江苏省启东中学2025-2026学年高一2班上学期强化班数学周练7

标签:
普通解析文字版答案
2026-01-07
| 2份
| 21页
| 194人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) 启东市
文件格式 ZIP
文件大小 211 KB
发布时间 2026-01-07
更新时间 2026-01-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55842874.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高一2班数学周练7(数学) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单项选择题:本大题共8小题,共40分。 1.已知集合,,那么       A. B. C. D. 2.命题“,”的否定是     A. , B. , C. , D. , 3.         A. B. C. D. 4.流行病学基本参数:基本再生数指一个感染者传染的平均人数,世代间隔T指相邻两代间传染所需的平均时间.在新冠肺炎疫情初始阶段,可用模型:其中是开始确诊病例数描述累计感染病例随时间单位:天的变化规律,指数增长率r与,T满足,有学者估计出,据此,在新冠肺炎疫情初始阶段,当时,t的值为 A. B. C. D. 5.在下列区间中,函数的零点所在的区间为     A. B. C. D. 6.函数的图象大致为        A. B. C. D. 7.设,,,则        A. B. C. D. 8.函数,,满足,若,在有两个实根,则m的取值范围为        A. B. C. D. 二、多项选择题:本大题共3小题,共18分。 9.函数其中,,的部分图象如图所示,则        A. B. 函数的最小正周期是 C. 函数的图象关于点对称 D. 函数的图象关于直线对称 10.下列结论中,正确的是        A. 若,则函数的最小值为 B. 若,,则的最小值为8 C. 若x,,,则xy的最大值为1 D. 若,,,则xy的最大值为 11.给出定义:若其中m为整数,则m叫做离实数x最近的整数,记作设函数,则下列命题正确的是        A. 函数为的增函数 B. 函数为偶函数 C. 函数的最大值为 D. 函数有无数个解 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 12.设,则          结果用含m的式子表示 13.在平面直角坐标系xOy中,角的顶点为O,始边为x轴的非负半轴,终边经过点,则           14.已知函数的定义域为R.当时,;当时,;当时,,则          ;          . 四、解答题:本题共5小题,共60分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 15.本小题12分 求下列各式的值. ; 16.本小题12分 在城镇化的旧房改造进程中,小明家旧房拆迁拿到一套新房外加一间店面.小明准备将店面改建成超市,遇到如下问题:如图所示,一条直角走廊宽为2米,现有一转动灵活的平板车希望能自如在直角走廊运行.平板车平板面为矩形ABEF,它的宽为1米.直线EF分别交直线AC、BC于M、N,过墙角D作于P,于Q;请你结合所学知识帮小明解决如下问题: 若平板车卡在直角走廊内,且,试将平板面的长AB表示为的函数; 若平板车要想顺利通过直角走廊,其长度不能超过多少米? 17.本小题12分 已知函数,,其中 若函数在上单调递增,求a的取值范围; 设,求函数的最小值. 18.本小题12分 已知函数 证明函数在上为减函数; 求函数的定义域,并求其奇偶性; 若存在,使得不等式能成立,试求实数a的取值范围. 19.本小题12分 对于函数,若实数满足,其中H,M为非零实数,则称为的一个“泊点”. 已知任意实数x都是函数的“泊点”,若,求; 设函数,若是的“泊点”,求M的最大值; 设函数若恰有2个“泊点”,求实数t的取值范围. 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高一2班数学周练7(数学) 一、单项选择题:本大题共8小题,共40分。 1.已知集合,,那么       A. B. C. D. 【答案】C  【解析】【分析】 本题考查交集,属于基础题. 【解答】 解:因为,, 所以 故选: 2.命题“,”的否定是     A. , B. , C. , D. , 【答案】A  【解析】【分析】 本题考查存在量词命题的否定,属于基础题. 【解答】 解:存在量词命题的否定是全称量词命题,命题“,”的否定是, 故选A 3.         A. B. C. D. 【答案】C  【解析】【分析】 本题考查诱导公式,属于基础题. 【解答】 解: 故选: 4.