吉林省长春市榆树市2025-2026学年九年级上学期期末化学试卷

化学部分 题号 选择题 非选择题 总分 得分 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Na-23 一、 选择题（本题共10个小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求) 1.仰韶文化的重要特征是制作彩陶。下列有关彩陶的制作工艺中发生化学变化的是（) A.制作泥胚 B.使用天然矿物颜料描绘图案C.自然干燥D.高温烧制 2.航天员在空间站中呼吸的人造空气成分与我们周围的空气成分相似，其中含量最高的是 () A.氮气 B.氧气 C.稀有气体D.水蒸气 3.从微观视角认识物质是学习化学的重要方法，下列物质由原子构成的是 A.氧气 B.氯化钠 C.铁粉 D.氨气 4.规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是 B.点酒制 C,振荡试 D,收邀气 5.2025年中国环境日的主题是：“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是（ A.积极植树造林 B.践行节约用水 C坚持绿色出行 D.随意丢弃垃圾 6.在探究“分子运动现象“的实验中要用浓氨水，下列图标与该实验无关的是 封 7. 《本草纲目》中有关黑火药的记载“乃焰硝、硫磺、杉木炭所合，以为烽燧铳机诸药者”，黑 火药爆炸时反应的化学方程式为S+2KN03+3C=K2S+X↑+3C02↑，则x的化学式为（) A.NO B.N2 C.N02 D.KOH 8.下列关于中国科技的显著成就说法错误的是 C A.我国科学家在国际上首次实现了从C02到淀粉的全合成，有助于实现“碳中和” B.北京冬奥会制造速滑馆冰面采用的超临界C02与普通C02化学性质不同 C.电动汽车全气候电池充电过程是将电能转化为化学能 D.空间站实验舱采用了砷化镓太阳能电池片，其中神化镓属于化合物 9.以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为碳的价类图，下列有 关说法正确的是 线 袭莪響奖 A.a表示的物质只能是金刚石 B.b表示的物质可以用于治炼金属 C.bc组成元素相同，化学性质相同 D.a→c只能通过燃烧实现 : 10.兴趣小组利用图1装置探究高低不同蜡烛先后熄灭的原理。利用数字化仪器测定蜡烛燃烧过 程不同位置的02和C02浓度。结果如图2和图3所示。下列说法中错误的是 () C0,浓度 O.浓度 算气含量% 二氧化碳含量ppm 传感器 传感器 容器下部 容器上部 容怒上部 容罂下部 C0,浓度 传感器 9浓度 传$器 0 时间6 0 、时间/% 图1 图2容器上部和下部氧气浓度变 图3容器上部和下部二氧化碳浓度变化 A.石蜡为燃烧提供了可燃物 B.根据燃烧条件分析，蜡烛熄灭是因为O2浓度降低 C.综合分析图2，图3可知，低处蜡烛先熄灭 D.综合以上信息，建筑物失火时应弯腰低头离开着火区域 二、非选择题（本题共6小题，共40分。化学方程式2分，除个别标注外，其它每空1分） 11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，结合元素周期表（部分）回答下列问题。 周期 IA 0 2 He 氢 氨 1.008 ⅡA IIIA IVA VA VIA VILA 4.003 3 Li 4 Be 5B 6 C 7 N 80 9F 10 Ne 2 钾 铍 硼 碳 氧 我 6.94 9.012 10.81 12.01 14.01 16.00 19.00 20.18 11 Na 12 Mg 13 Al14 Si 15P 16S 17 CI 18 Ar 钠 馍 铝 硅 弹 硫 氯 22.99 24.30 2698 28.08 30.97 32.06 35.45 39.95 (1)用化学用语填空。 ①磷元素的符号 ②2个氧原子 (2)13号元素的相对原子质量为 (3)在我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，元素名称用字有规律，从偏 旁就可以知道他们属于哪一类元素。如钠元素属于 元素。 (4)含碳的化合物种类繁多。其中二氧化碳的化学式为C02。请你根据以上内容，结合二氧 化碳的化学式写出获取的三条信息：① ② ③ (3分)。 12.学习化学最重要的是学会用化学的观点去分析、解决生活中的问题。小辉同学帮助妈妈 做饭时，想到了一些相关的化学知识。 (1)他点燃了燃气灶，回忆起物质燃烧的条件是 (2)炒菜过程中，他发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，他可以采取 (填 写“调大”或“调小”)进风口的方法，使燃气充分燃烧。燃料充分燃烧的好处有： (写出一点即可)。 (3)在爆炒大头菜的时候，油锅突然起火，他立刻采取 的操作，使火 焰熄灭。 13.文房四宝---笔、墨、纸、砚，在我国书法和绘画的发展历史上发挥了重要的作用。 (1)在宣纸制作过程中，有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与化学实验中的 (填字母)有相似之处。 A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 (2)《富春山居图》是元代画家黄公望创作的水墨画，此画能够保存至今而不变色的原因 是 (3)竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆，还可以被加工成竹炭，用于去除冰箱、衣柜、汽车等 内部环境中的异味，这是利用竹炭的 性。 14.我国科学家在国际上首次以C02和H2为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了 二氧化碳在温和条件下一步转化为乙醇C,H,OH的反应，该反应微观示意图如下。 氢原子 8 氧原子 碳原子 (1)该反应共生成 种产物。 (2)反应过程中种类和数目均没有变化的粒子是 (选填“分子”或“原子”)。 (3)该反应的化学方程式为 (2分)。 15.从定量的角度验证质量守恒定律是物质属性的精细化表征的方法。回答下列问题。 碗酸传 粗铜丝 粗铜终 溶液 氢氧化兰 钠溶液 图1 图2 图3 【资料】CuS0。+2NaOH=Na2S04+CuS04,硫酸铜溶液为蓝色，氢氧化铜为蓝色沉淀。 (1)图1，点燃蜡烛后，电子天平示数减小。蜡烛减少的质量 (填“等于”或 “不等于”)燃烧后生成物的总质量。(2)电子天平示数变化趋势为 (填“变 大”、“变小”、“不变”)。(3)在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长 的粗铜线，并用玻璃棒保持水平。然后用酒精灯给左边一端铜丝同时加热1-2分钟。冷却后，观 察到的现象是 16.碳循环对于维持人类生活和生态平衡具有重要意义。含碳元素的物质与我们的生活息息相 关。但近年来大气中二氧化碳含量持续上升。也带来一系列环境问题。化学兴趣小组围“碳” 进行项目式学习，回答下列问题。 任务1：认识碳 便有紫色石蕊 溶液的纸花 大理： (1)装置B中仪器a的名称为 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 (2分)。 (3)根据实验室制取二氧化碳和氧气时对试剂的选择，可以总结出实验室制取气体在确定原 理时，需要考虑的因素有 (4)用装置C收集02时，开始收集的标志是 (5)用装置D收集C02时，气体从 进入（填“c”或“d”)。 (6)E装置的导管末端观察到b处燃烧的小木条先熄灭，a处燃烧的小木条后熄灭，说明二 氧化碳的物理性质是 任务2：封存“碳” 【查阅资料)固“碳”的途径分为生态固态和技术圃碳。技术固碳方法多样，如， 将二氧化碳长期储存在开采过的油气井、煤层里等，也可利用某些物质吸收C02。 大气中的二氧化被 光合作用 劝植物的呼吸 煤、石油、·天然汽 图1 图2 (7)图1中封存G02的方法，从微观角度解释C02能被封存的原因是 (8)图2中“碳循环”与“低碳生活”中的“碳”含义不同，“碳循环”中的碳指的是 (9)同学们设计了如表实验比较不同物质吸收C02的效果。用软塑料瓶收集两瓶二氧化 碳，用橡胶塞塞紧瓶口，实验过程如下： 奕验装置 实验步骤 实验现象 实验结论 100mL ①如图，向其中一瓶 软塑料瓶变瘪 莱溶液 中注射100mL水，振 荡 缸化碳 ②如图，向另一瓶中 澄清石灰水 注射100mL澄清石灰 (2吸收C02效果更 水，振荡 份) 好 (10)若向步骤①振荡后的溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为 (11)同学们经过查阅资料，得知氢氧化钠吸收二氧化碳的效果更好，若溶液中含氢氧化钠 的质量为40g,可以吸收二氧化碳的质量为多少？ (写出具体计算过程，3分) 提示：·2Na0H+C02=Na2C03+H20 任务3：转化“碳” 35 (12)氢氧化钙吸收C02可以“固碳”。某科研小组将氢 3 2 氧化钙粉末与少量蒸馏水均匀混合，压制成固态样品块：通 0 商15 过测量不同C02浓度下样品质量增加率随时间的变化情沉来 ◆-75% 图10 C02浓度★S0% ◆10% 判断固碳速率。结果如图3，得到的结论是 50100150200250300 (13)将C02作为资源是实现碳中和的最有效方法。以 反时间min 图3 C02和H2为原料，在一定条件下生成甲醇CH40,从质量守 恒定律角度判断生成甲醇同时是否还有其他产物生成，并阐明理由」 。(2分) (14)增加C02的吸收，你的措施为 (写出一点即可)。