期末复习卷二 2025-2026学年统编版语文九年级上册

2025-2026学年九年级上册语文期末复习卷二（含答案） 一、积累与运用（24 分） （一）基础积累（16 分） 1、下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一项是（ ）（3 分） A. 撩逗 / 燎原 拮据 / 不足为据 B. 冠冕 / 加冠 间隙 / 间不容发 C. 牛犊 / 亵渎 惊骇 / 言简意赅 D. 空旷 / 粗犷 蓓蕾 / 自吹自擂 2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3 分） A. 贸然 广袤 郑重其事 李代桃僵 B. 绸缎 端祥 断章取意 相得益彰 C. 孺养 箴言 形销骨立 鸠占鹊巢 D. 旁骛 恪守 富丽堂皇 趋之若骛 3、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（3 分） A. 为了重现古城风貌，泥塑修复师们前仆后继，耗费数月完成了城门雕塑的修复工作。 B. 随着环保理念深入人心，市民的节约意识与日俱增，垃圾分类准确率不断提高。 C. 广州推出的 “羊城通学生卡” 优惠政策，对于通勤学生来说行之有效，深受欢迎。 D. 这款亚运会吉祥物设计巧妙，色彩鲜艳，憨态可掬，关键细节的处理堪称画龙点睛。 4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3 分） A. 我国首个境外大气本底站 “北极站” 建成运行，标志着我国环境监测网向全球延伸迈出关键一步。 B. 广州陈家祠的木雕、砖雕、石雕工艺精湛，题材丰富，深受广大游客所喜爱。 C. 通过 “书香羊城” 全民阅读活动，使更多市民养成了每天阅读一小时的良好习惯。 D. 合理的作息安排、规律的体育锻炼，有助于提升中学生的睡眠质量和学习效率。 5、学校开展 “科技赋能成长” 主题访谈活动，邀请了航天工程师张叔叔到校分享。（4 分） （1）请你设计一个采访问题，要求贴合主题，语言得体。 （2）请为张叔叔的分享活动撰写一句宣传语，不超过 20 字。 （二）古诗文默写（8 分） 6、填补下列句子的空缺处或按要求填空。 （1）①露从今夜白，________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） ②________________，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ③怀旧空吟闻笛赋，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④________________，零落成泥碾作尘。（陆游《卜算子・咏梅》） ⑤大道之行也，天下为公，选贤与能，________________。（《礼记・大道之行也》） ⑥________________，亲戚畔之。（《孟子・得道多助，失道寡助》） （2）请写出两句体现 “家国情怀” 的古诗文名句： ①________________，________________。 ②________________，________________。 二、阅读与鉴赏（46 分） （一）文言文阅读（16 分） 阅读下面的文言文，完成 7-10 题。 【甲】湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 【乙】雪夜访戴 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” 7、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3 分） A. 湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 B. 是日更定矣 是金陵人 C. 独往湖心亭看雪 孤帆远影碧空尽 D. 造门不前而返 学而不思则罔 8、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A. 时戴在剡 / 即便夜乘 / 小船就之 B. 时戴在剡 / 即便夜乘小船 / 就之 C. 时戴 / 在剡即便夜 / 乘小船就之 D. 时戴在剡即便 / 夜乘小船 / 就之 9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？ 10、【甲】【乙】两文都写了雪夜出行，两位主人公的情怀有何异同？请简要分析。（6 分） （二）现代文阅读（30 分） （一）非连续性文本阅读（14 分） 阅读下面的材料，完成 11-13 题。 