黑龙江省齐齐哈尔市建华区2025-2026学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷

2025一2026学年度上学期期末学业考试 初一道德与法治试题参考答案及评分标准 一、单项选操题（每题2分，共50分） 1.B2.C3.B4.B5.D6.A7.C8.D9.A10.B11.A12.B13.C14.D15.B16.A 17.B18.A19.C20.B21.A22.B23.B24.A25.A 二、非选择题（共50分）（采意不采点，不苛求学生答案表述语言与参考答案完全相同） 26.(1)答案方向：只看到自己的缺点，忽视自身优势；片面评价自己，过度自卑；没有全面认识自己： 等。(2分，1点1分，其他符合题意答案亦可) (2)答案方向： 老师的鼓励：用心聆听、接受老师的鼓励；重新认识自己，建立自信：等。(1分，1点1分，其他符合题 意答案亦可) 班长的邀请：勇敢接受邀请，在实践中检验和提升自己；接受邀请，积极参与：等。(1分，1点1分，其 他符合题意答案亦可) (3)答案方向：全面认识自己，既接纳缺点也欣赏优势；主动改正不足；积极参与集体活动和志愿服务， 在奉献中实现自我价值；主动与他人交往，在互动中提升交际能力：通过自我反思和他人评价不断调整自 己，做更好的自己：等。(3分，1点1分，其他符合题意答案亦可) 27.(1)答案方向：将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密结合；树立为国家富强、人民幸福而奋斗的 远大梦想；等。(1分，1点即可) (2)3分，当下学习目标、初中毕业成长目标、未来职业梦想各1分；表述积极具体、符合实际，无负 面内容及隐私信息，缺项或不符合要求相应扣分。 (3)答案方向：发现并保持对学习的兴趣，主动、自觉学习；养成良好学习习惯，掌握科学学习方法， 提高学习效率；重视基础知识积累，不断增长智慧、增强能力；积极参加社会实践，提升综合素质；勇于 克服学习中的困难，以勤奋和坚持为梦想铺路：等。(3分，1点1分，其他符合题意答案亦可) 28.(1)不对的地方：逃避集体活动，缺乏集体意识；嫌弃妈妈唠叨，对父母态度敷衍；不接受老师批评， 抱怨老师：等。(2分，1点1分，其他符合题意表述亦可) 改正：主动参与班级集体活动，在集体中锻炼自己；理解父母的关心，耐心倾听妈妈的建议；主动承担家 务；正确看待老师的批评，反思自身问题；诚恳接受老师的教育；等。(2分，1点1分，改正措施必须与 指出的问题对应，其他合理答案亦可) (2)答案方向：都关心小宇的成长，希望他全面发展；都通过提醒、批评等方式引导小宇改正不足，体 现了对小宇的责任与关爱；等。（1分，围绕“关心成长、引导改正、负责任”核心即可) 初一道德与法治试题参考答案第1页（共3页） (3)答案方向：尊重老师和父母，理解他们的良苦用心；真诚接受他们的引领和指导，不敷衍、不抵触： 正确对待他们的批评与建议，有则改之、无则加勉：主动与他们沟通，表达自己的想法，化解隔阂；等。 (3分，1点1分，其他符合题意答案亦可) 29.(1)小宇：优点一积极参与集体体育活动，维护班级荣誉；缺点一违反课堂纪律，缺乏集体规则 意识。(2分，优缺点各1分，其他符合题意表述亦可) 小轩：优点一热心集体事务，乐于助人；缺点一为追求集体荣誉采取不诚信、不道德的方式，损害集 体形象。(2分，优缺点各1分，其他符合题意表述亦可) (2)给自己：耽误自己的学习；养成不良行为习惯：等(1分，1点1分，其他符合题意答案亦可) 给集体：破坏班级纪律和风气；影响班级间的和谐关系；等。(1分，1点1分，其他符合题意答案亦可) (3)交友：交友要慎重选择，与志同道合、讲原则的人交往；友谊需要真诚相待、相互尊重，同时要坚 守道德和规则底线：等。(1分，1点1分，其他符合题意答案亦可) 参与集体生活：建设美好集体需要自觉遵守集体规则，维护集体荣誉，用正当方式为集体作贡献；在集体 中与朋友相互鼓励、共同进步，带动集体共同发展；等。(1分，1点1分，其他符合题意答案亦可) 30.(1)示例：周末在家，发现电器插头电线被沙发压住，散热不畅。(2分，1例即可) (2)示例：我把被压住的电线从沙发下移出来，还提醒了妈妈。