结合二次方程的韦达定理和分布列概率和为1可求解,并检验是否满足题意即可作出判断. 【详解】由,得, 由,解得.当时,满足, 故. 故选:D. 8.若函数在上存在单调递减区间,则实数a的取值范围为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】由函数在区间上的单调性求参数 【分析】根据条件得出存在,使成立,即存在,使成立,构造函数,,求出的最值即可解决问题. 【详解】因为函数在上存在单调递减区间, 所以存在,使成立,即存在,使成立, 令,因为,所以, 所以当,即时,,所以, 故选:B. 二、多选题 9.有一散点图如图所示,在5个数据中去掉后,下列说法错误的是(    ) A.残差平方和变小 B.相关系数r变小 C.决定系数变小 D.解释变量x与响应变量y的相关性变弱 【答案】BCD 【难度】0.94 【知识点】相关系数的意义及辨析、残差的计算、相关指数的计算及分析 【分析】利用散点图分析数据,判断相关系数,相关指数,残差的平方和的变化情况. 【详解】从散点图可分析出,若去掉D点,则解释变量x与响应变量y的线性相关性变强, 且是正相关,所以相关系数r变大,决定系数变大,残差平方和变小, 故选:BCD. 10.下列说法正确的是(    ) A.若随机变量,则 B.已知随机变量X的分布列为,则 C.有10件产品,其中3件是次品,从中任取两件,若X表示取得次品的个数,则 D.甲乙两位垂钓爱好者抛一次杆中鱼概率分别为和,两人同时中鱼的概率为,则二人各抛杆一次,在乙中鱼的条件下,甲也中鱼的概率为 【答案】BCD 【难度】0.65 【知识点】计算条件概率、计算古典概型问题的概率、方差的性质、二项分布的均值 【分析】由二项分布期望公式及期望运算性质可判断A,由方差计算公式及性质可判断B,由组合知识和古典概型概率计算公式可判断C,由条件概率计算公式可判断D. 【详解】对于A:,,错误; 对于B:, , 所以,所以,正确; 对于C:,正确; 对于D:设甲爱好者抛一次杆中鱼为,乙爱好者抛一次杆中鱼为, 则,,, 则,正确, 故选:BCD 11.已知等差数列的前项和为,且,,则(    ) A.数列为等比数列 B. C.当且仅当时,取得最大值 D. 【答案】AD 【难度】0.65 【知识点】由定义判定等比数列、求等差数列前n项和的最值、等差数列前n项和的基本量计算、求等差数列前n项和 【分析】根据给定条件,求出数列的通项公式及前项和,再逐项分析、计算即得. 【详解】等差数列中,,解得, ,解得, 于是等差数列的公差,, 前项和, 对于A,显然,为非零常数, 因此数列是等比数列,A正确; 对于B,,B错误; 对于C,显然等差数列单调递减,前4项均为正数,第5项为0,从第6项起都为负数, 因此当或时,取得最大值,C错误; 对于D,,显然数列是等差数列, 因此,D正确. 故选:AD 第II卷(共92分) 三、填空题 12.若,则 . 【答案】 【难度】0.94 【知识点】二项展开式各项的系数和 【分析】直接利用赋值法求解即可. 【详解】在中, 令,得. 故答案为: 13.某学校要从6名男生和4名女生中选出3人担任进博会志愿者,则所选3人中男女生都有的选法有 种.(用数字作答) 【答案】96 【难度】0.94 【知识点】实际问题中的组合计数问题、分组分配问题、分类加法计数原理、分步乘法计数原理及简单应用 【分析】分两种情况,结合组合知识进行求解 【详解】当所选3人中男生1人,女生2人,此时有种选择, 当所选3人中男生2人,女生1人,此时有种选择, 故共有种选择. 故答案为:96 14.记为数列的前项和,且,则 . 【答案】 【难度】0.85 【知识点】写出等比数列的通项公式、利用an与sn关系求通项或项、由定义判定等比数列 【分析】根据得到是首项为-1,公比是2的等比数列,从而求出通项公式. 【详解】①,当时,,解得, 当时,②, ①-②得,, 即,所以, 是首项为-1,公比是2的等比数列,故. 故答案为: 四、解答题 15.已知函数. (1)若,求曲线在点处的切线方程; (2)求函数的单调区间. 【答案】(1) (2)答案见解析 【难度】0.65 【知识点】求在曲线上一点处的切线方程(斜率)、利用导数求函数(含参)的单调区间 【分析】(1)求出切点坐标及切线斜率即可求得切线方程; (2)求导,分,两种情况,根据导数与单调性的关系求解. 【详解】(1)若,则,, ,,则切线方程为; (2)函数的定义域为. . 当时,令,解得. - 0 + 单调递减 极小值 单调递增 当时,令,解得. - 0 + 单调递减 极小值 单调递增 综上,当时,的单调递减区间是,单调递增区间是; 当时,的单调递减区间是,单调递增区间是. 五、解答题-应用题 16.良好的学习习惯是学习数学的一种有效策略.某教师为研究学习习惯和数学成绩之间的关系,得到如下数据: 数学成绩高于120分 数学成绩不高于120分 合计 有良好的学习习惯 14 6 20 没有良好的学习习惯 4 26 30 合计 18 32 50 (1)依据小概率值的独立性检验,能否认为“有良好的学习习惯”和“数学成绩高于120分”有关联? (2)从数学成绩高于120分的18人中随机抽取2人,求这2人中“有良好的学习习惯”的人数X的分布列. 