流行病学基本参数:基本再生数指一个感染者传染的平均人数,世代间隔T指相邻两代间传染所需的平均时间.在新冠肺炎疫情初始阶段,可用模型:其中是开始确诊病例数描述累计感染病例随时间单位:天的变化规律,指数增长率r与,T满足,有学者估计出,据此,在新冠肺炎疫情初始阶段,当时,t的值为 A. B. C. D. 【答案】B  【解析】【分析】 本题考查指数函数模型的实际运用,以及指对互化,属于基础题. 根据所给数据求得,代入已知模型,再由,得,求解t值得答案. 【解答】解:把,代入,得, 解得,, 由,得,则, 两边取对数得,得 故选 5.在下列区间中,函数的零点所在的区间为     A. B. C. D. 【答案】C  【解析】【分析】 本题考查了函数零点的判断方法,函数值,属于基础题. 由即可得到函数的零点所在区间. 【解答】 解:因为函数在上连续且单调递增, 且, 所以函数的零点在区间内,故选 6.函数的图象大致为        A. B. C. D. 【答案】A  【解析】解:令, 则, 则函数为奇函数,其图象关于原点对称,故排除B; 又,故排除C; 当且仅当时等号成立,又,故排除 故选 7.设,,,则        A. B. C. D. 【答案】B  【解析】【分析】 本题考查数的大小比较,涉及幂函数与单调性,属于中档题. 【解答】 解:,,,函数在单调递增,, 故选B 8.函数,,满足,若,在有两个实根,则m的取值范围为        A. B. C. D. 【答案】A  【解析】【分析】 本题考查三角函数的图象,题目较难,作出图象是关键. 【解答】 解:因为,所以是的对称轴, 所以,即, 因为,所以, 所以, 当时,令,则, 作图象如图所示: 当即时,当即时,, 由图知若,在有两个实根,则m的取值范围为 故选:A 二、多项选择题:本大题共3小题,共18分。 9.函数其中,,的部分图象如图所示,则        A. B. 函数的最小正周期是 C. 函数的图象关于点对称 D. 函数的图象关于直线对称 【答案】AD  【解析】【分析】 本题考查的图象与性质,属基础题. 根据函数的部分图象求出函数的解析式,结合正弦函数性质逐项判断即可. 【解答】 解:由题意知,,所以,选项B错误,且, 所以, 图象过点, 故, 结合,解得, 所以, 则,选项A正确, 代入,得,选项C错误, 代入,得,选项D正确. 10.下列结论中,正确的是        A. 若,则函数的最小值为 B. 若,,则的最小值为8 C. 若x,,,则xy的最大值为1 D. 若,,,则xy的最大值为 【答案】BCD  【解析】【分析】 本题考查基本不等式求最值,属于中档题. 【解答】 解:对于A选项,,所以选项A错误; 对于B选项,由得,,由,及得x, 所以,检验等号成立,所以选项B正确; 对于C选项,由得,,所以,检验等号成立,则xy的最大值为1,所以选项C正确 对于D选项,由得,令,, 则,,,检验等号成立,所以选项D正确. 11.给出定义:若其中m为整数,则m叫做离实数x最近的整数,记作设函数,则下列命题正确的是        A. 函数为的增函数 B. 函数为偶函数 C. 函数的最大值为 D. 函数有无数个解 【答案】ACD  【解析】【分析】 本题属于函数新定义题型,涉及到的方法有: 函数零点可利用零点存在定理,也可利用图像转化为两个函数的交点求解; 奇偶性的判断除了使用定义外,也可利用函数对称性来判断; 分段函数的单调性结合图像判断,同时满足各个区间段上单调和区间分段点上函数单调. 根据新定义得出函数解析式,再取m几个特殊值进行画图像,从图像中研究函数的规律进行判断. 【解答】 解:由题意可得, 即,, 当时,,, 当时,,, 当时,,, 当时,,, 当时,,, 画出图像,由是将在x轴下方的图像翻折上去, 可以判断函数在不断上升,满足在递增,所以A正确; 由函数图像可得,,即,则不是偶函数,所以B错误; 当,由图像可得,所以选项C正确; 画出,与在y轴右侧图像有交点, 令,, 当,时,,, ,即, 根据零点存在定理,时, 一定有零点,故函数有无数个解, 所以选项D正确. 故选: 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 12.设,则          结果用含m的式子表示 【答案】  【解析】【分析】 本题考查诱导公式、利用同角三角函数基本关系化简,属于基础题. 利用诱导公式和同角三角函数的基本关系化简求解即可. 【解答】 解:因为, 所以 故答案为 13.在平面直角坐标系xOy中,角的顶点为O,始边为x轴的非负半轴,终边经过点,则           【答案】  【解析】【分析】 本题考查诱导公式,考查斜率。属于基础题. 【解答】 解:由点可知, 14.已知函数的定义域为R.当时,;当时,;当时,,则          ;          . 【答案】0 ;   【解析】【分析】 本题考查函数值的求解,考查分段函数的求值问题,属于中档题. 