材料一： 广州是海上丝绸之路的重要起点，造船业历史悠久。秦汉时期，广州已能建造大型木船，用于远洋贸易；唐宋时期，广州造船技术达到巅峰，所造 “木兰舟” 可载千余人，配备了指南针、尾舵等先进设备；明清时期，广州船厂仍是南方重要的造船基地，为海上贸易和海防提供了坚实支撑。 材料二： 随着科技发展，广州造船业实现了从传统木船到现代化船舶的跨越。如今，广州南沙造船基地已成为全球领先的造船中心之一，能够建造大型集装箱船、LNG 运输船、海洋工程装备等高端船舶。船舶建造采用数字化设计、智能化生产，焊接机器人、无人运输小车等设备广泛应用，生产效率大幅提升。 材料三： “红船精神” 是中国革命精神的重要组成部分。1921 年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的红船上胜利闭幕，宣告了中国共产党的诞生。这艘小小的红船，承载起了救亡图存的千钧重担，孕育了 “开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”。 材料四： 近年来，广州大力弘扬 “红船精神”，将其融入城市发展和产业升级中。造船业作为广州的支柱产业，传承了 “敢为人先、百折不挠” 的精神内核，不断攻克技术难关，打破国外垄断，在高端船舶制造领域取得多项突破。2024 年，广州建造的全球最大集装箱船交付使用，标志着中国造船业已跻身世界前列。 11、下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 广州造船业历史悠久，从秦汉到明清一直是重要的造船基地。 B. 广州南沙造船基地采用数字化、智能化生产，技术全球领先。 C. “红船精神” 诞生于中国共产党第一次全国代表大会闭幕之时。 D. 广州造船业的发展成就离不开 “红船精神” 的精神引领。 12、广州造船业的发展体现了哪些特点？请结合材料一和材料二简要概括。（6 分） 13、结合材料三、四，谈谈你对 “红船精神” 与广州造船业关系的理解。（5 分） （二）文学作品阅读（16 分） 阅读下面的文章，完成 14-17 题。 羊城灯影 ①广州的夜晚，是被灯光点亮的。从珠江新城的摩天大楼到西关的骑楼老街，灯光交织成网，勾勒出这座城市的轮廓，也温暖了每个归人的脚步。 ②我最爱沿着珠江散步，看两岸的灯光倒映在水中，波光粼粼，如梦似幻。江面上，游船缓缓驶过，船身的霓虹灯闪烁着红、黄、蓝、绿等色彩，与岸边的灯光交相辉映，形成一幅流动的画卷。远处的广州塔，像一位亭亭玉立的少女，塔身上的灯光不断变换着图案，时而如彩虹绽放，时而如星光闪烁，引得游人纷纷驻足拍照。 ③西关的灯光则多了几分古朴与温馨。骑楼的廊柱间挂着红灯笼，昏黄的灯光透过雕花窗棂，洒在青石板路上，留下斑驳的光影。老字号店铺里，暖黄的灯光照亮了货架上的广式糕点、岭南药材，老板热情地招呼着客人，空气中弥漫着食物的香气和烟火气息。偶尔有行人骑着自行车驶过，铃声清脆，打破了老街的宁静，却更添了几分生机。 ④灯光不仅美化了城市，更承载着广州人的记忆与情感。小时候，每逢元宵节，外婆总会带我去逛灯会。那时的灯光没有如今这般绚烂，却是最温暖的回忆。外婆牵着我的手，穿行在各式各样的花灯之间，兔子灯、龙灯、走马灯…… 灯光下，外婆的笑容格外慈祥。她告诉我，每一盏灯都代表着一个心愿，照亮了回家的路，也照亮了美好的未来。 ⑤如今，广州的灯光越来越亮，城市越来越繁华，但那份藏在灯光里的温暖从未改变。珠江两岸的灯光依旧璀璨，西关老街的红灯笼依旧摇曳，它们见证着广州的发展与变迁，也守护着每个广州人的家国情怀。在灯光的照耀下，广州这座千年商都，正以崭新的姿态，续写着属于自己的传奇。 14、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 文章开篇总写广州夜晚灯光璀璨的特点，引出下文的具体描写。 B. 第②段描写珠江两岸的灯光，突出了其绚烂、梦幻的特点。 C. 第③段将西关灯光与珠江新城灯光对比，表达了对传统生活的怀念。 D. 文章结尾点明灯光承载的意义，升华了文章的主题。 15赏析文章第②段中画横线的句子。（4 分） 江面上，游船缓缓驶过，船身的霓虹灯闪烁着红、黄、蓝、绿等色彩，与岸边的灯光交相辉映，形成一幅流动的画卷。 16文章第④段插叙小时候逛灯会的经历，有什么作用？（4 分） 17结合全文，谈谈你对 “羊城灯影” 含义的理解。（5 分） 三、表达与交流（50 分） 18、阅读下面的文字，按要求作文。 “我” 是独立的个体，有着自己的思想与追求；“我们” 是团结的集体，有着共同的目标与担当。“我” 在 “我们” 中成长，“我们” 因 “我” 而精彩。在家庭、学校、社区、城市中，“我” 与 “我们” 相互依存，彼此成就。 