内容正文:
高三数学期末复习自编模拟练习(二)
一、单选题
1.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
2.已知为虚数单位,若复数满足,则复数的虚部是( )
A. B. C. D.
3.已知曲线的焦距为4,则其离心率为( )
A. B. C. D.2
4.把函数的图象向左平移个单位长度,再把所得图象所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得函数图象的解析式为( )
A. B. C. D.
5.设各项均为正数的等比数列满足,则等于( )
A. B. C.11 D.9
6.若,且,则( )
A. B.
C. D.
7.若方程表示的曲线为C,则( )
A.是C为椭圆的充要条件
B.是C为双曲线的必要不充分条
C.是C为双曲线的充分不必要条件
D.是C为椭圆的充分不必要条件
8.记函数的最小正周期为,若,且的图像关于点中心对称,则( )
A. B.1 C. D.3
9.已知正实数满足,则的最小值是( )
A.5 B.9 C.13 D.18
10.已知平面向量均为非零向量,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
二、填空题
11.已知二次函数的图象是一条抛物线,则其准线方程为 .
12.在的二项展开式中的系数为 ,所有项的二项式系数和为 .
13.已知,则的值为 ;
14.已知直三棱柱的底面为正三角形,是侧棱上一点,且,则三棱锥外接球的体积为 .
15.已知,则 .
三、解答题
16.已知的内角的对边分别为其面积为,且.
(Ⅰ)求角;
(II)若,当有且只有一解时,求实数的范围及的最大值.
17.如图,在几何体中,点E、O分别是SC、AC的中点,底面ABC,.
(1)求证:平面SAB;
(2)若点F在线段BC上,求异面直线OE、SF所成角的大小;
(3)若,,求二面角的平面角的余弦值.
18.甲、乙足球爱好者为了提高球技,两人轮流进行点球训练(每人各踢一次为一轮),在相同的条件下,每轮甲、乙两人在同一位置,一人踢球另一人扑球,甲先踢,每人踢一次球,两人有1人进球另一人不进球,进球者得1分,不进球者得-1分;两人都进球或都不进球,两人均得0分,设甲、乙每次踢球命中的概率均为,甲扑到乙踢出球的概率为,乙扑到甲踢出球的概率,且各次踢球互不影响.
(1)经过1轮踢球,分别求甲、乙进球的概率;
(2)经过1轮踢球,记甲的得分为X,求X的分布列及数学期望;
(3)经过10轮踢球,请直接写出甲最有可能进球的个数.
19.已知为椭圆的一个焦点,为椭圆与轴正半轴的交点,椭圆上的点满足.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)直线与椭圆相交于,两点,若以为直径的圆经过原点,求证:原点到直线的距离为定值.
20.设函数.
(1)求的最值;
(2)讨论方程的根的个数.
21.设,,…,,,是个互不相同的闭区间,若存在实数使得,则称这个闭区间为聚合区间,为该聚合区间的聚合点.
(1)已知,为聚合区间,求t的值;
(2)已知,,…,,为聚合区间.
(ⅰ)设,是该聚合区间的两个不同的聚合点.求证:存在k,,使得;
(ⅱ)若对任意p,q(且p,),都有,互不包含.求证:存在不同的i,,使得.
试卷第1页,共3页
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《高三数学期末复习自编模拟练习(二)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
C
B
C
B
C
C
B
B
1.B
【分析】先得到,再根据交集的定义即可求解.
【详解】因为,所以.
故选:B.
2.B
【分析】首先化简复数,再求复数的虚部.
【详解】,虚部是.
故选:B
【点睛】本题考查复数的定义,除法计算,属于基础题型.
3.C
【分析】根据题意,求得,再求离心率即可.
【详解】根据题意,,则;又,则;故离心率.
故选:C.
4.B
【解析】根据三角函数图象变换的结论可得结果.
【详解】把函数的图象向左平移个单位长度,
得到,再把所得图象所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得函数图象的解析式为.
故选:B
【点睛】关键点点睛:根据三角函数图象变换的结论求解是解题关键.
5.C
【分析】由定比数列的项之间的性质求出的值,再用等比中项知道,从而计算出结果.
【详解】∵,∴,∴
∴
故选:C
6.B
【分析】根据不等式的性质,即可结合选项逐一求解.
【详解】由得,当时,,此时,,故CD错误,
当时,,此时A错误,
综上可知,当时,则成立,故B正确,
故选:B.
7.C
【分析】先求出方程表示椭圆的充要条件,可判断A,D;再求出方程表示双曲线的充要条件,可判断B,C;
【详解】曲线表示椭圆的充要条件是,
则且,
所以不是是C为椭圆的充要条件,也不是充分不必要条件,所以A,D不正确.