令得即可求解,即可求解. 【解答】 解:由题知:; 四、解答题:本题共5小题,共60分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 15.本小题12分 求下列各式的值. ; 【答案】解: 原式  【解析】本题考查指对运算,注意化简变形,属于基础题. 16.本小题12分 在城镇化的旧房改造进程中,小明家旧房拆迁拿到一套新房外加一间店面.小明准备将店面改建成超市,遇到如下问题:如图所示,一条直角走廊宽为2米,现有一转动灵活的平板车希望能自如在直角走廊运行.平板车平板面为矩形ABEF,它的宽为1米.直线EF分别交直线AC、BC于M、N,过墙角D作于P,于Q;请你结合所学知识帮小明解决如下问题: 若平板车卡在直角走廊内,且,试将平板面的长AB表示为的函数; 若平板车要想顺利通过直角走廊,其长度不能超过多少米? 【答案】解:,, ,,                                            “平板车要想顺利通过直角走廊”即对任意角, 平板车的长度不能超过的最小值,即平板车的长度; 记,有, 则 记,,则, 函数在上的单调递减; 当时取得最小值为   【解析】本题考查三角函数解决实际问题,属于较难题,考查学生分析问题,解决问题的能力. 17.本小题12分 已知函数,,其中 若函数在上单调递增,求a的取值范围; 设,求函数的最小值. 【答案】解:函数,,图象开口向上. 由得,所以a的取值范围 ①若即, 当时递减,且, 当时最小值为, 此时有,所以 ②若即时, 当时在时取得最小值, 当时在时取得最小值为 , 若,则,此时, 若,则,此时 ③若即, 当时在时取得最小值, 当时,递增, 此时有,所以 综上,   【解析】本题考查函数的最值和单调区间,考查了分段函数,二次函数的图象和性质,综合性很强,属于难题. 由单调性,根据对称轴与区间端点的关系列不等式,求解即可; 去绝对值可得的分段函数形式,然后讨论二次函数对称轴与分段区间的关系,分类讨论求最值即可. 18.本小题12分 已知函数 证明函数在上为减函数; 求函数的定义域,并求其奇偶性; 若存在,使得不等式能成立,试求实数a的取值范围. 【答案】解:证明:任取, 则,,, , 故在上单调递减, 由题意可得,,, 解可得,,, 故x的范围,, 因为故为奇函数, 由可得,设, 故原题可转化为存在,使得, 因为,所以, 即,当且仅当时取等号, 故a的取值范围为  【解析】结合函数的单调性的定义即可证明, 结合对数函数及正切函数的定义域即可求解,然后结合奇偶性的定义检验函数的奇偶性, 原题可转化为存在,使得,分离系数后利用基本不等式可求. 本题综合考查了函数单调性,奇偶性的定义的应用及基本不等式,不等式的恒成立与最值求解的相互转化. 19.本小题12分 对于函数,若实数满足,其中H,M为非零实数,则称为的一个“泊点”. 已知任意实数x都是函数的“泊点”,若,求; 设函数,若是的“泊点”,求M的最大值; 设函数若恰有2个“泊点”,求实数t的取值范围. 【答案】解:因为任意,, 所以, 所以,函数的周期为2, 所以 因为是的“泊点”, 所以在上有解, 因为, 所以,, 法一:因为, 当且仅当,时,即时取得等号, 所以, 所以M的最大值为 法二:因为, 令,, 所以, 当且仅当,即时取得等号, 此时, 所以M的最大值为 法三:因为在上有解, 即在上有解, 设,, 所以在区间上有解, 因为函数在上关于对称, 所以解得, 所以M的最大值为 因为函数恰有2个“泊点”, 所以在定义域内恰有2个解, 因为, ①当时,则, 所以,即,所以,舍去; ②当时, 所以,即 ③当时,,所以, 即 依据条件,和共有2个不同实数解; 对于式,令,, 设,所以在上递增,,, 所以关于m的方程在上解的情况如下: 当,即时,没有实数根; 当,即时,没有实数根; 当即时,只有一个实数根. 对于式,令,, 设,, 因为, 函数的对称轴为,由得: 当时,在内需2个零点,且,, 所以即,无解; 当时,在内需2个零点,但,至多一个零点,舍去; 当时,在内需1个零点,且, 所以在上递增, 所以即解得 所以 综上所述,t的取值范围是  【解析】本题主要考查函数新定义,属于较难题. 由题意可得,可得; 由题意可得,,设,,问题转化为在区间上有解,研究二次方程可得解; 在定义域内恰有2个解,讨论,,结合题意可得实数t的取值范围. 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

江苏省启东中学2025-2026学年高一2班上学期强化班数学周练7
1
江苏省启东中学2025-2026学年高一2班上学期强化班数学周练7
2
江苏省启东中学2025-2026学年高一2班上学期强化班数学周练7
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。