请以 “我与我们” 为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）不得抄袭，不得套作。 四、附加题（8 分） 阅读下面的名著选段，完成 1-2 题。 【选段一】 宋江自饮御酒之后，觉道肚腹疼痛，心中疑虑，想被下药在酒里。却自急令从人打听那来使时，于路馆驿，却又饮酒。宋江已知中了奸计，必是贼臣们下了药酒，乃叹曰：“我自幼学儒，长而通吏，不幸失身于罪人，并不曾行半点异心之事。今日天子信听谗佞，赐我药酒，得罪何辜！我死不争，只有李逵现在润州都统制，他若闻知朝廷行此奸弊，必然再去哨聚山林，把我等一世清名忠义之事坏了。只除是如此行方可。” 【选段二】 李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！” 言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。” 嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。 1. 选段出自名著《________》，作者是________。（2 分） 2. 结合选段内容，分析宋江和李逵的人物形象。（6 分） 参考答案 一、积累与运用（24 分） （一）基础积累（16 分） 1. D（解析：A 项撩逗 liáo / 燎原 liáo，拮据 jū/ 不足为据 jù；B 项冠冕 guān / 加冠 guàn，间隙 jiàn / 间不容发 jiān；C 项牛犊 dú/ 亵渎 dú，惊骇 hài / 言简意赅 gāi；D 项空旷 kuàng / 粗犷 guǎng，蓓蕾 lěi / 自吹自擂 léi，读音均不同） 2. A（解析：B 项 “端祥” 应为 “端详”，“断章取意” 应为 “断章取义”；C 项 “孺养” 应为 “濡养”；D 项 “趋之若骛” 应为 “趋之若鹜”） 3. C（解析：A 项 “前仆后继” 形容英勇奋斗，用于修复雕塑不当；B 项 “与日俱增” 与 “不断” 语义重复；D 项 “画龙点睛” 用于吉祥物设计不当） 4. D（解析：A 项语序不当，应为 “境外首个大气本底站”；B 项句式杂糅，删去 “所”；C 项缺少主语，删去 “通过” 或 “使”） 5. （1）示例一：张叔叔，您在航天工程中遇到过哪些技术难题？是如何攻克的？（2 分） 示例二：张叔叔，青少年应培养哪些科学素养才能适应科技发展？（2 分） （2）示例：航天逐梦志，科技励青春（2 分，符合主题、简洁得体即可） （二）古诗文默写（8 分） （1）①月是故乡明 ②秋草独寻人去后 ③到乡翻似烂柯人 ④无意苦争春 ⑤讲信修睦 ⑥寡助之至（每空 1 分，共 6 分） （2）示例：①报君黄金台上意 提携玉龙为君死 ②先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（每空 1 分，共 2 分，符合要求即可） 二、阅读与鉴赏（46 分） （一）文言文阅读（16 分） 7. A（解析：A 项均为 “消失”；B 项当天 / 判断动词，是；C 项独自 / 孤单；D 项表转折 / 表承接） 8. B（解析：句意：当时戴安道在剡县，王子猷当即连夜乘小船去拜访他） 9. （1）（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天、云、山、水，上下全是白色。（2 分，“雾凇沆砀”“一白” 翻译准确） （2）我本来是乘着兴致而来，兴致尽了就返回，何必一定要见到戴安道呢？（2 分，“乘兴”“返” 翻译准确） 10. 相同点：两位主人公都表现出超凡脱俗的情怀，不随波逐流，追求精神上的满足。（2 分） 不同点：张岱雪夜独往湖心亭看雪，体现了他对自然美景的痴迷和高雅的生活情趣，带有淡淡的孤寂之感；（2 分）王子猷雪夜访戴，乘兴而行、兴尽而返，体现了他洒脱率性、注重过程的人生态度，更显随性自然。（2 分） （二）现代文阅读（30 分） （一）非连续性文本阅读（14 分） 11. A（解析：材料一 “明清时期，广州船厂仍是南方重要的造船基地”，并非 “一直是重要的造船基地”） 12. ①历史悠久，从秦汉到明清持续发展；②技术不断进步，从传统木船到现代化船舶；③设备不断更新，从指南针、尾舵到数字化、智能化设备；④应用领域广泛，从远洋贸易到高端船舶制造。（每点 2 分，答出 3 点即可） 13. ①“红船精神” 为广州造船业提供了精神动力，其 “敢为人先、百折不挠” 的内核激励造船人攻克技术难关；（3 分）②广州造船业的发展实践传承和弘扬了 “红船精神”，用实际成就诠释了精神内涵。（2 分） （二）文学作品阅读（16 分） 14. C（解析：第③段并未对比，而是突出西关灯光的古朴温馨） 15. 