第二单元 微粒之间的相互作用力 第2课时（教学设计） 化学苏教版2019必修第一册

一、教学目标

【知识目标】

1. 理解化学键的概念，掌握离子键和共价键的类型，明确化学键与化合物类型之间的关系。
2. 理解分子间作用力和氢键的概念，掌握它们的主要特征及对物质物理性质的影响。
3. 掌握化学键、分子间作用力和氢键的比较。
4. 理解化学反应的本质是旧化学键的断裂和新化学键的形成，掌握物质溶解或熔化过程中化学键的变化情况。

【素养目标】

1. 宏观辨识与微观探析：能从微观角度理解化学键、分子间作用力和氢键的本质，能从宏观上认识它们对物质性质的影响。
2. 证据推理与模型认知：通过对物质性质变化的分析，推理出化学键、分子间作用力和氢键的存在，建立相关的化学模型。
3. 科学探究与创新意识：通过对实验现象的观察和分析，探究化学键、分子间作用力和氢键的性质和规律，培养创新思维和实践能力。

二、教学重难点

重点：化学键、分子间作用力和氢键的概念及比较；化学反应的本质；物质溶解或熔化过程中化学键的变化。

难点：氢键的形成和表示方法；化学键、分子间作用力和氢键对物质性质的影响。

三、教材分析 本节教学内容源自苏教版（2019 年版）高中化学必修第一册专题 5 第二单元第 2 课时《化学键 分子间作用力》。本部分内容是在学生学习了原子结构、元素周期律等知识的基础上展开的，它是对物质微观结构的进一步探究，对于学生理解物质的性质和化学反应的本质具有重要意义，在高中化学知识体系中起着承上启下的作用。 教材首先引入化学键的概念，介绍了离子键和共价键两种类型，并阐述了化学键与化合物类型之间的关系，这有助于学生从微观角度认识化合物的形成和性质。接着，教材通过一些常见物质的状态变化现象，引导学生思考分子间作用力的存在，进而详细讲解了分子间作用力和氢键的概念、特点以及它们对物质物理性质的影响。最后，教材探讨了化学键与化学反应的关系，强调了旧化学键的断裂和新化学键的形成是化学反应的本质，以及物质溶解或

熔化过程中化学键的变化情况。 教材内容编排由浅入深，符合学生的认知规律。通过大量的实例和微观模拟图，帮助学生直观地理解抽象的概念，注重培养学生的微观想象能力和逻辑思维能力。 四、学情分析 教学对象是初高中阶段的学生，处于知识和思维的发展阶段。初中阶段学生对物质的组成和化学反应有了一定的了解，但主要停留在宏观层面，对于物质的微观结构和微粒间的相互作用认识不足。在学习能力方面，学生已经具备了一定的自主学习和探究能力，但对于抽象概念的理解仍存在困难，需要教师通过生动形象的实例和直观的教学手段进行引导。 在思维方式上，学生正从形象思维向抽象思维过渡，需要更多的感性材料来支持抽象思维的发展。化学键、分子间作用力和氢键等概念较为抽象，学生可能难以理解其本质和区别。同时，学生在学习过程中可能会受到初中知识的局限，对一些概念的理解存在偏差。 此外，学生的个体差异也需要关注。不同学生的学习基础和学习能力不同，在教学过程中需要根据学生的实际情况进行分层教学，满足不同学生的学习需求。教师应充分利用学生已有的知识经验，引导学生通过自主探究、合作交流等方式，逐步构建新的知识体系，培养学生的化学核心素养。 ### 教学环节一 课堂导入

【提出生活疑问】同学们，在日常生活中，大家有没有注意到这样一些现象：冬天的时候，我们把水放在室外，水会结成冰；打开冰箱拿出的冰棍，周围会冒“白气”；还有我们用的干冰，在常温下很快就会变成气体。这些现象都涉及到物质状态的变化，那大家有没有想过，物质从一种状态转变为另一种状态，背后的原因是什么呢？是什么力量在影响着物质的状态呢？（给学生一些思考和发言时间，鼓励学生大胆猜测）

【引入食盐实例】大家的想法都很有创意。现在，老师再给大家举个例子，我们每天都要吃的食盐（NaCl），它是由什么构成的呢？没错，是钠离子和氯离子。那这些离子之间是靠什么力量结合在一起的呢？当我们把食盐溶解在水中时，又发生了什么变化呢？这些离子之间的相互作用又和物质状态的变化有什么关系呢？带着这些问题，让我们一起走进今天的学习内容——化学键和分子间作用力，去揭开这些微观世界的神秘面纱。

【设计意图】

1. 激发学生兴趣：从学生熟悉的生活现象入手，如物质的状态变化、食盐的溶解等，让学生感受到化学就在身边，能迅速吸引学生的注意力，激发他们对化学知识的好奇心和探索欲望，提高学生的课堂参与度。

2. 联系生活实际：将抽象的化学键和分子间作用力的概念与生活中的常见现象相结合，使学生能够直观地感受到这些微观概念的存在和影响，让抽象的化学知识变得具体而有趣，降低学生的学习难度。
3. 引发思考，导入新课：通过提出一系列问题，引导学生思考物质状态变化和微粒间相互作用的关系，自然地过渡到本节课的主题，让学生明确学习方向，带着问题去探索新知识，提高学习的主动性和积极性。

教学任务一 化学键

活动一 化学键的概念和类型

【引入】同学们，在化学的微观世界里，微粒之间存在着各种各样的相互作用。就像食盐，它是由钠离子和氯离子构成的，那这些微粒之间的相互作用叫什么呢？下面我们就来学习化学键的相关知识。

【问题】请同学们阅读教材，思考什么是化学键？它有哪些类型？

【学生思考】

1. 回答：物质中直接相邻的原子或离子之间存在的强烈的相互作用叫做化学键。
2. 化学键的类型有离子键和共价键。

【讲解】评价、强调：化学键是一种强烈的相互作用，它把原子或离子结合在一起。离子键是阴、阳离子之间通过静电作用形成的化学键，而共价键是原子之间通过共用电子对形成的化学键。

【学生任务】举例说明哪些物质中存在离子键，哪些物质中存在共价键。

【总结】评价、强调：像、等物质中存在离子键，而、、等物质中存在共价键。

【对应训练1】下列物质中，只含有离子键的是（ ）

A.

B.

C.

D.

【答案】B