反思：这样处理很妥善，既及时消除了 安全隐患，又提醒家人重视用电安全。(2分，做法1分，反思1分，不妥善的做法一样得分) (3)示例： 健康习惯：每天坚持跳绳20分钟。(1分) 积极影响：体能明显提升；缓解了学习压力，让心情更加愉悦：等。(2分，1点1分，其他符合题意答案 亦可) (4)示例：我独自在家时，检查燃气开关是否关闭；和同学在食堂就餐时，互相提醒不挑食、细嚼慢咽； 和家人爬山时，自觉沿着安全路线行走，不擅自脱离队伍。(3分，1种情况1分，符合要求即可) 31.(1)关爱他人：热心公益；保护环境；传承红色基因；坚持不懈：勇于拼搏：直面挫折：积极乐观； 等。(2分，1点1分，其他符合题意亦可) (2)提升个人道德素养：增强社会责任感；助力我们服务他人、奉献社会，为集体和国家贡献力量；激 励我们直面挑战、克服困难；助力身心健康成长；传承优良传统与红色基因，树立正确价值观；等。(3 分，1点1分，其他符合题意亦可) (3)主动参与社区环保、帮扶孤寡老人等志愿服务；通过阅读红色书籍、宣讲红色故事等传承红色文化： 培养坚持的习惯，在兴趣爱好或学习中不轻易放弃；关爱身边同学，主动伸出援手解决他人困难；等。(3 分，1点1分，其他符合题意亦可) (4)正视挫折不逃避，冷静分析困难根源；以乐观心态看待困境，相信自身潜能；向榜样学习汲取力量， 初一道德与法治试题参考答案第2页（共3页） 主动寻求他人支持：分解目标逐步突破，在坚特中积累进步：总结经验教训避免重复犯错；等。(2分，1 点1分，其他符合题意亦可) 初一道德与法治试题参考答案第3页（共3页）一、单项选 后括号内。 1.初中生肖君 型吊脚楼 A实现所 C.只需专 2.小宇每天 身优缺点。 A.自我评 C.自我评 3有同学擅长 活更丰富， A强迫他 C追求行 4.钱学森中号 献一生，月 A只关注个 C脱离现 5.少年小楠梦 培养细心而 A梦想很邓 C现实总 6.小浩学习日 这体现了 A科学高效 C.盲目刷思 7.下列能体现 ①心灵的港 ③生命的月 A.①② 2025一2026学年度上学期期末学业考试 初一道德与法治试题 题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出并写在题 小题2分，共50分) 洁利用中学课余时间钻研榫卯技艺，反复画图、打磨零件，最终成功搭建微 锻炼了动手能力，这启示我们中学时代的价值在于 ( 人生目标 B.为成长积累宝贵经验 兴趣发展 D.逃避学习中的困难 日记反思言行得失，还主动找同学征求对自己的看法，通过反馈清晰认识自 小宇正确认识自己的途径是 () 单一途径 B.他人评价单一途径 与他人评价结合 D.集体评价间接判断 体育竞技，有同学精通文艺表演，有同学逻辑思维突出，不同特质让班级生 这启示我们与同学相处要 模仿自己 B.尊重彼此个体差异 绝对一致 D忽视自身独特性 时就立下“科技报国”志向，成年后冲破国外重重阻挠归国，投身国防科研奉 行动践行初心，这启示青少年，确立梦想应 ( 人生活舒适 B.与国家发展紧密相连 追求高调 D局限于个人职业规划 想成为一名医生，为此他努力学习生物、化学等学科知识，坚持锻炼身体， 心的品质，一步步向目标靠近，这说明 实现 B.有梦想就一定能实现 打败梦想 D实现梦想需要努力奋斗 不仅牢记知识点，还结合生活实例消化理解，遇到问题主动运用知识解决， 的学习方法 B.死记硬背的学习方式 的学习态度 D.忽视基础的学习误区 “家的意味"的是 湾 ②无尽争吵的战场 所 ④单纯的物质供给站 B.②④ c.①③ D.③④ 初一道德与法治试题第1页（共6页） 8朱自清在《背影》中记录父亲跨越铁道买橘子、悉心照料自己的点滴，这份默默付出的 亲情启示我们表达亲情要 A仅停留在口头问候 B追求物质回报 C.等待家人先付出 D.落实在具体行动中 9于漪老师深耕教育数十载，赋系统传授学科知识，又引导学生明辨是非、涵养品德，这 所体现的教师职业使命是 A教书育人 B.严格管理 C,追求名利 D.传授知识 10数学老师讲解严谨细致、注重逻辑，语文老师授课生动活泼、善用案例，两位老师的 课堂都让学生收获满满。面对风格不同的老师，正确做法是 ( A不适应就逃课 B.尊重并学其长处 C.只喜欢幽默型老师 D.