2026届高考写作指导：界定和阐释核心概念 让表达更深刻更丰富

该高中语文高考复习课件聚焦作文核心概念阐释专题，依据高考评分标准中“深刻性”要求，梳理了核心概念确定（如抓材料重点、提炼关键词）与阐释（诠释、比较等七种方法）的关键考点，结合2022新课标Ⅰ卷“本手妙手俗手”等真题案例，构建完整备考体系，体现针对性。 课件亮点在于“真题解析+方法训练+素养提升”策略，如以2023新课标Ⅰ卷“故事的力量”为例，用诠释法界定“故事”内涵、比较法区分近义概念，培养学生逻辑思维与语言运用素养，提供茶席材料实战演练，助力学生掌握概念阐释技巧提升作文深度，教师可据此精准指导高效复习。

【作文训练】 界定和阐释核心概念 让表达更深刻更丰富 制作人公众号：小林创意语文 高考作文评分标准：如何写得深刻？ 提高学生的智能素质没有捷径, 只能从概念的内涵严密抓 起。最实际的办法, 就是强化学生对概念下定义, 包括对相邻概念加以辨析的基本训练。这不仅是理性思维的基础, 而且也是审美抒情的基础。” ——福建师范大学博导孙绍振教授 核心概念的阐释 一、何为“核心概念”? 一篇文章的主要观点中往往有一个或多个词语(或短语)对全文的思路起统领作用，这些词语就是文章的核心概念。 二、如何确定写作的核心概念? 核心概念的阐释 （2022年新课标1卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一、抓住材料中直接给出的话题或重点强调的论证对象。 核心概念的阐释 (2023新课标工巻)阅读下面的材料，根据要求写作。 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧;好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象....故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 二、如何确定写作的核心概念? 二、提炼中心句中的关键词和反复出现的关键词。 核心概念的阐释 (25年全国二卷)阅读下面的材料,根据要求写作。 “昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”....梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。如果有一天，我们能够将梦赠予他人...... 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 二、如何确定写作的核心概念? 三、重视情境任务中的关键词 下面两段论证哪个论证效果更好，为什么? 赠人以梦，奔赴无尽的远方。人类文明之所以长流不息，正是因为不断有人将自己的梦赠予世人。孔子周游列国，将“大道之行，天下为公”的仁政的种子播撒四方，让儒学成为滋养民族的文化根基;顾炎武在战火纷飞、山河破碎之际，高歌“天下兴亡，匹夫有责”，给与每一位国人精神力量;屠呦呦将攻克疟疾凝结为青蒿素的成果，惠及全球亿万患者。这些梦的传递，早已超越了个人感情，成为全人类的共同财富，在赠予与传承中不断升华，推动人类文明不断前行。 赠梦，是人类文明最珍贵的薪火相传。它从不囿于个人心志，而是将远见与理想淬炼为可感、可传、可行的精神星图，引领一代代人跋涉前行。孔子周游列国，将“大道之行，天下为公”的仁政之梦播撒四方，让儒学成为滋养民族的文化根基;顾炎武在战火纷飞、山河破碎之际，高歌“天下兴亡，匹夫有责”，将复兴之梦传递给每一位国人;屠呦呦将攻克疟疾的健康之梦凝结为青蒿素的成果，惠及全球亿万患者。正是在这不断的赠予、承接与再创造中，文明得以突破时空局限，在每一个崭新的时代里找到自己的回声与道路，生生不息，迈向更广阔的星辰大海。 核心概念的阐释 三、怎样进行核心概念阐释？ ①诠释法 抓住核心概念的内涵或外延，采用下定义的方式进行诠释 一般采用判断句式，有时可以变形为排比句式 核心概念是____________ 真正的核心概念是________,是______,亦是________。 最普遍、最简洁，直观把握概念基本属性，本质特征 例句：少年气，是阅尽千帆仍矢志不渝的赤子正气，是星燧贸迁中不散的万丈雄心，也是老骥伏枥亦志在千里的坚定志气。 ②比较法 引入与核心概念相近或相反的概念来进行比较，在比较中见出差别，界定概念不同，突出核心概念的意义。 一般采用先否定再肯定的句式 不是________,也不是________,而是________。 善良不是一种施舍或怜悯，不是一种居高临下的俯视，而是人与人之间平等而真诚的相待。 善良不是一种交易或计算，不是一种为了回报而付出的行为，而是一种源于内心的关爱与尊重，一种不求回报的奉献与付出。 核心概念的阐释 三、怎样进行核心概念阐释？ 与近义概念比较 与反义概念比较 核心概念的阐释 三、怎样进行核心概念阐释？ ③引用法 引用与核心概念贴合的名言警句，古文诗词来阐释，不言而喻的展现其意义。 例句：关于勇，骆宾王言之“临危不惧”，墨子称其“志之所以敢也”。 核心概念的阐释 三、怎样进行核心概念阐释？ ④比喻法 引入以与核心概念概念间关系相似的事物，运用比喻的修辞手法，对核心概念进行阐释。 有别于诠释法的直白，比喻法往往用生动形象的语言，具体而含蓄地呈现概念的意义，使说理论证更蕴藉，更有味道。 例句：人生中所遇到的困苦不是我们的敌人，而是带领我们通往信仰的阶梯，它像筛子，滤去浮躁的泡沫，留下真金的分量；又如熔炉，熔掉脆弱的杂质，锻造出信仰的锋芒。 核心概念的阐释 三、怎样进行核心概念阐释？ ⑤分类法 对应具体的不同语境，分类阐释核心概念的不同意义。 句式：对________而言，（核心概念）意味着________ 对________而言，（核心概念）意味着________ 对________而言，（核心概念）意味着________ 例句：对年少的人而言，成熟意味着成长，对跌倒的人而言，成熟意味着坚强，对身处逆境的人而言，成熟意味着乐观 核心概念的阐释 三、怎样进行核心概念阐释？ ⑥拆字法 就是将核心概念进进行分解式阐释。拆分成具体的字或词，使读者能够在分解中透彻理解，在理解中整合提炼。 例句：“初”即事情最初的起点，“心”表示内心，也代表内心深处的渴望与追求，初心便是最初的纯朴的心愿。 清欢是什么呢？可以说是清淡的欢愉，这种清淡的欢愉不是来自别处，正是来自对平静的、疏淡的、简朴的生活的一种热爱 把一个词拆分成两个字 把一个词扩充成一个词组 核心概念的阐释 三、怎样进行核心概念阐释？ ⑦举例法 紧扣核心概念，通过列举典型事例（意象或人物）来进行阐释，使概念变得具体可感，引发共鸣。 例句：朔气凛冽，寒菊抱香而死，不肯零落染尘； 风雪肆虐，残梅零落成泥，依然芬芳如故；石间嶙峋，劲竹咬定青山，哪管癫狂四面风。花中君子，无论处在何种压力下，都不屈服于逆境，坚守高洁的操守与道德的原则。此之品德正与“诗词的女儿”叶嘉莹先生所赞赏的“弱德之美”相契。 学生作品欣赏 持数字虚拟创新技术，拓展未知之境的深度，延展科技的边界。人工智能与数字技术在时代浪潮中奔涌向前，在屏幕中漫游星河不再是幻想，九天之外的奥秘也不再遥不可及。借助VR探索深海，未知的那片深蓝也运于我们的股掌之间。科技之下的虚拟世界，让我们拥有了对真实世界立体多元的探索渠道，我们感叹于虚拟世界的高妙的同时，也应时刻谨记：科技是真实空间的外延产物，它既源自于真实生活，又高于真实的生活，任何技术都只是真实生活的一部分，在其虚拟空间之外，更广阔的真实之境值得我们去探索、发掘。我们既要做科技的得益者，更要在发展中自勉，做科技的创生者，去做制定规则、完善规则的真实空间的执棋者。 学生作品欣赏 一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界;不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 实战演练 阅读下面的材料，根据要求写作。 茶席之上，茶叶蜷于杯底；沸水注入，叶片翻腾舒展，茶汤渐成；茶席之间，品茶之味，余韵悠长，如似人生之味。 [注]茶席：铺置茶具、进行茶道操作的场地。 请阅读漫画与配文，整体把握其内容和寓意，写一篇文章，以反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。 要求：选准角度、确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 要求：主体论证段必须使用概念阐释法 $