曲线表示双曲线的充要条件是,
即或,
而可以推出,但或推不出,所以C对,B错,
故选:C.
8.C
【分析】由三角函数的图像与性质可求得参数,进而可得函数解析式,代入即可得解.
【详解】由函数的最小正周期T满足,得,解得,
又因为函数图像关于点对称,所以,且,
所以,所以,,
所以.
故选:C.
9.B
【分析】由题可得,且,再根据基本不等式“1”的妙用求最小值即可.
【详解】由,可得,所以,
即,且,
则,
当且仅当,即时,等号成立,
所以的最小值为9.
故选:B.
10.B
【分析】根据给定条件,利用数量积的运算律及共线向量的意义,结合充分条件、必要条件的定义判断即得.
【详解】,则,整理得,
而向量均为非零向量,则反向共线且,有;
反之,若,可能同向共线,也可能反向共线,即,
所以“”是“”的必要不充分条件.
故选:B
11.
【分析】由得,根据准线方程定义即可求解.
【详解】由得,所以准线方程为.
故答案为:
12.
【分析】写出二项展开式通项,令的指数为,求出参数的值,代入通项即可得出的系数;利用二项式系数和为可求得该二项式所有项的二项式系数和.
【详解】的展开式通项为,
令,可得,因此,展开式中的系数为;
所有项的二项式系数和为.
故答案为:;.
13.
【分析】利用诱导公式求出和的值,再求得的值,即可得到的值.
【详解】,
,
,
,
.
故答案为:.
14.
【分析】根据,运用空间向量的运算得到点D的位置,取的中点,由可知,为的外心,进而结合球的性质确定出球心的位置,然后算出球的半径解得答案即可.
【详解】在正三棱柱中,由,
设,
则,
根据题意可知,,而,
于是,
,
即点D为的中点.
取为的中点,
因为,所以为的外心.
取的中点E,因为分别是的中点,
所以,
而为的中点,于是.
取点满足,而,所以,
于是,,则四边形是平行四边形,
故.
因为平面,平面,所以,易知,
且平面,所以平面,
于是平面,故三棱锥外接球的球心在直线上.
易得,,
设,则,
得或,得,
即三棱锥外接球的半径,
所以,该三棱锥外接球的体积为.
故答案为:.
【点睛】方法点睛:多面体与球切、接问题的求解方法
1.涉及球与棱柱、棱锥的切、接问题时,一般过球心及多面体的特殊点(一般为接、切点)或线作截面,把空间问题转化为平面问题求解;
2.利用平面几何知识寻找几何体中元素间的关系,或只画内切、外接的几何体的直观图,确定球心的位置,弄清球的半径(直径)与该几何体已知量的关系,列方程(组)求解.
15.
【分析】将要求的角度,通过使用诱导公式和二倍角公式即可与已知条件进行靠拢,即,从而完成求解.
【详解】
.
故答案为:.
16.(Ⅰ).(Ⅱ).
【详解】分析:(Ⅰ)利用余弦定理和三角形的面积公式化简得到
,再解这个三角方程即得A的值. (II)先根据有且只有一解利用正弦定理和三角函数的图像得到m的取值范围,再写出S的函数表达式求其最大值.
详解:(Ⅰ)由已知
由余弦定理得,
所以,即,
,
所以.
(Ⅱ)由已知,当有且只有一解时,
或,所以;
当时,为直角三角形,
当 时,
由正弦定理 ,
,
所以,当时,
综上所述,.
点睛:本题在转化有且只有一解时,容易漏掉m=2这一种情况.此时要通过正弦定理和正弦函数的图像分析,不能死记硬背.先由正弦定理得再画正弦函数的图像得到或.
17.(1)证明见解析
(2)90°
(3)
【分析】(1)借助中位线性质,运用线面平行判定可解;
(2)运用线面垂直得到线线垂直即可得到异面直线OE、SF所成角;
(3)找出二面角的平面角,借助锐角三角函数求出余弦值即可.
【详解】(1)证明:因为点E、O分别是SC、AC的中点,所以.
又因为平面,平面,所以平面SAB.
(2)解:因为,所以∠ASF(或其补角)是异面直线OE、SF所成的角.
因为平面ABC,又平面ABC,所以.
又,即,又平面,
所以平面ASC,平面,于是.
因为,即,又平面,
所以平面SBC,从而,所以,
即异面直线OE、SF所成角的大小为90°.
(3)解:由(2)可得平面SBC,所以,而,
所以∠BSC是二面角的平面角.
在Rt△ASC中,,,则,而,则.