要求老师改变风格 合 11,下列属于正确的师生交往做法的是 ( ①尊重老师的教学安排和成长引领 ②遇到困惑时主动与老师坦诚交流、寻求帮助 ③面对老师的批评，虚心接受并反思自身问题 ④与老师产生矛盾时，刻意回避、不愿沟通 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12《论语》中提到友直，友谅，友多闻，益矣”，下列选项中属于“益友”的是 A怂恿你逃课的人 B,发现你不足时及时提醒、督促你改正进步的人 C.帮你隐瞒错误的人 D.拉你沉迷游戏的人 3.马克思与恩格斯在革命事业中相互支持、分享见解，共同攻克理论难题，彼此成就伟 大事业，这所体现的友谊真谛是 ) A物质条件对等的关系 B利益交换维系友情 C.心灵相遇、志同道合 D.成绩好坏决定深浅 14,班级大扫除时，同学按分工各司其职，扫地、擦窗、倒垃圾相互配合，高效完成任务 让班级环境焕然一新。这说明美好集体的形成需要 A.各自为战 B.无视集体规则 C.少数人付出 D.团结协作、各负其责 s0 15.下列能体现集体利益至上"的是 ①为班级合唱比赛排练，主动调整个人兴趣班时间 ②发现同学学习困难，主动帮忙补习，助力班级整体成绩提升 ③为个人荣誉，故意破坏班级活动秩序 ④自觉遵守班规校纪，维护集体公共秩序 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 初一道德与法治试题第2页（共6页） 16原本内向、不善言辞的小晨，在班级辩论活动中主动报名参赛，反复练习发言、请教 同学，逐渐变得善于表达、自信大方，这说明集体生活能 ) A.促进个性发展B.消除所有缺点C.让人完全依赖集体 D.抹杀个体差异 17班级要举办文化节，小轩主动策划节日流程、联系同学排练、准备道具物料，带动大 家共同参与，这一做法 A忽视了他人的作用 B,有利于共建美好集体 C.仅能提升活动的观赏性 D.就是为了获得他人认可 18古人云“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而己”，提醒我们生命时光短暂，这启示 我们要 () A珍惜生命、活出价值 B.虚度时光、及时行乐 C.盲目攀比、追求享受 D消极悲观、得过且过 19,云南地震发生后，消防员不顾余震危险逆行进入灾区，搜救被困群众，转移受伤人员， 用行动守护生命，这体现敬畏生命要 A只珍惜自己生命 B.漠视他人困难 C.善待他人、关爱生命 D冒险挑战危险 20为了守护身体健康，小桐坚持每天早睡早起、三餐规律，课余时间积极参加体育锻炼， 精力充沛地投入学习生活，这一做法 ( A侧重对个人兴趣的盲目追求 B.做到了合理养护身体 C.仅能暂时提升学习效率 D.只是为了获得他人关注 21.小琳坚持阅读经典名著，在书中感悟人生道理、丰富精神世界，遇到困惑时能从中汲 取力量，这一行为 ) A是滋养心灵的有效方式 B仅是打发时间的消遣行为 C.侧重于积累知识的机械阅读 D.是应付学校阅读任务的行为 22.邓稼先面对国家核事业急需人才的现状，放弃国外优厚条件，隐姓埋名扎根祖国戈壁， 潜心研制核弹、守护国家安全，这启示我们，确立人生目标要 A完全听从父母的安排 B紧密结合国家发展需要 C.只以个人兴趣为唯一依据 D.盲目追随社会潮流趋势 23.面对考试失利，小铭认真分析错题原因、调整学习方法，始终保持积极进取的状态： 小浩则消沉沮丧、放弃努力，陷入消极懈怠的心态。两人不同表现带来不同结果，这 说明 A挫折是人生道路上的必然经历 B.人生态度影响挫折应对效果 C.挫折会彻底阻碍个人成长 D.挫折是通往成功的唯一途径 初一道德与法治试题第3页（供6页） 24环卫工人日复一日早出晚归，清扫街道、转运垃圾，让城市保持干净整洁，方便市民 ( 出行，这说明 A.平凡劳动也能创造社会价值 B.只有伟大萝动有价值 C.劳动价值取决于收入 D.学生无需参与劳动 25.雷锋在岗位上兢兢业业，主动帮助他人、服务群众，用点滴行动奉献社会，启示段们 ( 要 A在奉献中实现人生价值 B追求名利地位 C逃避责任义务 D.关注个人利益 二、非选择题（简答题：26一29：探究与实践题：30；分析说明题：31：共50分） 26.小航进入初中后，总觉得自己“既没特长又不善交际”，看到同学在文艺汇演上展露 才华、在志愿服务中积极奉献，心里更自卑。