19.我们的“小超市”（课件）-2025-2026学年岭南版美术四年级上册
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普通
摘要：
该小学美术课件以“我们的‘小超市’”为主题，涵盖超市分区、展柜展架设计等核心知识，从“超市选购物品”导入，引导学生了解超市特点，通过展板展柜案例学习设计要素，再到动手制作与角色扮演，构建从观察到实践的学习支架。
其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践，通过农场、健康等主题展板培养审美能力，学生用红、绿、粉色展柜展现艺术表现，鼓励探索新材料与小组合作布置超市。助力学生提升审美与创造能力，教师可高效开展实践教学。
内容正文：
我们的“小超市”
1
在超市可以选购什么东西?
以下是超市内部图片
食品、生活用品等
2
超级市场（简称超
市)，以零售食品和家庭
日用品为主，设计超市货
架须考虑开放式货架陈列
商品、顾客自助选购、统
一结账这几个超市特点，
不但要美观，更要注重功
能及人性化。
3
超市里的各个分区
4
食品区
日常用品区
玩具区
服装区
5
想想图中物品属于什么类别的“商品”?
怎样摆设最合理?
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走进超市，你能看到各种不同的展柜、展台、展架，把小商品衬托得更鲜明美观，也更有特色。
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各式各样的展板
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各式各样的展柜、展台、展架
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不同造型的展柜和展架
艺术品展区
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尝试·探索：
展柜的样式、材料、制作方法五花八门，你能想出什么新花样？
用什么材料制作展柜呢?
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学生作品：超市展柜、展台、展架
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观察·发现：
1.办“小超市”要做好人员的角色安排，如经理、售货员、收款员、保安、顾客等等。
2.你想在什么“岗位”上工作呢？
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动动手：
分小组制作“商品”、展架、展柜，布置“小超市”
分小组进入角色，办一个“生意兴隆”、热热闹闹的“小超市”。
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17
谢谢
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