由上面证明知道,平面ASC,平面ASC.
则,,,则,
所以,所以二面角的平面角的余弦值为.
18.(1)甲、乙进球的概率分别为,
(2)分布列见解析,
(3)3
【分析】(1)根据独立事件的乘法公式即可求解,
(2)根据独立事件的概率乘法公式求解概率,即可得分布列,由期望的计算公式及可求解期望,
(3)利用期望的性质即可求解.
【详解】(1)记一轮踢球,甲进球为事件,乙进球为事件,,相互独立,
由题意得:,,
(2)甲的得分的可能取值为,0,1,
,
,
,
所以的分布列为:
0
1
.
(3)又(1)知一轮比赛中甲进球的个数的可能取值为0,1,
所以一轮比赛中甲进球个数的分布列为
0
1
,故10轮比赛的进球个数为,
故经过10轮踢球,请直接写出甲最有可能进球的个数为3.
19.(1);(2)证明见解析.
【分析】(1)由,求得,代入椭圆的方程,得到,根据求得的值,即可求得椭圆的标准方程;
(2)当直线的斜率不存在时,设:,根据题意,求得的值;②当直线的斜率存在时,设的:,联立方程组,利用根与系数的关系,求得,根据
,求得,结合点到直线的距离公式,即可求解.
【详解】(1)设椭圆的标准方程为,可得,
因为,所以,
因为在椭圆上,可得,解得,
又由为椭圆的一个焦点,可得,
所以,所以椭圆的标准方程为.
(2)①当直线的斜率不存在时,设的方程为,
因为,解得,
因为以为直径的圆过原点,所以,可得,解得.
此时原点到直线的距离为.
②当直线的斜率存在时,设的方程为,
联立方程组,整理得,
由,得,
设,,则,,
所以,
因为以为直径的圆过原点,
所以,整理得,
此时原点到直线的距离,
综上可得,原点到直线的距离为定值.
【点睛】直线与圆锥曲线的综合问题的求解策略:
对于直线与圆锥曲线的位置关系的综合应用问题,通常联立直线方程与圆锥曲线方程,应用一元二次方程根与系数的关系,以及弦长公式等进行求解,此类问题易错点是复杂式子的变形能力不足,导致错解,能较好的考查考生的逻辑思维能力、运算求解能力.
20.(1)的最大值为,无最小值
(2)答案见解析
【分析】(1)求出导函数,求出驻点,判断驻点两侧导函数正负,得出的单调递增区间是,单调递减区间是,即可求出最值;
(2)令,,将原问题转换成的零点个数问题,分类讨论求出,判断的单调性,求出的最小值,根据最小值与0的大小比较分类讨论即可得出答案.
【详解】(1),由,解得,
当时,,单调递减,当时,,单调递增,
所以函数的单调递增区间是,单调递减区间是,
所以的最大值为,无最小值.
(2)令,,
①当时,,则,所以.
因为,,所以,因此在上单调递增.
②当时,,则,所以,,,又,所以,所以,因此在上单调递减.
综合①②可知,当时,,
当,即时,没有零点,故关于x的方程根的个数为0;
当,即时,只有一个零点,故关于x的方程根的个数为1;
当,即时,
当时,由(1)知,要使,只需使,即;
当时,由(1)知;要使,只需使,即;
所以当时,有两个零点,故关于根的个数为2.
综上所述:
当时,关于x的方程根的个数为0;
当时,关于x的方程根的个数为1;
当时,关于x的方程根的个数为2.
【点睛】关键点点睛:方程解的个数问题,可以构造函数,转换成函数零点个数问题.
21.(1)
(2)证明见解析
【分析】(1)根据题意可得当且仅当时成立即可得;
(2)(ⅰ)设,根据区间端点的大小关系证明所有区间都包含即可;
(ⅱ)先分析可得个互不相同的集合的区间端点的大小关系,再设,再根据区间端点的最小距离为 ,累加即可证明
【详解】(1)由可得,又,为聚合区间,由定义可得,故当且仅当时成立,故
(2)(ⅰ)由,是该聚合区间的两个不同的聚合点,不妨设,因为,故,又,故,不妨设中的最大值为,中最小值为,则,即,故存在区间
(ⅱ)若存在 则或,与已知条件矛盾
不妨设 ,则
否则,若,则,与已知条件矛盾
取,设
当时,,
又,所以,所以,
即,所以,
此时取,则,
当时,同理可取,使得,
综上,存在不同的i,,使得
【点睛】本题主要考查了新定义的集合类证明,可根据题意先画数轴分析题目中区间的关系,再凑出所需证明的不等式即可,属于难题
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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