一次班级组织社区敬老志愿活动，他想 参加却怕自己做不好被嘲笑：学习上，他明明逻辑思维很强，却因语文默写经常出错， 就全盘否定自己“不够优秀”，变得越来越消沉。老师鼓励他“发挥优势、弥补不足”， 班长邀请他一起策划志愿活动的流程安排。(7分) (1)小航对自己的认识存在哪些问题？(2分) (2)面对老师的鼓励和班长的邀请，小航应怎样正确对待？(2分) (3)结合教材知识，说说小航怎样做才能不断完善自己、收获成长快乐？(3分) 27.我国核物理研究专家王承书院士，为实现“让祖国拥有核力量”的梦想，放弃美国优 厚的科研条件和生活待遇回到祖国，隐姓埋名数十年投身我国核武器研制事业，将毕 生精力奉献给国家核物理研究，用学识和坚守助力祖国国防科技崛起。(7分) (1)王承书院士的事例对我们少年确立人生梦想有何启示？(1分) (2)请分别写出你当下的学习目标、初中毕业时的成长目标，以及未来的职业梦想（不 得出现真实个人信息)。(3分) (3)结合“学习成就梦想”的教材知识，说说你现在应如何为实现上述目标和梦想打 下坚实基础？(3分) 初一道德与法治试题第4页（共6页） 28.小宇学习刻苦，成绩始终名列前茅，但总觉得“学习好就是一切”。班级组织研学活 动、文艺汇演等集体活动时，他总是找借口推脱：在家里，妈妈提醒他合理安排作息、 多参与家务劳动，他却嫌妈妈唠叨：一次班级卫生值日，他偷偷溜走被班主任王老师 批评后，不仅不反思，还和妈妈抱怨老师“多管闲事”，对老师和妈妈的态度都变得 很敷衍。(8分) (1)小宇有哪些做得不对的地方，请指出两处并有针对性地谈谈他应该如何改正？(4 分) (2)小宇妈妈和王老师的言行有哪些共同点？请简要说明。(1分) (3)结合教材知识说说，我们在生活中应如何正确对待老师和父母的教育？(3分) 29.小明是初一(3)班的学生，在班级里有两个关系亲近的同学。小宇是班级足球队的 队友，经常约小明一起参加球队训练、为班级球赛加油，偶尔却会拉着小明在自习课 上聊天，还说“集体活动不用那么认真”：小轩热心班级事务，会和小明一起策划班 级文化角布置、主动帮同学补习功课，可有时为了让班级在卫生评比中加分，会提议 偷偷把垃圾扫到隔壁班级区域。(8分) (1)请分别指出小宇、小轩的优缺点。(4分) (2)如果小明不加辨别地和两人相处，可能会对自己和集体带来哪些不良影响？(2 分) (3)请说说小明在交友和参与集体生活中应具备哪些智慧？(2分) 30.2025年全国防灾减灾日以“人人讲安全、个个会应急”为主题，聚焦防范灾害风险、 护航高质量发展。守护生命的核心是筑牢安全防线、呵护身心健康，这与防灾减灾主 题紧密相关，也融入日常学习生活。结合自身经历，完成下列探究任务：(10分) (1)生活中难免遇到意外风险。请回忆一次你曾面临的安全隐患（如居家、出行、校 园场景等)，简要描述当时的情况。(2分，不得出现真实地名、人名) 初一道德与法治试题第5页（供6页） (2)面对上述安全隐患，你当时是如何处理的？请说说你的做法，并简单反思：这样 处理是否妥善？(2分) (3)守护生命需要养成健康的生活方式。请列举一种你坚持的健康习惯(1分)，说 说它为你的身心健康带来了哪些积极影响。(2分) (4)你做过哪些守护生命、健康成长的事情？请从“自己、与同学、与家人”三个角 度、各举一例（不重复第1-3问和示例内容）。(3分) 示例：我认真学习灭火器使用方法：我和同学互相提醒不追逐打闹：我和家人共 同遵守交通规则。 31材料一：2025年“新时代龙江好少年”鸡西市王可心，作为志愿者参与环保、帮扶 困境人群等公益活动，担任红领巾讲解员传承红色基因，获全国红领巾奖章 个人“二星章”。 材料二：2025年“新时代龙江好少年”鹤岗市李权烨，3岁时视力仅0.3,12年间坚 持乒乓球训练，不仅视力状况得到改善，还斩获全省赛事奖项，同时作为红 色宣讲骨干开展多场抗战故事宣讲。(10分) (1)两位同学的哪些优秀品质值得我们学习？(2分) (2)培养材料中这些优秀品质，对我们有哪些积极作用？(3分) (3)在日常生活中，我们应该怎样向“新时代好少年”学习？(3分) (4)面对学习和生活中的挫折，我们应该怎样保持乐观心态、战胜困难？(2分) 初一道德与法治试题第6页（共6页）