江苏省南通市启秀中学2025-2026学年九年级上学期第二次月考化学试题
南通市启秀中学 2025-2026 学年度第一学期阶段性练习初三化学
一、选择题(本题共 10 小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题 2 分,共 20 分)
1. 今年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化“,下列做法不符合这一主题的是( )
A.填埋废旧电池 B.积极植树造林 C.使用可降解塑料 D.煤炭脱硫处理
2.分类法是化学学习的重要方法,下列分类正确的是( ) A.生铁、金刚石属于金属材料 B.液氧、属于单质 C. 二氧化碳、二氧化硫属于空气污染物 D.水、氯化钠是由分子构成的物质
3. 用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气。下列装置或操作能达到实验目的的是( )
A.稀释浓硫酸 B.测稀硫酸pH C.制取 D.收集
4.下列物质的性质与用途具有对应关系的是( ) A.氧气具有氧化性,可用于炼钢 B.一氧化碳具有可燃性,可用于高炉炼铁 C.铜具有金属光泽,可以作导线 D.酒精具有可燃性,可用作溶剂
阅读下列材料,完成下面小题。 天然气是重要的化石能源,主要成分为甲烷,还含有少量硫化氢()等气体,天然气脱硫可有效减少酸雨形成。甲烷水蒸气催化制氢是天然气进行综合应用途径之一。 5. 一种甲烷脱硫反应原理如图所示,下列说法正确的是( ) A.天然气属于纯净物 B.整个过程中,
的质量不断增加 C.整个过程中,
转化为
和
D.
挥发到空气中容易形成酸雨
6. 甲烷水蒸气催化制氢过程如图所示,下列说法中不正确的是( ) A.透氢膜可允许氢分子通过 B.适当增加水蒸气的投入量可提高甲烷的转化率 C.透氢膜反应器内生成的CO与
未被完全分离 D.若甲烷和水蒸气恰好完全反应,生成
和
的质量比为14:1
7. 学习小组为探究氢气还原氧化铜所得固体产物X的组成,设计如下实验: 步骤1 观察产物X的颜色为红色。 步骤2 向产物X中加入过量的盐酸充分反应,过滤得到9.6g红色固体和蓝色溶液。
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步骤3 向步骤2所得蓝色溶液中加入过量的溶液,测得与
反应的
的质量为33.6g。 已知:①
的相对分子质量为336 ②
为红色固体 ③
下列说法正确的是( ) A.产物X为
单质 B.步骤2所得蓝色溶液中仅含有
、
两种离子 C.步骤3中参加反应的
的质量为27g D.产物X中
元素的质量分数为90.9%
8. 向2mL四氯化碳(无色)中加入5mL碘的水溶液(黄色),充分振荡后静置,实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是( ) A.四氯化碳不溶于水 B.四氯化碳的沸点比水的低 C.碘在四氯化碳中的溶解能力比在水中的强 D.碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同
9. 下列实验方案能达到实验目的的是( ) A. 验证
是
分解的催化剂:对比
溶液中加入
前后的反应速率 B. 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳:点燃 C. 测定空气中氧气的含量:按如图所示进行实验 D. 鉴别
和
:分别取样,加水溶解,观察现象
10. 化学链燃烧是能源领域研究的特点,
的化学链燃烧如图所示。下列有关说法不正确的是( ) A.M中铜元素的质量分数低于
B.理论上每8g
参加反应,需消耗16g氧气 C.“反应1”中
与
的分子数之比为1:1 D.化学链燃烧相对于传统燃烧而言,其安全性高,燃烧效率高
二、非选择题
11. 硅元素和碳元素在科技发展和资源化利用领域具有重要作用。 (1)制造芯片的重要材料是硅,硅的原子结构示意图如下图所示,其中x=___,硅在元素周期表中位于第____周期。结合下图所示,分析硅元素与碳元素化学性质相似的原因是_____________。
(2)芯片蚀刻是通过化学或物理方法有选择性的从硅片表面腐蚀部分材料。蚀刻时芯片表面需保持洁净,避免对精度和性能产生负面影响。蚀刻的微观过程如上图所示,气体甲()与硅反应后
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的生成物均为气体。 ①芯片蚀刻过程的化学方程式为_______________________。 ②利用该反应蚀刻芯片的优点是_______________________。
(3)在光照条件下,将捕集的
催化转化为高价值燃料的反应过程如下图所示,
表示电子。 ①该转化分两步进行。 “步骤2”为
在催化剂表面得到不同数目的
和
,分别转化为甲、乙、丙等含一个碳原子的分子和
。从得失电子的角度描述
在“步骤1”中的反应_______________________。 ②“步骤2”中生成1个甲分子的反应表示为
,推测生成一个丙分子时,需要______个e⁻参加反应。
12. 废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡()等,为实现对锡的绿色回收,设计如下工艺流程:
(1)废旧电路板粉碎的目的是____________。 (2)写出步骤①发生反应的化学方程式______________,该反应属于基本反应类型中的______。(3)步骤①②均需采用过滤操作,此操作中玻璃棒的作用是_________。 (4)该流程中可以循环再利用的物质是_______________。 (5)理论推算,最终获得纯金属锡的质量___处理废旧电路板中锡的质量(填”>”、”<”、”=”)。
13. 生活中的污水需经处理达标后方可排放,常用物理、化学及生物方法对污水进行分级处理。如图为污水分级处理流程示意图。
(1)“一级处理”中,格栅可截留大块固体污染物,以防止堵塞管道。截留效果较好的是缝隙相对较___(选填“大”或“小”)的格栅。沉砂池和初次沉淀池主要去除水中______(选填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (2)“二级处理”中,可在曝气池繁殖枯草芽孢杆菌来处理有机污染物。枯草芽孢杆菌是_______(填“厌氧菌”或“好氧菌”)。 (3)“进一步处理”包括消毒等步骤。二氧化氯()是一种高效的饮用水消毒剂,可由亚氯酸钠(
)和氯气(
)反应制得。该反应的化学方程式为_____________________。
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