山东省德州市齐河县清华园学校2025-2026学年六年级上学期元旦测试科学试题

2025-2026学年第一学期第三次素养提升检测六年级科学 (时间：30分钟 满分：55分)命题人：徐月玲 试卷分数 卷面分 总分 一、选择题。（每空1分，共10分） 1.D2.C3.C4.C5.A 6.C7.B8.C9.C10.B 二、判断题。（每空1分，共9分） 11.×12.√13.×14.×15.√ 16.×17.√18.√19.× 三、填空题（每空1分，共10分） 20.杠杆 21.光（太阳），电 22.夏至 23.快，改变转动速度（变速） 24.保持干燥，隔绝空气 25.身高，婴儿期 四、科学与生活。（共7分） 26.连线(5分) 第1页，共4页 脊灰疫苗 之肝门 乙肝疫苗是 (脊髓灰质炎) 牛痘疫苗 天花 麻风疫首3 结核病 卡介苗 仁麻 27.(2分) 4321Π1234 五、实验探究题。（共14分） 28.某科学小组想做一个简易的光伏发电系统，他们设计了如下所示的电路图。 (6分) (1)发电，蓄电 (2)从左到右依次为：光伏板，充电电池 (3)单向导电，降低电能损耗（合理即可） 29.(8分) (1)相同，不同，改变力的方向 (2)减小，相同，省力 (3)省力，改变力的方向 第2页，共4页登录eiduo..com或关注爱多分查成绩公众号查看成绩（账号密码均为爱多分考号） 2025-2026学年第一学期第三次素养提升检测六年级科学 ■ 考场： 座位号： 准考证号 姓名： 班级： 注意事项 [0] [0] [0] [0] [0] [o] [0] [0] 、答题前请考生先将自己的姓名、班级、考 [1] [1] [1] 场座位填写清楚 [2] [2] [21 [2] [21 2、选择题部分请用2B铅笔填涂方框；非选择 [3] [3] [3] [3] 题部分请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写 [3] [3] [3] 3、请勿折叠，保持卡面清洁；请将所有答题 [4] [4] [4] 内容写在此卷上，否则答题无效 [5] [5] 45 [5] 4 456 [4] [5] [6] [6] 1 [6] [61 [6] [r m T2345678 正确填涂 ■ 缺考 81 [9] [9] [9] 91 [9] g 97 ] 选择题（每小题1分，共10分） [A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 7[A][B][c][D] 3[AJ[B][c][D] 8[A][B][c][D] 4 [A][B][c][D] 9[A][B][c][D] 5 [A][B][C][D]10[A][B][c][D] 判断题。（对的画“，错的画“×）每空1分，共9分 11. 12. 13. 14. 15 16. 17. 18 19 三、 填空题（每空1分，共10分） 20. 21. 22 23. 第1页共4页 24. 25 四、科学与生活。（共7分） 26.连线(5分) 脊灰疫苗 之肝 乙肝疫苗 脊髓灰质炎) 牛痘疫苗 +天花 麻风疫苗 结核病 。卡介苗 麻疹 27将杠杆尺调节至平衡状态后，在杠杆尺左边的第3个孔上挂2个钩码，然后在杠杆尺右边的第2个孔画上挂 钩码，使杠杆尺处于平衡状态。(2分) 43210 1234 五、实验探究题。（共14分） 28.某科学小组想做一个简易的光伏发电系统，他们设计了如下所示的电路图。(6分) (1)他们设计的这个系统既要能 还要能 。(2分) (2)请帮他们完善系统中装置的名称。(2分) 肖特基二极管开关 (3)肖特基二极管有什么作用？(2分) 第2页共4页 29.为了探究滑轮的作用，小明同学使用弹簧测力计、滑轮和光滑的绳子做了多组实验并将实验信息整理成 表格。（滑轮质量及绳子的摩擦力忽略不计）(8分) 实验序号 1 2 3 4 操作示意图 白角 提起重物所用力的大小 2N 2N IN IN 提起重物所用力的方向 向上 向下 向上 向下 (1)比较实验1和2，我们可以发现：用测力计直接提起重物和使用定滑轮后用力大小 而 用力的方向 从而可以推论出定滑轮的作用为 (2)比较实验1和3，我们可以发现：使用动滑轮后，提起重物的力 而用力方向 一，从而推论出动滑轮的作用为 (3)比较实验1和4，我们可以发现：使用滑轮组，既可以 又可以 第3页共4页 请勿在此区域作答或 者做任何标记 ■ 第4页共4页2025-2026学年第一学期第三次素养提升检测六年级科学 (时间：30分钟 满分：55分) 试卷分数 卷面分 总分 h 一、选择题（每小题1分，共10分） 1.秋季在观测南天星空时，我们可以选择先找到( )的主星“北落师门”。 “北落师门”的直径约为太阳的1.84倍，质量是太阳的1.9倍，亮度是太阳的15 倍。从视星等的角度来看，主星“北落师门”的视星等为1.16等，而星座内其他恒 星的视星等都在4等以上，十分暗淡，在周围暗淡的星空下，明亮的“北落师门” 就显得格外醒目，它也是除太阳之外，在地球上能够看到的第18位亮星。 