运用比喻的修辞手法（1 分），将灯光交相辉映的景象比作 “流动的画卷”（1 分），生动形象地写出了珠江两岸灯光的绚烂美丽和动态美感（1 分），表达了作者对珠江夜景的喜爱之情（1 分）。 16. ①补充回忆小时候逛灯会的经历，丰富文章内容；（1 分）②突出灯光承载的温暖记忆和情感，深化主题；（1 分）③与如今广州的灯光形成呼应，体现灯光背后情感的传承；（1 分）④增加文章的感染力，引发读者共鸣。（1 分） 17. ①指广州夜晚的灯光，包括珠江新城的绚烂灯光和西关老街的古朴灯光；（2 分）②指灯光承载的广州人的记忆与情感，如外婆的关爱、童年的欢乐；（2 分）③指灯光见证的广州的发展变迁和家国情怀。（1 分） 三、表达与交流（50 分） 作文评分标准： 一等（45-50 分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅生动，符合文体要求。 二等（38-44 分）：立意明确，中心明确，内容具体，结构完整，语言流畅，符合文体要求。 三等（30-37 分）：立意基本明确，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺，基本符合文体要求。 四等（29 分以下）：立意不明，中心不明确，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，不符合文体要求。 【范文】 我与我们 微风拂过教室窗棂，裹挟着窗外梧桐叶的沙沙声，也吹动了黑板上“合唱比赛”四个醒目的大字。我攥紧手中的歌谱，指腹因用力而泛白——作为班级里最内向的人，我从未想过自己会站在舞台中央，直到这场比赛，让我读懂了“我”与“我们”的深刻联结。 最初接到合唱比赛通知时，我是抗拒的。我习惯了蜷缩在教室角落，把自己藏在人群里，连回答问题都要鼓足勇气，更别说在全校师生面前放声歌唱。“要不我还是请假吧，我唱歌不好听，会拖班级后腿的。”我小声跟班长提议，语气里满是退缩。 班长却笑着拍了拍我的肩膀：“你平时哼歌很好听啊，而且我们是一个集体，少了谁都不行。”班主任也找我谈话，她温和地说：“‘我们’是由一个个‘我’组成的，每个‘我’的声音都有独特的价值。试着融入进来，你会发现不一样的自己。”在他们的鼓励下，我半推半就地加入了合唱队。 排练的过程并不顺利。我总是放不开声音，担心自己的音准偏差，影响整体效果。每当我声音变小，身边的同学就会悄悄向我靠近，用更清晰的节奏带动我；指挥的同学特意放慢速度，一遍遍帮我纠正音准；休息时，大家还会围坐在一起，分享唱歌的小技巧。原本陌生的距离感渐渐消散，我开始尝试打开心扉，跟着大家的节奏放声歌唱。我发现，当我的声音融入集体的和声中时，竟产生了一种奇妙的力量，让我不再胆怯，反而充满了底气。 比赛当天，后台的灯光有些刺眼，我的心跳不由得加快。就在这时，身旁的同学轻轻握住了我的手，其他同学也纷纷投来鼓励的目光。“别紧张，我们一起加油！”简单的一句话，却像一股暖流注入心田。当音乐响起，我深吸一口气，跟着集体的节奏唱出第一个音符。这一刻，我不再纠结于自己的声音是否完美，只想着把最好的状态展现出来，为这个集体贡献自己的力量。 歌声回荡在礼堂，整齐而悠扬。当最后一个音符落下，全场响起了热烈的掌声。我们最终获得了一等奖，站在领奖台上，看着身边同学们灿烂的笑容，我深深体会到：“我”在“我们”中找到了勇气与归属感，而“我们”也因为每个“我”的全力以赴，变得更加精彩。 其实，不止在合唱比赛中，在家庭里，我在父母的关爱中成长，我的懂事也让家庭更温暖；在社区里，我参与志愿活动，和邻居们一起守护家园，彼此的付出让社区更和谐。“我”是独立的个体，有着自己的光芒；“我们”是团结的集体，有着无穷的力量。“我”与“我们”相互依存，彼此成就，这便是成长最美的模样。 【老师评语】本文以校园合唱比赛为叙事载体，巧妙契合“我与我们”的主题，选材贴近生活，真实可感。文章通过“我”从退缩到融入的心理变化，细腻展现了个体在集体中的成长与集体因个体而精彩的深刻内涵，情感真挚，层次清晰。语言流畅自然，细节描写生动传神，如“攥紧歌谱”“同学悄悄靠近”等细节，让叙事更具感染力。全文结构完整，首尾呼应，传递出积极向上的价值观，是一篇优秀的佳作。 四、附加题（8 分） 1. 水浒传 施耐庵（每空 1 分，共 2 分） 2. 宋江：从他担心李逵闹事坏了 “清名忠义”，设计让李逵喝下毒酒，可见他愚忠、看重名声，却也体现了他对兄弟的 “负责”；（3 分） 李逵：从他 “生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼” 的话语和临终遗嘱来看，他忠诚勇猛、重情重义，对宋江忠心耿耿。（3 分） 学科网（北京）股份有限公司 $