05 倍的认识(导学案)二年级数学寒假自学课(苏教版·新教材)
05 倍的认识
| 内容 |
倍的认识 | 1、倍的定义。 一个数里面包含几个另一个数,就说这个数是另一个数的几倍。以“1份”为标准,另一个数有这样的几份,就是它的几倍。 |
【典型例题1】故事书的本数是科技书的4倍。下面选项( )能正确表示这两种书的倍数关系。
A.
B.
C.
【变式训练1】下面选项中,表示△的个数是○的个数的2倍的是( )。
A. B.
C.
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1.老师买来一些文具,买了6支铅笔,彩笔的支数是铅笔的2倍,老师买了多少支彩笔?这里“2倍”是什么意思?( )
A.2个6 B.6个2 C.6里面有几个2
2.小明收集的邮票数是小红的5倍。下面可以表示小明邮票数和小红邮票数的倍数关系的是图( )。
A. B.
C.
3.一个数的5倍是5,这个数是( )。
A.25 B.1 C.0
4.小明有2朵小红花,小华的小红花的个数是他的2倍,小华有( )朵小红花。
A.4 B.5
C.6
5.
有( )朵,
有( )个( )朵。
的朵数是
的( )倍。
6.图①的大小是图②的( )倍,图①的大小是图③的( )倍,图①的大小是图④的( )倍,图( )的大小是图( )的2倍。
7.②号杯子里的水大约是①号杯子里水的( )倍。
8.从下面的线段图中可以看出,科技书的本数是文艺书的( )倍。如果科技书有20本,那么文艺书有( )本。
9.给下面的格子涂色,使涂色的格子数是没涂色的倍数。
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10.画○,使▲的个数是○的2倍。
▲▲▲▲▲▲
11.估计一下,第一根小棒的长度是第二根小棒的几倍?用什么方法验证?说说你的想法。
12.第一行:▲▲
第二行:______________
第三行:●●●●●●●●●●●●
(1)画一画:在第二行的横线上画☐,使☐的个数是▲的个数的3倍。
(2)先圈一圈,再算一算:
第三行●的个数是☐的个数的( )倍。
13.先圈一圈,再填一填。
表示( )个( )是( ),也表示( )的( )倍是( )。
加法算式: 。
乘法算式: 。
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