n A.大熊座B.小熊座C.狮子座D.南鱼座 学 2.在几万株三叶草中，才可能会出现一片四叶草，这属于生物的( A.进化 B.遗传C.变异D.延续 3.小科最近进入青春期，发现自己的身高增长明显的同时，还长出了小痘痘。以下 做法正确的是( )。 A.因为长痘痘，每天用强力清洁产品过度洗脸 B.担心身高长得太快被同学笑话，故意驼背走路 C.保持规律作息，合理饮食，注意皮肤清洁 拟 D.偷偷使用妈妈的化妆品遮盖痘痘 4.接种疫苗能够预防疾病的主要原因是( )。 A.疫苗能直接杀死病毒 B.疫苗能阻挡病原体进入人体 C.刺激人体产生抗体，增强免疫力 D.以上都对 5.对比全家福相片，小明发现自己的脸型像妈妈，眼睛像爸爸，这种现象体现了生 物界的()现象。 黛 A.遗传 B.变异C.遗传和变异 D.衰老 6.人们常利用微生物来造福生活。下列不属于微生物造福人类的事件是( )。 A.人类利用酵母菌发酵面粉使面食口感松软 第1页，共4页 B.人们将厨房残余垃圾堆积在一起，制作有机肥 C.微生物使苹果发霉 D.微生物广泛涉及食品、医药、工农业、环保等领域，方便人们的生活。 7.下列物体中，利用了反冲原理的是( ）。 A.自行车B.水火箭 C.电风扇 D.热水器 8.下列机械中，既能省力又能改变力的方向的是( )。 A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.等臂杠杆 9.根据“研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系”的实验，下列说法正确的()。 A.斜面的坡度越大，对小车的拉力越小。B.斜面的坡度越小，对小车拉力越大。 C.斜面的坡度越小，越省力。 D.斜面的坡度越大，越省力。 10.下列关于微生物的说法，不正确的是( )。 A.细菌是单细胞微生物B.任何微生物都需要用显微镜才能看到 C.自然界中存在大量的微生物D.微生物对人类有利也有害 二、判断题。（对的画“√”，错的画“X”)每空1分，共9分 11.那些灭绝的生物基本上都是因为自身原因，和环境变化无关。（) 12.盘山公路其实就是一个变形的斜面。 () 13.轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动是很费力的。（) 14.接种新冠疫苗后，我们就不需要继续预防新冠肺炎了。（) 15.斜面坡度越小，提升物体所需的力越小。（) 16.冬至是一年中白天最长的一天，可以晒好久的太阳。（) 17.我们平时的方位是上北下南，左西右东，而在星空图中是上北下南，左东右 西，星图的东西方向刚好和地图相反。() 18.废弃的光伏板经过一些工艺处理后，可进行再利用。( 19.地球公转的轨道是一个椭圆，地球距离太阳的远近会影响地球上的气温。 三、填空题（每空1分，共10分） 20.阿基米德说过“给我一个支点，我可以把地球撬起来。”这里运用的是 原理。 21.在某县仁村的后山上及经常可以看到许多光伏发电板，用于村庄的生活以及 大棚，它发挥作用是把 能转化为 能。 第2页，共4页 22.地球上每天出现昼夜交替现象，但是每天的白天和夜晚的长度并不一样，一年中 北半球白天最长的一天是 23.在生活中经常能看到大齿轮和小齿轮组合的情况，如自行车变速器，汽车变速箱 等，大齿轮和小齿轮组合在一起时，小齿轮比大齿轮转动的 这说明齿 轮具有 的作用。 24.爷爷用密封罐保存晒干的花生，这样做能 从而抑制霉菌 的生长，防止花生发霉。 25.青少年在10-20岁时处于青春期，这个阶段 体重增长较快，是人体 迅速生长发育的关键时期，也是继 后人生的第二个生长发育的高峰期。 四、科学与生活。（共7分） 26.连线（5分) 其脊灰疫苗 之麻 乙肝疫苗○ 脊髓灰质炎) 牛痘疫苗】 天花 麻风疫苗 结核病 卡介苗 麻疹 27.将杠杆尺调节至平衡状态后，在杠杆尺左边的第3个孔上挂2个钩码，然后在杠 杆尺右边的第2个孔画上挂钩码，使杠杆尺处于平衡状态。(2分) 4321 1234 五、实验探究题。（共14分） 28.某科学小组想做一个简易的光伏发电系统，他们设计了如下所示的电路图。(6 分) 第3页，共4页 肖特基二极管开关 (1)他们设计的这个系统既要能 还要能 。 (2分) (2)请帮他们完善系统中装置的名称。(2分) (3)肖特基二极管有什么作用？(2分) 29.为了探究滑轮的作用，小明同学使用弹簧测力计、滑轮和光滑的绳子做了多 组实验并将实验信息整理成表格。（滑轮质量及绳子的摩擦力忽略不计）(8分) 实验序号 1 2 3 4 操作示意图 提起重物所用力的大小 2N 2N IN IN 提起重物所用力的方向 向上 向下 向上 向下 (1)比较实验1和2，我们可以发现：用测力计直接提起重物和使用定滑轮后用 力大小 ,而用力的方向 ，从而可以推论出定滑轮的作用为 (2)比较实验1和3，我们可以发现：使用动滑轮后，提起重物的力 而用力方向 ，从而推论出动滑轮的作用为 (3)比较实验1和4，我们可以发现：使用滑轮组，既可以 又可以 第4页，共4页