附:,其中 独立性检验中5个常用的小概率值和相应的临界值表: 0.05 0.01 0.005 0.001 3.841 6.635 7.879 10.828 【答案】(1)有关联 (2)答案见解析 【难度】0.65 【知识点】写出简单离散型随机变量分布列、独立性检验解决实际问题 【分析】(1)计算卡方,对比临界值即可得解; (2)的所有可能取值为:0,1,2,由超几何分布的概率公式计算出对应的概率即可得解. 【详解】(1)零假设:“有良好的学习习惯”和“数学成绩高于120分”没有关联, 因为, 所以认为不成立,所以“有良好的学习习惯”和“数学成绩高于120分”有关联; (2)由题意的所有可能取值为:0,1,2, , X的分布列为: 0 1 2 17.为了解某种中成药的疗效,某研究员统计了患者服药后血液中药物浓度(单位:)与测试次数(单位:次,每次测试间隔时长相等)的对应数据如下表: 测试次数(单位:次) 1 2 3 4 5 药物浓度(单位:) 120 105 90 80 55 (1)计算样本相关系数(保留三位有效数字),判断它们是否具有较强的线性相关性. (2)求关于的经验回归方程,并预测第6次测试血液中的药物浓度. 附:对于一组数据,,…,,其回归直线方程的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为,;样本相关系数. 参考数据:,,. 【答案】(1),具有较强的线性相关性. (2), 【难度】0.65 【知识点】根据回归方程进行数据估计、相关系数的意义及辨析、相关系数的计算、求回归直线方程 【分析】(1)由题,计算,由相关系数的公式运算判断; (2)根据题意,求出,得到回归直线方程,得解. 【详解】(1)由题,可得,, , 所以样本相关系数, 因为样本相关系数的绝对值接近1,所以它们具有较强的线性相关性. (2)由(1)中的数据可得, , 所以关于的经验回归方程为, 所以当时,. 所以预测第6次测试血液中的药物浓度为. 六、解答题-问答题 18.2025年,某生物研究所为了庆祝在基因编辑技术研究方面取得的重大突破,准备举办一次有奖奖励活动,每位参与研究的科研人员都抽一次奖,规则如下:一个不透明的盒子中装有50个质地均匀且大小相同的小球,其中20个红球,30个白球,搅拌均匀后,抽奖人员从中随机抽取一个球,并有放回地连续抽取3次.研究所设计了两种奖励方案. 方案一:若抽到红球,则科研人员获得40元的奖金,若抽到白球,则获得10元的奖金. 方案二:若抽到红球,则科研人员获得60元的奖金,若抽到白球,则没有奖金. (1)若按方案一抽奖,求最终获得60元奖金的概率; (2)分别计算选择两种抽奖方案最终获得奖金的数学期望; (3)为了激励科研人员,让科研人员获得更多奖金,该研究所应选择哪一种抽奖方案进行奖励活动? 【答案】(1) (2), (3)第二种 【难度】0.65 【知识点】独立事件的乘法公式、计算古典概型问题的概率、二项分布的均值、写出简单离散型随机变量分布列 【分析】(1)先求出每一次摸到红球的概率,再由相互独立事件的概率解; (2)求出两种方案所获奖金的分布列,再求期望; (3)根据期望值大小判断. 【详解】(1)选择方案一,则每一次摸到红球的概率为, 设“最终获得60元奖金”为事件,则. (2)若按方案一抽奖,则每一次摸到红球的概率为,每一次摸到白球的概率为. 设最终获得奖金为元,则的所有可能的取值为30,60,90,120, 则,, ,, 所以. 若按方案二抽奖,设三次摸球的过程中,摸到红球的次数为,最终获得奖金为元, 则,故, 所以. (3)因为,所以应选择第二种抽奖方案. 七、解答题-证明题 19.若正项数列的前项和为,首项,点在曲线上,数列满足,. (1)求证:数列为等差数列; (2)求数列和的通项公式; (3)设数列满足,求数列的前项和. 【答案】(1)证明见解析 (2); (3) 【难度】0.65 【知识点】错位相减法求和、利用an与sn关系求通项或项、由递推关系证明数列是等差数列 【分析】(1)根据等差数列的定义证明数列是等差数列. (2)先根据求数列的通项公式,再结合数列的通项公式探索数列的特点,从而求数列的通项公式. (3)利用错位相减求和法求数列的前项和. 【详解】(1)由点在曲线上,可得. 因为是正项数列,所以,所以两边开方得:, 因为, 所以数列为公差为1,首项为1的等差数列. (2)由数列为公差为1,首项为1的等差数列可得, ,即, 当时,, 由知,上式对也成立,则. 数列满足,且, 可得,故是以1为首项,2为公比的等比数列, 可得. (3)由于, 所以前项和为, 则, 两式相减可得 , 化简可得. 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 $

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